【推薦】初三作文集錦八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
人總有情緒激動(dòng)的時(shí)候、心情失落的時(shí)候，也許會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人、也許會(huì)因?yàn)橐患拢那椴缓靡簿妥匀挥绊懙轿覀內(nèi)粘Ｉ钪械膶W(xué)習(xí)、工作等等，就因?yàn)槟且患伦屇惚佟Ｄ且绾尾拍軐W(xué)好性格呢？
當(dāng)一個(gè)人心情不好的時(shí)候，對(duì)什么事情啊，什么話題幾乎都不感興趣，總想著讓你傷心讓你心情不好的事，所以、無論是什么事首先應(yīng)該讓自己不要想著這些事情，何不嘗試著想想未來、想想以前美好的事物、望好處想，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間還是美好的，人總要經(jīng)歷一些事、接受一些利練才能成才的，有時(shí)候你認(rèn)為是不好的一件事恰恰切相反，想想未必是壞事。
有時(shí)候也有一些真正的糟糕事，人生總是起起落落的，不可能風(fēng)平浪靜，也不可能事事都是好，有些事、既然已經(jīng)成為事實(shí)了，就要嘗試著去接受，因?yàn)榈筋^來總要去面對(duì)的，別讓自己躲在黑暗的角落。接受一件事首先要讓自己平靜下來，靜心想一想，換個(gè)角度看看，發(fā)生什么事都不可激動(dòng)、爆操，這樣事情不但解決不了，還越來越砸。
初三作文 篇2
初三，每個(gè)人都需經(jīng)歷的一個(gè)階段。是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有人說它是苦澀的，有人說它是辛酸的，而我覺得它是多彩的。
綠色的初三。綠色代表著青春、活潑。我們已經(jīng)擺脫初一、初二的稚氣，逐漸走向成熟和穩(wěn)重。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，盡到應(yīng)盡的本分。但我們依然可以在操場(chǎng)上奔跑，躺在草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，思考著以后的路應(yīng)怎么走，多么愜意！這是我向往已久的事。所以初三是青春的，是快樂的。
紅色的初三。初三畢業(yè)班，中考的壓力和人才的競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)人的事�？荚囈彩浅３�(huì)有，周測(cè)、月考。老師紅色的勾或叉，映證著我們學(xué)習(xí)的成果。有些人看到這些紅色的勾而感到信心百倍，動(dòng)力十足；有些人瞧見這些紅色的叉而感到灰心喪氣。但卻有些人懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，無論勾或叉都當(dāng)作是一筆寶貴的財(cái)富，爭(zhēng)取在下次測(cè)驗(yàn)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，它也向我們響起了警告聲，面對(duì)各種的學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該學(xué)會(huì)處理。不能因?yàn)閴毫^大而想不開。因?yàn)槲覀兊拿烂钊松艅傞_始，總是需要磨煉，才能脫胎換骨，變得百毒不侵。千萬不能在一開始就選擇放棄！所以說，初三激勵(lì)著我們。
青色的初三。青春時(shí)期的萌動(dòng)是每個(gè)人都會(huì)有的，對(duì)某人產(chǎn)生好感這也正常。表達(dá)出自己的愛意只會(huì)讓兩個(gè)人陷入困惑中，會(huì)疏遠(yuǎn)對(duì)方，甚至變成陌生人。這又何苦呢？若兩個(gè)人偷吃了禁果，帶來的是一生悔恨的后果，使兩個(gè)人的身心都受到了傷害。所以，我們?cè)谔幚磉@些事時(shí)，需冷靜、果斷。因?yàn)槲覀兂圆黄疬@青澀的蘋果。哦！初三又是青色的。
其實(shí)初三并不枯燥無味，而是充滿著樂趣。有著深紫色葡萄酒般的芳香，黃色檸檬般的酸澀，紅色櫻桃般的香甜，深褐色可樂般的可口。只要你去仔細(xì)探索，細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)感到回味無窮。
哦！我愛這多彩的初三！
初三作文 篇3
有一道歌是這么唱的：世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進(jìn)媽媽的懷抱辛福享不了。在《世上只有媽媽好的歌里》我知道了，有媽媽的孩子是很辛福、快樂的。在我小的時(shí)候，我生病了，媽媽看見我難受的樣子，就下樓拿一杯水給我喝，媽媽問我，還難受嗎？如果難受就去醫(yī)院看看。當(dāng)看見媽媽那么痛我愛我，我心里就甜甜的，但是我還小，不知道什么叫痛愛。
后來，我一天天的去尋找痛愛，想著什么才叫痛愛呢？后來我一天天長(zhǎng)大了，我就知道什么叫痛愛，每當(dāng)我看電視劇時(shí)，我看見有一位媽媽把愛都給了她，我看完時(shí)，想著原來痛愛是這樣。
每個(gè)人的媽媽都希望自已的孩子是優(yōu)秀的、快樂的、辛福的。愛是一樣的，也是一朵花開在我們的內(nèi)心里，給我們一個(gè)溫暖，給我們一個(gè)健康的身體，所以我們要愛自已的媽媽，因?yàn)閶寢尣蝗菀�。有的時(shí)候，媽媽對(duì)我嚴(yán)格，我知道，媽媽也是愛我的，媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為了我當(dāng)一個(gè)好孩子，有的時(shí)候，媽媽對(duì)我說，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了找個(gè)好工作，這也是一種痛愛。
在這里，我說一句：祝媽媽身體健康、越長(zhǎng)越美麗。
初三作文 篇4
人生要學(xué)會(huì)放棄，放棄昨日的煩惱，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。感情就像一條橡皮筋，你牽一頭，我牽一頭，兩人互相承諾永不分開。后來有一天，有一個(gè)人違背了承諾，放開了手，傷的最深的是那個(gè)死拉著感情不放的人！
有時(shí)候希望的太多，反而會(huì)生出許多的煩惱。其實(shí)，生活并不需要這些無畏的執(zhí)著，沒有什么絕對(duì)不能割舍。你要想生活得輕松，就要學(xué)會(huì)放棄。誰說喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，費(fèi)盡心機(jī)，甚至有的人可能會(huì)不擇手段，以致走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，可是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計(jì)算，他付出的代價(jià)是得到的東西所無法彌補(bǔ)的。也許那沉重的代價(jià)直到最后才被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西不一定要得到他！
世間有太多的美好事物。對(duì)沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求，為了獲得而忙忙碌碌。其實(shí)自己真正地所需要的，往往要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白，甚至窮盡一生也不知所終。而對(duì)已經(jīng)擁有的美好，我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔(dān)心。夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱，令人生有許多的不快樂，但我們卻要制造出快樂！擁有時(shí)候，我們也許正在失去；而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。對(duì)萬事萬物，我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握，如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。所以生命需要升華出安靜超頭的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！
要記住不是任何人都理解你，所以不要固執(zhí)地以為誰對(duì)誰錯(cuò)；不是你做得不夠好，所以不要悲憫地一向以為自己一事無成；不是你一個(gè)人在努力，所以不要輕易地去放棄；
人要學(xué)會(huì)放棄并不代表要輕易放棄，所以逐步放棄，逐步堅(jiān)定！
初三作文 篇5
遠(yuǎn)方可能遙遠(yuǎn)，可能很近，堅(jiān)持走下去，不去在乎其他事，遠(yuǎn)方便不遠(yuǎn)——題記
有時(shí)，走在路上，不經(jīng)意間便看向遠(yuǎn)方，便不免發(fā)出感嘆，“前路遙遠(yuǎn)，何時(shí)才能到”；有時(shí)，在學(xué)校中，期盼著星期，卻只能發(fā)現(xiàn)，時(shí)光竟如此難熬；有時(shí)，思考著人生，卻不禁發(fā)現(xiàn)，未來離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)；其實(shí)遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，只要我們有著腳踏實(shí)地、專注、并不去空想、能沿途欣賞風(fēng)景的心，前方便早已在我們面前。
清楚記得一位偉人——海倫·凱勒。海倫自小雙目失明，但她卻立志要成為作家。于是乎，她在雙日失明的艱難情況下，苦練寫作，終寫出了《假如給我三天光明》等著作。若海倫只是空想，不去實(shí)作，那還能寫出巨作嗎？答案是否定的。于是乎，海倫用親生經(jīng)歷告訴我們，只有堅(jiān)持不懈的去做，一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終便會(huì)離自己當(dāng)初的前方越來越近。
同樣的，不僅僅是當(dāng)代有海倫這樣的人，古代也有著這樣的人。
提起漢朝的冠軍侯，相信大家都不陌生。冠軍侯霍去病自小便立志要當(dāng)大將軍，后來他被衛(wèi)青所收留，但他沒有忘記自己的夢(mèng)想，于是，他隨著衛(wèi)青南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功，最終被封為驃騎大將軍，在當(dāng)時(shí)的匈奴中，他和衛(wèi)青被稱為戰(zhàn)神，并且不少的少數(shù)民族還說：“若衛(wèi)青、霍去病兩人在一天，漢朝無敵；若二人去一，則漢朝無憂�！毕窕羧ゲ∵@樣的例子還很多，可是每個(gè)例子卻告訴著我們，只要腳踏實(shí)地，又何必在乎遠(yuǎn)方的路途。
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，有著自己的追求，可隨著時(shí)光的流逝，能實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想的人，卻只是少數(shù)。為什么呢？原因無它，只因，有人的夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)，而自己卻不腳踏實(shí)地的一步一步去實(shí)現(xiàn)，只是空想著，最終只是一事無成罷了。而其他人，卻不似這般，而是腳踏實(shí)地的去慢慢實(shí)現(xiàn)，待多年后，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)早已實(shí)現(xiàn)。
“不去求著平步青云，而去想著腳踏實(shí)地”，遠(yuǎn)方又何談遙遠(yuǎn)。
初三作文 篇6
種子與黑暗抗?fàn)幎l(fā)芽，蠶蛹沖破束縛而破繭成蝶，生命不屈服于苦難而獲得發(fā)展。然而，在這史詩般的過程中，最具決定意義的倒不是那抗?fàn)�，而是它的起點(diǎn)——決定走向另一個(gè)自己的瞬間。這并不是件容易的事，敢于走向另一個(gè)自己。
試想，如果種子安逸于土壤的溫暖濕潤(rùn)，或懼怕于破土見日的遙遙無期，可還有后日的濃綠芬芳?人也是一樣，只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，處境的低位，才能開始籌劃更好的未來。但人也是易于驕傲自滿的，驕傲而不足以認(rèn)識(shí)到自身的缺失，自滿而不足以產(chǎn)生尋求更好生活的強(qiáng)大動(dòng)力。漢高祖劉邦青年時(shí)本是個(gè)游手好閑、被認(rèn)為“不足以繼承家業(yè)”的敗家子，卻有幸當(dāng)上了亭長(zhǎng)，按理說應(yīng)該知足常樂，得二兩酒錢打發(fā)日子就可以了。但秦皇出巡使他意識(shí)到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有后來的斬蛇破縣，楚漢之爭(zhēng)，建立漢朝。若劉邦滿足于當(dāng)亭長(zhǎng)的安居樂業(yè)，懼怕于兵敗慘死的下場(chǎng)，歷史便會(huì)改寫。
敢于走向另一個(gè)自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己，就如廉頗請(qǐng)罪，周處改過，需要背負(fù)恥辱。如果故作矜持，不愿放棄自己堅(jiān)守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看著自己的消亡，重建自己，便要面對(duì)未知的迷茫，好似身處于“幽暗昏惑而無物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的勇氣，才能引領(lǐng)人走向另一番天地，愛迪生就是個(gè)很好的例子。
走向另一個(gè)自己，有像種子發(fā)芽一樣的悄無聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢于走向另一個(gè)自己，并不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態(tài)，而是對(duì)過往的誠(chéng)心懺悔，對(duì)未來的堅(jiān)定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉(zhuǎn)變。
人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過程。作為青年人的我們，正處在轉(zhuǎn)型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個(gè)自己，敢于拋棄幼稚，走向成熟，對(duì)我們今后人生道路的選擇具有重要作用。
初三作文 篇7
歷史是車輪轆轆作響，碾不去的，是一個(gè)年代的記憶與印痕。
時(shí)代的步伐款款而來，揮不去的，是人們生活觀念所映射的嶄新的變遷。
三十年，在歷史奔流的長(zhǎng)河中只是一朵小小的浪花，但對(duì)于具有團(tuán)結(jié)奮斗自強(qiáng)不息精神的中國(guó)人民來說，足矣。
翻天覆地，已不足以形容人們觀念的變遷。時(shí)代蹁躚，舞出了一曲春的圓舞曲。
是否還記得那個(gè)憑票供應(yīng)的年代？計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，物資極度匱乏。那會(huì)兒苦啊，一年只能在過年吃一次餃子，還都是肥肉。衣服都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)，一群孩子輪著穿�！苯�(jīng)常聽老人講起那段艱苦的歲月。人們的物質(zhì)欲望被客觀生產(chǎn)力水平所遏制，消費(fèi)這個(gè)詞更是聞所未聞，見所未見。時(shí)光荏苒，如今，琳瑯滿目的商品擠滿了商場(chǎng)的貨架。消費(fèi)成為人們生活必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。而理性合理的適度消費(fèi)也被人們所認(rèn)可。保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)的消費(fèi)理念也如大潮一般席卷國(guó)。從“十一五”提出的綠色GDP目標(biāo)再到生態(tài)文明的建設(shè)，再到“限塑令”的`具體實(shí)施，無不體現(xiàn)著改革開放以來人們消費(fèi)觀點(diǎn)的變化。
“上學(xué)？哪有那么多錢供那么多娃上學(xué)呦！”這是改革開放前中國(guó)多數(shù)家庭的真實(shí)寫照。在那個(gè)所有中國(guó)人都面朝黃土背朝天的年代，上學(xué)是一種奢望。更不用說大學(xué)等高等教育的普及與發(fā)展。而隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的磅礴展開，教育領(lǐng)域也出現(xiàn)了一系列可喜的變化。從“科教興國(guó)”戰(zhàn)略到“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，從“希望工程”到“新蕾計(jì)劃”，再到一批高等學(xué)府與研究機(jī)構(gòu)的設(shè)立，中國(guó)教育揭開了新的一頁。人們的教育觀念不再是“上學(xué)有什么用”，而轉(zhuǎn)化為“接受教育是成才的必然選擇”，而免費(fèi)的九年義務(wù)等政策，是人們教育觀念轉(zhuǎn)變的重大推動(dòng)力�！巴映升�，望女成鳳”，成為每個(gè)家長(zhǎng)的夙愿。不得不說，改革開放以來，人們的教育觀念邁上了很大一個(gè)臺(tái)階。
從價(jià)值觀念到就業(yè)觀念，從道德觀念到環(huán)保觀念、時(shí)間觀念，中國(guó)已發(fā)生的巨大的變化，時(shí)代經(jīng)歷了跨越式的變遷。
可是，已經(jīng)沒有不和諧音符存在了嗎？
顯然不是，在價(jià)值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下，金錢至上、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象仍不斷出現(xiàn)。全面小康的實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)路要走。
斗轉(zhuǎn)星移三十載，中國(guó)在改變。迎著時(shí)代的變遷，人們的觀念也改頭換面、煥然一新。奏響新的時(shí)代篇章，吹響時(shí)代的號(hào)角，中國(guó)，仍在前進(jìn)。
中國(guó)，在路上。
觀念的變革洶涌而來。你，準(zhǔn)備好了嗎？
初三作文 篇8
“陪伴”二字，言簡(jiǎn)意賅，自有一番不離不棄、相守相依的情感蘊(yùn)藏其中�！都t樓夢(mèng)》中，賈寶玉的那塊寶玉與他相伴一生，上刻“莫失莫忘 仙壽永昌”。《三國(guó)演義》中，若是沒有張飛與關(guān)羽的誓死跟隨，兄弟之盟，劉備又怎能創(chuàng)立鼎足天下的蜀國(guó)？《水滸傳》中，梁山伯的一百單八將義字為先，替天行道，相伴至死�！段饔斡洝防�，唐僧一行師徒四人正因一路相扶相護(hù)才得以到達(dá)天竺，最終修成正果。
在生活中，父母陪伴著我們，老師陪伴著我們，也有挫折時(shí)時(shí)跟隨我們。而一直陪伴在我身邊的，是歷史長(zhǎng)河中那些不知姓名的古仁人與高尚士們，他們用流傳千古的語句不斷激勵(lì)我，警示我，啟發(fā)我。
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任在開學(xué)的第一節(jié)課上留給我們兩個(gè)句子：“不以規(guī)矩，不成方圓”“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江�！彼嬖V我們真正優(yōu)秀的人是懂得時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自我的，也是懂得“學(xué)習(xí)是積累的過程”的。而這兩句話，也幾乎伴隨我走過我的初中生涯。古代的智者們將他們的智慧融入這簡(jiǎn)潔的語句中，他們時(shí)時(shí)鞭策著我，使我抬頭向前。每當(dāng)老師不在身邊時(shí)，我就會(huì)用這兩句話勉勵(lì)自己。我總能感到這智慧的語言的作者正在陪伴我，并不時(shí)用他那銳利的目光審視我。
中學(xué)時(shí)期由于父母工作繁忙，很少有時(shí)間陪伴我，而我的不善言辭也在無形中拉開了我們之間的距離。一天，我在讀書時(shí)讀到這樣一句話——“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這句話瞬間便觸動(dòng)了我的心靈。是啊，我并不是從未注意過他們鬢間悄然冒出的絲絲華發(fā)，他們眼角默默綻開的條條細(xì)紋。光陰飛逝如白駒過隙，如果我現(xiàn)在不能珍惜與父母之間的感情，待到他們離開我的那一天，我將擁有多少悔恨？如果我現(xiàn)在不能體諒為人父母的辛勞，直至我有了自己的兒女之時(shí)，我又將平添多少愧意？從那以后，我會(huì)在父母勞累一天后主動(dòng)陪伴他們，那句話的作者仿佛就在我身旁，感嘆著與父母相親的短暫時(shí)光。
一次期中考試的失利，使我感到失望又沮喪。我感到茫然，亦感到憤怒，為何我的努力沒有得到回報(bào)？為何我春天灑下的種子到了夏季仍不發(fā)芽？父親看到我的狀態(tài)，講一句話送給了我：“若網(wǎng)在綱，有條而不紊；若農(nóng)服田力穡，乃亦有秋”我思索良久，終于釋然。要想獲得令人滿意的成績(jī)，就要有計(jì)劃的堅(jiān)持下去，短期的突擊是起不到大效果的。后來每當(dāng)我想放棄學(xué)習(xí)計(jì)劃之時(shí)，那句話的作者就會(huì)出現(xiàn)在我心中。雖然他的姓名我并不知曉，但我還是要由衷地感謝他。
這些時(shí)時(shí)陪伴我的古仁人和高尚士們，雖然姓名不為人知，但他們的語句流傳千古。時(shí)至今日，我仍感到他們?cè)谖倚枰獣r(shí)出現(xiàn)，為我指點(diǎn)迷津。我感謝他們，我敬畏他們，我仰慕他們。我想，在今后的日子里，他們?nèi)詴?huì)陪伴我，直至走過今生。
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