有關(guān)初三作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
——一位堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的人
在一人的一生中，身傍會(huì)走過(guò)無(wú)數(shù)的人，父親是之中的一個(gè)，是平凡的一人。十一年前，他的妻子因病逝世，留下九歲和三歲的兩個(gè)孩子于他。一個(gè)人撐起一整個(gè)家的人也許挺常見(jiàn)，可是我就是要講這樣一個(gè)人。他的妻子走后，他看著妻子親手釀造的幾大坮酒，那一瞬間，他甚至想喝這些酒醉死算了，可是他不能，因?yàn)樗�有兩個(gè)孩子，他們需要他，他不能死，他必須活。開(kāi)始時(shí)，他在磚廠(chǎng)工作，可是隨著孩子的長(zhǎng)大，時(shí)代的轉(zhuǎn)變，在磚廠(chǎng)工作所得的錢(qián)已不足以供養(yǎng)孩子們上學(xué)，可是，只上到初中的他又能夠找什么呢？后來(lái)，他終是在朋友的介紹下找到了一個(gè)工作——爆破。這是一個(gè)危險(xiǎn)而又高利潤(rùn)的工作，隨時(shí)都有獻(xiàn)出生命的危險(xiǎn)，可是為了孩子們，他不得不這樣做。累時(shí)，孩子們的那一聲聲就是他的動(dòng)力。為了得到更多的錢(qián)，他就要常在工地里待著，而他的孩子們則住在學(xué)校里。他與孩子們至少就五天都不能見(jiàn)面。一次，他要去外地一段時(shí)間，他將孩子們交與鄰家扶養(yǎng)。他以為他的孩子能夠理解他，能夠讓他安心地工作，可是，他甚至都沒(méi)想到，他的大兒子會(huì)逃課，就在他離開(kāi)后幾天！
一個(gè)星期，整整的——七天。如果不是老師打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“為什么你的兒子一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上課，是發(fā)生了什么事嗎？為什么也不打個(gè)電話(huà)請(qǐng)假？”他才知道他的兒子有一個(gè)星期沒(méi)有去上課了。氣憤、傷心、失望……各種情感漫上心頭，他很想回去，可是他沒(méi)有錢(qián)……連著好幾天都心神不在，后來(lái)還險(xiǎn)些死于巨石之下。老板看不過(guò)，就先給將錢(qián)預(yù)支他，于是他感激著老板，開(kāi)著他的那輛拖拉機(jī)奔上了歸家路。許是太急、開(kāi)得太快了罷，他撞到了一根電線(xiàn)桿，導(dǎo)致好幾個(gè)村子都停電了，而這一切都要靠老板出面賠！老板還被狠狠地罵了一次，后來(lái)，老板還將他送回了家。在他經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)后知道孩子可能在網(wǎng)吧，并了解了網(wǎng)吧是什么“好”地方后，立即去各個(gè)網(wǎng)吧展開(kāi)搜尋，終是在一個(gè)網(wǎng)吧里找到了正在玩游戲玩得火熱的兒子和他兒子的幾個(gè)朋友。他很是氣憤，他的兒子竟如此自甘墮落。他將他的兒子拉扯著，帶到了學(xué)校。到了學(xué)校，他很氣憤地尋來(lái)了一根繩子，將兒子綁在了校內(nèi)的一棵樹(shù)上，讓他好好反省反省。之后，他就走了。就那樣任他的兒子在那里。
到了校門(mén)口，他想，他是不是過(guò)分了？畢竟，他只是個(gè)孩子啊。就這么讓他在同學(xué)老師們面前丟臉，畢竟還是不大好的。想著，便要回去。只是回去時(shí)，孩子早已不見(jiàn)了蹤影。
“也許，這樣也好……”想著，便離開(kāi)了。孩子，不知道是叛逆期正在，還是父親真的太不懂孩子，他們總是如此不和諧。
兩個(gè)截然相反的人，竟是孩子與父親的差別。
夜，已是幾回不能入眠。即使閉著眼睛，也只是在努力入睡。有時(shí)，不幸的，他能思緒清明直至天亮。也許，他們想要一個(gè)母親。他問(wèn)自己的小兒子，他想要媽媽嗎？他說(shuō)，想。那爸爸給你們找一個(gè)媽媽好不好？嗯！要和媽媽一模一樣的！他笑了。于是，他在白忙之中抽出空來(lái)，終于，找到了一個(gè)女人。他將那個(gè)女人帶回了家。他告訴小兒子，叫她媽媽。大兒子比較懂，他也告訴弟弟，你要叫她媽媽。那夜，只有哥哥嘗試著叫了她一聲“媽媽”。之后，是陌生、淡漠的無(wú)聲——他們否定了一個(gè)陌生女人做他們你親近無(wú)比的母親。那夜，他們很少說(shuō)話(huà)，只有父親在努力緩解著尷尬。就那樣，無(wú)道晚安的，如平常一般的進(jìn)入睡眠。之后，那個(gè)女人不再出現(xiàn)。后來(lái)，大兒子上了初中，小兒子上了小學(xué)。大兒子初中的生活也不平靜。日子似乎又如以前。大兒子依舊叛逆。
大兒子上初中進(jìn)入了一個(gè)好班。因?yàn)樗男宰�，被�?qǐng)家長(zhǎng)好幾次。有一次，在學(xué)校，他甚至被老師揪著耳朵拉扯著到差班的門(mén)口！他回到家，告訴了他的父親。
父親說(shuō)，即使你就是給老師跪下，也不準(zhǔn)去差班！
他……做了。可是，卻也做了另一件事——初中畢業(yè)，私自外出打工。父親的氣憤，他知道的�？墒牵�(dāng)他被騙得分文全無(wú)時(shí)，也只有借旁邊路人的手機(jī)打個(gè)電話(huà)給他。
他不知道是否還能打通，不知道他是否有改號(hào)碼。他打了，也通了。他很仁慈，將他曾經(jīng)說(shuō)的那些什么沒(méi)有這個(gè)不孝子一忘干凈。他給他寄去了錢(qián)，忘卻了他曾經(jīng)做過(guò)的事。后來(lái)，他忍不住少年時(shí)的激情，他與新交的朋友去飆車(chē)。禍?zhǔn)聛?lái)臨，他出事了。好在是那個(gè)開(kāi)貨車(chē)的錯(cuò)，他的住院費(fèi)全部由他來(lái)賠。
他去看他了，如一個(gè)女人嘮嘮叨叨了好一陣子。一切終是平常。他工作，也不忘他的叮囑，也時(shí)常打電話(huà)給他報(bào)平安。
初三作文 篇2
一群鳥(niǎo)又飛來(lái)了，看著它們舒展的羽翼，整齊的列隊(duì)，好似來(lái)自空中盛開(kāi)的一朵朵白花，望著它們自由的身影，我不由的想起了那個(gè)別樣的經(jīng)歷。
“小時(shí)候，我們經(jīng)常用辣椒水灌螞蟻洞，去偷鳥(niǎo)蛋，把蛇放進(jìn)鳥(niǎo)窩里……”聽(tīng)著這些富有童趣的故事，我每次都樂(lè)得哈哈大笑。然而，那次的經(jīng)歷卻讓我有了別樣的想法。
經(jīng)不住‘捕鳥(niǎo)樂(lè)’的誘惑，我與朋友相約，攜帶了一袋小蟲(chóng)，走在了小區(qū)僻靜的草地上。撒了一些小蟲(chóng)，在草地上支起竹簍，兩雙手牽著一根透明的小繩，悄悄地退到了一塊大石頭后面，靜靜地蹲著，眼睛直直地望著。
“拉！”我輕輕地叫了一聲，一只小鳥(niǎo)在竹簍里撲騰，卻出不來(lái)。將它裝進(jìn)籠子里，我驚異的差點(diǎn)叫出了聲，原來(lái)，我們捉到的不是一只普通的小麻雀，而是剛剛學(xué)會(huì)飛的小喜鵲。驚喜之余，我小心翼翼地將小鳥(niǎo)帶回家，放在陽(yáng)臺(tái)上，拿了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗小蟲(chóng)和一碗水，搬了個(gè)小椅子坐在前面，眼睛一眨不眨地盯著它，想象著它長(zhǎng)大以后，我?guī)е铲o去散步，它立在我的肩頭上，快樂(lè)地唱著歌，那些遛狗的小孩投著羨慕的目光。
可是，當(dāng)我把我的寶貝展示給爸爸媽媽看時(shí)，卻聽(tīng)到：“玩兩天放了吧，讓它去找媽媽?zhuān)闶遣豢赡馨阉B(yǎng)大的�！痹趺磿�(huì)，他們只是嫌養(yǎng)鳥(niǎo)麻煩罷了，只要我照顧周到，怎么會(huì)養(yǎng)不活呢？我沒(méi)有放了小鳥(niǎo)的念頭，只是更加精心的照顧它�？墒�，心中卻有一種不安。
很快，問(wèn)題就出現(xiàn)了，小鳥(niǎo)不吃不喝，羽毛也不再光亮，頹廢的樣子十分嚇人。我還是天天去看它，但那滴水未減的鳥(niǎo)籠帶給我的是失望。而它，從未看我一眼，一雙格外清澈的大眼望著窗外，似乎在堅(jiān)定地告訴我：“我不需要你的食物，我需要的是自由，我要藍(lán)天。”我心中突然有了種莫名的悲傷。
那天，突然聽(tīng)到了小鳥(niǎo)歡快的叫聲，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)有只大喜鵲飛在空中，用力拍打著窗戶(hù)，仿佛要擊碎窗戶(hù)似的�？匆�(jiàn)我來(lái)，眼中雖然有些不舍，但還是飛走了。小鳥(niǎo)別樣的神情讓我有些驚訝，但我還是不忍心將它放走。
沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)站不起來(lái)了，但一雙大眼還緊緊盯著天空，似乎在自我表明它的憧憬。
我終于明白，我是不可能留住它的，小鳥(niǎo)的家是藍(lán)天，小鳥(niǎo)想要的是自由。
我打開(kāi)窗戶(hù)，送它出去。
有一天，我看到一只大鳥(niǎo)帶著一只小鳥(niǎo)飛翔，我明白了，生命中最重要的不是待遇，而是自由。不自由，毋寧死。自由才是生命中最值得珍惜的，最別樣的。
從此，我對(duì)生命有了一種敬畏，那次經(jīng)歷帶給我了別樣的思考，別樣的改變。
初三作文 篇3
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，在你內(nèi)心深處，是否，是否有一個(gè)故事，讓你徹夜不眠?
——題記
天黑了，太陽(yáng)公公回家了，唯有月亮與我相伴。朋友，你回來(lái)吧!我再也不任性了!我錯(cuò)了……
獨(dú)倚樹(shù)下，回想今天發(fā)生的事情——
早晨，陽(yáng)光明媚，我早早地起床，早早地梳妝打扮，早早地出門(mén)了。今天，我要和幾個(gè)好朋友一起去春游，這可不能耽誤了呀!
給你們介紹其中一位，我最最要好的朋友。我和她情同姐妹，平時(shí)形影不離，可她又是不幸的，她的父母……她的父母在她很小的時(shí)候，就因車(chē)禍離開(kāi)了她。父母留給她的只有一條項(xiàng)鏈。對(duì)此，她視如珍寶，因?yàn)樗炎约簩?duì)父母的思念全寄托在項(xiàng)鏈上了。
她也早早來(lái)了，一身艷裝，還配上了那條金燦燦的項(xiàng)鏈。這吸引了大家的目光，“哇，這項(xiàng)鏈可真漂亮啊!”“給我看看�！薄敖o我看看。”“給我給我�！睕](méi)辦法，她只好小心翼翼地把項(xiàng)鏈拿了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一手搶了過(guò)來(lái)。手里拿著那條項(xiàng)鏈，在指尖不停地旋轉(zhuǎn)。他們?cè)诤竺娓F追不舍，一個(gè)不留神，我手里的項(xiàng)鏈“飛”了出去，恰好掉進(jìn)了旁邊的小河里，我愣住了，這下該怎么辦才好啊!神呀，救救我吧!
沒(méi)容我多想，只見(jiàn)她二話(huà)不說(shuō)就跳進(jìn)了河里。我稍一愣間，也沒(méi)多想，立馬下水去尋找，可經(jīng)過(guò)幾番折騰并未找到。她的臉拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，盯著我，眼神里透露出一種可怕的東西，那種感覺(jué)非常陌生，她好像不是她了!她從水中撲騰地走了過(guò)來(lái)，用力推了我一下，“我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜?”我呆呆地立在水里，心里一片空白，那種感覺(jué)就如同失去了生命中最寶貴的東西。
河水浸透了我的衣服，淚水蒙住了我的眼睛。
突然，雷聲轟鳴，大雨傾盆而下。我臉上滿(mǎn)是水，已分不清哪是雨水哪是淚水。我惶急地拍著河面，項(xiàng)鏈不見(jiàn)了!我和她的友情呢?是不是也因此沒(méi)有了呀?不行，絕對(duì)不行!于是我強(qiáng)忍著淚水繼續(xù)搜尋，我一定要找到它!可是，無(wú)論我怎么努力，那項(xiàng)鏈還是沒(méi)有蹤影。
對(duì)不起，都怪我，都是因?yàn)槲业娜涡�，眼看就要失去我最好的`朋友了!我該怎么辦?我該怎么去挽留我們之間的友誼啊?你能幫我想想辦法嗎?我不能失去這個(gè)朋友……
天黑了，我倚在樹(shù)下，衣服未干，頭發(fā)濕透，一副狼狽的樣子。但我沒(méi)在意這些，滿(mǎn)腦子想的都是：我以后該怎么去面對(duì)她呀?!
想想今天的事，都是因?yàn)槲业娜涡裕艜?huì)造成不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)!我發(fā)誓，今后我再也不任性了!我趕緊向朋友消失的方向追了過(guò)去……
初三作文 篇4
今天，我乘坐太空5號(hào)飛船去太空漫游。��！宇宙真是美，群星閃爍，閃閃發(fā)光。可是，好時(shí)光不長(zhǎng)，我接到地球發(fā)來(lái)的求助的信息：地球受到機(jī)器人反抗的破壞，需要人的救助。于是，我以最快的速度回到地球，為什么，房屋，高樓，如同成了斷鱗殘甲一般，這都是我的過(guò)錯(cuò)，對(duì)了，不能再后悔了，去為人類(lèi)復(fù)仇吧。我必須拿起武器�；氐郊遥诤凶永�，武器上有一張紙，寫(xiě)著：20xx年2月4日……我看完后，原來(lái)這是那叫日記的東東。原來(lái)，20xx年2月4日我乘太空飛船去宇宙慢游，機(jī)器人聽(tīng)了外星人死前的勸告，叫機(jī)器人趁我走時(shí)反抗地球，消滅地球。所以地球才成這個(gè)樣子
我憤怒了。我要去復(fù)仇，但是機(jī)器人是眾多博才多藝的科學(xué)家絞盡腦汁做出的結(jié)晶。我不能破壞它，我覺(jué)得心中又想復(fù)仇。又不想復(fù)仇。仿佛一個(gè)人在說(shuō)去復(fù)仇吧，解除你心中的痛恨！又一個(gè)人在說(shuō)你不能復(fù)仇，那是科學(xué)家的機(jī)器人，你不能復(fù)仇。
我決定去復(fù)仇了，我要?dú)⑺佬皭旱臋C(jī)器人，我人類(lèi)復(fù)仇吧。
我再次的勸說(shuō)人類(lèi)：不要造高科技，它會(huì)在你得意忘形時(shí)，消滅人類(lèi)，消滅地球，也會(huì)消滅宇宙。
初三作文 篇5
公元前884年，希臘的伊利斯城邦和斯巴達(dá)城邦發(fā)生了一場(chǎng)為爭(zhēng)奪奧林匹亞的戰(zhàn)爭(zhēng)。遂后經(jīng)協(xié)調(diào)，雙方訂立了神圣條約，規(guī)定奧林匹亞是神圣不可侵犯的地方，并將其作為和平的圣地和競(jìng)技的場(chǎng)所。在古希臘特定的歷史條件下，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這一對(duì)矛盾，就由體育競(jìng)技活動(dòng)暫時(shí)將其統(tǒng)一了起來(lái)——這便是奧林匹克的由來(lái)。
公元20xx年，和平的圣地與競(jìng)技的場(chǎng)所將在北京駐扎，世界各地的和平使者們，將百鳥(niǎo)朝鳳般聚向“鳥(niǎo)巢”，為了和平而競(jìng)爭(zhēng)。
重溫“申奧”那一刻。當(dāng)天空中回旋著“BEIJING”時(shí)，全國(guó)乃至世界都沸騰了。歡笑、淚水、激情……都溢了出來(lái)。是否曾想過(guò)，昨天封建落后的中國(guó)，今天卻成了世界矚目的焦點(diǎn)？這恐怕是繼新中國(guó)成立以來(lái)的又一次輝煌吧！
正是這一次的機(jī)遇，給了中國(guó)努力的機(jī)會(huì)。此次奧運(yùn)，透露著不凡的氣息。體育主館，為何建成鳥(niǎo)巢的樣子？也話(huà)象征和平，也許象征希望�？v觀(guān)中國(guó)一下五千年，“夏朝商朝與西周，東周春秋戰(zhàn)國(guó)分，一統(tǒng)天下秦兩漢……北宋南宋元明清”，這是描述中國(guó)古代各個(gè)朝代的一首詩(shī)歌，讀一讀也要半分鐘。這條東方巨龍經(jīng)歷了五千年的風(fēng)霜雨雪，在跌倒、挫折中成長(zhǎng)，終于將鱗甲磨得金光閃閃。這次，他的任務(wù)，便是將和平、希望播撒向人世間。你可以看見(jiàn)，他正在天空中盤(pán)旋……
這次機(jī)遇，也給了世界機(jī)會(huì)。她歷經(jīng)滄桑，無(wú)數(shù)自然災(zāi)害，無(wú)數(shù)文明崛起，無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮……終于認(rèn)識(shí)到，和平——人類(lèi)永恒的追求！
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