姿勢九年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的姿勢九年級(jí)作文，歡迎大家分享。

姿勢九年級(jí)作文1

　　龍的傳人，聞慣了墨香，品透了墨的—精神。

　　墨的香氣，在中國，飄蕩了五千年，墨的精神，造就了我們舉世無雙的中國人。

　　中國人，，習(xí)慣了，贏了后，還抱拳說：“承讓，承讓。”習(xí)慣了，在拂袖而去時(shí)，眉宇間透著一股東方人的自信！還帶著嘴角一絲驕傲的微笑。以墨的姿勢，走在世界的任何一個(gè)角落！

　　墨的姿勢，似有似無，驕傲中帶有一絲不問世事，墨的姿勢，奔放不羈中帶有一抹屬于東方的含蓄。

　　墨，傳承了中國千年文化的神韻，淡而不俗，濃而不妖。這就是墨的姿勢，墨的姿勢，譜寫了中國人永遠(yuǎn)驕傲的姿態(tài)！

　　勝不驕，敗不餒，中國人的姿態(tài)！剛正大氣，永不俯首，中國人的姿態(tài)！

　　墨，滴入水中，可不散（sàn0不散（sǎn），絕不染俗，可飄散如絲，纏綿婉轉(zhuǎn)，能屈能伸！

　　奧運(yùn)會(huì)開幕式上，一潑墨的散開，神韻盡現(xiàn)，多少外國人嘆為觀止，只因，他們感受到了墨的古韻！

　　墨的姿態(tài)，淡雅清新，樸素卻不失大氣，開幕式上，那揮墨如潑的大氣，纏綿婉轉(zhuǎn)的華麗，將中國人的驕傲與自信顯現(xiàn)無遺！

　　中國人，不屈不撓，骨子里透著一股無所畏懼的沖擊力，只因潑墨時(shí)的.堅(jiān)毅，無所抗拒，中國人，低調(diào)含蓄，只因散墨時(shí)，飄散如絲，那別具一格的雅致！

　　墨的姿勢，千變?nèi)f化，塑造出了中國人獨(dú)一無二的神韻！

　　墨的姿勢，高傲卻不驕，淡雅卻不俗，粗獷卻不失細(xì)膩，溫柔卻不失剛毅！墨，溫文爾雅，奔放豪邁，細(xì)膩如絲！

　　看到了嗎？這就是墨的姿勢！中國人的姿態(tài)！

　　墨的姿勢，無可抗拒地走向世界！中國人的姿態(tài)，無可挑剔地渲染著世界的每一個(gè)角落！

姿勢九年級(jí)作文2

　　愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。

　　拱橋形

　　愛的姿勢是拱橋形，有這樣一個(gè)母親：在山崩地裂的一瞬間，她急中生智，雙膝跪地，上身向前匍匐，雙手伏地支撐著身體，他用柔弱的身體支撐著砸下來的鋼筋水泥，把孩子伏在身下，當(dāng)救援人員歷經(jīng)千辛萬苦，挖掘出他們母子是，母親已經(jīng)氣絕，而孩子卻安然無恙地熟睡，救援人員在孩子身旁發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的信息：孩子，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你，在場所有人都被這為大的.母愛感動(dòng)了，在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，母親用自己的身軀建起了一座生命的拱橋，為孩子建起了生的希望。

　　展翅式

　　愛的姿勢也是展翅式，有這樣一位老師，5。12的下午，大地震來臨了，經(jīng)驗(yàn)豐富的他迅速撤離了學(xué)生，在最危急的時(shí)候，他把生的希望留給了學(xué)生。當(dāng)映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開這棟教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了，這位老師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的“雄鷹”。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已氣絕。由于緊抱孩子手臂已僵硬，救援人員只有含淚將手鋸掉，才把孩子就出。這名男子，是該校的老師，29歲的他，多才多藝的他平時(shí)最愛唱一首歌“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。

　　疊壓式

　　愛的姿勢還可以是疊壓式，有這樣一對(duì)父母，地震來臨的時(shí)候，一對(duì)年輕的父母，為了保護(hù)年僅一歲的女兒，一個(gè)壓一個(gè)護(hù)地在女兒身上，結(jié)果他們以死換回了女兒的生，向死神進(jìn)行了一換二的交易。

　　像這樣的姿勢還有很多，很多。

　　有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命，我說，這種種姿勢無語，卻詮釋著永恒的愛。

姿勢九年級(jí)作文3

　　我記得我很小的時(shí)候總是喜歡躺在外公的搖椅上。搖呀搖呀，看太陽變化，看綠春青夏悲秋冷年冬年得一年地交替，看時(shí)間在我眼前流成了一條直線。我是個(gè)喜靜的孩子，不愛笑也不愛玩耍，我每次在搖椅上看天的時(shí)候，外公的眸子在老花鏡后閃爍著奇異的光彩，說：“真是個(gè)寂寞的孩子。”然后我就問：“什么叫寂寞？”“寂寞……等你長大就知道了……”很多很多的大人都拍著我的頭說：“等你長大吧。”于是我在安靜的時(shí)候莫名其妙地想，我到底什么時(shí)候能長大呢？日復(fù)一日，年復(fù)一年地想著。

　　常會(huì)希冀著一些事情，而當(dāng)這些事情真真切切地出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們卻落得了措手不及。

　　那天的雨很大很大。我聽那只紅色花瓶摔破的聲音之后逃出了那個(gè)叫做“家”的悲愴之所。云被壓得很低很低，電線桿上的廣告紙也被風(fēng)撕成破碎的模樣。我沒有像小說里的情節(jié)那樣大哭著跑在雨里。我找了個(gè)很破敗的小巷子鉆了進(jìn)去，在漏雨的屋檐下躲雨。“我不想生病�！蔽腋嬖V我自己，然后我自己也嚇了一跳。從小到大不愛上學(xué)的我天天盼著生病，而現(xiàn)在我居然說出這樣令人匪夷所思的話。我坐在青石板的階梯上，雙手抱著膝蓋，讓眼淚肆意弄臟我的'臉。我對(duì)自己說，最后一次了。真的，最后一次了。真的，最后一次了。

　　很短的時(shí)間內(nèi)，我突然變得堅(jiān)強(qiáng)。驟雨的來襲，由不得你。

　　我在黑暗彌漫的空氣來變得越來越沉默。

　　在醫(yī)院大門口的臺(tái)階上，雙手抱著膝蓋，低下頭看著地面上飛來飛去不肯著陸的塵埃�？耧L(fēng)，使它們跑進(jìn)我的眼睛里，我為流淚找到了一個(gè)很好的借口。模糊的視線里是外公握著我的手卻吐不出半個(gè)字的畫面，定格，定格，再定格……

　　外公去了那個(gè)終年花不敗的國度，媽媽開始蒼老消瘦。我每天打開家門的時(shí)候總是一屋子黑色，暗無天日的黑色，彌漫著淚水的氣息。桌子是殘羹剩飯和凌亂不堪的餐具，桌角下淌一攤茶水。那個(gè)平時(shí)能干的媽媽，就這樣，蜷縮在沙發(fā)的角落里，目光渙散游離。爸爸要上班，所以我不得不學(xué)會(huì)洗碗，筷子等家務(wù)活。我干完活就打開窗戶，讓溫暖的光線投在媽媽的身上，亮成一圈溫暖的光暈。我似乎覺察到媽媽正在一點(diǎn)點(diǎn)變老而我卻一點(diǎn)點(diǎn)的長大。我試著學(xué)會(huì)安慰媽媽，在一年內(nèi)終于使媽媽走出了陰影，又成為一個(gè)能干光鮮的媽媽。

　　然而我還將繼續(xù)長大，還將繼續(xù)生活。我喜歡一個(gè)人呆呆地望著空中。后來，仰望天空便成為我的一種習(xí)慣，無論悲涼，絕望還是憂傷。成長使我想到一個(gè)詞：身心疲憊。

　　成長讓人覺得累，卻無法后退。

　　物是人非。

　　我再坐在那把椅子上的時(shí)候，仿佛覺得我左胸膛有一股濃得化不開的憂傷和悵惘……

　　人總是要長大的吧，我總是覺得自己不斷尋找著，卻始終找不到�？康慕锹洹�…

　　寂寞。

　　當(dāng)我不再允許眼睛隨便跳舞的時(shí)候，我明白自己長大了，倔強(qiáng)地不能低頭，不再讓淚水砸在青石板上，而是驕傲地高昂著頭……

　　在那些昏暗的日子里，我很懷念我在搖椅上流逝的歲月，但我卻始終的無法回歸那時(shí)的純白……

　　當(dāng)各科的試卷像海嘯一樣從海平面上方向我翻滾而來的時(shí)候，我又抬頭仰望著那個(gè)永遠(yuǎn)陪著我的天空，微笑……成長再累，我也不能后退。

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