一路有你高一作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的一路有你高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路有你高一作文1
下一個(gè)十年，我依會(huì)守著永恒，
回到夢(mèng)最初的地方，陪你看盡花開(kāi)花落。--題記
匆匆間已是二零一二年的除夕。一直不喜歡“匆匆”這樣的字眼，可流年就是這么殘酷地在你還沒(méi)完全準(zhǔn)備好時(shí)便用鐘磐般的聲音宣布你又向你的十八歲義無(wú)反顧地邁進(jìn)了一步。似乎以前也不曾為成長(zhǎng)而迷茫而驚怯，可自從身邊少了你，那無(wú)休止的華年之輪愈發(fā)鼓燥著我原本不平靜的內(nèi)心。
此時(shí)我坐在樓頂天臺(tái)的圍欄上，城中華燈初上，會(huì)有多少人迷醉在這霓虹多彩的聲色犬馬中，可我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記從六歲到十六歲，我們一同走過(guò)的十年。那些在我最狼狽的青春末梢，那每一次覺(jué)得自己就要撐不下去的每一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的分分秒秒，都有你在身邊，輕輕拭去我眼角的淚。突然好想大喊一聲：李淳汐，你小子快給我滾回來(lái)！
“怎么，是在叫我呢？”猛然回過(guò)頭，那個(gè)熟識(shí)的身影就那般如夢(mèng)如幻地站在樓道口，一身寬大的運(yùn)動(dòng)服，一幅全黑框眼鏡，還有背著光、但依舊歷歷在目的那一張溫淳皎好的面容，以及一口仿如懸在黑暗中齊整的縞白皓齒。然后，我看著你向我一步步走來(lái)，接著一手撐在圍欄上一個(gè)靈活的側(cè)翻身，與我并排而坐。恍惚間，時(shí)光停滯，歲月靜好，宛如十年前。
我抬頭看著身旁的你，隨風(fēng)搖曳的短短的寸頭，端正肅穆的側(cè)臉。“又比我高些”我在心里悶悶地想，即使平時(shí)我倆的身高差不多，可一近年關(guān)你的身高就一陣躥長(zhǎng)，然后在雙方父母前狠狠地把我比下去，這一如你的成績(jī)，總是那么不偏不倚地高我那么幾分。就像中考時(shí)，我以半分之憾錯(cuò)過(guò)了那座我們約定好的學(xué)校，而你卻以高我的那些許分便輕而易舉地跟我分道揚(yáng)鑣。
回首彼岸，李淳汐的身影已經(jīng)被年關(guān)與年關(guān)黏合處瘋狂的禮炮聲轟散，緊接著心中一道宏大古老的聲音響起：那個(gè)人何曾來(lái)過(guò)，又何必那般固執(zhí)。手機(jī)鈴聲適時(shí)響起，是專為李淳汐設(shè)定的《有你真好》：
這一路，有你真好，
這些年，你都沒(méi)走。
是啊，因?yàn)槟阄丛x開(kāi)，所有又何必強(qiáng)調(diào)你曾來(lái)過(guò)。
一路有你高一作文2
回首走過(guò)的風(fēng)雨之路，雖滿地荊棘，但幸好，一路上有你，我便不會(huì)孤單。
五歲——與你相識(shí)于桂花飄香時(shí)。
仍記得，在那溫柔得令人心疼的八月，年少的我被問(wèn)及長(zhǎng)大后想干什么，憑著短短幾年的“社會(huì)經(jīng)歷”，飄出了一句還帶著奶香的話語(yǔ)：“我要當(dāng)老師！”閃亮的眸子里透出一絲篤定，卻惹來(lái)了大人們的陣陣笑聲。殊不知，那個(gè)小小的心愿包裹在淡淡桂花香里，嵌入心中�；蛟S你會(huì)詫異于一個(gè)五歲孩子堅(jiān)定的眼神，但不可否認(rèn)的是，她的骨子里恰好有著那股倔強(qiáng)。十歲——與你相知于三尺講臺(tái)上。
臺(tái)上，老師忘我地演講題目，飛舞的粉筆在黑板上刻下一道道絕美的白色痕跡，湊出了一個(gè)個(gè)奇妙的漢字。那娟秀的字跡，如一股暖流將我的心融化于羨慕欽佩的海洋里。從此，我便下定決心好好練字。無(wú)數(shù)次的演排，必有我小小的身影，只為了能更靠近你，哪怕只有一步。在我的強(qiáng)烈要求下，家里購(gòu)置了一個(gè)小黑板，和堆滿了一個(gè)角落的粉筆盒。每當(dāng)心情難掩之時(shí)，我會(huì)一筆一劃地寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，寫(xiě)了又擦，擦完又寫(xiě)，反反復(fù)復(fù)，竟不會(huì)生出一絲一毫的厭倦。而隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)你的了解也越來(lái)越深，毅然決然地踏上了追尋你的長(zhǎng)途旅程。盡管深知它的艱險(xiǎn)，卻甘愿樂(lè)在其中。
十五歲——期待與你相逢于高等學(xué)府里。
三年的不屑努力，終于是我跨入了一所重點(diǎn)高中，也為我將來(lái)的高考提供了很好的保障。沒(méi)錯(cuò)，只需再快馬加鞭，就能與你相逢。家中的黑板已更換了三塊，但那最初的夢(mèng)想?yún)s始終銘記于心。無(wú)數(shù)本資料、試卷，都是我為你而付出的努力。即使時(shí)間的指針還未指向預(yù)定的刻度，但那又如何能熄滅我心中的火苗呢?
在過(guò)去的幾年里，每一個(gè)夢(mèng)想的答案都是你，從來(lái)不曾改變。我始終堅(jiān)信:既然夢(mèng)想在前方，便只顧風(fēng)雨兼程！
因此，你只需安安靜靜地等待于我們相約的那所學(xué)府里，時(shí)間不長(zhǎng)，兩年，已足夠。在那通向成功的道路上，你是否看見(jiàn)了我追尋而來(lái)的身影？
一路有你高一作文3
我突然非常想念你，想念你凌亂的胡茬和干枯的大手。
打小我就是不安分的孩子，每天跟一伙同齡孩子們?cè)诖謇飽|奔西跑。有一次跟小伙伴們一起去河套抓魚(yú)，我走到河中央說(shuō)什么都不敢往前走了，扯開(kāi)嗓子就站在那兒哭。同去的伙伴被我嚇傻了，她們趕緊去找你。過(guò)了一會(huì)兒，我就看見(jiàn)你踉蹌地向我跑來(lái)，然后像拎小雞一樣地把我拎上岸。你看著哭得一把鼻涕一把淚的我，既沒(méi)有安慰也沒(méi)有憐惜，“咣咣”地踹了我兩腳，明明踹的是我，你卻紅了眼眶。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)你來(lái)得急，連鞋都沒(méi)有穿。后來(lái)我問(wèn)起你那天怎么那樣生氣呢，你卻淡淡地說(shuō)，怕我在河中央感冒了，哭壞了嗓子。
我一直知道，你是愛(ài)我的人。隨著我漸漸長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)你的背影再也不似以前那樣高大了。每次看見(jiàn)你因?yàn)槎嘧邘撞铰肪推v的神情，我就非常難過(guò)�？赡氵�是拿我當(dāng)小孩子一樣沒(méi)有原則地寵愛(ài)。
我嫌棄飯菜不好吃，干脆出門去玩，回來(lái)后桌上還會(huì)有你熱了好多次的飯菜。你笑瞇瞇地坐在飯桌旁邊看著我吃。
后來(lái)，你一定是跟我賭氣了，才狠下心來(lái)消失不見(jiàn)了。我會(huì)想起小時(shí)候你俗氣又迷信地跟我講，人去世的時(shí)候，就會(huì)變成流星。那天晚上我傻傻地瞪著眼睛看著天上的星星，最終也沒(méi)有等到你變成的流星，盡管我知道流星不過(guò)是宇宙中落下的物體。
在記憶中所有有你的日子，都是你對(duì)我的包容和疼愛(ài)。我在書(shū)上看到一句話：我不怕老，我不怕死，我只怕我愛(ài)的人過(guò)得不好。那我親愛(ài)的爺爺，你現(xiàn)在過(guò)得好不好呢？
《麥田里的守望者》中，主人公想做一個(gè)守在懸崖邊的人，他會(huì)提醒橫沖直撞的`孩子們，不讓他們受傷害。我覺(jué)得，你就是我專屬的守望者，守著我長(zhǎng)大，為我阻擋風(fēng)和雨。
親愛(ài)的爺爺，你明明已經(jīng)離開(kāi)了，可我還是固執(zhí)地認(rèn)為你在我身邊。你是空氣，是陽(yáng)光，是微笑。因?yàn)槟�，就在我心里，從未離開(kāi)。
一路有你高一作文4
我在時(shí)光的河流里釣魚(yú)，我在河流中看見(jiàn)沙石的淺底，我要在更深處釣魚(yú)，看著那如星星般閃耀的石子。
——題記
歲月荏苒，不變的是泛黃的紙書(shū)和心中的充實(shí)。
看書(shū)旅行，世界風(fēng)光都居留于眼下。余秋雨的《千年一嘆》帶我行走，行走于西亞的戰(zhàn)火紛飛，心中更是不勝惋惜。潑灑于大地的不應(yīng)是熱血，應(yīng)是希望的種子；路邊鋪灑的不應(yīng)是廢棄的彈殼，應(yīng)是盛開(kāi)的繁花；駐于心中的不應(yīng)是恐懼，應(yīng)是希望。
行走于伊斯圣地耶路撒冷，我好像正面對(duì)著那面哭墻，看著墻縫的紙片，看著虔誠(chéng)的信徒，看著這片土地，我好像頓有所悟——我的生活希望與光明共存，我的生活衣食無(wú)憂，我的生活美好而無(wú)缺。一路有你，我的世界有光明，帶領(lǐng)我前行，使我珍惜。
回味古典，穿越于盛世唐朝。我隔著那透明閃耀如水晶般的簾帳，看著那玲瓏剔透的月亮。我賞著那潔白的芙蓉，想象著它生長(zhǎng)出水的那一刻，帶著自然的美好，不加任何修飾。
又或是品讀著《大獵賦》的海天共宴之盛大，秦皇漢武兮，何當(dāng)復(fù)以爭(zhēng)雄，我鐘情于這個(gè)筆頭生花的曠世奇才，我熱愛(ài)他的豪放不羈。
“醉來(lái)臥空山，天地即衾枕”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”。一路有你，我的世界有光明，指引我前行，賦予我精神充沛。
知于事，明于理，事理即是前方。
我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？要到哪里去？
人生的意義于我而言在于思索，文人墨客的字字句句都描繪著世俗的忙碌與悲哀。
“我要走到森林里去，去尋找生活的質(zhì)本，我不想在墳?zāi)估锉��！?/p>
生命的意義不就是在于不斷的探索嗎？每個(gè)人都有一片夢(mèng)想的森林，每個(gè)人都會(huì)在里面穿插行走。有的人遺失，滯留在原地。有的人放棄，在森林的邊緣步入世俗。不管你把狼喂得多好，他總想往林子跑，保持著自己的天性，秉持著無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)，奔步直入光明的前方。一路有你，我的世界有光明，引發(fā)我思考，為我辨明方向。
人生之則有路，感謝陪伴，墨紙濃香，一路有你，我的世界有光明。
一路有你高一作文5
記憶仿佛是一顆樹(shù)，歲月又如年輪般給你罩上一層又一怪。人生亦是如此，拔開(kāi)融入肌膚的那一層又一層的年輪，就會(huì)看到當(dāng)初純粹的樣子�；蛟S在你拔開(kāi)那厚厚的年輪后，你看到了一個(gè)頹廢的，安于現(xiàn)實(shí)碌碌無(wú)為的你。又或許你看到一個(gè)拼搏的，積極進(jìn)取的你。我無(wú)疑屬于后者，但我知道，這樣的我卻是因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>
猶記得剛開(kāi)始接觸你時(shí)，你只是兩個(gè)鉛字，印在我的語(yǔ)文課本上，小小的，在眾多的鉛宇中，你無(wú)疑是不起眼的。不被人在意的。因?yàn)槟菚r(shí)的我很小，不懂得你是什么意思。同樣，我也只是粗略地看了你一眼，一眼而已，便忘了，忘得一干二凈。漸漸地，我大了一點(diǎn)，不知為什么，你出現(xiàn)在我視野里的頻率變得高了，不僅僅出現(xiàn)在課本上，還出現(xiàn)在作業(yè)，試卷里。為了讓我的分?jǐn)?shù)變高些，我像你出現(xiàn)的頻率一樣，變得更高。所以我去字典里面查找你，但只是了解了書(shū)面意思——我們的目標(biāo)。雖然并沒(méi)有完全弄懂你，但這也就夠了，用于應(yīng)付試卷也就夠了。
后來(lái)，到了初中，學(xué)習(xí)的知識(shí)更多了，更深?yuàn)W了，才發(fā)現(xiàn)你原來(lái)真的很重要。你存在于每個(gè)人的心里，那些偉人，哲學(xué)家們，思想家們，教育家們心里都擁有各種各樣的你。原來(lái)你不僅僅只是兩個(gè)鉛字，還是我們拼搏的動(dòng)力。千千萬(wàn)萬(wàn)人的心中總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你。而我，也終于明白了你，也開(kāi)始去尋找你，擁抱你。我也像那些偉人們一樣在心里建起了一個(gè)不同的你。面臨中考時(shí)，你就被老師、同學(xué)們天天掛在嘴邊，貼在桌角。而老師也將你變大，寫(xiě)在黑板上最顯眼的地方，而且是用紅色的笑，用力地寫(xiě)著，仿佛要將你永遠(yuǎn)地刻在那兒，折射到每個(gè)同學(xué)的心中。不過(guò)，這樣的待遇你值得去擁有，因?yàn)槟阏娴挠心敲粗匾?/p>
是啊！人生路上，因?yàn)橛心愕拇嬖冢夷茉谄胀ǖ娜兆永镒x出韻味來(lái)，在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)，在陰郁的日子里明朗起來(lái)。
感謝一路上的你——夢(mèng)想。
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