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紫藤花下九年級(jí)作文
小學(xué)時(shí)的印象，在光陰的沖刷下變得朦朧流離，已成故事�！腥嗽�(jīng)說(shuō)過(guò)：回憶總是成為最美好的東西。我們?cè)谀瞧⌒〉牡胤搅粝伦阚E，撒播天真，埋下回憶。
“首先呢……”班長(zhǎng)站起來(lái)，頗帶鄭重地說(shuō)，“我們就要畢業(yè)了，總該留下點(diǎn)什么值得回味的東西吧……”他面帶微笑，卻情不自禁地流露出悲傷。
此時(shí)，男生嘴里滿是不屑的話語(yǔ)，眸子卻不自覺(jué)地撇開(kāi)對(duì)方的眼神。
女生們則明顯地憂傷得多，沉默的身影緩緩地融進(jìn)了花的顏色。
班長(zhǎng)感覺(jué)到了周圍凝固的氣氛，便打破死寂，提高嗓音：“大家看，地上有這么多漂亮的紫藤花瓣，我們可以把名字寫在花瓣上，裝進(jìn)瓶子里，埋到土里去�！�
我的心情是說(shuō)不出的抑郁。為什么大家都沉默不語(yǔ)？為什么紫藤花瓣的凋零會(huì)顯得那么傷感？
班長(zhǎng)起了頭，同學(xué)們見(jiàn)狀，便接二連三地?fù)炱鸬厣线�沒(méi)有枯萎的花瓣，默默地寫上自己的名字，看見(jiàn)一片一片微粉的紫藤花，纖細(xì)美麗，嬌嫩欲滴，就如同我們這群天真無(wú)邪的孩子。小小的、嫩嫩的……
不知為何，我們將這次活動(dòng)看得無(wú)比重要，是紫藤花留下的回憶嗎？我輕輕地一筆一筆地勾勒著我的名字，我看見(jiàn)有人滿含淚水地把“印記”放進(jìn)瓶里，我看見(jiàn)瓶里裝滿了花瓣。
花，依舊不停地開(kāi)不停地落，那一年春季，紫藤花開(kāi)得特別艷麗，那一年夏季過(guò)后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此美麗的花。
教師點(diǎn)評(píng)：
作者用飽含深情的筆觸，回憶了自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的一幕，把當(dāng)時(shí)的氛圍渲染得淋漓盡致，傷感而又唯美。
結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮，讀來(lái)不覺(jué)感到內(nèi)心隱隱的痛——痛并快樂(lè)著，把讀者的情緒帶到了那個(gè)令人懷念的少年時(shí)代，引起強(qiáng)烈的共鳴。
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