寫(xiě)初三的幸福作文400字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的寫(xiě)初三的幸福作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇1
暑假整理房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了小學(xué)時(shí)候的作文，在自己翻看這些作文的同時(shí)，無(wú)意間想到了幾個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作很困難嗎？寫(xiě)作是一種恐怖的壓力嗎？其實(shí)并不是，或許有初中生認(rèn)為寫(xiě)作恐怖、寫(xiě)作會(huì)產(chǎn)生了莫名的壓力、寫(xiě)作非常的痛苦，其實(shí)只要掌握了寫(xiě)作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂(lè)趣，大家都有機(jī)會(huì)成為寫(xiě)作的專(zhuān)家。
可是，怎么品嘗寫(xiě)作的滋味和樂(lè)趣呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把自己在日常生活中出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂(lè)、、、、、、等等心情，用神采飛揚(yáng)的文字把它紀(jì)錄下來(lái)，等到以后翻看時(shí)，或許就會(huì)笑笑地說(shuō)：“原來(lái)在當(dāng)時(shí)，我有那些好玩和可笑的動(dòng)作喔！”這時(shí)，可能有人會(huì)問(wèn)，難道只有再情感出現(xiàn)時(shí)，才有辦法寫(xiě)作？才有辦法品嘗樂(lè)趣嗎？其實(shí)不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗(yàn)到、碰觸到的人事物，都可以紀(jì)錄下來(lái)享用其中的滋味。
人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀(jì)錄生活，寫(xiě)作也是一個(gè)方法，而且寫(xiě)作這個(gè)方法不但能紀(jì)錄人生，還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問(wèn)題、加強(qiáng)自己的文學(xué)造詣、培養(yǎng)作家的修養(yǎng)和品德，真是一舉數(shù)得呀！
懂得寫(xiě)作的人，可以抒發(fā)壓力、平定心情，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子；而把寫(xiě)作當(dāng)壓力的人，不但會(huì)增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會(huì)使生活過(guò)得不愉快且痛苦。所以，寫(xiě)作文不要有壓力，把它當(dāng)作朋友、娛樂(lè)，快快樂(lè)樂(lè)地寫(xiě)、全神貫注地寫(xiě)、以品嘗其中樂(lè)趣為目的地寫(xiě)，這樣大家都能“遇見(jiàn)寫(xiě)作的幸福”喔！
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇2
沉浸在幸福的感覺(jué)中，是快樂(lè)，是美麗，是一種用心感覺(jué)的感覺(jué)。品茶，是一種幸福的感覺(jué)；學(xué)習(xí)，是一種幸福的感覺(jué)；游戲，是一種幸福的感覺(jué)；聽(tīng)音樂(lè)，是一種幸福的感覺(jué)。記得小時(shí)候，爸爸從云南帶回了一盒苦丁茶。當(dāng)時(shí)，我以為只是普通的茶，死纏爛打要爸爸給我沏了一杯，剛喝了一口，舌頭就發(fā)麻了，太苦了！大家在那里捧腹大笑，而我則孩子氣的要強(qiáng)的把這一大杯苦茶給喝了進(jìn)去。這是一種幸福的感覺(jué)。上初中后，各科考試也就接二連三的席卷而來(lái)，但我們也做了就戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們有自己的學(xué)習(xí)方法，這樣，也使我們身上的壓力減輕了不少。而老師似乎也知道我們身上的擔(dān)子不輕，有時(shí)給我們講一些笑話(huà)，讓我們的身心得以放松。這是一種幸福的感覺(jué)。
夏天，我們每每下課都會(huì)飛奔出去嬉戲打鬧。即使是冬天，我們也是如此。盡管有時(shí)會(huì)被打成滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶。大家一起游戲，是一種幸福的感覺(jué)。讀書(shū)時(shí)，我?guī)缀鯐?huì)全身心地投入進(jìn)去。在一些世界名著的人物的引導(dǎo)下，在書(shū)的海洋里盡情遨游。讀書(shū)，是一種幸福的感覺(jué)。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我喜歡聽(tīng)很著名的一些交響曲、鋼琴曲，那種優(yōu)美的旋律是無(wú)可挑剔的。當(dāng)那些動(dòng)聽(tīng)的曲子飄進(jìn)我的耳里，我便會(huì)陶醉其中，幻想著那美麗的意境，那是一種無(wú)人知曉的世外桃源。這是一種幸福的感覺(jué)。幸福的感覺(jué)就像一杯綠茶，在淡淡的味道中尋找一絲甜意，去尋找一個(gè)幸福劃過(guò)的瞬間，去尋找一種溢滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇3
幸福是什么？
或許是讀者掌開(kāi)眼簾身臨其境的欣喜若狂；或許是絕望者內(nèi)心深處溫暖的一泓甘泉；或許是情竇初開(kāi)的靦腆少女收到第一封信書(shū)的春心蕩漾；或許是久違了的花甲老人難得的欣慰一笑；或許是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的神秘新娘朝你莞爾一笑……形形色色。“幸�！睂�(duì)于不同的人有著不同的釋義，財(cái)奴的幸福就是被關(guān)在密室里數(shù)著成疊的鈔票，悲矣！正如花兒一樣，有些未到盛開(kāi)之時(shí)卻早已按耐不住搖曳花枝，嬌艷欲滴，殊不知能夠收獲更意想不到的，反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己：自己為何這般紅？葉子的飄落，是風(fēng)兒的熱情還是大樹(shù)的不挽留？云曇一現(xiàn)，如花火，雖璀璨一時(shí)，驕傲自喜一時(shí)，卻不曾思考過(guò)消逝，只是一瞬間，昔日的輝煌便煙消云散，不得不使人發(fā)自肺腑感慨道：幸福真的是這樣嗎？它時(shí)有時(shí)無(wú)，飄忽不定，再不客氣地說(shuō)：幸福處于天堂地獄，水深火熱之中，前一秒還是一顆火燙燙的心，緊接著就體無(wú)完膚，一頭霧水依舊無(wú)濟(jì)于事�？酀纳炒低茨橗嫷母杏X(jué)，如果不夠悲傷，就無(wú)法飛翔，可沒(méi)有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方呢！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，一只不堪的毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)蛻變也可以大放異彩！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”幸福之路通向何處？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！闭湎鶕碛械�，而不是惋惜所失去的，很少有人做到但這是真正的幸福！
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇4
幸福并不遙遠(yuǎn)，幸福就在身邊，幸福其實(shí)是一種美好的感覺(jué)。
我就有過(guò)這種快樂(lè)，滿(mǎn)足的感覺(jué)。一次，我和老媽在逛街，突然看到一個(gè)身穿名牌的人，他的年齡跟我差不多大，但是臉上全是憂(yōu)郁，煩惱。他的媽媽在訓(xùn)斥他。相比之下，我跟他的衣著有很大的區(qū)別，但他顯得不快樂(lè)，不幸福，可能一直心理有壓抑，而我卻不一樣，成天快快樂(lè)樂(lè)的，爸爸媽媽對(duì)我表?yè)P(yáng)比責(zé)怪多得多。所以我過(guò)得很輕松，比他幸福多了。
成功也是一種幸福，就想我前不久那樣。我的一個(gè)同學(xué)家里有個(gè)玩具模型，據(jù)說(shuō)他和他老爸裝了很久都裝不上，就擺在那里閑置。我好幾次去他家里玩，，每次都很有興致的去拼，總沒(méi)有拼成功。據(jù)說(shuō)那是一種難度很大的拼圖。每次總是開(kāi)始拼容易，可是稍不留神又把順序拼錯(cuò)，還得又重來(lái)過(guò)。試過(guò)多次之后，懂得一些奧秘。有一天，終于成功了。我非常開(kāi)心。這種動(dòng)手制作的樂(lè)趣，特別是挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持到底的成功感使我領(lǐng)悟到幸福的滋味。
幸福其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，可能就近在你身邊，是你不知道而已。有個(gè)故事：有個(gè)人覺(jué)得他沒(méi)有幸福，非�？鄲溃ふ倚腋�，滿(mǎn)世界的找。他不知道走了多遠(yuǎn)，不知道吃了多少苦，不知道看了多少美不勝收的景色……最后，他回加了。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)家人的親情關(guān)愛(ài)就是最大的幸福。其實(shí)幸福就在自己身邊，而他卻不知道。
我們創(chuàng)造幸福，享受幸福，這也是一種幸福。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇5
從三年級(jí)到九年級(jí)，七年的時(shí)間凝結(jié)出無(wú)數(shù)漫天飄飛的七彩泡泡，我們站在陽(yáng)光下觀(guān)賞，天真地以為可以永遠(yuǎn)。
初中時(shí)我是生物科代表，關(guān)于生物作業(yè)，最讓人頭痛的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。其實(shí)連作為生物科代表的'我，也覺(jué)得這是一項(xiàng)可有可無(wú)的作業(yè)，奮筆疾書(shū)寫(xiě)出的資料，老師可能看也不會(huì)看一眼，一個(gè)鮮紅的勾，黯淡了幾個(gè)小時(shí)的努力。沒(méi)有任何意義的付出。所以這樣的作業(yè)只能在班上收上來(lái)有數(shù)的幾份。經(jīng)過(guò)老師幾次批評(píng)，我索性幫每一個(gè)同學(xué)都做起報(bào)告單來(lái)。趁中午上網(wǎng)查幾份，融合在一起，印出四十多份。每當(dāng)留這種作業(yè)的中午我多半都會(huì)遲到，我會(huì)以十倍于平時(shí)的速度騎車(chē)飛奔，一手用力握住車(chē)把，一手興奮地握住這厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌進(jìn)耳朵的呼呼的不協(xié)調(diào)的風(fēng)聲。這種甜美的感覺(jué)像是電視劇里演的那種癡心的小女生，愛(ài)上了一個(gè)不愛(ài)自己的人，然后傻傻地付出，傻傻地等永遠(yuǎn)也等不來(lái)的結(jié)果。
到學(xué)校，將生物報(bào)告單發(fā)下去讓同學(xué)們寫(xiě)上名字再交上來(lái)�？墒沁@樣簡(jiǎn)單的過(guò)程也會(huì)有人抱怨：“怎么老是發(fā)報(bào)告單讓寫(xiě)名字，真煩�！蔽翌D時(shí)僵住了，沒(méi)有人注意到我的眼神掠過(guò)，在空氣中留下一絲說(shuō)不出的難過(guò)。當(dāng)我捧著一張一張印出來(lái)的，還散發(fā)著油墨香的紙張滿(mǎn)心歡喜地交給老師時(shí)，她偶爾會(huì)用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴(yán)肅地審視我：“你們班的報(bào)告單該不會(huì)是只有幾個(gè)人做，其他同學(xué)復(fù)印的吧？怎么都差不多？”我輕輕地低著頭告訴她，不是。
當(dāng)然不是。所有的都是我一個(gè)人做的，誰(shuí)讓我是個(gè)笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇6
童年時(shí)，我總喜歡待在爺爺?shù)墓麍@子里，最吸引我的，就是房子旁邊的那顆李子樹(shù)。
一到開(kāi)花時(shí)節(jié)，我就會(huì)跑到樹(shù)下玩耍，"無(wú)意中”撞到樹(shù)上了，幾片李子花朵便悠悠飄落，花瓣兒落在我的肩頭，好香！于是，我抱著樹(shù)身使勁搖了起來(lái)，李子花便悠悠飄落，花瓣兒紛紛落下，“哈哈”，我在沐浴在花雨之中，開(kāi)心地笑個(gè)不停。這時(shí)，爺爺就會(huì)趕來(lái)制止。他一臉奮怒：“小壞蛋，不想吃李子啦？”“想啊，等我把花兒都要下來(lái)了，就結(jié)果了。”我依舊笑嘻嘻地回答。我最不怕的人就是爺爺了，爺爺打在我身上的感覺(jué)就像撓癢癢。爺爺無(wú)奈地?fù)u搖頭，倚在一邊陰涼的墻邊，任我玩耍。幸福而充滿(mǎn)慈愛(ài)的李花語(yǔ)！
天氣逐漸變暖了，一顆顆青青的小李子終于爬上了枝頭。每天都會(huì)忍不住摘兩三顆下來(lái)，被爺爺看到了，他就滿(mǎn)樹(shù)叢里追著我跑，又是抓住了，他便高高的舉起手臂，卻只是輕輕滴落在我的背上：“唉，真是個(gè)淘氣的壞丫頭！”
幸福而充滿(mǎn)疼愛(ài)的青李子！
幾個(gè)星期后，李子樹(shù)掛滿(mǎn)了果實(shí)，顆顆紅果子透紫，上面還有些青色的，看得我直咽口水。低處的李子早就被我摘光了，我只能呆望著高處那誘人的李子。這時(shí)，爺爺便會(huì)搬來(lái)一把椅子，小心翼翼地站上去，身子靠著樹(shù)干，把高處的樹(shù)枝輕輕拉過(guò)來(lái)，摘下李子全放在兜里，口中還念叨：“這下可全是我的嘍！”下來(lái)后，爺爺卻將一顆顆“紅青寶石”都擺在我的眼前，任我享用。
幸福而充滿(mǎn)寵愛(ài)的紅李子！