關(guān)于珍?惜所擁有的記憶800字作文高中
西窗剪燭的日子，已成斷了風(fēng)景的線。小院幽徑獨(dú)徘徊，一步一思量，那些鑲嵌于心的日子，還是如此豐厚的跳躍在記憶的小徑上。下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于珍惜所擁有的記憶作文，大家一起來(lái)閱讀吧!
篇一：珍惜所擁有的記憶作文
記憶，每個(gè)人廣闊的腦海中那片片的島嶼，每個(gè)人事業(yè)的大廈中那臺(tái)臺(tái)的階梯。它是跳躍的，它是流動(dòng)的，它譜寫了一篇篇記錄個(gè)人成長(zhǎng)歷程的美妙樂(lè)章。
記憶的鏈條，有時(shí)傳載了太多的悲苦。親人離別的那個(gè)凄冷的秋晨，朋友亡故的那個(gè)寒風(fēng)冬夜……那一幕幕場(chǎng)景時(shí)常回放在我們眼前，像刀無(wú)情地刺穿我們的精神。只能嘆氣，只是無(wú)奈，只有痛苦，甚至于只想盡快忘卻!但是，在一次次的努力嘗試之后，你不但沒(méi)有漸漸淡忘，反而更加記憶深刻，一切適得其反。那么，就珍惜所擁有的記憶吧，在鏈條開(kāi)始工作的那一刻，其實(shí)也在傳載著對(duì)人生更多的感慨，對(duì)親情、友情的珍惜。
記憶的音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂(lè)曲。暮春三月同親朋好友外出游山玩水，蛙聲不絕的月下漫步在池塘邊……那一幅幅圖畫，時(shí)�；赜橙胛覀兊难酆煟癯粤嗣厶前闾鹈�。只能回首，只是快樂(lè)，只有憧憬，恨不得立刻回到畫中!如此地令人感到愜意，如此地令人向往，為何不珍惜所擁有的記憶呢?在歡快的樂(lè)曲中，音符也在掩飾你內(nèi)心的傷悲，撫平你內(nèi)心的傷痕，鼓勵(lì)你快樂(lè)地面對(duì)人生。一切美好在這時(shí)都會(huì)想起，你會(huì)漸漸明白，自己雖然失去了許多，但也曾擁有了許多，樂(lè)觀也就隨之與你形影不離了。
不論是悲，還是樂(lè)，我們一定要珍惜所擁有的記憶。它見(jiàn)證了我們斑斕的生活，見(jiàn)證了我們曲曲折折的經(jīng)歷，使我們懂得珍惜更多的一切。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)情景：一個(gè)滿臉滄桑的老人，呆若木雞地坐在輪椅上，看著近處的空蕩蕩的墻。身旁的親朋好友個(gè)個(gè)神情憂郁，只能相互哀惋勸慰。
面對(duì)一個(gè)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)而又對(duì)這半個(gè)多世紀(jì)毫無(wú)印象的人，朋友，你比他幸運(yùn)，也許你只經(jīng)歷了他生命的一半還不到，但你卻還存有超過(guò)他幾倍的記憶!
生活有五味，就讓記憶來(lái)品位;人生有七彩，就讓記憶來(lái)描繪。朋友，不管那記憶帶給你的是痛還是樂(lè)，請(qǐng)珍惜所擁有的記憶，因?yàn)樗C實(shí)了你的存在，它教會(huì)了你許多許多……
篇二：珍惜所擁有的記憶作文
美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意的暗處悄悄流逝，宛如流水向東，過(guò)去了，便再也追不回來(lái)……昨日的時(shí)光，究竟從我們的指縫間流到哪里去了呢?這早已無(wú)處尋覓，只是在我們的心里留下了一道淡淡的痕跡-----記憶。
事情或好或壞，都不可能永遠(yuǎn)停留在發(fā)生的那一刻，它無(wú)論如何不可能成為生命的永恒，而記憶卻猶如它的靈魂可以永駐在人們的腦海里，心里。
美好的時(shí)光，痛苦的經(jīng)歷，構(gòu)成了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漸漸的，它們演化成了美好而難忘的回憶，當(dāng)我們走向生命的盡頭，伴隨我們的不是那些絢麗多彩的時(shí)光，而是那些刻骨銘心，平淡，又如夢(mèng)如幻的記憶。其實(shí)正是這一個(gè)個(gè)多彩的回憶串連成了我們多彩的生命，它們是我們生命的延續(xù)。
當(dāng)我們失意時(shí)，或許記憶會(huì)給我們動(dòng)力;
當(dāng)我們自卑時(shí)，或許記憶會(huì)讓我們變得自信;
當(dāng)我們失去勇氣時(shí)，或許記憶會(huì)給我們?cè)鎏硪懔Α?/p>
……
珍惜所擁有的記憶，便是珍惜生命。
可如果我們不去好好珍惜這些記憶，它們也會(huì)隨著時(shí)間的洪流慢慢淡化，直到消失，那樣我們便永遠(yuǎn)失去了這些經(jīng)歷，生活也就少了些艷麗的色彩。所以我們可以將記憶深埋在心底，但請(qǐng)不要忘了打開(kāi)這塵封的記憶，去細(xì)細(xì)品味那難忘的經(jīng)歷，讓它們?nèi)珉娪鞍阍谘矍盎胤牛鴮?duì)于陶醉其中的我們來(lái)說(shuō)，那不僅是一種快樂(lè)，更是一種享受。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，初中生活即將結(jié)束，三年的美好時(shí)光漸漸成為回憶，銘記在我們心里：課間嬉戲的那份快樂(lè)，雪后漫步的那份溫馨，節(jié)日里問(wèn)候的那份溫暖……而轉(zhuǎn)眼間已是分道揚(yáng)鑣的傷懷。
歲月已蛻變成鋒芒畢露的梭，令人猝不及防。心靈的傷痕與幸福自生自滅地幻化成年齡的`沉淀，我隨之沒(méi)入那記憶的深潭，打開(kāi)那塵封已久的往事，好好珍惜所擁有的記憶。
篇三：珍惜所擁有的記憶作文
窗外，是無(wú)法忘卻的回憶;窗內(nèi)，是努力把握的青春。——題記
當(dāng)那一縷曙光，升起來(lái)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了希望。幸福蕩漾在我的笑窩。當(dāng)那一縷霞光，落下去的時(shí)候，我仿佛看到了絕望。悲痛刻畫在我的面頰。
于是，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了把握。茫茫旅途中，我學(xué)會(huì)了珍惜幸福，珍惜成敗，珍惜身邊的每一個(gè)人;漫漫人生中，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握青春的一點(diǎn)一滴。
時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春去秋來(lái)，一切早已消失在人海，尋不到，找不回。
懵懂的我曾經(jīng)有很多懵懂的快樂(lè)，簡(jiǎn)單美好的生活早已成為往事，高樓與大樹(shù)把天空割離成一張破碎的臉。我再也回不到過(guò)去，回不到那個(gè)最純真最美好的生活。
現(xiàn)在的我整天為夢(mèng)想而忙碌，過(guò)著充實(shí)的生活，卻再也尋不到那種簡(jiǎn)單。無(wú)法在田野里放肆的笑，無(wú)法在操場(chǎng)盡情地玩，每天滿腦子都是作業(yè)、學(xué)習(xí)，這種生活在眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無(wú)奈跑不出去。我努力進(jìn)取，拼搏向上，把握著時(shí)光，明白他不會(huì)為誰(shuí)停留。帶著昨天美好的回憶，踏上今日前進(jìn)的旅途。
藍(lán)色的波濤不斷涌向岸邊，我理解堤岸的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開(kāi)，卻又動(dòng)彈不得。當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒(méi)，，我看到晨光中朋友的微笑，聽(tīng)到他們說(shuō)“珍惜回憶，但不能和回憶過(guò)一生……”
我試著去熱愛(ài)現(xiàn)在的生活，去適應(yīng)現(xiàn)在的生活，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣也很好。生活又回到從前，只不過(guò)不再懵懂，不再簡(jiǎn)單，但多了一些成熟和一些充實(shí)。
我們都需要成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后擁有另一片藍(lán)天，但童年時(shí)的那段美好也不能忘記。把它藏在心底的最深處，勞累時(shí)想想那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴曾帶來(lái)的快樂(lè)，不要讓長(zhǎng)大變成一種負(fù)擔(dān)。
回憶是美好的，當(dāng)初的幼稚，當(dāng)初的歡笑。當(dāng)歲月在人生的軌道劃過(guò)，我們帶不走童年，但卻可以帶走記憶，因?yàn)樗焉钌畹脑谛牡桌酉掠∮洝?/p>
教室內(nèi)，安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖發(fā)出的聲音，只看見(jiàn)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛望向課本。窗外的回憶浮現(xiàn)腦海，窗內(nèi)的氣氛感染滿心。充實(shí)但卻快樂(lè)的生活仍在繼續(xù)，我們都在為尋找更美的明天而努力……但請(qǐng)別忘記，那些曾帶給你美好的回憶，帶著回憶，一路向前……
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