畢業(yè)作文（通用35篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的畢業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把她帶走，精心澆灌、栽培，讓她來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)她無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
畢業(yè)作文 篇2
初三，初中最后一年，我有多不舍得你們，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有我們最美好的回憶。
你們一直在我身邊支持我，鼓勵(lì)我，在我孤獨(dú)的時(shí)候，你們會(huì)陪著我，在我失望的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我，在我無助和落魄的時(shí)候，都是你們不離不棄的一直陪著我。我問你們?yōu)槭裁匆獙?duì)我這么好，這么幫我，你們說的很簡(jiǎn)單，讓我有些驚訝，很簡(jiǎn)單的一句話，因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥�。突然感覺鼻子酸酸的，因?yàn)橛心銈兣阄�，所以讓我更有信心，是你們讓我懂得朋友的重要，謝謝你們，我不會(huì)忘記你們對(duì)我的好，我會(huì)銘記在心。時(shí)間過的真快，在面對(duì)中考的壓力，我會(huì)堅(jiān)持下去，我也會(huì)把你們記在心里。我們離中考越來越近，也越來越緊張，在中考過后，我不知道我們會(huì)不會(huì)分開，也不知道你們會(huì)不會(huì)變，只希望我們的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)變，我就滿足了，還是謝謝你們。
在分開的時(shí)候，我會(huì)笑著離開。
畢業(yè)作文 篇3
再過兩個(gè)多月時(shí)間就要和大家分離了，我心中充滿了不舍。想起初一年級(jí)的我是那么的幼稚，如今我的心智成熟了不少�？粗屯瑢W(xué)一張張的合照，就想起與朋友們的酸甜苦辣；下課時(shí)大家其樂融融的聊天、玩樂時(shí)的哄堂大笑及難過時(shí)的彼此安慰。
年級(jí)的我內(nèi)向又害羞，下課時(shí)總是一個(gè)人坐在位子上看別人玩。初三年級(jí)的我外向了一些，比較勇于嘗試各種社交活動(dòng)，也有了許多知心好友，我不再是從前那安靜又短小的自己，心態(tài)也成熟了許多。
還記得初三年級(jí)的跳繩比賽，我因?yàn)槭д`，一分鐘只跳了三十多下，但老師和同學(xué)不但沒有責(zé)怪我，反而一直鼓勵(lì)我，讓我熱淚盈框！那中學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一呈現(xiàn)在腦海里，一幕幕都讓我心中感到萬分的不舍。
三年來的中學(xué)“山路”坑坑疤疤、寸步難行，但途中也嘗到了蘋果的甜美，一路上有師長(zhǎng)及朋友的幫忙與鼓勵(lì)，我們就像家人一般，相處十分融洽。是啊！不管時(shí)空如何轉(zhuǎn)換，友情永不改變，就算畢業(yè)后大家都要各奔前程，我們的感情也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而流逝！
然而，天下沒有不散的筵席，總是有離別的一天。有人說:“畢業(yè)是夢(mèng)想的其中一塊拼圖，你必須完成它�！蔽乙欢〞�(huì)好好的用功讀書，完成夢(mèng)想，不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)的期望。
畢業(yè)作文 篇4
終于要畢業(yè)了，三年的初中生活，就這樣要?jiǎng)澤狭司涮?hào)。
畢業(yè)了，帶給我們的，是開心，是淚水；有的人強(qiáng)顏歡笑，有的人痛哭流涕，畢竟，三年了，雖然我是初二轉(zhuǎn)來的，但是，這種感覺，還是有的。
中考成績(jī)出來后，每個(gè)人好像都受不了，即使是那些上了500的（中考總分610），都很不爽；我拿著自己的成績(jī)單：482、我死命的咬住嘴唇，為的是，不讓那該死的眼淚流出，以前的種種對(duì)父母的承諾，好像都沒有實(shí)現(xiàn)；接著，就是等待分?jǐn)?shù)線的公布。
趁著自己有時(shí)間，在公園里散了散步，此刻，我已意識(shí)到：三年了，我從來都是奔波于兩點(diǎn)一線的生活，這么美麗的景色，和盛開的花所發(fā)出的香味，好像已經(jīng)很久沒有過的感覺，以前的三年，被壓在作業(yè)和教誨下的我，已從一個(gè)對(duì)任何人都很活潑的女孩，變成了一個(gè)架著一副高度近視眼鏡，而且只能對(duì)朋友頑皮的我。
雙手緊握胸前，用心感受了很久，心情好了許多。
后來，分?jǐn)?shù)線下來了，讓人興奮的是，我考上了。
從現(xiàn)在開始，我要變回我自己，不是從前的無知，而是帶著自己樂觀自信的信念去走我以后的人生道路。
畢業(yè)作文 篇5
就像雪花，終是不一樣的。
時(shí)光可否重來我問上天時(shí)光可否重來，于是那一秒的時(shí)光又逝去了。三年前的此時(shí)同學(xué)們?cè)诟墒裁�，寫同學(xué)錄，相約逛街，還是大言不慚的說著“好姐妹一輩子不分開”“好哥們一輩子在一起”我已經(jīng)記不清了，只是還隱約的記得老師在臺(tái)上講課，同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛沽芾斓膶懼瑢W(xué)錄，不管是本班的還是他班的，總之每個(gè)人的手上都有著哪些看似永遠(yuǎn)也填不完的同學(xué)錄。畢業(yè)聯(lián)歡那天，大家啃著西瓜磕這瓜子拿著餅干喝著飲料看著表演，有的還在下面竊竊私語，聊著他們之間的小秘密，似乎畢業(yè)只是一場(chǎng)聯(lián)歡，分別只是與其他人相見的引子，沒有悲傷，沒有痛苦，一切都是那樣的平靜。
有一條路叫做沒有腳印我不知道這三年中的自己算是怎樣的一個(gè)存在，也需除了同學(xué)們相機(jī)里的照片外，不會(huì)再有任何痕跡，就像大于沖洗過的道路，沒有人會(huì)記得他之前的泥濘，如果可以多想化身為歲月，去腐爛那一切記憶，開心的，痛苦的，幼稚的，亦或是難忘的，全部腐爛，最好再來一場(chǎng)大雨，讓一切重新開始，時(shí)至此刻回頭才發(fā)現(xiàn)，在初中的道路上，自己真的沒有留下腳印。
窗外風(fēng)景如若你問我，什么沒有變，恐怕只有窗外的風(fēng)景了吧，別問我為什么，因?yàn)槲乙膊恢�。這就是畢業(yè)季。
畢業(yè)作文 篇6
2018年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活。那次的派對(duì)讓大家淚流夾背，同學(xué)們深請(qǐng)地?fù)肀г谝黄�。本來地我非常�?zhèn)定，但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn)，我忍受不了了，便哇哇地哭起來。大家的淚水沉積，教室里成為了森林里的小河，慢慢流淌。
同學(xué)們送上一份真誠(chéng)地禮物，我們送上一句祝福的語言，大家變得有說有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖說這份禮物并不是如此耀眼，但是代表著同學(xué)的心意。
再見了與我相識(shí)六年的好同學(xué)；再見了名列前茅。學(xué)而不厭。廢寢忘食的好同學(xué)們。
再見了嘔心瀝血的英語老師；再見了教導(dǎo)有方數(shù)學(xué)老師；再見了辛勤勞碌的語文老師。
語文老師，你還記得常常和你聊天的這位同學(xué)嗎？
數(shù)學(xué)老師，你還記得你的口頭禪嗎？“好！”
英語老師，每天的你對(duì)我們說上“自覺。自覺”
我們這個(gè)集體非常的團(tuán)結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無論這位同學(xué)語氣。態(tài)度如何，大家都能很快的溝通�；�。
即時(shí)友誼非常的深刻，大家也會(huì)有分開的一天。雖然每一個(gè)人為了自己的理想而奮斗。努力，但是同學(xué)們的心永遠(yuǎn)會(huì)保留這一刻。
同學(xué)們將離開這里，離開這所母學(xué)校，離開日夜操勞。教導(dǎo)有方的老師。
我不想離開同學(xué)們，但是大家都要走各自的路去奔波。因?yàn)槲覀儗?huì)遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
畢業(yè)作文 篇7
三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對(duì)的考試。對(duì)我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來臨，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問班級(jí)老師。而我們自已都不知道，班級(jí)老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄粋�，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。
畢業(yè)作文 篇8
光陰飛逝，眼三年的初中生涯即將結(jié)束�；仡欁约鹤哌^的路，暢想憧憬的未來，心中那個(gè)“綠色”的理想，真正能實(shí)現(xiàn)嗎？心中油然而是……
記的剛上初三時(shí)，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點(diǎn)多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了，語文、物理、數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是五花八門�！扳彙蓖砩系牡诙�(jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)老師領(lǐng)到實(shí)驗(yàn)室去了：“今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實(shí)驗(yàn)。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課……不過，偶爾也會(huì)放松放松，這不，在那邊寬闊的操場(chǎng)上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！
為了迎接即將到來的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對(duì)著短暫的時(shí)間，面對(duì)著父母的那堵高墻，面對(duì)著一張張?jiān)嚲�，面�?duì)著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個(gè)字中考。
回眸過去，一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢(mèng)，橄欖之夢(mèng)，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會(huì)更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會(huì)更好！
畢業(yè)作文 篇9
我的小學(xué)生活仿佛是一片麥地，六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴則是一棵棵顆粒飽滿的麥穗。
我不會(huì)忘記那次南京之行，更不會(huì)忘記潘哥和老王。由于大巴車停停頓頓，車內(nèi)密不透風(fēng)，仿佛一個(gè)大蒸籠。暈車!我眼前一黑，一股熱流冒了上來，我實(shí)在忍不住了，“哇”吐了下來，頭更疼了。
是潘哥和老王扶我回宿舍的，那一晚，寒氣從窗外溜了進(jìn)來，但我并不覺得冷，一種名為友誼的暖流溫暖了我的心。
我不會(huì)忘記老校園的樹木，新校園的現(xiàn)代氣息，更不會(huì)忘記老師們的教誨。
記得那是一個(gè)冬天，天很冷，成績(jī)考的很差，心也冷了。排隊(duì)時(shí)，我忍不住嘆氣，發(fā)出抱怨。同行的周老師聽見了，面帶笑容的說:“一次普通的考試就把你打倒了嗎?”
我心為之一顫，奮進(jìn)也。至今日，仍不忘此話。此話激勵(lì)我多年，之后成績(jī)好，仍有其功。故，吾感激不盡。
六年時(shí)光一去不返，剛開始珍惜就要結(jié)束。唉，悲乎。畢業(yè)，就會(huì)離別，離別，就會(huì)回憶童年、友誼與師恩。
畢業(yè)作文 篇10
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖，初三，一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些人很在意，有些人也很隨意，我覺得為自己人生和自己的夢(mèng)想而奮斗是多么快樂的一件事，哪怕很苦
初三，我告別了童真，告別了兒時(shí)的玩伴，在收獲的同時(shí)也失去了很多。多了壓力，少了活力，多了憂愁，少了快樂，但正因?yàn)檫@些東西的交織，我們的生活才更加的豐富。
初三的我們，也許經(jīng)常熬到半夜才睡覺，也許是早早的起床，雖然很累，但很快樂，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，就有收獲，以前的校園老是有打打鬧鬧，逃課，犯錯(cuò)被罰站，打人被罰寫檢討的人兒，到如今已經(jīng)消失不見，那一年，那一天，曾走過的時(shí)間，我們都以為一直這樣永遠(yuǎn)不會(huì)變，但現(xiàn)在的我們卻為自己的夢(mèng)想彼此奮斗著，找不回以前的任性頑皮，多的是一份成熟，一份責(zé)任，所以，加油吧！
隨著時(shí)間的變遷，漸漸的懂得了別人付出的辛勞，習(xí)慣了這樣的生活節(jié)奏，你可能會(huì)覺得青春是一場(chǎng)比賽，強(qiáng)者會(huì)永遠(yuǎn)站立在頂峰，而弱者會(huì)被無情的淘汰掉，站在這并不平坦的路，我們必須懷著一種永不服輸?shù)男膽B(tài)，去面對(duì)前面的艱難險(xiǎn)阻，青春因奮斗而精彩。
畢業(yè)作文 篇11
但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過兩個(gè)月后，他們將會(huì)給另一批人使用，我們不在調(diào)皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都叫做過去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門前，說難聽點(diǎn)那叫門神，說好聽點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機(jī)拍照，他們說相機(jī)有最好的回憶他們還說我們?nèi)甑臅r(shí)光他都會(huì)記得，他們還說未來的三年我們還要在一起。
他們總說，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了。可是未來的三年，我們不會(huì)再在一起，我們的愿望只能說成是美好的奢望。我們將會(huì)各奔東西，我們會(huì)有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
畢業(yè)作文 篇12
不知不覺中，又一次面臨“畢業(yè)”。又一次的“畢業(yè)”，不同的時(shí)間，不同的年齡，也有著不同的感受。
回想轉(zhuǎn)瞬即逝的三年，哭過，笑過，但都是開心地度過，而現(xiàn)在，我即將面臨畢業(yè)。輕輕松松兩字：“畢業(yè)”，它裝載了許許多多，有當(dāng)年的無知，當(dāng)年的努力，當(dāng)年的……許許多多的當(dāng)年，都即將在明天的7月得到一個(gè)結(jié)果。不看當(dāng)年，話說當(dāng)下，它還裝在了父母的希望，老師的期望，還有……自己的未來。
總想問問，初四，我還有機(jī)會(huì)整天嘻嘻哈哈的過嗎？這裝載了許多的當(dāng)年，許多的當(dāng)下，許多的未來。初四，我還有可能和同學(xué)在電視前討論這無聊的肥皂劇嗎？還有可能在報(bào)攤前和朋友討論某某明星的動(dòng)向嗎？答案顯而易見不可能。所以即將到來的“畢業(yè)”，還裝載著無數(shù)的壓力。
想一想三年前的“畢業(yè)”，雖說是畢業(yè)，但也是還是在嘻嘻哈哈中度過的，但現(xiàn)在，我已不再是從前那個(gè)小孩子了，也知道在未來的一年中，嘻嘻哈哈不復(fù)存在，剩下的，只有努力努力，在努力！
我曾經(jīng)幻想過無數(shù)個(gè)我進(jìn)入畢業(yè)班的“模式”，但當(dāng)我真實(shí)的站在畢業(yè)班的門口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這并不是可以用“想”的。只有當(dāng)自己真的處于這一空間時(shí)，才能真的有所體會(huì)。要說不怕，那絕對(duì)是假話。
畢業(yè)作文 篇13
時(shí)光匆匆，六年轉(zhuǎn)眼飛過。你還記得剛上學(xué)時(shí)的開心、激動(dòng)嗎?仿佛這些事昨天才發(fā)生，今天，你卻要畢業(yè)了，多么不舍得呀!
一路走來，你慢慢長(zhǎng)大。你學(xué)會(huì)了踏實(shí)學(xué)習(xí)，擁有了自信、誠(chéng)信這些美好的品質(zhì)，它們會(huì)幫你再上一個(gè)階梯，一定要加油，你是最棒的!
你還記得四年級(jí)第一次在國(guó)旗下講話嗎?那時(shí)，老師給了你一個(gè)星期時(shí)間，你就準(zhǔn)備了一個(gè)星期，你一次次修改，讀給自己聽，讀給媽媽聽，你總想把事情盡你所能做得更好。那樣的你是多么棒呀!那一次，你站在全校同學(xué)面前，你用平靜和激動(dòng)的心情，完美地完成了在全校師生面前的第一次演講。你做到了，而且做得很棒!你的努力，讓你變得更優(yōu)秀!
努力，讓你變得越來越自信。到后來，你的作文在厲害的李老師的教導(dǎo)下也有了很大的進(jìn)步。你愿意努力，你就一定會(huì)有收獲，從以前的只拿“良”的作文，到現(xiàn)在經(jīng)常得“優(yōu)+”而且習(xí)作還常常登上班級(jí)習(xí)作公眾號(hào)，這是你努力的腳印。
你一步步走來，一步步變得更優(yōu)秀，這都是努力的結(jié)果。你帶著這些美好的品質(zhì)升上初中，在新的學(xué)校里你將會(huì)更加不一樣：你的自主會(huì)讓你取得優(yōu)異的成績(jī);你的誠(chéng)信會(huì)讓你收獲純真的友誼;你的努力會(huì)為你的初中生活畫一個(gè)完美的句號(hào)。新的學(xué)校新的自己，加油吧!
畢業(yè)作文 篇14
再過不久，就要畢業(yè)了，而在這畢業(yè)前的日子，是我最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砀呖肌?/p>
畢業(yè)前的日子有痛苦也有快樂，然而我們又有什么可以去值的高興的呢?我們的生活又有多少人可以理解�？鞓肥怯械�，可是就是太少了，沒有多少事情可以去做，天天都是在“家―學(xué)校―家”這兩個(gè)地方活動(dòng)。高興是偶爾的，只有同學(xué)之間可以開開玩笑，打鬧，可是班主任又會(huì)來阻止我們的。
痛苦的生活往往是比較多的，天天都是學(xué)習(xí)，整天都在這種生活中過著。煩，煩，煩，我們也只有這樣過著，沒什么意思。也就只有這一年了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，不然就只有去工作或重讀了。但我們現(xiàn)在都學(xué)不好，將來重讀又有什么用呢?也只有抓緊時(shí)間了，不然可沒機(jī)會(huì)了。以后的生活怎么過是以后的事，現(xiàn)在我們又怎么過那就要想好了，過了今天，就沒有了，時(shí)間是一天一天的過去，一分一秒的流過，我們是感覺不到的。珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒鐘的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做些對(duì)自己有要的事情。不管能不能考上，現(xiàn)在能學(xué)多少是多少，反正學(xué)到了知識(shí)是自己的又不是人家的，學(xué)到了對(duì)以后找工作也有一點(diǎn)幫助的。
畢業(yè)前的日子，是非常有壓力，而我們未來能夠考上自己理想中的大學(xué)，只能這樣不斷的逼自己學(xué)習(xí)了。
畢業(yè)作文 篇15
童年，是你嗎？請(qǐng)不要走得那么快，好嗎？
三年級(jí)時(shí)，我就買了一本同學(xué)錄，幻想著那一天的到來，一定是幸福滿滿。
四年級(jí)時(shí)，更加快樂，想著快長(zhǎng)大吧，這樣就可以成為學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了。
五年級(jí)時(shí)，臨近六年級(jí)了，想著“天下沒有不散的宴席”，覺得沒什么，總有一天會(huì)分散的。
六年級(jí)時(shí)，才真正地感受到了強(qiáng)烈的不舍。一場(chǎng)考試，說分別就分別，或許以后再也沒有機(jī)會(huì)見面了。我的好朋友們，以前天真的我們，山盟海誓，總是幻想，明明說好了要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分別，你們真的做到了嗎？那些曾經(jīng)給過我溫暖的人，我實(shí)在是離不開你們。
我們?cè)谝黄鹂捱^笑過，也許明年夏天的這個(gè)時(shí)候，教室里仍然坐滿了人，興許還會(huì)更熱鬧但那已經(jīng)不是我們。也許我早已習(xí)慣了：每天總要和同桌以“三八線”為由而吵架，不然就會(huì)覺得嘴巴悶得發(fā)臭；每天都要聽一聽田媽媽的嘮叨，不然耳朵會(huì)覺得堵得慌；每天都要看一看同學(xué)們有趣的睡姿，不然就會(huì)覺得眼睛發(fā)酸；每天都要彎下腰幫后座的同學(xué)撿東西，不然就會(huì)覺得手癢癢……
“六年級(jí)下學(xué)期，史上最短的一學(xué)期，只有兩個(gè)月……”
“一個(gè)半月的時(shí)間了，我們要抓緊學(xué)習(xí)呀！”
“一個(gè)月，只剩下一個(gè)月了，你們的心思都飛哪去了。難道明天就要背著書包回家休息了嗎？”
“一個(gè)星期了，自己算算吧，你們相處的時(shí)間不長(zhǎng)了。同學(xué)之間不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，這最后了我也不想批評(píng)你們，因?yàn)轳R上我就要管不了了……”
這是一種緣分，親愛的同學(xué)。世界這么大，我們能相聚在一個(gè)屋檐下，這是多么值得高興的事呀。一場(chǎng)考試，拆散了我們。明年，你還會(huì)記得我嗎？六年的時(shí)光，我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋鬧追逐，曾在教室里聊得熱火朝天，曾經(jīng)在夢(mèng)幻的草地上一起打鬧，曾經(jīng)在柔美的月光下許下心愿……
回憶起這六年的故事，無數(shù)個(gè)絢麗的鏡頭就像放電影一樣在我的腦海里久久回蕩，無數(shù)張開心的小臉露出的燦爛笑容深深地印在我的心中。謝謝你們一路上的相伴，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谝黄鹱V寫了一段金色回憶，這將使我永生難忘。我多么希望小學(xué)的時(shí)光是一連串沒有盡頭的省略號(hào)。我們不想分開，但是必須分開，務(wù)必珍惜。
畢業(yè)作文 篇16
在我們即將離校之際，學(xué)校里我們初三舉辦了歡送會(huì)。每一個(gè)班級(jí)都為我們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，有唱歌的，跳舞的，有表演相聲的，也有演小品的……可同學(xué)們都沒有心情欣賞眼前的表演，有的只是即將分離的傷心與難過。
看著初三歡送會(huì)這幾個(gè)大字，就感軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)景仿佛就發(fā)生在昨天，眼前浮現(xiàn)這三年的種種，軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)诹胰障碌膱?jiān)持，體育課上在操場(chǎng)上揮汗如雨，我們?cè)诮淌依镆黄鹫J(rèn)真聽課，一起為了校園藝術(shù)節(jié)努力排練，一起哭過，一起笑過，一起傷心過，一起努力過，我們?cè)僖黄饌淇�，一相互鼓�?lì)，相互支持。
曾經(jīng)的我們也認(rèn)為畢業(yè)離我們是那么的遙遠(yuǎn)，不知不覺我們也成為了老師口中那神奇的上一屆。
就像親愛的班長(zhǎng)所說，明年夏天，這里依舊會(huì)坐滿人，但卻再也不是我們了。
愿我們歷經(jīng)千帆歸來，仍是少年。
愿我們都能收到理想的通知書。
畢業(yè)作文 篇17
似水流年的青春是一本藏在心底的書，每一頁的精彩都將在心海里沉浮……
題記
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過，回想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無憂無慮的歡聲笑語，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
初入畢業(yè)班時(shí)，我們總會(huì)埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時(shí)候，作業(yè)寫錯(cuò)老師都會(huì)罰寫，稍不小心就會(huì)抄到天荒地老。每次因?yàn)閷戝e(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師。回想現(xiàn)在才知道，老師那才是真正的管你，愛你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里�，F(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因?yàn)榭荚嚳捱^，我因?yàn)槌煽?jī)笑過，我因?yàn)橥瑢W(xué)感動(dòng)過，我因?yàn)椤?/p>
再見了，我的母校，再見了，我的同學(xué)，再見了，我的老師，再見了!
畢業(yè)作文 篇18
畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候；畢業(yè)，是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍，一定也記得剛剛過去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)餐瑸閲?guó)殤默哀，我們共享過祖國(guó)華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬�。留戀相識(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時(shí)間都沒有了。
畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說：畢業(yè)快樂！
畢業(yè)作文 篇19
“叮鈴鈴……”
安靜的考場(chǎng)上空，突然傳來一串鈴聲。在我聽來，那簡(jiǎn)直是仙界飄來的樂音。
我停下手中的筆，站起身，低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽光的答題卡，長(zhǎng)舒一口氣。三年的重?fù)?dān)，在這一刻終于被卸下了。就像我結(jié)束的不是一場(chǎng)考試，而是一段暗無天日的青春。那三百多個(gè)熬夜背書、演算、默寫的日子，終于結(jié)束了。
考場(chǎng)里熙攘的人群把我推送到外面。一出門，空氣格外清新，人群也格外熱鬧。只是，這種熱鬧不同往日，沒有校對(duì)答案的喧嚷，也沒有估算分?jǐn)?shù)的急切�？諝庵�，彌漫著一層喜悅的甜味兒。
我哼著歌，腳下像踩著云朵，歡喜地走到班級(jí)里。同學(xué)們都在隊(duì)伍里說笑著，共同憧憬著假期生活，也暢想著暑假過后的嶄新生活，更期待站臺(tái)上年級(jí)主任的講話。
數(shù)十雙眼睛都望著他，眼睛里的渴盼都溢了出來。我們多想聽他為聽有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞，也多希望他為這三年的篇章畫上一個(gè)圓滿漂亮的句號(hào)。
最終，在我們聚光燈一樣的灼灼注視下，他清了清嗓子，開始了他的講話。但是，他只是寒暄道：
“同學(xué)們辛苦了，休息一下，我們就準(zhǔn)備啟程。”
很顯然，這簡(jiǎn)單到敷衍的話，一點(diǎn)兒也沒有迎合我們的心事和期盼。
簡(jiǎn)單的午飯過后，我們登上了大巴車。在車內(nèi)繼續(xù)對(duì)未來的憧憬，暢談對(duì)暑假的各種安排：高中在哪兒上？暑假去哪兒玩？一起去誰家串門兒？順便分享藏在書包里的零食。仿佛幾個(gè)月、幾個(gè)小時(shí)前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒了影兒。狹小的車廂里，彌散著好久沒有過的輕松與溫情。
不久，班主任和體育委員抬著兩箱礦泉水進(jìn)了車廂。班主任擦了擦額頭上的汗，打開紙箱給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水。當(dāng)我雙手接過班主任遞來的還留存著他手掌余溫的水時(shí)，心里一暖。想起他每每發(fā)下的資料、作業(yè)，是不是也一樣留有余溫？
一圈發(fā)完后，他又四下看了看，確保每個(gè)人都有水后，才笑著對(duì)我們說：
“這兩天天氣熱，加上考試壓力大，同學(xué)們辛苦了！”
車廂內(nèi)響起了熱烈的掌聲，這話真貼心�。“嘀魅翁Я颂�，示意我們安靜。他目光四下巡游，細(xì)細(xì)望著我們每一個(gè)人的臉龐，好像要牢牢記住我們每個(gè)人的樣子。每一個(gè)凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛，他目光中漫出水一樣的溫柔，又開口說：
“都系好安全帶，休息一下吧，閉上眼睛，一會(huì)兒就回去了！
我們像幼兒園的小孩，乖乖系好安全帶，又乖乖地閉上眼睛。整個(gè)車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢(mèng)里，我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近。我知道，一定是班主任不放心我們?cè)诎�(gè)兒檢查安全帶。這個(gè)熱心的老班啊，之前備考時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲勁兒這會(huì)兒都飛了，這才是他本該有的樣子！想著想著，我嘴角揚(yáng)著笑，又沉沉睡去。
不知睡了多久，我覺得有人在推我。睜開惺忪的睡眼，同桌不知什么時(shí)候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上，手里拿著根棒棒糖，望著車廂頂輕聲問我：
“你說我們以后是不是見不到了，不能一起聊天說笑了？”
說完她低下頭，睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我，一下一下地吮吸回味著糖果，仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答，只是笑了笑，她也沒有繼續(xù)追問下去。
其實(shí)，我害怕回答這種問題。因?yàn)椤半x別”這種詞匯給人的感覺總是難受，無論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出，都會(huì)不小心觸動(dòng)心里的那份柔軟的不舍。
一路上，陽光穿過車簾，大搖大擺地鉆進(jìn)車廂，睡夢(mèng)中的我們躲進(jìn)空調(diào)下一縷縷溫柔的光里。
傍晚，在夕陽抵達(dá)深山之前，我們抵達(dá)了校園。
下了大巴車，我們飛快地奔進(jìn)教室，那個(gè)鐫刻了三年回憶的教室。教室里，空蕩蕩的。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭(zhēng)執(zhí)、喝采、鼓掌……所有聲音都好像突然在耳邊回響起來。
我回頭望了望黑板，那上面的字跡依然熟悉，只是中考倒計(jì)時(shí)被改寫成了0天。
教室里很安靜。
窗外，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲響，伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦，輕柔中有一絲隱隱的痛。沒有人撕書，也沒有人說話。當(dāng)初考前一起約定的撕書狂歡的諾言，就這樣被扔進(jìn)了窗外的風(fēng)里。每個(gè)人都在慢慢地整理自己的書籍資料，連用過的草稿紙都被訂好放進(jìn)了行李箱中，再把它們小心地鎖起來。就好像被鎖起來的不止是那些資料，還有少年的青澀和懵懂，以及那些惜時(shí)如金為明天奮斗的時(shí)光。
教室里的人都陸續(xù)地離開了。每個(gè)人回頭，都說再見。每個(gè)人開口道離別后，就回頭默默地走了，仿佛都怕驚擾了什么。
我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎？
廣播里，突然響起了那首所有人都熟悉的歌。那歌聲唱著少年的夢(mèng)想，也唱著三年的青春。唱給余輝款款的傍晚聽，也唱給懷揣夢(mèng)想的我們聽。我們都不約而同地回頭，淡淡地相視一笑。在淡金色的光茫中，我們的笑臉格外干凈，純粹，就像三年前我們滿懷希望來到這里一樣。三年后，我們又滿懷希望地走出去。
當(dāng)我一步步邁出校門時(shí)，我終于知道：我畢業(yè)了！沒有撕心裂肺的不舍，也沒有山盟海誓的十年之約。沒有擁抱，沒有淚水，也沒有瀟灑的.祝愿�？杉磳㈦[沒在山峰后的那一抹余暉，校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠(chéng)摯的祝福。
我們畢業(yè)了。
時(shí)隔多年，我才明白：最后那場(chǎng)考試帶走的，其實(shí)是最讓我們戀戀不舍的青春。
畢業(yè)作文 篇20
畢業(yè)，一場(chǎng)考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣�；貞浿淮未慰鞓返耐嫠�，回憶大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)，回憶考試前:驚慌失措.考試時(shí):鎮(zhèn)定自若，考試完:坐立不安，放榜時(shí):喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們，陪我走過這美麗的六年�；蛟S，我們長(zhǎng)大將不再記起每一個(gè)人，但是，一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的語氣、姿勢(shì)，每一個(gè)門牌號(hào)的微笑，都將是畢業(yè)的鐘聲，也是回憶的史冊(cè)。我們哭過、笑過，為誰傷心過、為誰瘋狂過，都是送給成年的禮物，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符，老師就是鋼琴上的樂譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國(guó)的花園里，給予雨露和陽光；您的聲音我銘記于心，您的教訓(xùn)我也刻在心間。您的每一句話都注定著一個(gè)學(xué)生的未來，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。畢業(yè)了，我最要感謝的是您，是您教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理，是您教會(huì)了我一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，帶我們尋找夢(mèng)想，尋找未來。
母校，您永遠(yuǎn)是那么的美麗，記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。今天。我們?cè)谀感^發(fā)向上，明天，我們將駕著夢(mèng)想的云朵馳騁飛揚(yáng)！感謝老師們、同學(xué)們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
畢業(yè)作文 篇21
今天我要高中畢業(yè)了，我在這里經(jīng)歷的所以過往，都會(huì)沉寂與無。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上，或許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過的痕跡。
我獨(dú)自在校園內(nèi)散步，走過充斥著回憶的角落，仔細(xì)回味當(dāng)時(shí)所發(fā)生的趣事，這些回憶都會(huì)深深的烙在我腦海里，一輩子都消不去。今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感，很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個(gè)角落拍照，為未來的自己留個(gè)能開啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開始了，我換上畢業(yè)袍，坐在畢業(yè)生專屬的位置上，靜靜的等待著畢業(yè)典禮開始。畢業(yè)典禮開始了，開幕儀式緩慢的進(jìn)行著，我心不在焉的東張西望，看著畢業(yè)生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過了校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的感想與未來的擔(dān)憂的演講，全體畢業(yè)生的代表也上臺(tái)向校長(zhǎng)和老師們表達(dá)他們多年來的敬愛和感激，終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時(shí)間的流逝下結(jié)束了，剩下最后一場(chǎng)表演，是由全體畢業(yè)生上臺(tái)演唱最后一首畢業(yè)歌，我站在一個(gè)不起眼的位置，默默的唱著，最后我被他們悲傷的情緒感染，留下了無聲的淚。
在課室里老師責(zé)罵著同學(xué)，同學(xué)在老師不在的時(shí)候喧鬧玩樂，各種在上課時(shí)偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂，但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻，都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個(gè)階段，未來我會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開始。
畢業(yè)作文 篇22
如今，我已經(jīng)上了初中，入學(xué)便是初二了�；氐侥感＃宜季w萬千。以前的種種，一一浮現(xiàn)在我的眼前。
在小學(xué)的幾千個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉，聽著師長(zhǎng)孜孜不倦 循循善誘的教誨�？恐瑢W(xué)們互相關(guān)心和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們從無知. 幼稚里長(zhǎng)大，被培育成國(guó)家的未來，滿腔熱血的好青年。
似乎在教室里還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。 往事歷歷在目，記憶猶新。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多好朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我們成為知書達(dá)理的好學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到了最好的教訓(xùn)和今后為人處事的指南針。但是我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有那在一起哭過.笑過的同學(xué)和那可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了。不知何時(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大，要去開辟新的前進(jìn)道路……
我的母校，再會(huì)了，有時(shí)間我還會(huì)回來看你，并且?guī)Щ啬阆矚g看的我的碩果。
畢業(yè)作文 篇23
太陽已經(jīng)照到被窩上了。沫小小地掀開被窩的一角，鉆出個(gè)頭來，趕緊地揉揉眼睛，太陽太刺眼了。沫從被窩里伸出一只手來，摸索著手機(jī)，摸到了一本硬皮本子，拿到眼前一看，是畢業(yè)證書。啊！我已經(jīng)畢業(yè)了，今天是留在學(xué)校里的最后一天了，今天就要收拾東西回家了。從此以后，我就要抱著這張畢業(yè)證書，去社會(huì)報(bào)到了。
沫躺在床上，看著窗外的樹，啊，什么時(shí)候，我竟沒發(fā)現(xiàn)它是如此地綠啊。宿舍里的一桌一椅，曾經(jīng)的種種抱怨，種種感慨，此刻，只剩下了滿腔的留戀了。
沫放下畢業(yè)證書，摸到了手機(jī)，一看，已經(jīng)快要十一點(diǎn)了，沫趕緊從床上跳起來，看看舍友，都還在夢(mèng)中呢。沫自言自語道：“哎，幾年的大學(xué)生活，從宿舍睡到教室，現(xiàn)在一覺醒來，大學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了�！睅啄甑拇髮W(xué)生活，像所有的夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒之后，夢(mèng)中的一切，都模糊地幾漸消失了。
舍友們都陸續(xù)起了床了，拆蚊帳，疊被子都在忙著收拾呢。沫收拾著桌上的書，“嗖”地從一本書里掉出幾張小票子，打開一看，是學(xué)費(fèi)收據(jù)。沫念著：“6120。這就是我們每一年的學(xué)費(fèi)啊�！鄙嵊迅胶偷溃骸昂牵@幾個(gè)六千多，就換來這一堆書��！”沫沒有附和，好像內(nèi)心里涌上來一股莫名的傷感堵住了他的喉嚨。
沫繼續(xù)收拾著，把一些沒有用到的書裝在了麻袋里，背到樓下的收廢品處賣了。沫問道：“這一斤算多少錢啊？”老板笑呵呵地說：“給你點(diǎn)優(yōu)惠，就算你一斤四毛五吧，平時(shí)是我都是算四毛的�！蹦纱蟮难劬Γ骸鞍�！才四毛五��？大叔啊，你看，這書原價(jià)都是二十多的�！崩习搴呛堑匦ζ饋恚骸靶』镒�，這書對(duì)于你們讀書人來說，就是知識(shí)，如果你真正掌握了書里的知識(shí)，那二十多對(duì)你來說已經(jīng)值了，但是，這書對(duì)于我來說，就已經(jīng)是一堆廢品了�！贝笫逭f著，從兜里掏出二十塊錢，遞給沫，說：“十八塊就算你二十塊吧�！蹦舆^錢，心里有些傷感，“哎，幾個(gè)六千多，結(jié)果賣了還喚不回一個(gè)零頭�！钡牵男睦锼坪醪皇菫檫@手里的錢而傷感，而是因?yàn)榇笫宓脑挕?/p>
沫手里拽著錢，往宿舍方向走著，看著學(xué)弟、學(xué)妹，抱著書，疾步走著，沫心里一陣顫動(dòng)，仿佛看見自己剛踏入大學(xué)校園時(shí)的影子。那時(shí)候的自己，懷揣著夢(mèng)想，懷揣著雄心壯志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要把圖書館的書看個(gè)遍。可是，花開花落，曾經(jīng)的夢(mèng)想已經(jīng)成為了飄零的花朵了，那書，也已經(jīng)成為了大叔的廢品了。沫望著天，灰藍(lán)灰藍(lán)的，心里有一點(diǎn)迷茫，仿佛那天邊的燕子，失去了方向似的。
沫回到宿舍，收拾了東西，和舍友們道了別，就到校門口打車。沫坐在車上，想從包里搜出什么東西來，卻摸出了那本畢業(yè)證書。沫看著畢業(yè)證書，望著窗外，一個(gè)個(gè)的路標(biāo)，車開往哪個(gè)方向，他是知道的，可是，他內(nèi)心的車要前往何處，他卻是毫無主張的，他只希望這車永遠(yuǎn)地開下去，無止盡地開下去。
畢業(yè)作文 篇24
一聽到鳳凰花開的聲音，一向勇敢的我，卻有點(diǎn)兒膽怯。記得剛上小學(xué)時(shí)，我多么羨慕六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，他們考完畢業(yè)考就可以不用來上學(xué)，光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，在我心中大哥哥、大姐姐的角色，換我扮演，此時(shí)此刻，我才明白，其實(shí)扮演大哥哥、大姐姐的角色，一點(diǎn)也不好扮演，說“舍得”其實(shí)是騙人的，面對(duì)“離別”對(duì)“重感情”的我而言，是多么難熬的；“我一定要當(dāng)一個(gè)最快樂的畢業(yè)生”我心理默想著，溪哩嘩啦，眼淚不由自主的留下，我 在也忍不住了，我真的有千萬個(gè)不舍，媽媽安慰我說：“『離別』是人生必定的插曲，就是因?yàn)橛小弘x別』，所以才要更加珍惜現(xiàn)在”但，這一切還來不及等我去履 行，“離別”悄悄的找上我，我心中除了舍不得還是舍不得，舍不得陪伴我六年的學(xué)校，舍不得教我許多課本上沒有的道理-------老師，舍不得陪我一起度過甜蜜、苦澀的同學(xué)，回憶起以前，第一聲的鐘聲、第一次用過的課桌椅……，有好多、好多的第一次，如今，我卻要跟陪我度過許多第一次的環(huán)境說聲“再見”，我心中十分依依不舍，不……我不想離開，如果上帝給我一個(gè)愿望，我會(huì)毫不猶豫的說，請(qǐng)讓時(shí)間暫停吧！即時(shí)，一秒鐘，對(duì)我而言，這就夠了！
我很感謝上帝對(duì)我的疼惜，它讓我遇見，在我生命中影響我最深的人老師，是她的鼓勵(lì)，讓我有勇氣接受一次又一次慘忍的考驗(yàn)，也是她讓我知道我未來的方向，在多的感謝、在多的不舍，我終究要離開，接受新的考驗(yàn)；也老師讓我從一個(gè)懵懵懂懂的女孩蛻變成亭亭玉立的女生，老師謝謝，我不知道除了跟你說謝謝外我還可以說些什么，老師你的大恩大得我會(huì)銘記在心的，無論歲月在你臉上留下多少的痕跡我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。
別了老師、別了同學(xué)、別了這陪伴我六年的環(huán)境，一切來的太快了，我不是還在享受太陽溫暖的光嗎？我真的十分依依不舍，雖然不舍，但我?guī)е鴿M滿的祝福離開了校園，這一切起碼有個(gè)美好的結(jié)局，同學(xué)們：“這是最后一次叫你們了，也許以前的我，曾經(jīng)因無心的一句話傷害你過，我在此道上深身的歉意，謝謝你們，包容我的缺點(diǎn)，謝謝你們?yōu)槲疑狭嘶ハ鄮椭囊徽n。”傷心也好，難過也罷，最后我獻(xiàn)上深深的祝福，愿你們未來，成就非凡。
畢業(yè)作文 篇25
一眨眼，六年的時(shí)間就要過去了，眼看著，我就要從小學(xué)畢業(yè)了。從來沒有想過六年的時(shí)間，二千一百九十個(gè)日子，一瞬間就過去了，我還來不及回想，就要畢業(yè)了。
雖然記憶有些模糊，但是看到低年級(jí)的學(xué)弟妹，那種稚嫩的模樣，讓我不禁想起，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是否也是那么的可愛。一年級(jí)時(shí)，我遇到了鄭老師，當(dāng)時(shí)的我非常愛哭，老師都以最大的愛心及耐心教導(dǎo)我，一直到現(xiàn)在我還是很感謝她。到了三、四年級(jí)，柯老師對(duì)我們的要求又更加嚴(yán)格了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，雖然老師的要求比較多，但都是為了我們好。
到了五、六年級(jí)，王老師帶了我們幾個(gè)月后，變換了代課老師—張老師。在張老師的帶領(lǐng)和同學(xué)的努力之下，班上的英語歌謠比賽，得了第一名。原本有希望在六年級(jí)時(shí)代表學(xué)校出去比賽，結(jié)果被可怕的H1N1給錯(cuò)失了這次為學(xué)校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。到了六年級(jí)，方老師擔(dān)心我們作文能力不好，讓我們又是寫作文，又是閱讀心得，真的是用心良苦，為的就是要我們多做練習(xí)，還利用課堂的時(shí)間，增加我們閱讀的能力，雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)格，但是快要畢業(yè)的現(xiàn)在，才感受到老師的好，所以真的很感謝方老師。
就快要畢業(yè)了，要離開相處六年的同學(xué)，還有學(xué)校這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)淳樸的校園，心里有點(diǎn)不舍，舍不得朋友，舍不得老師，舍不得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驪歌清唱，鳳凰花開，“天下沒有不散的筵席”，我們終究也是要離開，往后我們每個(gè)人也都會(huì)有不同的計(jì)劃，假如我畢業(yè)后有空再回到母校，希望老師能記得，成績(jī)平平，長(zhǎng)相平凡，個(gè)性乖巧的我。
畢業(yè)作文 篇26
窗外有棵大楊樹，許是在校園里的緣故，才開始落葉，比起郊外的楊樹林，它的春來得晚，秋也去得遲。起風(fēng)的時(shí)候，它常常吸引著我的注意力，我便會(huì)放下手中正閱讀的書籍，久久地仰望著它，被那漫天飛舞的黃葉深深吸引。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，“樹樹秋聲，山山寒色”……自古逢秋悲寂寥，還真是的，古詩詞似乎都患了悲秋綜合癥，總是把秋說得如此凄惶�？墒俏彝矍暗臍埱铮褪潜黄饋�。
黃葉飛離樹體，竟是那樣的興高采烈。大樹舞動(dòng)著枝條，唱著歡送的曲兒，嘩嘩啦啦，窸窸窣窣，有時(shí)還一陣陣地歡笑，笑得似乎渾身震顫。黃葉就在這笑聲歌聲中歡欣鼓舞地?fù)湎虼蟮兀尸F(xiàn)出各自歡騰的姿態(tài)。有的在空中一路翻轉(zhuǎn)，攜裹著金色的陽光，如小孩子般打著一連串的前滾翻；有的則像游泳健將隨波起伏前行，必在空中游出好遠(yuǎn)才飄然而下；有的似芭蕾舞演員，旋轉(zhuǎn)著扭動(dòng)著身子，輕盈落地；有的就像醉漢了，表現(xiàn)出無比的興奮樣，東歪歪，西倒倒……這哪有蕭蕭下之感呢？落葉分明高興得很呢。它們就像邀約著去參加一個(gè)什么盛宴，一路鶯歌燕舞，又像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，我想，它們定有“戰(zhàn)士一去兮不復(fù)返”的豪情，更有“粉身碎骨渾不怕”的英雄氣概。落葉當(dāng)然值得高興。生命的春夏秋冬，它活得精彩紛呈。春天，它雖柔嫩，卻渾身洋溢著新生命的氣息，大地因之而倍顯生機(jī)，人們因之而心懷希望，誰也按捺不住那份春的勃?jiǎng)影�！夏天，它顯得青春蓬勃，聚于大樹枝頭，在大地上投下團(tuán)團(tuán)濃蔭，更與這高原陽光熱烈擁抱，為這稀薄空氣氤氳出一個(gè)個(gè)清新的氧離子去親吻人們的臉頰，滋潤(rùn)人們的肺腑。秋天，該是它最燦爛最豐碩最輝煌的日子了。無論是一棵樹，還是一片林，它們都時(shí)時(shí)在演奏著“金秋圓舞曲”。它們有自己的樂團(tuán)，叫“金風(fēng)樂隊(duì)”。風(fēng)是總指揮，葉是首席演奏家兼舞蹈家，當(dāng)然參與的還有腰姿婆娑的枝條，還有明亮亮的陽光，偶爾還會(huì)飛來幾只云雀來幾聲華麗的裝飾音。風(fēng)有根無形的指揮棒，它一出場(chǎng)，全林音樂奏響。此時(shí)，你看到的無數(shù)枝條該是那演奏家纖巧的手指，那不斷翻飛著的金葉兒就是在琴弦上跳躍著的美麗音符。你聽，音樂時(shí)而高昂如濤，時(shí)而低沉如訴，時(shí)而激越飛揚(yáng)，時(shí)而舒緩輕柔。高原的秋，實(shí)在因這金葉而顯富麗奢華，散發(fā)出醉人的芬芳。偏藍(lán)天、白云還要錦上添花，更將這秋裝扮得艷而不俗，如少婦般清朗朗的成熟而又韻味兒十足。所以，霜過雪后風(fēng)再起，殘掛于枝頭的樹葉兒是如此義無反顧地奔向大地了，那是它們最后渴盼的歸屬回歸大地。葉落歸根，我想它們是懂得感恩的，懂得懷念的。大地滋養(yǎng)了它短暫而美麗的生命，它也將以生命回饋大地，腐爛化泥緊緊與大地相擁不分離，默默守望來年春再回，綠上枝頭，福滿人間。望著那歡笑著奔向大地的葉，我愿如它，生時(shí)極盡生命之燦爛，死時(shí)亦歡愉俯身大地，無嘆息，亦無悲壯，僅只是回歸，如兒女奔向母親。
畢業(yè)作文 篇27
教室內(nèi)，從未這樣安靜。同學(xué)沉默著，久久沒有說話。
時(shí)間過的飛快，今天，我們畢業(yè)了。從未想過離別的感受，沒想到竟是這么不舍。一年級(jí)入學(xué)時(shí)的情景仿佛就在我的面前，同學(xué)們的笑聲久久回蕩在我的耳邊。每個(gè)人的心中都五味雜全，想到自己將成為一名中學(xué)生而興奮，想到師生的離別又難過。從來沒有想過六年這么快，好像我昨天還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但轉(zhuǎn)眼已是優(yōu)秀的畢業(yè)生。對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)深深感情使我不愿踏入中學(xué)的大門，好想永遠(yuǎn)只做一名小學(xué)生。
坐在教室里等著老師，想著以前的往事，嘴角不知不覺勾了起來。記得那是一次綜合活動(dòng)，我們班的班干部被老師派到前操場(chǎng)去洗雕像，我負(fù)責(zé)照相。同學(xué)們都十分開心，干活也特別賣力，不知不覺就過來一節(jié)課，每個(gè)雕像都被我們洗的干干凈凈的，但我們每個(gè)人的身上都是污垢，好像雕像上的污漬到我們身上來了似的。我們還照了許多相片，釘?shù)搅撕诎讏?bào)上。當(dāng)我放出以前的照片時(shí)，同學(xué)們沒有以前那種哄堂大笑的舉動(dòng)了，相反，每個(gè)人都沉默著，仿佛真的體會(huì)到沉默是金似的。
又想起過去的種。種場(chǎng)景，有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起拼搏的；有一起在教室里大聲朗讀的；也有為了小事斗嘴的。每個(gè)場(chǎng)景都是那么記憶猶新，那么難以忘懷�；蛟S我們是一個(gè)好笑的團(tuán)隊(duì)吧，比賽時(shí)齊心協(xié)力，平時(shí)又內(nèi)訌不斷，就好像是當(dāng)年的共產(chǎn)黨和國(guó)民黨一樣。我們班的同學(xué)或許是八字不合的小冤家，或許是同甘共苦的好朋友，也或許是交談甚少的普通同學(xué)，但是六年的相處奠定了我們深厚的友誼，我們?cè)缫咽且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，沒有人能瓦解。
說到老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是最能用來形容林老師的，他默默無聞地教給我們知識(shí)，默默地哺育著我們。就在畢業(yè)考前的一周，老師高燒不退卻仍然來學(xué)校上課，看到老師為我們操勞的面容，聽著老師為我們而沙啞的嗓音，作為他的學(xué)生，我們是多么地不舍。啊，老師，我們多希望您能好好照顧自己，你就像老芭蕉一樣將自己的養(yǎng)分給了我們，你是多么高尚，多么無私��！
畢業(yè)了，我們將揮手告別多彩的童年，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)們！
畢業(yè)作文 篇28
馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚(yáng)鑣了。再見了，親愛的朋友們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！離別，人生總要經(jīng)過離別這個(gè)必走的路，才能成長(zhǎng)！
-----題記
天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎？為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？
死亦是離別.看著身邊的親人去了另一個(gè)國(guó)度.我們應(yīng)該祝福的吧！在那里應(yīng)該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧！
到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生.沒有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀.等到春暖花開，等到適時(shí)的風(fēng)刮來，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立.飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上.即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方.那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無幻想中的期待，
這里有離別，是酸亦是甜.這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺.請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
離別---絕對(duì)是遺憾，而非所愿，臨了才會(huì)讓人明白的情感。
有時(shí)，離別，也是一種鍛煉。
親愛的，想要長(zhǎng)大，就要經(jīng)過“離別”這個(gè)門，咱們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧？小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們！愿我們以后再見！
畢業(yè)作文 篇29
隨著畢業(yè)季的到來，馬上就要迎來拍畢業(yè)照，在5月23日的早上，一群少年來到學(xué)校，他們興致勃勃的，開始了拍照。
從早上的八點(diǎn)鐘一直拍到了一點(diǎn)，在這些過程中，我們一直歡聲笑語的拍完了所有的照片，在這些照片中，也有我們和老師的活動(dòng)，老師也有我們所擺動(dòng)。
老師們，拍完照片就上樓了，而我們還在下面拍個(gè)人照，好友照等等的照片，可是這些照片雖然要拍很久，可是我們并不覺得很累，因?yàn)樵谂臄z的過程中也有打鬧的時(shí)候，這些時(shí)候可以讓我們放松，所以我們并不覺得很累。反而還覺得很開心。
在拍畢業(yè)照的過程中，我們還要打氣球，拿牌子，可是打氣球，我們班的男生們都個(gè)個(gè)慘叫起來，因?yàn)闅馇蛉晃覀兣米吡�。所以男生們的個(gè)人照基本上都沒有氣球，而只有那些牌子。
到了拍集體照的時(shí)候，我們班還是很配合，可是拍完集體照拍班服照的時(shí)候，我們班就在那唉聲嘆氣，我們班女生說這裙子怎么這么短��？這襪子怎么這么長(zhǎng)��？而我們班的那些男生就在看戲。
倒拍個(gè)人照的時(shí)候，我們班那些男生的動(dòng)作可以用古怪來形容有的人用油膩的方式來拍照，還有的人用耍帥的方式來拍照，還有的人呢？用古怪的方式來拍照，而我們女生呢？就是拿一本書在前面看一看，然后擺一些比較平常用的方式。我們女生跟男生比起來可以說是差了十萬八千里。
馬上就要拍視頻了，然后把我們班拍的視頻都集齊一個(gè)視頻，然后再發(fā)到群里面，這個(gè)視頻可別小看他了，這個(gè)視頻里面可收藏了我們?cè)S多的回憶，而這段話其實(shí)都是我們心里的話在同學(xué)們面前也不敢說出來，所以只要把它錄成一個(gè)視頻集在一起，這樣就更方便了一些。
到了最后畢業(yè)照拍完了，我們就一哄而散，各回各家，各找各媽，到了家的時(shí)候，我想如果我們還能聚在一起，像這樣拍個(gè)五個(gè)小時(shí)的照，那該多好啊，可是永遠(yuǎn)都聚不在一起了。
畢業(yè)作文 篇30
眼前，我們就要畢業(yè)了。離開了母校，離開了培養(yǎng)我多年的老師，還有最關(guān)心我的同學(xué)們。
我們?cè)谌松牡缆分凶叩搅艘黄�，這是我們的緣分。我們一起在校園里駛著青春的列車，說一聲再見，就著樣，過去了……
學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有許多出口。盡管一一不舍，終究是要分開的。
還記得我們?cè)谛@里的日子嗎?歡聲笑語、追逐打鬧……回想起來，倒是覺得自己沒有好好珍惜那段日子了……現(xiàn)在卻已經(jīng)成為了回憶……
教室內(nèi)靜靜的、靜靜的，同學(xué)們都默默地坐著。我出神的望著我的課桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度過多多日日夜夜。就在這張桌子上，一道道題，一道道的增加;一本本書，一本本的變厚。就是這張桌子陪我一步步向前邁進(jìn)。我拿出抹布，把它擦干凈吧!我的摯友!我有寫顫抖，使舍不得嗎?不，是激動(dòng)!六年來，每當(dāng)我遇到問題，總是請(qǐng)教您老師，總是您的聲音在我耳畔響起，您比我的課桌還重要。是您，是您使我讓挫折變成動(dòng)力，促使我不斷向前。謝謝您!老師!
同學(xué)們，在班級(jí)中……我似乎是木頭人……什么都不想怎么說……
六年的歲月來，如一本珍貴的書，被匆忙而細(xì)心的翻過;六年來的酸甜苦辣，即將被畢業(yè)證書上畫一個(gè)圓滿而意味深長(zhǎng)的句號(hào)。一張別致的畢業(yè)照定格為人生的書簽，感情卻被像知識(shí)和年齡一樣，在不斷加深……
同學(xué)們，我想說的就這么多了，希望你們好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是出路。
記�。簶淦鹄硐氲娘L(fēng)帆，走向成功的道路。
畢業(yè)作文 篇31
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱。此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了。
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)。
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲。一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊。可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了。
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂的暑假�？墒窃谀切┤兆永�，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么。
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂。
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方。
三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
畢業(yè)作文 篇32
記憶被覆蓋，時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。題記。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片？
不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)。
畢業(yè)作文 篇33
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們的話題從明星、時(shí)尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來……我似乎在這短短的幾個(gè)月中從一個(gè)“小屁孩”變成個(gè)“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)的白日夢(mèng)，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業(yè)了，老師們總在不失時(shí)機(jī)地給我們提個(gè)醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，將來有個(gè)好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知?jiǎng)e人如何想，但我確信，我在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實(shí)不符的好事。這個(gè)時(shí)候要實(shí)事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺。正如那位老師所說，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對(duì)未來有點(diǎn)迷惘，我不知我的未來是什么樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。
我想，無論未來的我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對(duì)待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對(duì)待自己的未來。
畢業(yè)作文 篇34
六年前，我?guī)е?jiǎn)淺的知識(shí)，懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門;六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚(yáng)帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前!而今，這長(zhǎng)達(dá)六年的航行終于結(jié)束了，我們到達(dá)了人生的第一站，準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程，翱翔于更廣闊的藍(lán)天!
六年里，我們朝夕相處，共同面對(duì)困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵(lì)：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母�！背晒r(shí)，我們互相勉勵(lì)：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”掉以輕心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細(xì)留心�！辈徽J(rèn)真讀書時(shí)接受老師委婉的批評(píng)：“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚!”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷?
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現(xiàn)在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心!
都說人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安!
畢業(yè)作文 篇35
我認(rèn)為自己一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不然，很多人不會(huì)叫我“莉哥”，不會(huì)說“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了！
隊(duì)員犯錯(cuò)，身為隊(duì)長(zhǎng)要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè)，我自己都不清楚，但隊(duì)員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來了卻還不能停下的我，隊(duì)員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來的東西。
眼淚是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛的隊(duì)員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過來要和我一起做的真情面前，我終究還是沒忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好？非要逼我哭嗎？
其實(shí)，在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬，除了感動(dòng)，我還在想，如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng)，陪我流淚的，還會(huì)是你們嗎？還有，畢業(yè)的時(shí)候，我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”，會(huì)不會(huì)哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請(qǐng)大家默念：別哭，記住，幸運(yùn)的我們，曾一起開放，在彼此最無憂無慮的六年。
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