初三作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
時(shí)間的指針轉(zhuǎn)回到二零一三年的夏天。
我哭著躺在爸爸的懷里，爸爸一邊輕輕地?fù)崦业念^一邊安慰我：“孩子，我能理解你�！�
我、媽媽、爸爸剛剛大吵了一架。吵架的原因是對(duì)于我要外出讀書(shū)的事情，媽媽很贊成并十分支持；而爸爸，堅(jiān)決不同意。
媽媽和爸爸有不少同學(xué)在外工作或孩子在外就讀，他們很清楚在大城市生活的壓力與辛苦。爸爸是一個(gè)隨和且極為平凡的人，他的愿望很簡(jiǎn)單，爸爸深知一旦我外出就讀，就再也不可能回去。我只不過(guò)是一個(gè)十一歲的孩子，現(xiàn)在出去讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)還為時(shí)過(guò)早，我的獨(dú)立性夠不夠強(qiáng)，應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)照顧我，我能不能適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏……一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題接踵而至，爸爸不想讓我這么早就承受這些，不想讓我離家太遠(yuǎn)，更不想讓我離他太遠(yuǎn)，所以爸爸堅(jiān)決不同意。
媽媽?zhuān)湫偷呐畯?qiáng)人。媽媽最清楚不過(guò)良好的教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要性，媽媽希望我能接受更優(yōu)秀的教育，有更廣闊的舞臺(tái)來(lái)展示自己，有更豐富的人生閱歷，有不平凡的一生足矣。
盡管爸爸再不樂(lè)意讓我外出讀書(shū)，媽媽再想讓我外出讀書(shū)，但選擇權(quán)在我手中。我和媽媽一樣，我們有自己的想法，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，好勝心都很強(qiáng)，所以，在這個(gè)問(wèn)題上，我與母親立場(chǎng)一致。
因此，我們?nèi)碎_(kāi)始大吵，我開(kāi)始心疼爸爸，媽媽所知道的爸爸何嘗不知道，媽媽是為了我好那爸爸就不是嗎？爸爸又有什么錯(cuò)？在這個(gè)過(guò)程里，我開(kāi)始迷茫，立場(chǎng)開(kāi)始動(dòng)搖，最終我選擇了逃跑，我跑到臥室里爬在床上開(kāi)始大哭。
短暫的安靜過(guò)后是許久的沉默。爸爸走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我能理解你�！蔽覀冋劻撕芫�，最后，爸爸熱淚盈眶地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我雖然理解你，但今后的路還很艱難，這都要靠你自己��！記住，這個(gè)家永遠(yuǎn)是你棲息的港灣。”
那是爸爸第一次在我面前紅了眼眶。
時(shí)間的指針轉(zhuǎn)回到二零一五年的今天。我如愿以?xún)數(shù)刈谀匙蟪鞘械母咝５慕淌依飳W(xué)習(xí)。當(dāng)初那些困擾我們的問(wèn)題也一一被解決。現(xiàn)在的生活就是我想要的生活，充實(shí)、安逸。能擁有這樣的生活應(yīng)該感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的支持，感謝他們的包容，感謝他們的陪伴，但最應(yīng)該感謝的是爸爸的那一句“我能理解”。
點(diǎn)評(píng)：
對(duì)聰明、睿智的人而言，生活就是不竭的寫(xiě)作寶庫(kù)！很高興，你恰恰是這樣一位早慧的孩子！樸質(zhì)的文字，真摯的情感，清晰的條理，倒敘的構(gòu)思，自然彰顯并傳達(dá)了你對(duì)生活的思考！
初三作文 篇2
星期日，南京日?qǐng)?bào)組織我們小記者去南京科技館參觀(guān)體驗(yàn)。其中，給我印象最深刻的是負(fù)一樓的“公共安全教育館”里“交通安全”板塊的“地鐵逃生”體驗(yàn)活動(dòng)。
首先，我們來(lái)到一節(jié)車(chē)廂里，車(chē)廂兩端的視頻顯示現(xiàn)在是在地鐵一號(hào)線(xiàn)新街口的站臺(tái)上。然后車(chē)廂開(kāi)始微微顛簸，兩端的視頻變黑，讓你感覺(jué)就像正在地下行駛的車(chē)廂里。忽然，廣播里喊：“乘客們，下面播送一個(gè)緊急通知，車(chē)廂里要起火了，請(qǐng)大家從安全出口緊急疏散。請(qǐng)注意不要慌張，不要擁擠�！边@時(shí)，視頻顯示車(chē)廂里冒出了滾滾濃煙，有一部分變黑，就像被火燒焦了似的。緊接著，安全門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。膽小的小朋友像兔子一樣飛快地躥出了車(chē)廂，我也和他們一起沖出了車(chē)廂，雖然明知道是“假的”模擬逃生，但是我的小心臟還是緊張地“砰砰”直跳，直到?jīng)_出車(chē)廂才松了一口氣，有一種劫后余生的感覺(jué)。但是，和我們共同體驗(yàn)的大人們卻不緊不慢地走出了車(chē)廂，有的在玩手機(jī)，有的在聊天，還有的東張西望挺悠閑，一點(diǎn)也沒(méi)有“地鐵逃生”的慌張緊迫感。哎，雖然明知是“假”，但是也要嚴(yán)肅點(diǎn)兒��！既然是“體驗(yàn)”地鐵逃生，還是要“傾情演出”，這樣才不會(huì)失去“體驗(yàn)”的意義。以后若是真遇到了地鐵失火的危險(xiǎn)，至少不會(huì)太慌張失措啦！接著，我們又一一參觀(guān)了“地震體驗(yàn)”、“動(dòng)漫體驗(yàn)”等，都各有千秋，讓我流連忘返。下午四點(diǎn)，這次的南京日?qǐng)?bào)小記者科技館之行結(jié)束了。整個(gè)活動(dòng)真是太精彩了，尤其是“地鐵逃生”的體驗(yàn)，給我這個(gè)天天乘坐地鐵上學(xué)的孩子上了一節(jié)生動(dòng)的“交通安全課”，真的是寓教于樂(lè)，實(shí)用有趣�。�
初三作文 篇3
暖流或許是那寒冬里的一口熱水，或許是那一次感動(dòng)的經(jīng)歷……而我那一次的經(jīng)歷卻讓我感受到了另一絲暖流。
故事發(fā)生在寒冬里的一天，我像往常一樣放學(xué)乘公交車(chē)回家。當(dāng)時(shí)正值寒冬，在外面站一會(huì)兒都會(huì)被凍的瑟瑟發(fā)抖，我的手也被凍得紅紫。我用手極力的裹緊我的羽絨服希望阻擋那細(xì)小的刺骨的風(fēng)從那絲的空隙中鉆入。等了好久，公交車(chē)終于來(lái)了，司機(jī)師傅打開(kāi)車(chē)門(mén)，一股暖流向我撲面而來(lái)，驅(qū)走了外面的寒意。那天，我還是很幸運(yùn)的，車(chē)上還就只剩下一個(gè)座位了。我坐了上去，打開(kāi)手機(jī)，插上耳機(jī)，聽(tīng)起歌來(lái)。
下一站，上來(lái)了一位老爺爺，頭發(fā)花白，手里還領(lǐng)著一大袋東西。刷完卡后，他環(huán)顧了一下四周，只看見(jiàn)他是一臉失落的表情。我毫不猶豫的站了起來(lái)，輕輕地拍了拍老爺爺?shù)募�，�?duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐�！彼D時(shí)露出了笑容，連聲和我道著謝謝，我給他揮了揮手說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，您坐。老爺爺閑聊般地問(wèn)我?guī)啄昙?jí)了，干嘛去呀？并問(wèn)了我一聲：“書(shū)包沉不沉，要不放我這吧。”這一句樸實(shí)的關(guān)心，是我頓時(shí)感受到了一股暖流。話(huà)語(yǔ)雖普通但充分表現(xiàn)了我們兩個(gè)對(duì)于互相之間暖流的傳遞。
又過(guò)了一站，車(chē)上又上來(lái)了一位老奶奶，手里拄著拐杖，頭發(fā)花白，還不停地發(fā)出咳嗽的聲音。但是正值下午，車(chē)廂內(nèi)一大半坐著的都是外出的老人。哎！應(yīng)該找誰(shuí)給老奶奶讓座呢？我默默地想著�！罢�(qǐng)給需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝！”廣播里播報(bào)著。車(chē)廂里依舊是死寂。
這時(shí)，剛剛我讓座給的那位老爺爺站了起來(lái)，中氣十足地對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)你坐吧！”，老奶奶搖了搖頭拒絕到：“不了，不了，你看起來(lái)年紀(jì)也不小了，來(lái)……你坐吧！”老爺爺拍了拍胸脯說(shuō)道：“瞎說(shuō)，我還年輕著了�！鳖D時(shí)，車(chē)廂里一片哄堂大笑。此時(shí)，仿佛一股暖流流過(guò)了整個(gè)車(chē)廂，流進(jìn)了每一個(gè)人的心中，化作了大家綻開(kāi)的笑容。
車(chē)廂中，原來(lái)死寂的氛圍已經(jīng)全無(wú)，和諧成了我能想到的形容詞。老奶奶接受了老爺爺?shù)暮靡�，他們一起聊起了家常，聊什么其�?shí)并不重要，他們微笑的臉龐已經(jīng)說(shuō)明了一切。
老爺爺那一句“我還年輕�！睖嘏宋业膬�(nèi)心，驅(qū)散了冬日的寒冷以及那死寂的車(chē)廂。
初三作文 篇4
開(kāi)學(xué)時(shí)老師、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)以及各種人都說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期很重要，你一定要用心學(xué)呀�！笨晌揖褪蔷o張不起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)到了初三我依舊是那樣懶懶散散的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不緊張�？赡苁俏曳潘蓱T了吧。
初三的上學(xué)期由于英語(yǔ)老師的各種找事，我被安置在講臺(tái)右邊，在哪個(gè)位置聽(tīng)課會(huì)很認(rèn)真，就是粉筆灰太多。之后由于我出色的表現(xiàn)又回到了人群中，又恢復(fù)到之前了。
到了下學(xué)期，也就是現(xiàn)在正在度過(guò)的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期發(fā)生了很多的事，慢慢的我發(fā)現(xiàn)有些人我已經(jīng)離不開(kāi)了，沒(méi)有了他們我會(huì)過(guò)的很孤單，而他們都在緊張學(xué)習(xí)，我卻還在放松中，不行，為了和他們同行，我要緊張起來(lái)還有一個(gè)多月零幾天的時(shí)間，我要開(kāi)始臨陣磨刀了，把中考絕殺掉。加油吧！��！
初三作文 篇5
在人類(lèi)世界中，名為“smile”的表情帶給我們太多美好。我們每天都在用肢體語(yǔ)言向?qū)Ψ絺鬟f信息，我們有過(guò)憤怒，有過(guò)傷心，有過(guò)興奮。在不同的情節(jié)中，我們的表情伴隨著千變?nèi)f化。而在這些表情中，我唯一不曾忘記的是那一個(gè)人的微笑，那微笑給了我信念。
在她的微笑中，我看到了前方的路。迷茫，這種大腦像被清洗透凈的空白感覺(jué)，我常常會(huì)莫名其妙的產(chǎn)生。在我難過(guò)失意的時(shí)候，這種情況愈是強(qiáng)烈。當(dāng)我對(duì)那狼狽不堪的自己束手無(wú)策時(shí)，她用微笑將我心中的烏云掃去。我記得，那一次考試失敗了，無(wú)法控制的淚水猶如泉涌。心中不停地埋怨著自己，可不中用的淚水卻猶如斷了線(xiàn)的珍珠停不下來(lái)。想要自己平靜下來(lái)，但一想到自己的分?jǐn)?shù)就像心被刺了一樣疼。我不知所措，漸漸陷入了深深的迷茫。我，該怎么辦？歲月給了我疼痛——冷水中心校九年級(jí)習(xí)作一組
就在那時(shí)，她像天使般降臨了，我記得她的臉上總是掛著笑容，就像吃了蜜一般的，甜甜的笑容給人溫暖和親近的感覺(jué)。她每天為我輔導(dǎo)功課，錯(cuò)題，難題一一為我細(xì)細(xì)講解，每過(guò)一關(guān)后都會(huì)開(kāi)心地朝我微笑，而我，也在她的輔導(dǎo)下，成績(jī)也漸漸有所上升。我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了她，她的微笑讓我有了信念。
當(dāng)我半途而廢，沒(méi)有堅(jiān)持下去的信念時(shí)，腦海里便會(huì)想起“失敗并不可怕，可怕的是失去信念”這句話(huà)是她對(duì)我說(shuō)的，說(shuō)的時(shí)候她依舊帶著那甜蜜的微笑，至今不曾忘懷。
我將帶著那個(gè)微笑，微笑是那份信念，在人生的道路上，繼續(xù)遠(yuǎn)行。
初三作文 篇6
“日夜的風(fēng)，把山脊、山坡塑成波蕩，那是極其款曼平適的波�！�
彼時(shí)的我讀罷余秋雨《文化苦旅》中的鳴沙山，心中倏然升起一絲向往。
見(jiàn)你
初踏鳴沙山，一陣熱浪撲面而來(lái)，手剛接觸到熾熱的沙子，頓時(shí)一陣燒灼之痛蔓延全身。向前邁出一步，定倒退半步；用力向前邁，卻發(fā)現(xiàn)半條腿陷在沙里。看看旁邊騎駱駝的游客悠閑的身影和自己的頹唐，頓時(shí)一陣挫敗感彌漫全身。我堅(jiān)持著，忍住手腳的傷痛，像一只真正的爬行動(dòng)物一樣，手腳并用。雙腿顫顫，筋疲力盡。已到半程，這里的沙突然沒(méi)有了那份灼熱，大漠的風(fēng)時(shí)時(shí)刮過(guò)，竟帶來(lái)一絲清涼。我索性躺在沙上，像因思念故土而不能入眠的游子回到家鄉(xiāng)一般，任憑風(fēng)沙漸漸掩埋我；地為席，天為蓋，我愿時(shí)間永遠(yuǎn)停止。那一次，我未登頂。
不見(jiàn)你
后來(lái)攀登過(guò)險(xiǎn)絕雄奇的華山，登過(guò)煙雨迷蒙的青城山，白雪覆蓋的岷山……它們或險(xiǎn)峻或清新淡雅，可那茫茫沙漠一灣清泉的景象仍在我腦海中揮之不去。無(wú)邊的金色大漠中，擋眼的鳴沙山環(huán)抱著一泓纖瘦婉約的清泉，按它的品貌，該坐落在富春江畔雁蕩山間，可它卻出現(xiàn)在這漫天飛沙中。我多么想登頂鳴沙山，俯瞰月牙泉，體味大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景。那給浮囂以踏實(shí)，給躁急以平和，給粗獷以精美的景色始終令我神往。
你都在那里
漸漸的，鳴沙山、月牙泉，在我心中不再是一座沙山一泓清泉，而是留存心中的'一份美好。見(jiàn)，或者不見(jiàn)，你都在那里。人生很多時(shí)候也是如此，不必刻意追尋所謂的遠(yuǎn)方，也不必追悔遺失的美好。只要心中留存一份美好，留存一份牽念，留存一座永遠(yuǎn)尋不到卻又早已尋到的“鳴沙山”，那人生的“月牙泉”也就透明而澄澈了。
人生如秋風(fēng)，吹皺悠悠歲月，飄落幾多感慨，幾多惆悵。人生如白駒過(guò)隙，有些美，值得留存心間。
初三作文 篇7
走在放學(xué)的路上，我舉目四望。
身周都是下課的學(xué)生，他們有說(shuō)有笑，向不同的方向散去�？諝庵袧u漸彌散的濃濃香味于瞬間攫住了我的心，吸引我向那個(gè)方向走去。
“賣(mài)燒烤嘍！烤肉串！一塊錢(qián)一串！”只見(jiàn)校門(mén)外的一個(gè)角落擺著一臺(tái)燒烤架，金黃的肉串在鐵架上滋滋地轉(zhuǎn)動(dòng)。賣(mài)燒烤的大叔變戲法般拿出數(shù)個(gè)調(diào)料罐，均勻地將那些粉末灑在肉串上。與頃刻間升騰起一陣濃濃的煙霧，其中一縷飄入我的鼻腔。那又香又辣的滋味勾得我喉頭發(fā)燙，不由得干咽一下，平息自己激動(dòng)的心。只見(jiàn)賣(mài)燒烤的從腳下拿起一個(gè)裝油的礦泉水瓶，手輕輕一抖，金黃的油似瀑布一樣傾瀉在肉串上，閃爍出無(wú)數(shù)火花。最后，他把肉串提起，大喝一聲：“好嘍！”只見(jiàn)圍在攤旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)掏出錢(qián)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)尮饬藬傊魇掷锏娜獯Ｎ覐埓罅俗�，看著他們閉上眼睛，忘情地咀嚼肉串的模樣，艱難地咽下一口口水，搖搖頭，心想：電視上說(shuō)街邊的燒烤攤不衛(wèi)生，有的甚至用地溝油來(lái)烤，吃了可是會(huì)致癌的！況且我口袋空空，也罷也罷，我把這誘惑丟在腦后，忍一忍就是了。于是我堅(jiān)決一轉(zhuǎn)身，向前闊步走去。
前頭有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，左邊的一個(gè)拿著籃球，我認(rèn)出那正是平日里的好哥們小林。我連忙沖上前拍拍他的肩，小林一回頭，訝異地說(shuō)道：“喲！原來(lái)是你��！”我們倆寒暄一番，隨即，他拍了拍球，呵呵笑道：“上了一天的課，要不要一起去打球��？剛好六缺一，你來(lái)得太及時(shí)了，走吧？”我注視著小林熱情的笑臉，愣了一會(huì)兒，心想：是啊，我好久沒(méi)打球了，就跟他們?nèi)グ�！況且我就打一會(huì)兒，過(guò)過(guò)癮吧！但與此同時(shí)，我身體里又響起了一個(gè)威嚴(yán)的聲音：“不能去�。‖F(xiàn)在已經(jīng)很遲了，你作業(yè)沒(méi)做完，晚上要復(fù)習(xí)功課，明天還要考試，去打球就得揮霍好多寶貴的時(shí)間，萬(wàn)萬(wàn)不可！”我權(quán)衡良久，咬了咬牙，道：“不行，我得早點(diǎn)回去復(fù)習(xí)，明天還得考試呢！實(shí)在對(duì)不起，你們另尋高手吧！”接著，在小林驚愕目光的注視下，我與他們分道揚(yáng)鑣，拒絕了籃球的誘惑。我平時(shí)可從來(lái)不會(huì)拒絕他們的啊！
匆匆回到家里。我發(fā)現(xiàn)家中空無(wú)一人，放下書(shū)包，連忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，便看了看表，才六點(diǎn)整，于是心想：今天回來(lái)得真早，現(xiàn)在家里沒(méi)人，豈不妙哉！于是我鬼鬼祟祟溜出書(shū)房，三步作兩步跑到電腦邊，正欲按下開(kāi)機(jī)的按鈕，腦袋里的那個(gè)“大道天音”又響了：“你啊你，不要只貪圖一時(shí)玩樂(lè)，而誤了自身的學(xué)業(yè)！你今天偷玩電腦，以后就更無(wú)法自拔。況且一玩就忘了時(shí)間，到時(shí)候你被發(fā)現(xiàn)，可要叫苦不迭嘍！”我心里一番天人斗爭(zhēng)，拒絕了電腦的誘惑，縮回了手，回到書(shū)房。剛一動(dòng)筆，腦海里的聲音又悄悄響起：“沒(méi)錯(cuò)，這才是你作為一名學(xué)生該做的。生活中有無(wú)盡的誘惑，會(huì)勾引你誤入歧途，惟有嚴(yán)格要求自己，不為誘惑所動(dòng)，才能學(xué)有所成，將來(lái)干出一番事業(yè)，為國(guó)效勞。”
我頓時(shí)膛目結(jié)舌：“你是誰(shuí)�。俊�
那個(gè)聲音意猶未盡地說(shuō)道：“我就是你的自律心��！”
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