陪伴的高一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的陪伴的高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴的高一作文1
花朵，有了綠葉的陪伴才有了色彩；小鳥(niǎo)，有了天空的陪伴才不孤單；游魚，有了河流的陪伴才幸福。
而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂(lè)的淚水。
三年前，是我們初見(jiàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？
隨著大家相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，大家也越來(lái)越熟悉，漸漸成為了無(wú)話不談，形影不離的的好朋友。
一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，一眨眼的時(shí)間，時(shí)間總是從不停留的從指間里流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時(shí)光。
而那段隨著大家卻不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因?yàn)�，我曾�?jīng)遇見(jiàn)過(guò)你們，在最美好的年華遇見(jiàn)那最美好的你們。
那段陪伴的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，從前，我們沒(méi)有珍惜它，甚至覺(jué)的它怎么越來(lái)越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。
在如今，我們又開(kāi)始了新的旅途，像列車從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細(xì)胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經(jīng)和他們成為了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經(jīng)忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。
時(shí)光荏苒，一個(gè)又一個(gè)的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒(méi)有人懂，從踏上考場(chǎng)的那一刻起，我們的三年也結(jié)束了，對(duì)不起，我真的不知道，而現(xiàn)在在來(lái)追憶，是不是已經(jīng)遲了？
不管時(shí)間怎么流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時(shí)光永遠(yuǎn)都伴隨著我們一生，其實(shí)我們現(xiàn)在來(lái)追憶，其實(shí)一點(diǎn)也不遲。
珍惜的現(xiàn)在的陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。
陪伴的高一作文2
泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重游故地。
那是我永遠(yuǎn)的青泥石板。從來(lái)沒(méi)有探尋過(guò)它的歷史，至少在我出生之前，那條路就已飽經(jīng)風(fēng)霜了。路邊有綠綠的青苔，還有翻卷的爛泥。置身其上，仿佛踱步與歷史之間，穿梭在歲月之中，漸生幾分感慨。
奶奶說(shuō)，它叫青泥石板，從未因如此安詳?shù)暮魡炯聞?dòng)，風(fēng)兒詩(shī)意地吹，心湖蕩起陣陣漣漪。
猶記得小時(shí)候捧回獎(jiǎng)狀的那一天，那走的就是這條路。我不停地奔跑，快速地旋轉(zhuǎn)，青苔的綠意直逼眼簾，石板的氣息也仿佛充滿了快樂(lè)的意味。他們默默地注視著我，期盼我天天這般快樂(lè)。
青泥石板給了我快樂(lè)的路途，讓我踏上旅程，無(wú)拘無(wú)束。記憶里也有灰色的往事，那些孤獨(dú)無(wú)助的日子。每回，我總是來(lái)到它的身邊，蹲下身子，向它訴說(shuō)心中的苦悶。我相信它能聽(tīng)懂我的故事，因?yàn)樵谒纳砩�，寄托著我的歡笑和淚水。我的心路歷程，由它伴著一起走過(guò)。
五六年過(guò)去，青泥石板也停留在記憶里，不再被提及。漸漸的，我冷落它了。當(dāng)我重回舊地，站在那片曾經(jīng)看著我慢慢長(zhǎng)大的土地上，我卻再也尋不到它了。村莊還是原來(lái)的村莊，連日暮的炊煙也依舊裊裊升起。周圍的人告訴我，筑新路了，原來(lái)破舊的石板路早沒(méi)了。
茫然，忽有一種想哭的沖動(dòng)。可我終究沒(méi)有落下淚來(lái)，那些逝去的日子也已隨著它的離開(kāi)而永遠(yuǎn)封入記憶。我明白，心底的青泥石板會(huì)依舊鋪展，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。
腦海里出現(xiàn)幾行斑駁的字--
穿過(guò)人群，擁擠的黃昏，你就在我身旁，刻在夢(mèng)想的路上，夕陽(yáng)斜斜拉長(zhǎng)倩影，此刻，你仰頭仰望，也許太陽(yáng)，并非是天空的唯一，但只有你，是我永遠(yuǎn)的陪伴。
陪伴的高一作文3
白云，因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；
高山，因?yàn)橛辛魉呐惆�，才顯得生機(jī)勃勃；
而我，因?yàn)橛袝呐惆�，才能健康成長(zhǎng)。
年幼時(shí)，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩(shī)三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí)，《365夜童話》把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗的童話王國(guó)，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對(duì)童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)高年級(jí)，喜歡上了《小學(xué)生四庫(kù)全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺(jué)，在它面前，我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注: 至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對(duì)所得到的東西非常珍視喜愛(ài)。]。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個(gè)朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進(jìn)書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢(mèng)》，《葬花吟》那凄慘的詩(shī)句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲��？使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運(yùn)的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂(lè)觀。
一路書香，伴我成長(zhǎng)。
陪伴的高一作文4
那年，她3歲，爸爸是工廠的工人，工資不是很多，但足夠一家人的吃喝，一家子就這么其樂(lè)融融的生活著。
她一直希望有個(gè)哥哥，像同桌的哥哥那樣，每天放學(xué)接她回家，幫她拎著書包，會(huì)給她買愛(ài)吃的冰淇淋和棉花糖...
突然有一天，爸爸帶回來(lái)一個(gè)小男孩，黑黑瘦瘦的，比她高出一個(gè)頭，爸爸說(shuō)這個(gè)孩子苦得很，從小就沒(méi)了爸媽，被好心的村里人養(yǎng)大，這孩子也要志氣，家里的重活都是他干，但是他還是覺(jué)得自己做的不夠，又隨著那家的男主人到工廠里打工，他的勤勞和能吃苦的精神讓一家人的生活漸漸好了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，就在前幾天，那家的男主人在一次工程中不幸犧牲，他覺(jué)得自己好像是個(gè)災(zāi)星，就拼命的干活，賺夠好多錢，把它們都交給了那家的女主人，然后就離開(kāi)了哪里，可是自己沒(méi)有地方住，只能在工廠的某個(gè)角落里蜷縮著，剛好爸爸值班，于是就想收留了這孩子。
媽媽聽(tīng)后，嘆了一口氣，說(shuō)：“苦命的孩子��！”，便到廚房里做飯去了，她坐在破舊的沙發(fā)上，目光聚集在這個(gè)男孩身上，他走到我身邊，微笑著說(shuō)：“你好，以后我就是你哥哥啦，多多關(guān)照噢！”她看著這個(gè)突然冒出來(lái)的哥哥，心里怪怪的。
第二天，爸爸讓她和他一起去上學(xué)，給他買了新的書包，新的文具，新的衣服，她有點(diǎn)嫉妒，悶悶不樂(lè)的走在前面，他就在后面跟著，快到校門口得時(shí)候，他突然叫住她，說(shuō)：“小妹，這新書包背著好不舒服，要不給你吧！”她驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“真的嗎？”他微笑著點(diǎn)頭，說(shuō)著便把書包給摘下來(lái)，拿出里面的文具，把新書包交給她，她猶豫著要不要接，他就直接塞到了她手里，然后那起她的舊書包，飛快的跑了，她站在那，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到站門口有人喊到：“小妹，快點(diǎn)，要遲到啦！”她匆匆忙忙的跟了上去。后來(lái)她就慢慢習(xí)慣了這個(gè)哥哥的存在。
雖然她的成績(jī)很好，總是名列前茅，但是他的成績(jī)讓旁人覺(jué)得望塵莫及，他數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，她數(shù)學(xué)是拉分項(xiàng)，于是在爸爸看電視時(shí)，媽媽做飯時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音“哥，這個(gè)數(shù)學(xué)題怎么做�。俊薄案�，這個(gè)數(shù)學(xué)題好難��！”日子這么一天一天的過(guò)去了，她早就已經(jīng)習(xí)慣了有哥哥的日子，有時(shí)候她會(huì)偷偷的想，如果那天爸爸沒(méi)有帶回來(lái)這個(gè)哥哥，那么自己的生活就太無(wú)聊了，她會(huì)在他給自己講題時(shí)偷偷看他的側(cè)臉，他長(zhǎng)的真好看，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫，毛大大的眼睛，一動(dòng)一動(dòng)的喉結(jié)...其實(shí)她長(zhǎng)的也很好看，只是自己沒(méi)注意過(guò)而已，忽然頭上被彈了一下，“哥，你彈我干什么？！”“小妹，你想什么呢？我講題你都沒(méi)聽(tīng)吧！來(lái)，我再給你講一遍，好好聽(tīng)，聽(tīng)到了沒(méi)...”“知道啦！”...
考試后的幾天，她和同學(xué)們來(lái)來(lái)回回串門，瘋狂的玩了好幾天后，回到了家，家里的氣氛異常安靜，她看了半天，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常，吃飯時(shí)，她看到了媽媽做了紅燒肉，問(wèn)：“今天是什么日子�。俊备绺鐡屜仍趮寢屩罢f(shuō)，“小妹，你考上大學(xué)啦，但是...我沒(méi)考上...沒(méi)關(guān)系的，你考上就好啦！快吃吧”她感到有點(diǎn)奇怪，但沒(méi)說(shuō)什么。
開(kāi)學(xué)的日子很快就到了，她的適應(yīng)能力很強(qiáng)，不久就忘記了哥哥不能上大學(xué)的悲傷，在新的集體里開(kāi)開(kāi)心心的，爸媽常來(lái)信，但卻只字未提哥哥，她很想念爸媽和哥哥，于是在一次假期乘著公交車回了家，車上的她手里拿著靠打工做家教的錢和為爸爸媽媽哥哥買的禮物，哥哥的那件襯衫她還是現(xiàn)找了一個(gè)身材相同的同學(xué)試穿的呢！想象著他們看到禮物時(shí)的表情，她忍不住偷偷的笑了。
她邁進(jìn)這個(gè)久別的家，一切都沒(méi)變，她迫不及待的走進(jìn)屋子里，爸媽都沒(méi)在家，奇怪，去那了呢？下地干活了吧！嗯，應(yīng)該是。她把禮物放下，正要打掃打掃屋子，發(fā)現(xiàn)柜子上面立著一個(gè)木板，她走近一看原來(lái)是個(gè)牌位，可是，上面的名字...是...哥哥！為什么？不會(huì)的，不會(huì)的，哥哥那么強(qiáng)壯，怎么可能呢，對(duì)，別瞎想了，她擦掉臉上的淚。
這時(shí)，媽媽走進(jìn)了屋里，看到她，眼里滿是驚訝，她解釋了一下，說(shuō)是想給他們一個(gè)驚喜，接著她拿起那個(gè)牌位，問(wèn)媽媽，這是誰(shuí)開(kāi)的玩笑？太過(guò)分了，怎么能這樣呢！媽媽看著她，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，最后說(shuō)道：“那是你哥哥�！彪m然她不相信，但是眼淚不爭(zhēng)氣的一滴一地掉下來(lái)，她想說(shuō)點(diǎn)什么，但是喉嚨已經(jīng)說(shuō)不出來(lái)了，媽媽接著說(shuō)“你開(kāi)學(xué)的第二天，他就走了，是癌癥，早就得了這個(gè)病，但是他很客觀，說(shuō)一定要陪到你上大學(xué)，到那時(shí)，你就懂事了，可以幫家里人分擔(dān)點(diǎn)什么了，他還給你留了一封信，說(shuō)等你發(fā)現(xiàn)后再交給你，不讓你擔(dān)心他，還有...”媽媽已經(jīng)說(shuō)不下去了，回到了房間，拿出了那封信，交給她。她卻沒(méi)有勇氣接住那封信。
第二天，她做著回學(xué)校的車，想起那封信，已淚流滿面。
“小妹，你現(xiàn)在上大學(xué)了吧，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要有出息，原諒哥哥不能陪你啦，這是老天注定的，我也不后悔，能有你這么一個(gè)可愛(ài)的小妹，我就知足啦，多幫爸媽做點(diǎn)家務(wù)，爸媽老了，不能想年輕時(shí)那么健壯了，家里唯一的希望就是你，你可要爭(zhēng)口氣噢！小妹，哥和你說(shuō)，不要老想著哥，哥走啦，可是我在天上看著你呢，哥哥的愛(ài)還在你身邊啊，你要知道，愛(ài)比陪伴更長(zhǎng)遠(yuǎn)。”
多年以后的她，早就忘了哥哥的摸樣卻永遠(yuǎn)記得，哥哥的那句，愛(ài)比陪伴更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
陪伴的高一作文5
小時(shí)候，我最喜歡和學(xué)校旁邊三元一瓶的罐裝奶。每次放學(xué)后，我就坐在店里的一個(gè)小孩凳上，一個(gè)人喝著甜甜的牛奶。直到老板娘對(duì)我說(shuō)：“你爸來(lái)了！”我才扔下還未喝完的牛奶，朝父親的懷中撞去，骨頭生痛，可父親總會(huì)寵溺的對(duì)我一邊笑一邊將我一把抱起。那時(shí)候，我覺(jué)得父親的笑，是比太陽(yáng)還耀眼的存在。
稍微大一點(diǎn)后，父親也像別的家長(zhǎng)一樣，用一根紅繩將鑰匙系我的脖子上。 如同下士接受上將任命時(shí)那般，而那把鑰匙就是我的勛章�？蓻](méi)過(guò)多久，父親就將鑰匙取下來(lái)了，他回憶說(shuō)沒(méi)事看我過(guò)馬路時(shí)仿佛壯士視死如歸的神情，他的心跳就快要超過(guò)人類的最高頻率了。后來(lái)，父親總對(duì)我說(shuō)，讓我一個(gè)人上學(xué)是他做過(guò)最后悔的事。于是十年如一日，父親始終陪伴著我。
站在年少的尾巴上，我發(fā)現(xiàn)父親不愛(ài)笑。他回答說(shuō)，人老了，好像沒(méi)有什么可以快樂(lè)的事了。我的心仿佛被一朵黑色的曼陀羅花包裹住了，難以呼吸。
再后來(lái)，父親給了我一封信，說(shuō)這是他最珍貴的東西。于是我小心翼翼的用手帕包好，放到木匣子你在放進(jìn)床底最里面。
每當(dāng)我看見(jiàn)父親獨(dú)自凝望著窗外時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他頭上的銀絲越發(fā)的多，清冷的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在他的白發(fā)上也染的金黃。
有一天，父親突然來(lái)電話。說(shuō)是在意林上看見(jiàn)的三條能讓美國(guó)人快樂(lè)的事。然后一條條的念給我聽(tīng)，一：能和愛(ài)的人一起聽(tīng)一場(chǎng)演唱會(huì)；二：一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)還可以睡五分鐘；三：在商場(chǎng)看到自己喜歡的衣服，正在打折出售。
我熟練的從包里拿出一封已經(jīng)泛黃的信紙，展開(kāi)，念了起來(lái)：
我有幾條愿望，這些都是我最珍貴的存在。
一、為女兒做一個(gè)精致的書柜，把我最喜歡的書留給長(zhǎng)大的女兒。
二、寫一本書，記錄下我和女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、為女兒制作一本相冊(cè)，在我老的時(shí)候，能夠每天看見(jiàn)女兒。
四、不讓臨老的我連累到女兒。
我讀到最后，泣不成聲，仿佛有一只螞蟻沿著或粗或細(xì)的脈絡(luò)爬到心臟脆弱的地方，將手中的旗子插入并笑著說(shuō)：“哈哈占領(lǐng)了！”非常難受。
幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)似乎有什么東西為我擋住了光。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)父親逆著光，一年笑意的看著我。我像兒時(shí)一樣，朝父親懷中撞去，骨頭生痛。
陪伴的高一作文6
"總是像你索取 卻不曾說(shuō)謝謝你 直到長(zhǎng)大以后 才懂得你不容易~"每次聽(tīng)到這首歌我總會(huì)想到我的父母。 隨著我們的長(zhǎng)大，父母也在漸漸老去。小時(shí)候，父母是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們健康成長(zhǎng)，小時(shí)候不懂事，認(rèn)為父母做的這些都是應(yīng)該的，甚至有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很煩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了才明白父母的苦心，父母是愛(ài)我們的，是關(guān)心我們的。隨著時(shí)光的流逝，父母也在慢慢老去，因?yàn)樗麄兊闹饾u變老，心中也越來(lái)越?jīng)]有安全感。而這時(shí)，身為子女的我們更應(yīng)該發(fā)揮我們的作用，保護(hù)和多陪伴父母，不在讓他們感到孤單害怕。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男孩是家里的獨(dú)生子，他的父母含辛茹苦的帶大了他，總是把最好的留給他，他也沒(méi)令他父母失望，考上了所好大學(xué)，走出了"大山"。自從工作后，他就很少回家，一年也就回過(guò)一倆次 ，每次呆在家的時(shí)間也不長(zhǎng)，總是看幾眼后就說(shuō)公司還有事，就急匆匆的.走了，但他每年都會(huì)打不少錢回家，讓父母過(guò)上富裕的日子�？墒歉改冈谝獾倪@些錢嗎？其實(shí)父母想要的不是錢，而是子女的陪伴，他們的想法很簡(jiǎn)單:只是想看看自己的子女，想知道子女們過(guò)得好不好，想和子女們說(shuō)說(shuō)話。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難嗎？別認(rèn)為給父母錢就是在孝敬父母，對(duì)父母來(lái)說(shuō):"陪伴就是最長(zhǎng)情的告白"，如果真想報(bào)答、孝敬父母，那就多陪陪他們吧！ 所以，有時(shí)間就去多陪陪自己的父母，別拿這樣那樣的理由來(lái)說(shuō)忙、沒(méi)時(shí)間，父母是世界上最愛(ài)我們的人，別等到了失去才知道珍惜。
陪伴的高一作文7
往事如煙，似水流年。
從降臨這個(gè)世界上擁有了生命開(kāi)始，到現(xiàn)在，我已經(jīng)渡過(guò)了六千多個(gè)日和夜。一路走來(lái)，幾許塵埃。感謝我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，從始至終，不離不棄。
磕磕絆絆是人生中不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的。但它會(huì)使我們沮喪，使我們不堪一擊，從而停滯不前。我也身處在困境中過(guò)，但是有他們的存在，我并沒(méi)有就像如上所說(shuō)。所有的艱險(xiǎn)都是有驚無(wú)險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊囊宦放惆榻o了我勇氣，任何困難都是如履平地。在這里我想說(shuō)感謝你們對(duì)我的照顧與關(guān)愛(ài)。
也許，我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的少年，是一個(gè)平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼，不懂人心險(xiǎn)惡，也不懂社會(huì)的勾心斗角。所以，我一直都堅(jiān)信一條路，那就是讀書。
有很多人說(shuō)讀書沒(méi)有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想說(shuō)你之所以說(shuō)沒(méi)用，不是知識(shí)敷衍了你，是你敷衍了知識(shí)！
回想幾百年前，三國(guó)時(shí)期假如諸葛亮沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有智慧，那么現(xiàn)在他就不會(huì)是像我們口中說(shuō)的那么神。同時(shí)也沒(méi)有什么豐功偉績(jī)可談，不是嗎？如果沒(méi)有讀書，他和那些武夫動(dòng)武，那樣他就不會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，可最后還是他贏了，是知識(shí)贏了他們。
有知識(shí)的人可以決勝千理之外，不需要?jiǎng)拥秳?dòng)槍。這就是我喜歡讀書的原因，很簡(jiǎn)單它可以讓我們變的聰明。同樣，聰明是我們所有人的夢(mèng)寐以求。
因?yàn)樽x書很重要，也因?yàn)槟銈円恢睅椭�，鼓�?lì)著我，這才讓我無(wú)所畏懼，不畏艱險(xiǎn)。所以，我一直對(duì)讀書充滿興趣與渴望，不曾放棄。
現(xiàn)實(shí)是相互的，別人對(duì)你的態(tài)度取決于你對(duì)別人的態(tài)度。俗話說(shuō)“人不能忘本”，如果我不努力，沒(méi)有出人頭地成為頂天立地的男兒，何以報(bào)答愛(ài)我的人？
矛盾也伴隨著我們的成長(zhǎng)，和父母，朋友、同學(xué)。要想化解，我們必須要學(xué)會(huì)將心比心，適當(dāng)時(shí)要學(xué)會(huì)讓步，學(xué)會(huì)退后。
人生中我們會(huì)遇到不如意的人，不如意的事，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷與冷靜。
命運(yùn)輪回，感謝你們一路相隨；
感謝經(jīng)歷，讓我明白世間黑白；
感謝陪伴，讓我深感一生無(wú)悔！
陪伴的高一作文8
因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)你離開(kāi)，我從哭泣中醒來(lái)。
——題記
落落清歡中，那些有著暖暖陽(yáng)光的夢(mèng)，已經(jīng)不在枕邊。繁星綴綴的朦朧夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中你的記憶有沒(méi)有我的存在。不該扯散的七零八碎的感情，頓時(shí)涌上心頭。
“多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情的變遷�！倍颊f(shuō)時(shí)間是最好的催化劑，遺忘了曾經(jīng)信誓旦旦要守護(hù)一輩子的。多少人，多少事，都逃不過(guò)世俗。世俗而已。我仍記得那時(shí)明媚的向著太陽(yáng)的笑顏，整個(gè)世界都因此笑容變得渺小。那幸福在瞬間放大再放大，定格。我相信那是永遠(yuǎn)，可誰(shuí)能告訴我，永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)。
“當(dāng)所有一切都已看平淡，是否有一種堅(jiān)持還留在心間。”歲月磨去我們所有的棱角，才能讓我們?cè)趽頂D的人潮中，逐漸被埋沒(méi)，直至不見(jiàn)。是不是還有一種情感，能讓你在十年后，在角落找到我的位置。我想我會(huì)很感謝，感謝命運(yùn)。讓有一個(gè)人還記得我的曾經(jīng)，我的曾經(jīng)給予的愛(ài)。
“多少人曾在你生命中來(lái)了又還，可知一生有你我都陪在你身邊�！蹦悄阏f(shuō)過(guò)我們不能用眼淚去懷念，但可以用微笑去忘記。我們一起把紙條埋在了那棵柔弱弱的小樹(shù)下，期盼有一天的再次遇見(jiàn)。每當(dāng)想起，左心房會(huì)有隱隱的痛，只是痛而已。你一直都在我身邊，從未走遠(yuǎn)。
我說(shuō)，我的一生，有你陪伴。
陪伴的高一作文9
有時(shí)，我們對(duì)親人的愛(ài)會(huì)經(jīng)受考驗(yàn)，這樣的考驗(yàn)甚至挑戰(zhàn)我們的極限，讓我們懷疑自己還能否繼續(xù)去愛(ài)。然而，扭轉(zhuǎn)乾坤往往也發(fā)生在這最無(wú)望的時(shí)刻。我聽(tīng)過(guò)的這個(gè)故事，發(fā)生在一個(gè)女人和她的兒子之間。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，西爾薇整日為兒子憂心忡忡。那年，保羅22歲，患上了“間歇性精神病”。保羅整夜在房間里走來(lái)走去，像一頭關(guān)在籠子里的困獸，暴躁易怒。當(dāng)西爾薇建議他去看醫(yī)生時(shí)，他居然伸出拳頭威脅她。西爾薇既驚怕又悲哀，但出于母親的本能，她只好含著淚，不顧保羅的反對(duì)，把他送進(jìn)精神病院。
從此，保羅再也不跟母親說(shuō)話，恨極了她。一個(gè)星期后，他的情況沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)，但他離開(kāi)醫(yī)院去了法國(guó)南部普羅旺斯的艾克斯小城。他在那里過(guò)著流浪的生活。通過(guò)保羅兒時(shí)的伙伴，西爾薇偶爾能聽(tīng)到他的消息，他們會(huì)在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)。這也帶給西爾薇一些安慰，至少保羅還活著。她每天早上醒來(lái)，都覺(jué)得心里的焦慮凝成了一個(gè)大圓球：兒子會(huì)遇到什么情況呢?
過(guò)了6個(gè)月地獄般的生活后，她決定在保羅生日那天去艾克斯。她托保羅的朋友告訴兒子自己會(huì)在米哈波林蔭大道的噴泉邊等他。她讓他們告訴保羅她別無(wú)所求，只想當(dāng)面祝他生日快樂(lè)，只想看到他還活著，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼也好。
這一天來(lái)臨了。西爾薇坐在石頭上，盯著每個(gè)類似兒子的身影來(lái)來(lái)往往。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，她都沒(méi)有看到他。直到她偶然轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然發(fā)現(xiàn)保羅出現(xiàn)在視野中：他骨瘦如柴，胡子拉碴，衣服又臟又臭。他走到西爾薇跟前，沒(méi)有停留，也不看她一眼，仍徑自往前走。他低頭看著地面，像是喃喃自語(yǔ)：“你干嗎來(lái)這兒?我討厭你。我再也不想見(jiàn)到你。”她難過(guò)極了，只來(lái)得及在他消失前沖他的背影喊了一聲“生日快樂(lè)!”……
他還是來(lái)了!隨后的一年，她沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)保羅。在那段時(shí)間里，支撐她的只有這一絲希望——他畢竟來(lái)見(jiàn)我了。
多年后，跟治療師講起米哈波大道的那一幕時(shí)，西爾薇依然痛苦無(wú)比。因?yàn)檫^(guò)去的幾年中，她一直在懷疑自己當(dāng)初該不該去，她用了多少努力才沒(méi)有讓自己崩潰!可在治療師面前，這些她隱忍了太久的傷痛，終于宣泄出來(lái)。
然后，她的另一段回憶浮了上來(lái)：這是在保羅發(fā)病的第5年。他終于決定接受治療，開(kāi)始服用鎮(zhèn)靜類藥物。從此，他回歸正常生活。他對(duì)母親詳細(xì)講述了自己發(fā)病那幾年的生活。他對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你知道嗎?我在艾克斯時(shí)，腦子亂極了。當(dāng)時(shí)，我的生活里只有一個(gè)穩(wěn)固的東西，那就是我知道無(wú)論發(fā)生什么事，你都會(huì)陪伴著我�！彼_實(shí)一直陪伴著他，哪怕是在自己最無(wú)力的時(shí)候，她也給兒子最后一個(gè)愛(ài)的信號(hào)——陪伴著他。陪伴，已然意味深長(zhǎng)。讓我們用各種方式，陪伴在我們的親人愛(ài)人身邊。
陪伴的高一作文10
人生像一輛綠皮火車，走走停停。在每一站都有人上車陪你通往新的旅程，同時(shí)也有人與你揮手告別。
告別在左，陪伴在右。在我們?nèi)松校瑹o(wú)論是告別還是陪伴，都是我們的必修課。告別教會(huì)我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要到失去時(shí)才追悔莫及；而陪伴則教會(huì)我們學(xué)會(huì)用愛(ài)去對(duì)待身邊的人，給予他們力量和勇氣。
古往今來(lái)，關(guān)于告別這個(gè)話題，都是比較傷感的。但是告別不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)，而是為了更加好的相遇。猶記得王維的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)；記得李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯……有些人總會(huì)離開(kāi)我們的，而我們只能對(duì)他抱有最美好的祝愿，并且感謝他在我們的人生里出現(xiàn)。
如果說(shuō)告別是凜冽的寒風(fēng)，讓人傷感；那么陪伴就是三月的春風(fēng)，讓人溫暖貼心。小時(shí)候，父母一直陪伴我們，給予我們愛(ài)；隨著年齡變大，我們有了朋友陪伴。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，父母和朋友會(huì)一直陪伴在我們身邊；當(dāng)我們難過(guò)傷心的時(shí)候，他們會(huì)陪伴著我們，讓我們心安。每個(gè)人都渴望陪伴，也需要陪伴。
告別在左，陪伴在右。告別是一位嚴(yán)厲的老師，讓我們明白自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正；而陪伴是像媽媽的存在，當(dāng)我們?cè)谕饷鎿尾蛔〉臅r(shí)候，只要有人陪伴我們，我們就會(huì)很快走出黑暗。
告別在左，陪伴在右。一路花香，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落也不是悲涼。
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