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    初三作文

    時(shí)間:2021-02-27 16:47:00 九年級(jí) 我要投稿

    【精品】初三作文7篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的初三作文7篇,歡迎大家分享。

    【精品】初三作文7篇

    初三作文 篇1

      1、等待

      晚上7:00,我就等不急了,因?yàn)榻裉煲托烊|南大學(xué)打籃球。我跟徐約定7:15去,那這15分鐘我干什么呢?對(duì),應(yīng)該早點(diǎn)去徐家等。∥屹M(fèi)了九牛二虎之力才“爬”上住在7樓的徐家,剛進(jìn)他家,就發(fā)現(xiàn)徐在彈鋼琴,那優(yōu)美的琴聲感染了我.為了打發(fā)時(shí)間,我們兩個(gè)接連彈了十多首曲子!拌K”,7:30分到了。我和徐一聽(tīng),連忙換上球鞋,帶了兩瓶水,一個(gè)籃球,徑直向東南大學(xué)走去......

      2、練習(xí)

      哇,籃球場(chǎng)的認(rèn)可真多!連喻、林等人都來(lái)了。我和徐找了一個(gè)空?qǐng)鑫痪毩?xí)起來(lái)。首先我們練習(xí)的是投籃,每人20個(gè),徐一個(gè)一個(gè),賣(mài)力地投著,直到投完20球,最后,他總共投進(jìn)了7個(gè),對(duì)于學(xué)過(guò)幾星期的他算是很不錯(cuò)的了.第二位上場(chǎng)的人是我,因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò),很緊張,連站的位置都錯(cuò)了,投到15個(gè)球時(shí),我才投進(jìn)了4個(gè),腰酸背痛初中,剛到20個(gè),我就"轟然倒下",累啊!最后我以一球之差的成績(jī)敗給了徐。接著,我們又練習(xí)起了搶籃板,投三分球...徐兆宏就像我的老師,一步步地教我,直到我會(huì)為止。唉,到現(xiàn)在我才知道打籃球有多累了!

      3、比賽

      我說(shuō)的比賽并不是籃球比賽,而是我和徐的跑步比賽。哇,不愧是全班跑步高手,剛跑500米,我就見(jiàn)不到徐兆宏的影子了,等我一圈下來(lái)后,卻發(fā)現(xiàn)徐坐在地上小憩哩!看來(lái)我得找一位“高手”來(lái)與他較量了,這位“高手”你們一定猜不到,那就是孫,女生中的健將!但孫一聽(tīng)要和徐較量,連忙搖了搖手說(shuō):“風(fēng)與電哪一個(gè)快,當(dāng)然是電,我甘愿做風(fēng)!”聽(tīng)了這話(huà),徐大笑起來(lái),說(shuō):“那又怎么呢,又不是正規(guī)比賽!”可孫就是不答應(yīng)。無(wú)奈,我們只好再練習(xí)了一番,然后各自回家了。

      說(shuō)道這里,我們的東南大學(xué),難忘之夜應(yīng)該結(jié)束了,所以故事也該結(jié)束了,但是我......

    初三作文 篇2

      在我心目中擁有一片小天地——家后面荒廢了多年的游樂(lè)場(chǎng)。

      縱然蹺蹺板上只剩下一個(gè)座位,滑梯上只剩梯子,沒(méi)了滑板,甚至秋千上只剩下鐵鏈,而沒(méi)了座位,我依然鐘情于那兒的平靜與和平。那兒永遠(yuǎn)不會(huì)有馬路上交通的煩雜聲,那一睜開(kāi)眼睛就吵得頭昏腦脹的引擎聲,尤其是一些擾亂者自造的“美音”。還有那因一些瑣碎事而大吵大鬧的噪音,更不可能在那兒鉆進(jìn)你的耳里,那兒只有那連富裕的大都市都難得一聞的絲絲鳥(niǎo)鳴與那徐徐的微風(fēng)。 當(dāng)我獨(dú)自在那兒時(shí),我能擁有一片屬于我的天空,我能沉醉于我個(gè)人的思想里,那把宇宙占為己有的心情,請(qǐng)恕我不能用這支筆來(lái)盡述!那兒的每一棵樹(shù)都收藏著我開(kāi)心時(shí)的歡笑聲,悲傷時(shí)的淚水,得意時(shí)的信心,及失落時(shí)的惆悵,都遺留在那兒的角落。 記憶猶新的,當(dāng)我十歲那年,我因不服氣媽媽偏袒妹妹而離家出走,自以為聰明的我第一想到的最佳藏身處就是我那不被別人知曉的私人天地。還在沾沾自喜的我,不到二十分鐘就被媽發(fā)現(xiàn)了。媽沒(méi)責(zé)備我,只說(shuō)了我一句:“狗改不了吃shi,每次都躲同樣的地方,笨!”。

      想起還真的挺笨,但我也清楚,就算有得再選擇,我依然會(huì)再笨多一次。那兒是我的另一片天地,沒(méi)有人能否認(rèn),也不能反對(duì)!

    初三作文 篇3

      古人云:“海納百川,有容乃大!笔前,如果想“宰相肚里能撐船”,就必須學(xué)會(huì)包容。

      “你怎么又把我的東西弄丟了,你每次用都不吭聲,怎么這么沒(méi)禮貌!”只見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)兩手叉腰,對(duì)著另一個(gè)同學(xué)大聲吼道。我本以為那個(gè)人會(huì)大發(fā)雷霆,可這個(gè)人卻沒(méi)有反駁,只是靜靜地站在教室了。

      放學(xué)了,我去找那個(gè)人,問(wèn)她為什么不反駁,她只輕輕笑道:“我為什么要反駁這只不過(guò)是一件小事而已,有必要和她吵么”“可她那樣說(shuō)你,你不生氣嗎”“她只不過(guò)是被氣壞了,如果和她爭(zhēng)吵,那么就會(huì)彼此傷害,何必如此倒不如學(xué)會(huì)包容!

      “學(xué)會(huì)包容!蔽仪椴蛔越刂貜(fù)到,腦子里瞬間閃出了一個(gè)畫(huà)面。

      “姐姐,你快來(lái)抓我呀,抓不著,抓不著吧!泵妹眠呎f(shuō)邊做著讓人哈哈大笑的鬼臉!芭尽币宦暰揄,只見(jiàn)妹妹把我視為最重要的“珍寶”給摔碎了!

      這“珍寶”是我的好朋友送給我的,因?yàn)榻o我做這個(gè)禮物,花費(fèi)了她好幾個(gè)晚上,可是現(xiàn)在卻……

      想到這里,我的淚水再也止不住,如斷了線(xiàn)的珠子般落下來(lái),布滿(mǎn)了我的臉龐。

      “姐姐,我……對(duì)不起……”妹妹顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次,但最終還是低著頭,小聲的向我道歉。

      我咬著牙,身體因?yàn)閼嵟澏吨,雙眼含淚地瞪著她。不知怎么的,身體好像不受大腦的控制似的,緩緩地抬起手,狠狠地落在她瘦弱的背上。她只低著頭一言不發(fā),雙頰爬滿(mǎn)了淚水,小小的身軀因?yàn)樘弁炊澏读艘幌。她依然一?dòng)不動(dòng)地站在那里,仿佛心甘情愿地承受我的怒火。

      我絲毫不感到愧疚,頭一甩,離開(kāi)了。

      現(xiàn)在我的妹妹回到了廣東,當(dāng)初送她上飛機(jī)時(shí),我沒(méi)有和她說(shuō)話(huà),依舊在為這件事而生氣,而現(xiàn)在……

      或許我真的錯(cuò)了,姐妹之間,有什么不可原諒的呢如果我沒(méi)有一味的去責(zé)怪她,我們是不是還會(huì)和以前一樣如果我對(duì)她選擇了包容,在她回去廣東之時(shí),會(huì)不會(huì)笑著和我說(shuō)“再見(jiàn)”呢如果……可惜,世間沒(méi)有“如果”。

      妹妹,對(duì)不起!也許我只能對(duì)你說(shuō)這些了,我不奢求你的原諒,也不敢奢求與你和好如初,只希望你能接受這遲來(lái)的包容與原諒。如此,而已……

    初三作文 篇4

      “用美的心靈,播下美的種子!薄}記

      春絢爛,夏蒼翠,秋豐碩,冬素雅,我們生活在個(gè)多么美麗的世界。靜靜地閱讀《與美同行》,我被美深深地感動(dòng)著,在大家心中,美可能是束束鮮花,縷縷陽(yáng)光,也可能是句句暖暖的祝福。而我認(rèn)為美是生活中令人感動(dòng)的個(gè)個(gè)美好瞬間!生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我要用眼睛尋找美,用心靈感受美!

      美是積淀在心中永恒的畫(huà)面

      一個(gè)垃圾袋

      我匆匆趕往學(xué)校,學(xué)校附近的小路上,人漸漸多了。“哎呀”忽然,聲大叫吸引了我的視線(xiàn)。個(gè)垃圾袋從坐在電瓶車(chē)后座的個(gè)小同學(xué)手中飛了出去,隨風(fēng)飄出挺遠(yuǎn),在地上使勁地翻著跟頭。

      電瓶車(chē)也停下了,小同學(xué)跳下車(chē),不停追趕著隨風(fēng)飄蕩的垃圾袋。終于,他撿到了垃圾袋,扔進(jìn)了人行道邊的垃圾箱。爸爸滿(mǎn)意地看著孩子,靜靜地等著孩子。小同學(xué)又上了車(chē),父子倆向前駛?cè)ァ?/p>

      身邊個(gè)送孩子上學(xué)的爸爸,對(duì)孩子說(shuō):“你看,這個(gè)小朋友多講衛(wèi)生!毙∨笥烟煺娴卣f(shuō):“我掉了東西,也會(huì)撿起來(lái),我也不會(huì)在街上亂扔?xùn)|西!

      這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,兩對(duì)父子,在我腦中留下了美的畫(huà)面。

      美是奉獻(xiàn)者凝固成的高大雕塑

      “花公”軼事

      我們小區(qū)有位愛(ài)花的老人86歲的梁爺爺。從搬進(jìn)我們小區(qū)以后,他就把小區(qū)當(dāng)成了自己的“大家”,把為“大家”服務(wù)當(dāng)成自己的樂(lè)趣。他不但種花,還 送花給居民,讓小區(qū)變成個(gè)美麗的大花園,大伙兒因此親切地叫他“花公”。走進(jìn)“花公”家,十幾平方米的露臺(tái)上擺放著大大小小140余盆花卉,有夜來(lái)香、云南白藥、絞股藍(lán)、曇花等幾十個(gè)品種。“花公”說(shuō),這些花再養(yǎng)段時(shí)間就可以送給小區(qū)居民了。

      “愛(ài)美之心人皆有之!狈N花看似簡(jiǎn)單,但要把花種好并不容易。為了把花種好,“花公”經(jīng)常用手推車(chē)到郊區(qū)去拉塘泥、山泥,然后把木糠,塘泥、山泥拌成“梁氏花肥”,用這種花肥種出的花長(zhǎng)得特別好!盎ü闭f(shuō)了,既然要送花,當(dāng)然就要送漂亮的。

      “我家漂亮了,別人家也漂亮了,我們的小區(qū)就更漂亮了。大家生活在這么美的地方,多幸福!”“花公”說(shuō),“別看我已經(jīng)86歲了,只要我還 有口氣在,就會(huì)繼續(xù)種花、送花!

      美是街頭平凡而感人的記憶

      一把雨傘

      夏天的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),我趕緊逃進(jìn)家路邊小店。對(duì)母女也跟了進(jìn)來(lái),女孩剛站定,媽媽隨即又轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨里。跟著媽媽的身影,我看見(jiàn)個(gè)老奶奶淋在雨中,老奶奶沒(méi)有傘,蹣跚著往我們這邊趕,卻跌跌撞撞走不快。那位媽媽立即上前用傘遮住老人,挽起他的胳膊,拉著老人進(jìn)了小店。

      小店下子成了避雨處,地上濕了片。店主拿著拖把來(lái)拖地,老奶奶抱歉地說(shuō):“不好意思哦,給你添麻煩……”店主笑笑:“沒(méi)事,沒(méi)事,怕地上滑……”還 找來(lái)紙巾,讓老奶奶擦干頭發(fā)上的.水。

      躲在溫馨的小屋里,欣賞大雨掀起的陣陣雨霧,這是很美的記憶。

      愛(ài)在身邊,美在身邊,大美無(wú)言,時(shí)時(shí)刻刻,等待著我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

    初三作文 篇5

      什么是黑洞呢?黑洞是一種引力非常強(qiáng)的天體,就連光都不能逃脫它的引力。那么,黑洞是怎樣產(chǎn)生的呢?

      當(dāng)恒星將要滅亡,核心在自身重力的作用下迅速地收縮,塌陷,發(fā)生強(qiáng)力爆炸。當(dāng)核心中所有的物質(zhì)都變成中子時(shí)收縮過(guò)程立即停止,被壓縮成一個(gè)密實(shí)的星體,同時(shí)也壓縮了內(nèi)部的空間和時(shí)間。

      但在黑洞情況下,由于恒星核心的質(zhì)量大到使收縮過(guò)程無(wú)休止地進(jìn)行下去,連中子間的排斥力也無(wú)法阻擋。中子本身在擠壓引力自身的吸引下被碾為粉末,剩下來(lái)的是一個(gè)密度高到難以想象的物質(zhì)。由于高質(zhì)量而產(chǎn)生的引力,使得任何靠近它的物體都會(huì)被它吸進(jìn)去。

      黑洞能被觀(guān)察到嗎?答案是否定的。

      使黑洞隱藏原因是彎曲的時(shí)空。根據(jù)愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論,時(shí)空會(huì)在引力場(chǎng)的作用下扭曲,質(zhì)量越大的物體,它的引力場(chǎng)也就越大,時(shí)空扭曲的弧度也就越大。這時(shí),如果光仍沿著兩點(diǎn)間的最短光程傳播的話(huà),但這時(shí)時(shí)空已經(jīng)被扭曲,所以相而言它也被彎曲了,光也就偏離了原來(lái)的方向。這樣,即使黑洞擋住了恒星發(fā)出的光,雖然有一部分會(huì)落入黑洞中消失,但另外一部分光線(xiàn)則會(huì)繞過(guò)黑洞而到達(dá)我們地球。所以,天文觀(guān)測(cè)者只能觀(guān)察到黑洞背后的星空,就像黑洞不存在一樣。盡管如此,我們?nèi)钥梢杂闷渌姆绞接^(guān)測(cè)到黑洞。

      黑洞本身雖然不能發(fā)出任何光線(xiàn),甚至?xí)米陨韽?qiáng)大的引力把光都吸進(jìn)去,但它對(duì)于周?chē)矬w、天體的巨大引力依然存在。當(dāng)周?chē)镔|(zhì)被它強(qiáng)大的引力所吸引而逐漸向黑洞墜落時(shí),就會(huì)發(fā)射出強(qiáng)大的X射線(xiàn),形成天空中的X射線(xiàn)源,通過(guò)對(duì)X射線(xiàn)源的搜索觀(guān)測(cè),人們就可找到黑洞的蹤跡。

      雖然人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了黑洞,并知道了它的產(chǎn)生和一些性質(zhì)。但對(duì)于黑洞的內(nèi)部構(gòu)造及情況,當(dāng)今物理學(xué)界仍一無(wú)所知,仍有待充滿(mǎn)好奇的人們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)。相信用不了多久,我們就能找到破解黑洞的密鑰!到時(shí)候,我們?nèi)祟?lèi)在宇宙方面的研究將大進(jìn)一步!

      一世尊執(zhí)筆

    初三作文 篇6

      每當(dāng)我遇到挫折和挑戰(zhàn)的時(shí)候,我總在心里告訴我自己,我能行。所以每次我都能很快的從失敗的陰影當(dāng)中解脫出來(lái),讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

      我,是一個(gè)平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

      記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候,我個(gè)子矮,膽子又小,搞得自己很沒(méi)自信,并且有些悲觀(guān),認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次,語(yǔ)文老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了教室,開(kāi)始上起了新課,大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著,這時(shí),老師笑著彎下腰,輕輕地問(wèn):“誰(shuí)能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀?”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理,高高的舉起小手,我剛舉起手,又被自卑給壓下去了。這時(shí),語(yǔ)文老師的眼睛一亮,注視著我,仿佛在說(shuō):“你能行,把手舉起來(lái)吧”。于是,我又怯怯地重新舉起小手,老師果然叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)!班拧拧绷藥紫,引得同學(xué)們哄堂大笑,但是老師并沒(méi)有因此而責(zé)備我,卻用那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛溫和地看著我說(shuō):“大聲說(shuō)出來(lái),你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心中一股暖流直沖上來(lái),心里暗暗下定決心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然,老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲!皬堄甏,真棒,你真行!要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái),我大聲地告訴自己:“我能行。”

      這一次受到了這么大的鼓舞,我終于克服了自卑的心理。我上課再也不害怕老師提問(wèn)了,從此課堂上經(jīng)常能留下我積極發(fā)言的身影。下了課我也能和同學(xué)們打成一片了!我克服了恐懼,克服了自卑的心理,我能行,這種信念激勵(lì)著我到現(xiàn)在。

      世上無(wú)難事,只怕有心人。無(wú)論什么時(shí)候,都要告訴自己:我能行!

    初三作文 篇7

      我剛剛看了看時(shí)間,怎么媽媽還沒(méi)有回來(lái),都已經(jīng)下午了,怎么回事?媽媽上午出門(mén)的,說(shuō)是要拜訪(fǎng)朋友?啥歼@個(gè)時(shí)候了,我為媽媽擔(dān)心了。心里很亂。

      現(xiàn)在,我深深地體會(huì)到了為別人擔(dān)心的滋味了,真的很不好受。小時(shí)候,媽媽和爸爸,因?yàn)槲姨詺獬33鋈ネ,回?lái)太晚,所以為我擔(dān)心。怕我出現(xiàn)事情。當(dāng)我回來(lái)時(shí),爸爸媽媽都會(huì)急得滿(mǎn)頭大汗,狠狠地批評(píng)一頓。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí),我還很不服氣呢,常常和他們頂嘴。我當(dāng)時(shí)真的太不懂事了。唉!沒(méi)少讓爸爸媽媽傷心,常常聽(tīng)見(jiàn)他們常;ハ喟参,等他長(zhǎng)大了就懂事了。我現(xiàn)在明白了,不能讓爸爸媽媽擔(dān)心。

      爸爸媽媽一年比一年身體不好。我應(yīng)該做好自己,不能讓他們?cè)俨傩牧。我?yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí),好好孝敬他們。

      爸爸媽媽我愛(ài)你們!謝謝你們,幫助我,寬容我,不但給了我物質(zhì)生活,更是讓我學(xué)會(huì)了做人。

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