雨初三作文共五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的雨初三作文共五篇，歡迎大家分享。
雨初三作文共五篇1
雨，歲時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，但它卻擁有萬(wàn)千形態(tài)，如：暴雨、雷陣雨、毛毛雨等萬(wàn)千種形態(tài)。在上個(gè)月的一天，驕陽(yáng)似火，天氣悶得很，連涼席摸上去都發(fā)燙。外婆家的牲畜都跑到樹(shù)下乘涼去了，蟬躲在樹(shù)上拼命的叫著，蜻蜓也悶得在低空中盤(pán)旋。天邊的烏云慢慢堆積著，越集越濃，越集越沉，天色也越來(lái)越昏暗了。
突然狂風(fēng)大作，飛沙走石�？耧L(fēng)試蟬噤聲、將蜻蜓吹得不知去向。小樹(shù)被風(fēng)折磨的連連彎腰，幾乎要躺下，大叔也搖晃得站立不穩(wěn)。
接著，傾盆大雨從天而降。頓時(shí)，地面上流水滾滾，濁流連同樹(shù)葉一起向低處涌去。在聽(tīng)那雨聲，就是千萬(wàn)只雄獅在怒吼，千萬(wàn)支響箭從空中射下。
一會(huì)兒，雨過(guò)天晴。經(jīng)過(guò)暴雨的滌蕩，空氣特別清新。在太陽(yáng)余暉的照耀下，天邊出現(xiàn)了兩條艷麗的彩虹。把雨后的世界點(diǎn)綴得格外瑰麗壯觀。
這就是雷陣雨。
但，有些地方是“春雨貴如油”。有的地方，陽(yáng)春三日，一滴雨也見(jiàn)不到，農(nóng)民是急得“像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。大家望著那一片片焦土上的莊稼，也是垂頭喪氣的發(fā)愁。人們多么希望下場(chǎng)雨�。∞r(nóng)民泊泊感嘆道：“唉，我看今年是顆粒無(wú)收嘍”大家臉上都充滿了悲哀。
反而，在有的地方，種的莊稼都是被洪水淹死了。這老天可真會(huì)捉弄人��！
雨，在春、夏、秋、冬扮演著不同的角色，勾勒出不同的圖畫(huà)。
這就是雨！
雨初三作文共五篇2
雨，淅淅瀝瀝的下著，整個(gè)周?chē)际且黄澎o。雨中的世界，是一幅截然不同的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，好似蒙了一層輕紗，似透非透。空氣很濕潤(rùn)，涼涼的，帶著泥土的腥香與草木的芳香，比起平時(shí)干燥的空氣，這時(shí)的它婉約動(dòng)人，如江南女子一般柔情似水。有人說(shuō)，雨是天空的眼淚。在這時(shí)是再貼切不過(guò)了。憂傷的眼淚灑滿人間，引得多情的詩(shī)人也不禁憂愁起來(lái)�！伴L(zhǎng)相思，長(zhǎng)相思；無(wú)邊細(xì)雨密如織，猶記當(dāng)初別離時(shí)�！啊蔼�(dú)坐窗前聽(tīng)風(fēng)雨，雨打芭蕉聲聲泣。”雨天的確讓人感到一種憂愁，淡淡的，帶著幾分落寞，讓人心情忽然有點(diǎn)沉重。
雨輕盈地落下，滑落在欄桿上，排成了一列。雨滴掛在上面亮晶晶的，輕輕拂過(guò)，便如斷了線的珠子般四處飛濺，手指也微微有些寒意。雨絲飄在臉上，涼絲絲的，有些癢，風(fēng)也帶著些寒意，吹得讓人有些站不住腳。于是退回屋中，隔著窗戶靜靜的看著窗外，數(shù)著窗戶上落下的雨滴，一滴，兩滴……
雨打濕了地面，腳踩在上面啪嗒啪嗒的，有時(shí)童心一起，找個(gè)小水坑，踩個(gè)大水花，濺得一身水，再哈哈大笑。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)雨傘，看雨滴旋轉(zhuǎn)著飛出，覺(jué)得在這種雨天漫步，很是愜意。有時(shí)雨小，干脆放下傘，讓雨打濕臉龐，幻想自己與天空一同哭泣。
我喜歡這樣的下雨天，涼涼的，有種淡淡的憂愁……
雨初三作文共五篇3
窗外的雨在滴答滴答的下，這酷似優(yōu)美的旋律讓我想起那時(shí)的雨。
那是開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)早晨，忽然天空下起了大雨，走到寢室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)和我一樣，也沒(méi)帶傘，于是我們就搭訕起來(lái)。后來(lái)我回到教室，發(fā)現(xiàn)她坐在我座位的旁邊，我倆都是慕名而來(lái)章中集團(tuán)的。她叫周佳佳，我叫張樂(lè)樂(lè)，同們稱(chēng)我倆是“上好佳”配“可樂(lè)”，是一套美味的“套餐”，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，沒(méi)過(guò)幾天我和我們很快成為了形影不離的好朋友。語(yǔ)文老師還管我倆為“合二為一”。
還記得那次爬山中，我們互相幫助的身影;在圖書(shū)館中，我們共同探索思考，學(xué)習(xí)討論的身影;我們?cè)趯W(xué)校談?wù)撝髯缘膲?mèng)想的身影;我們?cè)趯嬍艺摴耪摻竦纳碛?在教室里，我們一同討論如何寫(xiě)好今天的日記記的身影,……在談話中，她的見(jiàn)多識(shí)廣都令我們佩服。
生活總是一瓶五味俱全的.調(diào)味品，酸甜苦辣咸俱全，在我和她相處的日子里也不例外。她是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，所以午休課是歸她管的。那天中午，知了不停地在樹(shù)上鳴叫，一直吵個(gè)不停。班級(jí)里的同學(xué)也鬧個(gè)不停，個(gè)個(gè)都吵翻了天。我也不例外，和前面的女生聊起了天，經(jīng)她的一次提醒后，我們沒(méi)有改正，還是在聊天。沒(méi)想到她下課后就生氣了，而且還不理我，我這才知道她是真的對(duì)我生氣了，在我的三番請(qǐng)求后，她才肯原諒我。曾經(jīng)我倆為一個(gè)題目的答案，一天跑了五趟辦公室找老師評(píng)理，我倆公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，差點(diǎn)弄得老師也沒(méi)法子。
我和她就是這樣，整天說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)事吵吵鬧鬧。一直到五年級(jí)，她說(shuō)她媽媽要讓她和她弟弟轉(zhuǎn)學(xué)。分別那天，我和她都哭了，沒(méi)有哭出聲音，但眼淚卻不停地流。老天爺似乎也在傷感，為我和她的分別而傷感，它也“哭”了，天空中垂掛著一條條明亮的珠簾。在淅淅淅瀝瀝的雨中，兩個(gè)女孩正擁抱在一起哭泣著。天下沒(méi)有不散的宴席，她走了，還是那樣的對(duì)我揮了揮手。分別后，我們只能通話聯(lián)系，一直不能與她見(jiàn)面。事隔多年，讓我懂得：友誼，不是一杯茶，越?jīng)_越淡，友誼是一壇陳年的老酒，越久越濃。
今天，雨也在滴滴答答地下，不知她是否也在回憶那時(shí)的雨。
雨初三作文共五篇4
山清水秀，煙氣彌漫，泉水激石，那夢(mèng)中的仙境。去年暑假，我終于有機(jī)會(huì)去拜訪。
當(dāng)?shù)弥罴倏梢院透改溉ト迳铰糜螘r(shí)，我異常興奮，早早地，我就做好了準(zhǔn)備。
可雖說(shuō)準(zhǔn)備充足，直到身處山腳，我才真正感受到它的巍峨，煙霧在山腰處彌散開(kāi)來(lái)，山頂隱隱約約，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而又消失在云霧之中。
開(kāi)始登山了，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。出乎意料的是，隨著海拔的升高，登山時(shí)的那種炎熱之感消失了。按照計(jì)劃，晚上，我們?cè)谏窖闲菹⒘艘煌�，第二天清晨登頂去看日出�?/p>
早上4點(diǎn)，天上飄起微微細(xì)雨，本以為今天見(jiàn)不到日出了，但我們還是抱著試一試的心態(tài)，開(kāi)始登頂。最后這一段路被稱(chēng)為“一線天”，顧名思義，它是非常陡峭的，再加上下了小雨，使本就艱難的路程更生一種令人畏懼之感。我們扶著鐵鎖慢慢向前，雨水敲打著我的臉龐，冰涼冰涼的。無(wú)數(shù)次，我想要放棄，但前有父親的引導(dǎo)，后有母親的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了下來(lái)。
終于登頂了，五點(diǎn)鐘，雨也停了。我們抱著期待的心情望著東方的那片天空，不負(fù)眾望，一縷紅光從天邊射出，照亮了這黑暗的世界，那團(tuán)火球越升越高，兩邊的云被染上了赤紅色，不到兩分鐘，天亮了。
一道彩虹橫跨天空，我的眼前猛然出現(xiàn)一個(gè)身影，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生！”風(fēng)再大，他不慌，任風(fēng)吹散他的長(zhǎng)發(fā)，雨再狂，他不怕，任雨珠敲打他的臉龐�？耧L(fēng)驟雨，竹杖芒鞋，他不驚，他不忙，從容地在雨中行走。
是啊，生活中的風(fēng)雨有什么好懼怕的！保持一顆從容樂(lè)觀的心，笑對(duì)風(fēng)雨，即使路途再艱難，我們也會(huì)見(jiàn)到那一縷陽(yáng)光。
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的感覺(jué)。
“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴！”在生活的風(fēng)雨中從容行走。風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹，并且，風(fēng)雨越大，陽(yáng)光照耀下的彩虹也就越美麗、越壯觀。
雨初三作文共五篇5
日復(fù)一日，沉窗冥想？或篤學(xué)好古？——題記
起舞弄清影
窗外那角，一頭黑發(fā)高盤(pán)著，揮舞著四肢，伴隨著紗裙忽起忽落，愈演愈烈，似嬌艷的玫瑰飛舞于天地之間，綻放著芬芳，泌人心窩�；馃岬臉�(lè)曲再奏，纖腰抖動(dòng)著曼妙，又若焦葉浴火重生，裙擺散濫，嫵媚一笑，卻一臉淡然，傾城傾國(guó)。月光灑爍，如影隨形。傾倒在地，不允觸染，擁裙而眠。卻只是幽簾一夢(mèng)，奈聽(tīng)潤(rùn)雨嬉笑。
惆悵覽窗頭
狂風(fēng)作亂，劃破清晨那抹光，大雨怒號(hào)，忍不住觸摸那朗朗讀書(shū)聲。又似心不在焉，仰頭眺望。隨著粉筆與黑板的沙沙摩擦聲，心思早已溜進(jìn)別院。校旁碩大的操場(chǎng)空無(wú)一人，只見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，鞭打著泛黃的鐵絲，稀稀落落，無(wú)限惆悵翻滾而來(lái)。鐘聲敲響，同窗們蜂擁而去，那神采奕奕的模樣好不滑稽，或些許與我抱怨，只得淡笑。鈴聲再奏，或緊皺眉，撇著嘴，一肚子苦水也無(wú)處可撒。仍是枯燥無(wú)味，再聽(tīng)潤(rùn)雨?duì)庺[。
正襟觸茫然
恍恍惚惚，一歲一朝，春的朝氣籠罩一股悶意，誘惑我躍入迷陣；夏的燥熱散發(fā)一陣颯爽，牽引我撥動(dòng)心弦；秋的高爽摻雜一絲刺骨，抽打我黯淡光彩；冬的凜冽飄懸一縷陽(yáng)光，照亮我迷途知返。窗外仍細(xì)雨綿綿，那舞者只能隨著時(shí)間慢慢旋繞，直至發(fā)累，逃離眼眸，散入夢(mèng)鄉(xiāng)。再聽(tīng)沙沙摩擦聲，一人鶴立桌前，師矣。只得擁攬書(shū)籍，正襟危坐，忘卻潤(rùn)雨紛紛……
待晴日出，那抹舞影漸遠(yuǎn)，我卻止步于教室，只得窺視。望書(shū)而觀，乃之使命！
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