那是我們的青春高一作文（精選71篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那是我們的青春高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那是我們的青春高一作文 1

　　最該沸騰的時(shí)光，怎能被荒蕪。

　　——題記

　　再見(jiàn)——你好

　　香樟下的石凳總倒映著池邊微揚(yáng)的垂柳，木橋那微微突起的一角總被我們踩得咯吱響。志同道合，目標(biāo)堅(jiān)定，當(dāng)你與我談起未來(lái)人生，眼睛里總帶著光。我們約定好以后要去旅行，走遍世界的每一個(gè)角落；我們計(jì)劃著以后有錢了就買個(gè)大房子一起�。何磥�(lái)如此美好，我們總能等到五十年后一起打老牌的消遣。是啊，我們的友誼在歲月的沉淀中熠熠生輝。

　　可那些生活的插曲終是使我們以遺憾收?qǐng)觥�兩年的冷�?zhàn)，彼此都在欽佩對(duì)方的毅力。遙想當(dāng)初決裂的那份決絕，那份誓不悔過(guò)的心情，那面無(wú)表情的甩手離開(kāi)，竟一時(shí)難以接受那是我自己，彼時(shí)是如此一意孤行。不是無(wú)人勸和，可一直以來(lái)困于表達(dá)的我，那時(shí)竟格外能夠見(jiàn)招拆招，甚至于你親自的主動(dòng)挽留，也只是笑著說(shuō)“不必”。

　　時(shí)至今日，你的那份執(zhí)念已被時(shí)間慢慢磨盡了，而愚鈍的我也終于懂得后悔是如此痛苦。曾經(jīng)有多瀟酒，如今就有多落魄。道歉已晚得無(wú)法被原諒，挽回更是石沉大海，無(wú)以回應(yīng)，但答案早已顯而易見(jiàn)了。初時(shí)期的愣哭出聲不再，只是后來(lái)午夜夢(mèng)醒的剎那殘影還使我不能忘懷曾有那么虧欠過(guò)的你。

　　一直未正式地、認(rèn)真地和你道一句抱歉，今天在考場(chǎng)上，我將綿續(xù)之久的思念與疚意一并融在這小小方格里。對(duì)不起。希望有朝一日再見(jiàn)，我還有面對(duì)你說(shuō)一句“你好”的機(jī)緣，一如當(dāng)年初見(jiàn)那般，你正笑著喚我的名字。

　　雖然潦草結(jié)尾，折騰著不聽(tīng)勸，可在青春里遇到，被你溫柔相待過(guò)，是何其幸運(yùn)。

　　奮戰(zhàn)——朝陽(yáng)

　　忙碌的快節(jié)奏生活總是令人興奮又畏懼的。步入新的學(xué)習(xí)階段，更多更大的因難在前行的道路上設(shè)下重重障礙，靜候著我們的光臨。我們正處于這人生最肆無(wú)忌憚、聲色張揚(yáng)的年齡，當(dāng)然有精力與時(shí)間去與之抗衡，為余生勾勒出一幅完美的圖畫(huà)。

　　任何一種喜悅都亞于試卷最后落筆的那刻激動(dòng)。我們總愛(ài)披荊斬棘，在那個(gè)世界尋找屬于自己的一方領(lǐng)土，然后和對(duì)的人齊頭并進(jìn)。

　　任何一種自由都亞于在那些坎坷之中，如鳳凰浴火般的重生。我們一股腦地鉆進(jìn)去，不懼前方，不畏艱險(xiǎn)，只留下瀟灑的背影。

　　任何一種滿足都亞于凌晨時(shí)分挑燈夜戰(zhàn)過(guò)后的輕松。是夜，四下無(wú)燈，整個(gè)世界都是我的，三點(diǎn)一刻的月光是那么皎潔。

　　面對(duì)所有的一切，我們?cè)缫盐溲b好，早已準(zhǔn)備全力以赴。來(lái)吧，盡情地阻攔，我們單憑一腔熱血與一顆赤誠(chéng)無(wú)畏的.心便能奮戰(zhàn)到底，而沖擊過(guò)后，迎接我們的，便是曙光與朝陽(yáng)。

　　雖然苦累，會(huì)悲傷會(huì)落淚，但青春里有這樣的“肆意妄為”，總能照耀影響著我們的一生，直至我們化為腐朽，塵埃落定。

　　那是我們的青春啊，每一個(gè)不曾沸騰起舞的日子，都是對(duì)那段時(shí)光的荒蕪與辜負(fù)。哪怕繞了一大圈，又回到最初的起點(diǎn)、最初的心情，生命里鏤刻下的印記與回憶都是不容置疑的，都是往后回味無(wú)窮的。而我們終會(huì)感謝人生旅途中經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)特別的站臺(tái)。

　　那是我們的青春高一作文 2

　　我們像風(fēng)箏，拼命向上。天空是我們的家園。

　　對(duì)！我是壞女孩，所有人都不認(rèn)可我。我，一個(gè)壞女孩，怎么去奢望那永遠(yuǎn)也抓不住的幸福呢？

　　也許，愛(ài)可以很簡(jiǎn)單，少一點(diǎn)猜疑，多一份信任就足以可以。

　　當(dāng)青春的齒輪還未駛出校園，留下點(diǎn)滴歡笑時(shí)，快樂(lè)卻早已被憂郁代替。

　　整日的我如同一個(gè)木娃娃，沒(méi)有心跳，也沒(méi)有情感，更不像身邊那些花季少女，嬌滴滴地鬧，嬌滴滴地笑。因?yàn)槲以缫言谀愕闹櫫R聲中，漸漸老去！我想在我15歲的青春里，還不知道什么是快樂(lè)，甚至還來(lái)不及去想一想什么是快樂(lè)的時(shí)候，便告別了那個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。

　　為什么？為什么在我的童年里沒(méi)有王子與公主的故事陪我小睡；為什么在我成長(zhǎng)的足跡里，沒(méi)有一句溫馨的安慰和祝福；為什么在我青春的舞曲里，伴我短暫歡笑的是郭敬明的小說(shuō)以及張韶涵的歌曲。

　　某年的`某一天，我說(shuō)我長(zhǎng)大了，本以為你會(huì)為我自豪為我歡呼。你卻只是平淡而略帶鄙夷地說(shuō)：“你以為你還小么？”呵，我原來(lái)一直是一個(gè)長(zhǎng)大的孩子？什么都行？所以被你忽視！那好，我問(wèn)問(wèn)你：“你知道我肩上的負(fù)擔(dān)有多重？”“你知道我有多討厭你？”我年少的心被你啃食得只剩下討厭、憎恨、狂躁、對(duì)立。我討厭你，恨你，甚至因?yàn)檫@想作出一些不可思議的事！當(dāng)你一次又一次觸犯到我心靈的底線，我心中的小宇宙快要爆發(fā)時(shí)，腦子里總閃過(guò)一段又一段我們不離不棄的過(guò)去。

　　心兒終于慢慢平靜下來(lái)，沉默，許久的沉默。我對(duì)你說(shuō)：“其實(shí)——我們很愛(ài)對(duì)方吧，媽媽！”那是十五年來(lái)我第一次真真切切的叫你。

　　一行清淚，融化了我們之間最遙遠(yuǎn)的距離�！坝幸环N距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離。”

　　某年的某一天，我讀懂了青春，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我擁有很多，什么都不缺。

　　那時(shí)，所有的不悅?cè)�都退去，迎�?lái)的是清風(fēng)徐來(lái)的快樂(lè)和幸福。如同一彎溪水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前汩汩流去。我像突然間發(fā)現(xiàn)了一座金礦，原來(lái)幸福就在我成長(zhǎng)的腳印里。

　　上帝對(duì)人說(shuō)：“我醫(yī)治你，所以要傷害你；我熱愛(ài)你，所以要懲罰你�！�

　　記住，幸福會(huì)在原地等你！

　　那是我們的青春高一作文 3

　　青春，是兒童與成人之間的紐帶。如一朵花，正在含苞欲放，無(wú)限嬌羞的時(shí)期；如一只白鴿，正是在天空的最高點(diǎn)自由翱翔，想一展宏圖的時(shí)候；如一段路途，正走在半山腰上，向下的茫茫白煙不見(jiàn)底，向上又是高聳入云，遙不可及的美景。

　　每一個(gè)兒童都會(huì)盼望著青春的到來(lái)，因?yàn)樵谒麄兊难壑�，青春的人能夠擺脫很多束縛，能夠隨心所欲的做自我想做的事。每一個(gè)成人都會(huì)羨慕那些擁有青春的.人，因?yàn)樗麄兪悄菢拥臒崆檠笠�，瀟灑自如。而此時(shí)正是青春年少的我們又是能夠多么自豪的吶喊一聲：青春，我們?cè)诼飞稀?/p>

　　青春是灑脫的，此時(shí)的我們能夠逃避父母無(wú)盡的嘮叨，能夠擁有自我的空間，自我的思想，能夠去嘗試著做一些自我想做的事。我們的心靈承受著青春所給予的雨露，慢慢的滋長(zhǎng)著，在忙碌灰暗的塵埃中，悄然開(kāi)出一朵絢爛耀眼的花。

　　青春是飛揚(yáng)的，如一朵絨白的蒲公英，我們急切的想要去外面的世界看看，看看外面的天空是否一樣的蔚藍(lán)，外面的草地是否一樣的生動(dòng)，外面的空氣是否一樣的清新。所以我們只要一聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼喚，就立刻張開(kāi)雙翅隨風(fēng)飛舞。用我們獨(dú)有的好奇目光打量這個(gè)完美的世界。

　　青春是幸福的，當(dāng)我們飛的累了，乏了，倦了，我們的心開(kāi)始厭煩了。我們還能夠回家投入父母那永遠(yuǎn)溫暖的懷抱，如倦鳥(niǎo)歸巢，巢永遠(yuǎn)都會(huì)在那里不離不棄。家是我們溫暖的港灣，青春的人兒，所幸擁有著這個(gè)港灣。

　　青春的美妙的，如果說(shuō)人生如戲，那幼兒就是怯怯未學(xué)成的戲徒，羨慕者戲臺(tái)上的無(wú)限風(fēng)光。而青春便是那第一聲清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉，第一次揚(yáng)起寬大華麗的水袖，第一次唱一段白頭韶華，第一次舞一曲清歌流觴。那種新鮮刺激的感覺(jué)，恐怕一輩子也難以忘懷。這是青春獨(dú)有的氣息。

　　青春如同奔流不息的江河湖水，有著千般模樣萬(wàn)種風(fēng)情。我們正經(jīng)歷著青春，也正享受著青春。我想將來(lái)，我們亦會(huì)不約而同的回憶青春，因?yàn)槲覀兠靼祝�她是那樣的完美。我祈禱上天讓我成為幸運(yùn)的人，讓我的青春之花，到了滿頭白發(fā)依然綻放。

　　青春，你好，我們?cè)诼飞稀?/p>

　　那是我們的青春高一作文 4

　�。�夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄，花開(kāi)花落又是雨季……＂

　　意氣風(fēng)發(fā)的我們，帶著青春夢(mèng)想一直的奔跑，一路上有我們的淚水、汗珠、笑聲、腳步。青春年少的我們，什么事都想做好，所以就不會(huì)給自己休息的時(shí)間。累了，就哭一哭，從不會(huì)懂得去安慰自己。這就是我們的青春。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒……回望漫路長(zhǎng)長(zhǎng)，我們?cè)鵀榱艘粋�(gè)跟我們以后職業(yè)沒(méi)多大關(guān)系的數(shù)學(xué)題目吵得不可開(kāi)交，我們?cè)鵀榱烁愣�一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)而廢寢忘食，曾為了一場(chǎng)考試，而不分日夜的去背、讀、寫(xiě)……，這就是我們的青春。

　　依稀記得，那個(gè)曾被我們征服的學(xué)校圍墻。每到放學(xué)期間，便三五成群的齊聚在圍墻下，然后像做小偷似的，翻越這道被我們?cè)闾�無(wú)數(shù)次的圍墻。

　　依稀記得，那包十元的香煙。因?yàn)樗�，我們被罰跑過(guò)十圈。因?yàn)樗�，我們�?xiě)過(guò)二千字的檢討。因?yàn)樗�，我們被老師家訪過(guò)……

　　依稀記得，那張被我們刻滿了＂早＂字的桌子，它早已面目全非、傷痕累累。它早已被丟棄在那個(gè)無(wú)人的角落，我們的青春、淚水、汗珠也隨著被丟棄了。

　　一個(gè)幻想的詞，一句蒼老發(fā)黃的句子，一本畫(huà)滿了漫畫(huà)的書(shū)籍，這就是我們的青春。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們步入高中已經(jīng)二年了。我們拋棄了那滿是傷痕的圍墻，放棄了并不美味的香煙，也不再提及那灑滿了我們的青春的課桌。此岸有青春夢(mèng)想，彼岸亦有青春夢(mèng)想。

　　莎士比亞說(shuō)：＂青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤＂。是的，青春是一個(gè)美夢(mèng)，而醒來(lái)時(shí)就要摘取你的青春夢(mèng)的果實(shí)。酸甜苦辣，每一種味道都是不一樣的青春。

　　以前明亮可愛(ài)的雙眼，變成了現(xiàn)在的深沉憂郁的雙眼。

　　看著眼前這似山般的'書(shū)籍，它代表了我們現(xiàn)在生活的一切，也許我們也會(huì)在被子里看書(shū)，也許也會(huì)在廁所里背單詞，也許會(huì)在跑道上發(fā)泄自己的情緒。這就是我們的青春。

　�。⒗袭�(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志＂。這是我們向青春發(fā)出的口號(hào)，是的，我們的口號(hào)，我們的夢(mèng)想，我們的青春。

　　青春，是不可挽回的。夢(mèng)想，是逝去青春的帆，它一直都在，它承載著青春的影子繼續(xù)前進(jìn)著……有帆就有青春，有青春就前進(jìn)著。

　　我們的時(shí)代，我們的青春。

　　那是我們的青春高一作文 5

　　歲月瞬忽，流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼就把我們的小學(xué)時(shí)光和還有一個(gè)月的初一生涯送走了。青春，這個(gè)詞在你的世界里代表什么？在我這里，青春，在那個(gè)時(shí)候就很好。

　　小學(xué)已屬于我們每個(gè)人的回憶，在那段年少無(wú)知的時(shí)光中誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)幾件蠢事，誰(shuí)沒(méi)有惹老師生氣過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有考試考砸過(guò)。青春在那時(shí)已初露頭角。

　　六年級(jí)畢業(yè)前一周，大家都在進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，埋頭苦做試卷，為即將到來(lái)的小升初做準(zhǔn)備。那一節(jié)語(yǔ)文課卻讓我刻骨銘心�？焐险n時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“快要畢業(yè)了，這么多天大家一直都在學(xué)習(xí)，大家都很辛苦也不容易，下一節(jié)語(yǔ)文課大家自己安排，想干什么就干什么�！崩蠋熞徽f(shuō)完整個(gè)教室都沸騰了，這才是六3班應(yīng)該有的樣子。上課鈴響了，教室像一片歡樂(lè)的海洋，誰(shuí)也無(wú)法填補(bǔ)，每個(gè)人臉上盡是興奮、喜悅，但又充滿不舍。首先是班長(zhǎng)講活：“同學(xué)們，這節(jié)語(yǔ)文課可以認(rèn)為是我們畢業(yè)前的最后一節(jié)班會(huì)，六年同窗，我們共同成長(zhǎng)。現(xiàn)在，每個(gè)人都是自己心目中最好的自己。最后一周讓我們共進(jìn)退，為我們的年少畫(huà)下一個(gè)圓滿的句號(hào)。接下來(lái)的時(shí)間屬于你們自己�！彪S著班長(zhǎng)的發(fā)言結(jié)束，我們開(kāi)始了看似瘋狂但又溫馨的40分鐘。

　　那一節(jié)語(yǔ)文課也成為我們小學(xué)同學(xué)一起玩時(shí)津津樂(lè)道的話題。有的人一等講話結(jié)束就拿出時(shí)刻準(zhǔn)備好的小枕頭開(kāi)始與周工約會(huì)，有的人拿出自開(kāi)學(xué)來(lái)就再也沒(méi)有看過(guò)的漫畫(huà)開(kāi)始惡補(bǔ)，幾個(gè)女生聚在一聊天說(shuō)自己的打算，有的男生聚在一起聊游戲。過(guò)了一會(huì)兒，有人提議把這節(jié)課充分利用起來(lái)，大家來(lái)展示一下。表演幾個(gè)節(jié)目吧。大家都表示贊同。我們班的幾個(gè)舞蹈精靈先帶來(lái)了一支勁爆的開(kāi)場(chǎng)舞，把整個(gè)教室都點(diǎn)燃了，幾個(gè)平時(shí)愛(ài)搗蛋的'男生即興給我們帶來(lái)了相聲還有小品，惹的我們爆笑不斷，每個(gè)人臉上都充滿了笑容，長(zhǎng)時(shí)間的辛苦在那一刻都煙消云散。在最后，我們?nèi)�班集體大合唱，教室里充滿了青春的味道，有的女生還紅了眼角，但是，我們不后悔在這個(gè)班級(jí)。在最后關(guān)頭，我們要綻放屬于我們的精彩。

　　六年同窗，歷經(jīng)風(fēng)雨，公用成長(zhǎng)，那時(shí)的我們是最好的我們，也是屬于我們最好的青春。

　　那是我們的青春高一作文 6

　　也許見(jiàn)過(guò)夜明珠的人都會(huì)被其折服，它發(fā)出不畏黑暗的光芒那樣璀璨、奪目、耀眼。也許有人會(huì)由衷的感嘆：“它才是真正的無(wú)價(jià)之寶”。殊不知，青春就是每個(gè)人生命中的夜明珠，只可是“當(dāng)局者迷”沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值罷了。

　　晨是一日之始，春是一年之初。俗語(yǔ)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！币粋�(gè)人若想取得一生中的成功，須從青春時(shí)代開(kāi)始，珍惜青春，讓青春時(shí)代發(fā)揮其最大的代價(jià)，留下光輝的一頁(yè)。

　　金錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢則是萬(wàn)萬(wàn)不能的。倘使給一個(gè)人金山，銀山換取他的青春，他肯定會(huì)搖頭說(shuō)不。每一個(gè)人都會(huì)如此，不僅僅是因?yàn)榍啻好利�，青春的光彩，重要的還有青春是一個(gè)人發(fā)揮其才能，積累財(cái)富的.最佳時(shí)機(jī)。金錢乃身外之物，青春才是良師益友。

　　有一個(gè)乞丐，終日應(yīng)對(duì)著繁華的別墅發(fā)呆。他多么期望自我有一天成為那里的主人，什么代價(jià)他都愿意，他想，那將是他此生最大的愿望。有一天，他真的成了那里的主人。衣著華貴，仆人成群，玉盤(pán)珍饈……他滿足了。但他此時(shí)卻是白發(fā)蒼蒼，體弱多病，奄奄一息。他急了，他還沒(méi)有來(lái)得及享受生活，怎樣能夠老呢?

　　原先，青春無(wú)價(jià)。此時(shí)，那名年輕乞丐恍然大悟，原先失去青春比窮的一塌糊涂還要糟糕。當(dāng)然，他明白了一切，當(dāng)他從夢(mèng)境中醒來(lái)，他決心抓住青春，發(fā)揮其價(jià)值。果然，他成了真正的富翁，在他自我的別墅里，赫然閃亮著四個(gè)大字“青春無(wú)價(jià)”。青年乞丐認(rèn)知了青春，發(fā)揮了其價(jià)值，我們?cè)撊绾巫瞿?

　　也許給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你到老年時(shí)去走一遭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的價(jià)值，珍惜生命，珍愛(ài)青春。但那是不可能的，為什么不從少年時(shí)開(kāi)始呢?等到失去了的時(shí)候，再去惋惜，再去懊悔，有什么意義呢?朋友，趁著青春還在，猶豫什么呢?抓住它，努力拼搏，奮斗吧!

　　春天去了，有再來(lái)的時(shí)候，青春走了，還會(huì)再來(lái)嗎?青春即生命，僅有一次，盛年不再來(lái)啊!天空中飄過(guò)的白云是青春的縮影，稍縱即逝;小河中的流水是青春的體現(xiàn)，白駒過(guò)縫;西落東升的太陽(yáng)是青春的逝去，盛日不重來(lái)。

　　青春無(wú)價(jià)，珍惜吧!青春無(wú)價(jià)，抓緊吧!青春無(wú)價(jià)，盡顯光輝吧!

　　那是我們的青春高一作文 7

　　歲月的悄然流逝，只剩下夕陽(yáng)的余暉斑駁記憶的綢帶。天依舊很藍(lán)，云依舊很淡，風(fēng)依舊很清……

　　你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言？你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友？你是否還記得那個(gè)令你心生悸動(dòng)的戀人？一輩子的美好說(shuō)的很動(dòng)聽(tīng)，可青春的悲喜又有誰(shuí)人能懂？我們總是濫用我們彌足珍貴的青春。那些年，我們一起瘋，一起笑，一起哭，記憶的幕布上，總是有我們的背影，綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：充滿幻想地暢談未來(lái)，滿心惆悵的懷念過(guò)去，脆弱不堪地訴說(shuō)落寞……心跌宕的旋律都與你共同譜寫(xiě)，如果說(shuō)，青春是一首歌，那你是五線譜，我是激勵(lì)人心的詞。曾經(jīng)，現(xiàn)在，我們一起經(jīng)歷過(guò)苦痛與幸福，成為那般親密的閨友，可初三的臨界點(diǎn)，我們又該何去何從。青春的路途，是否還會(huì)有我們相依的背影，我們是否會(huì)繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……無(wú)盡的揣測(cè)過(guò)后，只剩下無(wú)助與彷徨。

　　那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顧旅途的泥濘與坎坷，即使淚水沾濕衣角，轉(zhuǎn)眼一瞬，微笑又掛上了臉龐。揮手與青春sayHello，掙開(kāi)雙臂與青春相擁，坐下與青春聊聊天，那時(shí)的'我們享受著青春的美好與張揚(yáng)。這些年，我們歷練了太多，青春給與了太多的落寞與哀傷，留下了離別的苦痛與不舍，流年的漸行遠(yuǎn)離，失去了什么，留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì)淡忘，內(nèi)心的熱情是否會(huì)冷卻，我的青春是否會(huì)變味，希望吧：友誼不會(huì)變質(zhì)，熱情永存心間。

　　陽(yáng)光懨懨，泥土的沁香連同你的發(fā)香鉆進(jìn)鼻腔，腦袋的瞬間空白只為記住那永遠(yuǎn)的芬芳，青春的美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。

　　天會(huì)暗，云會(huì)散，風(fēng)會(huì)�！�…

　　佇立凝視柔美的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)里有你的笑顏，有你發(fā)絲飄逸的模樣，風(fēng)輾轉(zhuǎn)飛舞，卻吹不散你的模樣……

　　收拾記憶那美好的行裝，給青春一份堅(jiān)定的承諾，我們就此遠(yuǎn)航……

　　朝暮隱隱約約，吟一曲青春贊歌看我們無(wú)畏的笑臉，夕暉明明暗暗，跳一段自發(fā)的舞蹈看我們無(wú)奈的雙眼，歲月兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繪一幅友情的藍(lán)圖，與青春相伴……

　　幾度花開(kāi)花落，幾度云卷天舒，幾度日月更替，致——我們終將逝去的青春……

　　那是我們的青春高一作文 8

　　偶爾上課走神，瞥一眼黑板上密密麻麻的符號(hào)，瞟一眼埋頭于書(shū)本中的同學(xué)，突然浮出一個(gè)問(wèn)號(hào)：這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　沒(méi)有漂亮的校花，沒(méi)有帥氣的籃球隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有那么多錯(cuò)綜復(fù)雜的故事，沒(méi)有每一天都是天空澄澈，亦沒(méi)有許多天都風(fēng)雨如晦。

　　有的是題海中掙扎，是考試失利的悵惘，是無(wú)數(shù)次的激昂與無(wú)數(shù)次的頹喪的博弈，是不安分的心在三點(diǎn)一線的生活中默默努力堅(jiān)守，有的是平淡生活中的小幸福和小傷感。

　　可我們都曾是那么不羈的孩子啊。

　　我們都曾放肆地大笑，空氣都變得張揚(yáng)；我們都曾毫無(wú)目的的奔跑，陽(yáng)光都變得激蕩；我們都曾毫無(wú)顧忌地賣萌犯傻，我們都曾懵懂無(wú)知滿眼純凈。

　　日月流轉(zhuǎn)，帶走的，卻不只是時(shí)間。

　　我們終由嘰嘰喳喳的麻雀站成了安靜挺拔的樹(shù)。有時(shí)漾笑的臉會(huì)被解題時(shí)的眉頭深鎖取代，有時(shí)一句句閑聊調(diào)侃會(huì)被埋頭沉默取代，有時(shí)無(wú)憂無(wú)慮會(huì)被若有若無(wú)的傷感取代，有時(shí)目空一切的自信也會(huì)被接踵而來(lái)的質(zhì)疑取代。

　　我們漸漸體會(huì)到了理想與現(xiàn)實(shí)的`巨大差距，在這條鴻溝中努力掙扎，有些無(wú)奈，有些沉重。

　　這也是我們的青春呵！

　　在高考的旗幟下，任何的喧鬧都是不合時(shí)宜的，所有的奇光異彩不過(guò)是色彩斑斕的黑洞，鬼魅般的吸引力不知不覺(jué)地把你拉向深淵。是的，這是我們的選擇，我們甘愿選擇一個(gè)靜默的青春去換取未來(lái)的一次盛大綻放。

　　唯有所舍，才有所得；唯有所棄，才有所成。

　　我們舍棄了許多，那些淺薄的歡樂(lè)，那些膚淺的認(rèn)知，那些自滿現(xiàn)狀的懶惰，那些自以為是的固執(zhí)。

　　生活沒(méi)有電影那么浪漫，生活只是教會(huì)了我們?nèi)绾涡凶呷松�，�?yōu)化人生。

　　是的，我們都現(xiàn)實(shí)了。

　　因?yàn)�，我們都長(zhǎng)大了。

　　我們也得到了——一個(gè)洋溢夢(mèng)想色彩的青春。

　　有人用一句話形容夢(mèng)想：在夢(mèng)中都看不真切�？晌覀儾荒茏寜�(mèng)想止步于夢(mèng)鄉(xiāng)啊，我們要用努力將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)啊。把躁動(dòng)的心裹挾在校服中，把彷徨悵惘封存在一個(gè)不為人知的角落，把無(wú)數(shù)次的吶喊釀成心底那醇厚的瓊漿。

　　耳邊又傳來(lái)嘩嘩的試卷聲響……

　　這也是我們明媚的青春呵！

　　那是我們的青春高一作文 9

　　我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的規(guī)矩下，勇敢地前進(jìn)。

　　——題記

　　青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。在不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

　　青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己辯解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。

　　青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

　　青春，令人尋味�；▋涸�經(jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連忘返，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會(huì)失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢？

　　然而，我卻忽視了這一點(diǎn)，我的青春，一直都在。

　　青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開(kāi)拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。

　　青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。這是席慕蓉說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透露出無(wú)限的感概。青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。這是莎士比亞說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)樗�是沉沉的`惋惜，卻道出無(wú)數(shù)人的憂傷。青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。這是我說(shuō)的。喜歡這句話。因?yàn)檫@正是我所遐想的。

　　倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。

　　而我呢？我的青春呢？

　　我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的規(guī)矩下，勇敢地前進(jìn)。

　　那是我們的青春高一作文 10

　　我很喜歡郭敬明的小說(shuō)，異常喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書(shū)。書(shū)中說(shuō)道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長(zhǎng)的歲月里，刻成了生命中的永恒�！边@些完美的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像一次長(zhǎng)長(zhǎng)地旅行，總是讓我想起過(guò)往的完美事物，總想向我那些完美易逝的時(shí)光致敬，向我的青春致敬！

　　看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓?xiě)?zhàn)斗在題海中的我神清氣爽�！皶r(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，高考的腳步也越來(lái)越臨近了�！毙睦锞瓦@樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂(lè)時(shí)光。

　　去年，同學(xué)們是青春激揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)的，我們相互寫(xiě)下各自的愿望和憧憬，期望在來(lái)年能夠一一實(shí)現(xiàn)；我們一起復(fù)習(xí)，討論一道道難題怎樣去解；課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。多么期望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想！

　　轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵

　　在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過(guò)心中向往，也體味過(guò)那些苦樂(lè)參半的靜默時(shí)光。

　　還記得嗎，看著那些鮮紅的對(duì)勾和耀眼的叉，我們笑過(guò)哭過(guò)，不為別的，就為了以往的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那以往一起高聲呼喊的.誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開(kāi)心的笑和悲痛的淚水就這樣伴隨著我們的成長(zhǎng)，就像一道道明媚的陽(yáng)光，劃破了我們的深邃心靈，最終只能在哭泣和歡樂(lè)中撿拾青春的碎片！

　　可是，即使時(shí)光飛逝，我們對(duì)于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂傷，可是更多卻是明媚的記憶，僅有珍惜此刻的每一分、每一秒才是對(duì)青春最好的祭奠和致敬！

　　讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天吧，讓我們向青春致敬！

　　那是我們的青春高一作文 11

　　青春，如旭日朝陽(yáng)，我們揮灑汗水，綻放生命；青春，如潺潺溪水，歲月靜好，時(shí)光緩緩流淌；青春，如雨后彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨，加快前進(jìn)的步伐。是什么為我們的青春畫(huà)上別樣的色彩？

　　魯飛，一個(gè)同學(xué)眼中的“壞孩子”，不學(xué)無(wú)術(shù)，逃課搗亂。沒(méi)有人能理解他內(nèi)心的渴望。他是孤獨(dú)的，他希望得到關(guān)愛(ài)，得到關(guān)注，哪怕，是批評(píng)也好。孩子總是單純的，他們能想到的辦法只有不斷的犯錯(cuò)，引起大家的.注意，只有這樣才能感覺(jué)到自己不是一個(gè)人�，F(xiàn)在的我們，總有一個(gè)矛盾的心理，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，需要獨(dú)立和自由。于是，我們反駁家長(zhǎng)，埋怨他們的羅嗦，一次次的傷透了父母的心。但當(dāng)父母真的不去管你時(shí)，又覺(jué)得是他們不愛(ài)你了，不再關(guān)心你了，所以拼命引起他們的注意。我們逐漸走向成熟，父母卻在日益衰老，不要讓我們青春的沖動(dòng)叛逆，做出后悔一生的事情，趁現(xiàn)在，去孝順父母吧。

　　同大多數(shù)父母一樣，魯飛的爸爸反對(duì)魯飛養(yǎng)狗，認(rèn)為這是無(wú)用的，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處。隨著中共應(yīng)試教育的發(fā)展，家長(zhǎng)們只看重學(xué)生的成績(jī)，而我們，則是頂著學(xué)習(xí)的壓力，父母的期望，同學(xué)間的攀比，我們肩上的擔(dān)子很重，很重，就快要把我們壓垮。每個(gè)人都有夢(mèng)想與愛(ài)好，可我們卻不能去努力追尋，指的隨著時(shí)間沖刷漸漸磨平我們的棱角。所以，我希望廣大家長(zhǎng)，能理解孩子的興趣愛(ài)好，讓他們?nèi)シ攀直贾�理想沖刺，不要將我們禁錮在學(xué)習(xí)的枷鎖里。

　　努力不一定會(huì)成功，但成功卻總是需要努力。一但認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，就請(qǐng)堅(jiān)持不懈的做下去吧。不要因一時(shí)的成功就驕傲自大，只有不斷進(jìn)取，不斷超越，才能更加接近頂峰。不要因一時(shí)的失敗就放棄希望，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)了一扇窗，從探索中找出最適合你的一條道路，哪怕是荊棘塞途，也敢于去闖！

　　成長(zhǎng)路上，師生情，友誼，都是必不可少的。他能給你指明前進(jìn)的道路，令你不再孤獨(dú)無(wú)依，陪你走過(guò)最艱難的歲月，在背后默默為你喝彩。

　　誰(shuí)的青春不經(jīng)歷酸甜苦辣?誰(shuí)的青春不留下點(diǎn)點(diǎn)足跡？誰(shuí)的青春不短暫到轉(zhuǎn)瞬即逝？

　　我們的青春不迷茫……

　　那是我們的青春高一作文 12

　　我們?yōu)t灑在這個(gè)眼中的世界，到底是在為誰(shuí)而活；我們毫無(wú)顧忌的丟卻包袱，是否還堅(jiān)定著從前的信念；我們不斷的用各種借口來(lái)麻痹自己，包庇我們所犯下的所有過(guò)錯(cuò)；我們揮霍著年輕，可最后是誰(shuí)在為我們的青春買單？

　　拋棄了信念，拋棄了原則，拋棄了眼中那丁點(diǎn)的溫暖。可最后我們所拋棄的，還是我們自己。我們自己的從前，現(xiàn)在和未來(lái)。拋棄了我們生而具有的本性�？晌覀冏詈蟊г怪�的，是那些默默為我們付出太多的我們眼中的壞人。最后，我們只是會(huì)無(wú)情的嘲笑著社會(huì)的膚淺。我們只是會(huì)把我們拋棄的社會(huì)看成是拋棄你們的冰冷良知或無(wú)知的庸俗。

　　我們活在自以為是的世界里，做著自己的國(guó)王，強(qiáng)行的和自己過(guò)不去�？尚Φ氖俏覀冞�會(huì)為這種幼稚的行為披上一件華麗的外衣。我們隱瞞著的是我們的內(nèi)心，還是那不堪的罪行。

　　我們活在冰冷的物質(zhì)社會(huì)，得到的是什么？我們不知道，只是曾經(jīng)恍惚間認(rèn)為別人口中的溫暖變得，變得離我們好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我們不顧一切的奔跑，去追逐，內(nèi)心多么的想被人認(rèn)可。

　　不知道過(guò)了多久，內(nèi)心早已在周圍冷酷的環(huán)境下變得麻木。早已忘卻了那初始的本心。我們不知道我們?yōu)槭裁匆�去不停地奔跑，我們是在追逐什么嗎？最后，我們沒(méi)有了力氣，可是周圍好像有一股強(qiáng)大的壓力迫使我們不斷的前進(jìn)，于是我們開(kāi)始反抗。猶如螳臂，最后我們?cè)诜纯怪忻允Я俗晕�，時(shí)間久了，也就麻木了～如一葉扁舟。

　　我們只看到了一葉扁舟的唯美意境，可曾有人想過(guò)沒(méi)有，扁舟固然美麗，可隨波逐流是否是它的本意。而那些麻木的我們，其實(shí)也在隨波逐流著，可最后，直到我們被撞得遍體鱗傷，我們也還逃不脫這無(wú)盡的黑暗，當(dāng)我們警醒后，我們大聲呼喊著光明，直到筋疲力竭，最后再次遍體鱗傷，于是我們?cè)俅温槟竞蟮碾S波逐流。

　　一路上就這么磕磕碰碰的`走了過(guò)來(lái)，我們麻木的心早被寒冷的湖水侵蝕。后來(lái)，光明出來(lái)了，可我們的眼睛卻瞎了。我們?cè)缫芽床灰?jiàn)他，光明貌似知道一切，它溫柔的告訴我們：孩子，其實(shí)我一直在你們的身邊，只不過(guò)這一切只是我為了你們的成長(zhǎng)而設(shè)的考驗(yàn)。我們記起了彼此狼狽樣子，又記起了心頭那冰冷的液體。我們無(wú)奈的笑了笑。

　　最后，我們的心，也瞎了。

　　那是我們的青春高一作文 13

　　風(fēng)終于吹開(kāi)搖搖欲墜的窗，吹走單薄的溫暖。樹(shù)葉嘩嘩喧囂著清爽，試卷呢喃著，命中注定漂落在水里，你張皇失措去護(hù)，字跡早已洇濕在水里。

　　紙上綻放的努力，讓試卷哭花了臉，一如此刻的你。風(fēng)憐惜地拂過(guò)你的面頰，問(wèn)你：“陽(yáng)光正好，你為什么要哭？”

　　在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣脆弱，如風(fēng)干的紙。

　　在青春中的我們，是否有時(shí)會(huì)感到迷茫與不甘？是一次考試的失利和自己的后悔中得知的吧�；蛟S有人會(huì)放棄，也有人再接再厲，自強(qiáng)不息的青少年啊，迎接青春的到來(lái)吧……

　　青春……是人的一生中最美好的光景。我們會(huì)有青春給予的激情與愉悅……我們?cè)谇啻哼@座列車上等待與靜想：未來(lái)我會(huì)是什么樣子？噢，父母老師說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么……就不會(huì)虛度青春……

　　誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。

　　我們現(xiàn)在或許身上錢財(cái)不多，腦內(nèi)知識(shí)不多，身體不如成年人健壯……但，我們懷揣著夢(mèng)想，我們還年輕，還需要努力做到“自己也喜歡”，就是說(shuō)，青春中的我們，不僅要滿足家人與老師對(duì)自己的期望，也要達(dá)到自己夢(mèng)想的，自己喜歡的樣子。

　　現(xiàn)在我們?nèi)秉c(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)少得可憐，但不要就憑這些覺(jué)得我們不行，我們不該擁有那些夢(mèng)。

　　要明白我們正處于青春，它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢(mèng)想，大膽去搏一下，參加一次比賽和參加一次集體活動(dòng)……鮮活的色彩不斷跳躍著……

　　我覺(jué)得青春就是那頭頂閃耀的星星，在夜空中綻放著自己獨(dú)有的美麗，我正處于青春中，我無(wú)法用優(yōu)美的話語(yǔ)來(lái)描述這美麗的轉(zhuǎn)瞬即逝的'星，我成為不了他人，那就利用青春的時(shí)光，來(lái)變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊，要享受與利用青春給予的一切。

　　亦苦亦酸，青春中的我們，敏感，向上，可愛(ài)……會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю�而哭泣，�?huì)因?yàn)榧�體活動(dòng)而開(kāi)心。既愛(ài)鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們?cè)谇啻褐械哪�樣�?/p>

　　我們現(xiàn)在要珍惜青春，努力活成自己最初愛(ài)的模樣……

　　青春往往是短暫的一瞬，還來(lái)不及發(fā)覺(jué)的時(shí)候就已散場(chǎng)，單車、教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，這些生命里最后要提起的往事，一切都過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，花落了，少年走了……

　　那是我們的青春高一作文 14

　　“叮鈴鈴”隨著一聲電話鈴聲的響起，把熟睡在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的李白驚醒了，他翻了翻身，拿起手機(jī)問(wèn)了起來(lái)：“喂，你是誰(shuí)�。俊薄鞍仔�，我是老孟�！薄芭�，咋啦？”“白兄，我知道半夜三更打電話給你會(huì)打擾到你，可是我必須要告訴你，明天早上，我就要乘船去廣陵啦�！崩畎滓汇�，只聽(tīng)“咚”的一聲，李白從床上滾了下來(lái)，李白站了起來(lái)，揉了揉已經(jīng)發(fā)紅的眼眶，哭著對(duì)孟浩然說(shuō)：“不！孟兄，你是風(fēng)兒，我是沙，風(fēng)兒走了，沙就要在地上孤單的'呆一輩子�。　泵虾迫灰策煅势饋�(lái)：“白兄，這是皇上的圣旨，我也不敢違抗，這…。這樣吧，明天一早，碼頭集合，好嗎？”“好吧，明早見(jiàn)。”在這個(gè)夜晚，孟浩然和李白倆人如同睡在釘板上，整夜難眠……

　　第二天一早，李白急匆匆地向碼頭跑去。此時(shí)，天色朦朧，一縷陽(yáng)光透射過(guò)云朵照耀著江水，云姑娘害羞得紅了臉。一條絡(luò)繹不絕的小溪“嘩嘩”地流淌著，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)地嬉戲著，鳥(niǎo)兒也在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，溪邊那一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)搖曳著纖細(xì)的枝條。李白心想：難道這里的美景也不能打動(dòng)我這顆冰涼的心嗎？到底要什么才能讓我的心再次溫暖。

　　李白來(lái)到碼頭，看見(jiàn)了在不遠(yuǎn)處吃早餐的孟浩然。他向孟浩然飛奔了過(guò)去，一手拍在了孟浩然的背上，差點(diǎn)把孟浩然吃進(jìn)去的早點(diǎn)拍得吐出來(lái)。李白哭喊道：“孟兄，你為何要離我而去，你走了，誰(shuí)陪我飲酒作詩(shī)呢？”孟浩然對(duì)李白說(shuō)：“白兄，圣旨我不能違抗，還有這一次我是去揚(yáng)州干大事，干好了，我還會(huì)賺大錢呢，到時(shí)候會(huì)給你發(fā)紅包，給你寄好酒過(guò)來(lái)�！薄芭�，一定要記得發(fā)紅包、寄美酒哦�！崩畎走煅实卣f(shuō)。

　　說(shuō)完，孟浩然乘上了去往廣陵的帆船，熱淚盈眶地與李白道別。李白看著帆船漸漸遠(yuǎn)去，急忙攀登上黃鶴樓之頂，揮舞著他那長(zhǎng)臂猿似的手臂，嘴里默默地念叨著：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！�

　　無(wú)論石頭再大，水一滴滴地落下來(lái)，最終有一天，石頭也會(huì)被滴穿；繩子鋸木頭，遲早有一天，木頭也會(huì)被鋸斷……可是，孟浩然與李白的感情是什么東西也割不斷的，他們永遠(yuǎn)是好朋友。

　　那是我們的青春高一作文 15

　　剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持……

　　——題記

　　夢(mèng)想中的完美生活總是那么地令人傾心與向往，想想“苔痕上階綠，草色入簾青”的美麗景致;隨后而來(lái)的便是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的一幅美圖，滴滴的春雨悄悄地竄進(jìn)河水中，時(shí)不時(shí)濺起寶石般的小水珠。然而，在生命長(zhǎng)河中，那灣青春水才是我的至愛(ài)。

　　靜靜地佇立于青春的水邊，那一絲絲水花不免引起我的遐思，青春……青春……青春。水底的小魚(yú)可能會(huì)打破平靜的水面，也可能會(huì)擾亂你的思慮，或許你會(huì)因此而丟失了那顆原本純潔無(wú)瑕的心;而另一扇窗戶又會(huì)替你打開(kāi)，迎來(lái)黎明的曙光，因?yàn)榍啻旱男目偸浅錆M幻想的，無(wú)盡的思緒就如那浩瀚的星系，沒(méi)有邊際，沒(méi)有阻礙，更不會(huì)出現(xiàn)驛站。于是那顆青春的心開(kāi)始游蕩，即便前面是沙漠，是坎坷……

　　默默地仰望那無(wú)邊無(wú)際的星空，月光籠罩下的一片景色，是多么地迷人啊!那本來(lái)平靜的'一顆心靈，在狡黠的月光下，頻頻跳動(dòng)，夢(mèng)想著能長(zhǎng)上一雙翅膀，飛往月球，翱翔在星球中，去探索那埋藏的真理，去發(fā)現(xiàn)那遺棄的世界。無(wú)論是豪華的宮殿，還是陳舊的茅草屋，都按捺不住心中的悸動(dòng)。因?yàn)榍啻旱男氖浅錆M好奇的，然而，在向好奇前進(jìn)時(shí)，也不能在美中迷失方向，即便前面是宮殿，是天堂……

　　緩緩地漫步在春天的草地上，猶如踩在棉花堆里，柔和的，溫情的，動(dòng)人的。瞬間的感覺(jué)：溫柔如水，情意綿綿。我喜歡在春天漫筆的感覺(jué)，因?yàn)榇禾焓窍Ｍ�的象征，春天是美麗的象征。沐浴在柔和的�?yáng)光下，心中多了一份溫馨，但我更喜歡夏天的烈日炎炎，狂風(fēng)暴雨，雖然在他人眼中這是無(wú)情的襲擊，但是它卻是青春火熱熾情的象征。是青春永不熄滅的象征。

　　躺在春天的懷抱里，春姑娘會(huì)給你一個(gè)深情的問(wèn)候，這時(shí)的我們會(huì)完全融入在春的問(wèn)候中，可孟子說(shuō)得好：“生于憂患，死于安樂(lè)”，過(guò)分的安樂(lè)卻是一個(gè)無(wú)底深淵。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入了新的活力，讓它有了抗擊困難的勇氣，與搏擊人生的資本，春天的嫩芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏季狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

　　不要在美好的事物前久久佇立，以致流連忘返，而因一時(shí)的失措而失去了更多、更美的東西。

　　珍惜青春吧，擁抱青春吧，為青春而喝彩!

　　那是我們的青春高一作文 16

　　青春是該怎樣的？我們的青春，又是怎樣的？

　　我們難道不應(yīng)該自由的像小鳥(niǎo)那樣嗎？我們可以按照自己的幻想創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天地，可以和伙伴們經(jīng)常郊游玩耍，可以在周末的時(shí)間睡大大的懶覺(jué)，可以對(duì)著藍(lán)天大聲歌唱，還可以……如果，在我們的世界里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有藝術(shù)培訓(xùn)，也沒(méi)有鋪天蓋地的測(cè)驗(yàn)試卷與練習(xí)題，老師們上課都?xì)g聲笑語(yǔ)，氣氛不壓抑，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大程度的提高，不是嗎？我們變得愿意聽(tīng)課，愿意學(xué)習(xí)，自主自立，這不就是父母和老師所希望的嗎？

　　那么，為什么，我們的青春現(xiàn)在會(huì)變成這些樣子？四處充斥著學(xué)習(xí)與生活的各種壓力，時(shí)間似乎對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，拖堂時(shí)候的下課就幾乎只有不到一分鐘，拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)的晚修變成了老師們“補(bǔ)課”的天地，以至于我們回到宿舍也得寫(xiě)作業(yè)，到第二天早上又很早的起來(lái)，頂著一個(gè)個(gè)熊貓眼繼續(xù)聽(tīng)課……

　　誒，我們真的很想在這如山的壓力中盡情地“放肆”一回，好想對(duì)老師和爸爸媽媽說(shuō)：“我們可以不做作業(yè)嗎？”“我們可以有下課的.時(shí)間嗎？”“我們可以早點(diǎn)下晚修回宿舍睡一個(gè)好覺(jué)嗎？”“周末我們可以不上補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，跟伙伴們出去玩一次嗎？”

　　真的很想，但是我們不能。

　　我們剛剛從小考的壓力中松弛了一點(diǎn)，現(xiàn)在又要面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，兩年后的中考，好的學(xué)校，好的教育，好的前程。

　　我們也要為父母的付出做回報(bào)，十幾年他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多，滿頭青絲也被時(shí)間染成了白發(fā)。但是，爸爸媽媽，我想對(duì)您們說(shuō)：您們的望子成龍、望女成鳳我們都能理解，不過(guò)不要用我們的自由來(lái)?yè)Q取一時(shí)的耀眼的分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)，我們現(xiàn)在正是最充滿活力的時(shí)候，我們需要自由與歡樂(lè)，而不是一味的試卷、作業(yè)、考試、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)課……

　　魯迅曾在《風(fēng)箏》一文中這樣說(shuō)過(guò)“游戲就是兒童的天性，禁止兒童玩樂(lè)，就相當(dāng)于奪去了他們美好的童年。”

　　我們?cè)谇啻旱穆飞仙聿挥杉�，甚至自己的事情都做不到自己做主，我們的青春�?yīng)該由我們自己做主，而不該是現(xiàn)在的這樣。

　　那是我們的青春高一作文 17

　　“十幾歲的虛榮，十幾歲的心氣，十幾歲的戰(zhàn)爭(zhēng)�！�

　　這是八月長(zhǎng)安在文章中寫(xiě)道的。

　　諾，這就是我們十幾歲所謂的虛榮：炫男友、比衣服，比文具，比成績(jī)，其實(shí)也是。

　　我們生活的圈子小。所以大人們所不屑的，不理解的許多事，對(duì)于我們，十分重要。

　　我們會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮小事打架，會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)嘲笑自卑，會(huì)利用一切小手段得到自己想要的東西，這些都被大人們稱為“小事”。

　　當(dāng)我們?nèi)�身心投入一�?chǎng)考試，得到自己所引以為傲的成績(jī)時(shí)，大人們總說(shuō)，世界很大，你還小。

　　當(dāng)我們真心誠(chéng)意交一群朋友，以為自己有了全世界，大人們總說(shuō)，狐朋狗友，不可交。

　　當(dāng)我們正義爆表，有拯救世界的念頭時(shí)，大人們總說(shuō)，管好自己，多讀書(shū)。

　　大人，總在我們十幾歲的青春路舉燈照亮他們想讓我們走的路。

　　他們會(huì)把我們無(wú)比在乎在虛榮心當(dāng)做幼稚的小孩子之間的攀比。他們從一開(kāi)始，就想用我們的青春，使他們死了的夢(mèng)想，從墳?zāi)估飶?fù)活。

　　他們，總想讓我們少走彎路，于是出現(xiàn)了“叛逆”。

　　人都是有思想的，在精神上獨(dú)立存活的，即使你們是大人，即使你們懂很多，可我們還很小。

　　十幾歲的我們都過(guò)于高傲，容易很輕松卸下偽裝，但心里都有一道厚厚的圍墻。善于自衛(wèi)，容易被騙。

　　名譽(yù)。我們會(huì)把它看得很重要，有它，朋友便多，路子廣。我們也會(huì)在任何人面前維護(hù)自己的自尊，即使我們錯(cuò)了，我們會(huì)鋪張浪費(fèi)把錢都浪費(fèi)在與成績(jī)無(wú)關(guān)的許多事，顯得我很好的樣子。

　　我們會(huì)驕傲，會(huì)悲憫，會(huì)孤獨(dú)，會(huì)恐慌，其實(shí)就是大人們常說(shuō)的心氣高，不可一世。卑微到骨子里。

　　沒(méi)有職場(chǎng)上的勾心斗角，十幾歲的戰(zhàn)爭(zhēng)，可有煙，可無(wú)煙。

　　a今天和b的女朋友多說(shuō)了幾句話。明天a和b都會(huì)鼻青臉腫在政教處門(mén)口。a這次比b考得高，c竟逆襲了。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道b每天做多少道題，c又幾點(diǎn)安睡，我們所看到一切的一切不過(guò)只是表面罷了。從十幾歲開(kāi)始，我們的`生活開(kāi)始過(guò)度用腦，大部分時(shí)間用來(lái)滿足自己的愚蠢。有意思的是沒(méi)有人覺(jué)得奇怪或者變態(tài)。

　　十幾歲的青春路我們費(fèi)了太多力氣在滿足，我們不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，認(rèn)真些什么人，又過(guò)著怎樣的生活。

　　十幾歲的青春路，我們用盡太多腳步來(lái)趕路撒怪，卻忘了看看沿途的風(fēng)景。

　　那是我們的青春高一作文 18

　　作為中學(xué)生的我們，可謂是正處在人生階段最美好的時(shí)期——青春期。

　　奏響青春的樂(lè)曲，讓我們踏歌前行在青春的道路上，你是否發(fā)現(xiàn)這一路上自己已經(jīng)改變了許多?

　　當(dāng)自己邁入青春期的大門(mén)，我的第一感覺(jué)是快樂(lè)而激動(dòng)的，在我看來(lái)，這意味著自己不再是小孩子了，應(yīng)該告別兒時(shí)的幼稚，漸漸懂得明事理，辯是非了。的確，在步入青春期的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)變了許多，不論是生理上還是心理上，都存在著不同的變化。我發(fā)現(xiàn)自己逐漸對(duì)一些事情有了自己獨(dú)特的簡(jiǎn)介，處理事情也有了自己的主見(jiàn)和方法，有時(shí)候自己莫名地變得對(duì)某些事物越來(lái)越敏感，變得很在意別人的看法……有時(shí)候甚至覺(jué)得自己有幾分叛逆。

　　記得有一次，我和母親一同逛街買衣服，在商店里，我們大約逛了接近一個(gè)小時(shí)，但是都沒(méi)有挑出合適的衣服，然而最終在三思考，我選擇了一件顏色較淺的白色短袖衫，而母親卻千挑萬(wàn)選，看中了一件顏色十分艷麗的'短襯衫，我希望母親可以給我買我看中的那件衣服，可是母親卻一再反對(duì)，說(shuō)穿顏色艷麗的衣服顯得更加充滿活力，而我卻認(rèn)為淺色的衣服更適合我，再說(shuō)了在我看來(lái)，穿花衣服只是對(duì)一些很小的孩子而言是再合適不過(guò)的了。就這樣，我和媽媽為了買一件衣服產(chǎn)生了分歧，兩人的意見(jiàn)一直僵持了接近半個(gè)小時(shí)，最終誰(shuí)也沒(méi)有屈服于誰(shuí)，一件衣服也沒(méi)有買成，只好空手而歸了。然而一路上十分氣憤的我，回到家簡(jiǎn)直是氣沖云霄，一是向媽媽投去不滿的目光，二是一句話也不說(shuō)，自己干著自己的事情來(lái)，和媽媽打起了冷戰(zhàn)。為此，我也不好過(guò)，結(jié)果被媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)了一頓，心里更是不滿了，還時(shí)不時(shí)與母親頂起嘴來(lái)，最后自己做了一個(gè)大膽的決定——自己掏出平時(shí)所存的零花錢去買了自己中意的那一件衣服。

　　回頭想想，如果時(shí)間倒退幾年，同樣的事情發(fā)生在我身上，然而我想我一定會(huì)依著母親的想法，早已買下媽媽所中意的那件衣服。青春期的我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變得大膽了，變得有主見(jiàn)了，變得更倔強(qiáng)了，甚至變得有些叛逆了。

　　不過(guò)，這正是處于青春期的我，這些變化在我看來(lái)并不為奇怪!

　　那是我們的青春高一作文 19

　　曇花乍現(xiàn)，卻稍縱即逝，它的生命定格在這盛開(kāi)的時(shí)刻，它的美麗也定格于此。濟(jì)世滄桑，華佗行遍大江南北，他的身影定格在為病人醫(yī)治的時(shí)刻。仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，李白的樂(lè)觀豁達(dá)定格于此。我，你，他，都被定格了不同的時(shí)候，定格了人生成長(zhǎng)的步伐。

　　黃沙驟起，萬(wàn)千青絲在風(fēng)中舞動(dòng)，她帶著滿腔熱忱，帶著和平的信念，奔赴那荒涼之地。國(guó)難當(dāng)頭，她一馬當(dāng)先，以這所謂的區(qū)區(qū)女兒身平息戰(zhàn)亂，驅(qū)散彌漫著的硝 煙。縱使“環(huán)佩空歸月夜魂”，即便“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，她的勇氣，她的美麗，她的輝煌的人生就定格在這一刻——這，下定決心走出漢宮，為 解決民族紛爭(zhēng)而遠(yuǎn)嫁匈奴的一刻。

　　《復(fù)活》。列夫.托爾斯泰嘔心瀝血寫(xiě)出的.最后一部杰作，是其一生的思想和藝術(shù)的結(jié)晶。他的輝煌，他的智慧與人格魅力，他獨(dú)特的世界觀就定格于此。他以閱盡人間 苦難后的悲憫，對(duì)人生與良知發(fā)出悲苦呼喚�！稄�(fù)活》映射了他那顆真正無(wú)私大美，純真善良的心，他追求道德的自我完善，不以暴力抗惡，博愛(ài)，他有著對(duì)美好人 性的始終給予的高度信賴。《復(fù)活》所體現(xiàn)的他的良知與人性的光輝照亮了無(wú)數(shù)讀者的心，定格了他不朽的精神和永恒的人格魅力。

　　鄧亞萍，這個(gè)響亮的名字，相信每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記。多少次的比賽，多少次的拼搏，多少次的獲獎(jiǎng)，她的輝煌便定格在那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，定格在照片中燦爛的笑容里。 而其中所定格的更多的是她的汗水與艱辛，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，有多少人知道，她平均每天要練多少次，一萬(wàn)下地拍打乒乓。她的付出比他人更甚， 不然，以她1米5幾的個(gè)子，能定格如此多精彩的畫(huà)面？但有付出總會(huì)有回報(bào)，那一塊塊的獎(jiǎng)牌不正是最好的證明，不正定格了這一切嗎？

　　鷹的孤獨(dú)與沉默，定格在豐滿的羽翼之上，定格在浩瀚的天宇之上；荷花的愛(ài)定格在她用鳳英純凈的身軀庇護(hù)化得那一幕；辛棄疾那高大偉岸的聲影定格在郁孤臺(tái)上，臺(tái)下的清江水中更是定格了他高潔的情操與生命的無(wú)奈。而作為學(xué)生的我們，又將如何把我們的青春定格呢？

　　那是我們的青春高一作文 20

　　青春是十三歲難言的含羞草，是十五歲含苞欲放的花苞，是十七歲灼人的紅葉，是十九歲寂寞的梧桐樹(shù)，是二十三歲成熟的果實(shí)……

　　——題記

　　在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代，青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著我們向往自由，追尋著那些快樂(lè)。更是我們?cè)谒{(lán)天下翱翔，帶領(lǐng)著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。

　　那年我們?yōu)樽约旱呐笥咽睾颉?/p>

　　我們都是生長(zhǎng)在那個(gè)群山環(huán)繞，飄蕩著朵朵白云的小城中的女孩，不記得是因?yàn)槭裁丛�因，總之就那么莫名奇妙的成了那種形影不離、無(wú)話不談的好朋友。那時(shí)的我們還只是很小的年紀(jì)，對(duì)于未來(lái)總是有著無(wú)限的暢想與期盼。藍(lán)藍(lán)的`天，歡快的魚(yú)，滿林的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫把我們倆的夢(mèng)點(diǎn)綴得很美很美。

　　那年我們?yōu)樽约旱某踔信�力�?/p>

　　12歲，或許是一個(gè)懵懂的年紀(jì)，可能還是一個(gè)有權(quán)做夢(mèng)值得拼搏的年紀(jì)。青春是什么？它可以是放浪不羈，也可以是激情澎湃。可對(duì)于我們而言，青春便是那場(chǎng)做了許久的夢(mèng)，和那一片我們所向往的天空。青春便是那陽(yáng)光下我倆許下的諾言，以及后來(lái)多少個(gè)日日夜夜的埋頭苦干。我說(shuō)我想去實(shí)中，而你希望去師院。我們自得其中，因?yàn)槲覀冇秀裤剑�有期盼，還有著彼此的鼓勵(lì)與扶持。我們漸漸褪去了年少時(shí)的那股稚氣，我看到了你一直心心念念的學(xué)校，而你，也一定看到了我夢(mèng)中的那所學(xué)府。交流少了，距離遠(yuǎn)了，可是慶幸的是，那份堅(jiān)固的友誼還在。

　　那年我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗。

　　如今的我們擁有了更加偉大的夢(mèng)想，我希望可以去英國(guó)，去看一看那英格蘭一望無(wú)際的牧場(chǎng)，聳立著一棵棵百年的老樹(shù)。去看一看樹(shù)下綿羊悠閑的漫步，垂首啃食青草，更有那懶散的小羊，在初冬那暖洋洋地陽(yáng)光下打起了盹。而你的夢(mèng)想是去美國(guó)，去看一看尼亞加拉瀑布的深邃遼遠(yuǎn)，變化多端。在燦爛的陽(yáng)光之下，波平浪靜，去感受感受一種靜謐迷人的美；傍晚時(shí)，風(fēng)起浪涌，雷擊霆碎，去感受那種波瀾壯闊之麗！

　　我們還有著調(diào)整好方向從新出發(fā)的資本，也許還會(huì)偏離方向，也許需要一次又一次的重新出發(fā)，可能我們天各一方，但我相信我們的友情一定會(huì)成為我們生命中最美好一部分，這就是我們的青春。

　　那是我們的青春高一作文 21

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，2014已經(jīng)來(lái)臨，身為畢業(yè)班的我們也開(kāi)始感受到一種莫名的緊張、壓力、離別與不舍的情感，校園的空氣中彌散著一種著實(shí)的悲傷……

　　與同窗一起，仍是那條小路，昔日歡笑的我們，如今只是默默的低著頭，沒(méi)有一人說(shuō)話，因?yàn)槲覀兌疾幌耄�不想彼此離別，不想分開(kāi)。校園的行道樹(shù)、路燈仍在筆直的站在那里，凝視著我們，貌似在做最后的送別……

　　課堂上，氣氛再也恢復(fù)不到曾經(jīng)，曾經(jīng)一個(gè)個(gè)活躍的孩子們，如今只有中考前的緊張與一種說(shuō)不出的情感。老師們亦是如此，也在一如既往地講著，但是卻沒(méi)有了曾經(jīng)的那種激情，平日里那些上課搗亂的孩子們，如今也停下來(lái)，和我們一起聽(tīng)著，也不知能不能聽(tīng)懂，但是他們?cè)谡湎�，珍惜我們�(cè)谝黄鸬倪@段時(shí)光！

　　食堂里，有的是低頭速食的學(xué)生們，他們?cè)谮s時(shí)間；有的是邊吃邊討論的學(xué)生，他們?cè)谮s時(shí)間；有的是只放一個(gè)空盤(pán)、盤(pán)邊上是一系列的中考書(shū)，他們也在趕時(shí)間……唯獨(dú)沒(méi)有那種吊兒郎當(dāng)、邊吃邊閑聊的學(xué)生，他們此時(shí)也明白了，時(shí)間只有珍惜，浪費(fèi)不起……

　　宿舍中，生活老師們終于可以歇歇了，被我們折騰了3年，現(xiàn)在的宿舍，再?zèng)]有了平日的喧嚷，再?zèng)]有了平日的打鬧，有的只是和睦相處的舍友們，他們也清楚，今日的一別，不知何時(shí)才能再見(jiàn)，收斂了平日的性格，互相之間，終于有了寬容、體諒……曾經(jīng)的所謂的言情小說(shuō)再也沒(méi)有了蹤影，只能看見(jiàn)各科的'復(fù)習(xí)資料，呵，這幫可愛(ài)的孩子們！

　　操場(chǎng)上，時(shí)時(shí)刻刻都有勤奮的學(xué)生，跑步的、跳遠(yuǎn)的、扔實(shí)心球的、仰臥起坐的……他們也清楚，平日的慵懶在中考面前不得不低頭，也在拼命苦練起來(lái)，為了中考成績(jī)?cè)谂�力�?/p>

　　純真的我們，真的要長(zhǎng)大了，真的要接受中考的磨練了，校園中青澀純真的回憶在每個(gè)人的腦海中一遍遍的浮現(xiàn)，然而我們必須要走這條人生路，必須長(zhǎng)大，一切的不舍都記錄在校園的每一個(gè)角落中，充斥著理想的我們，必須放下純真，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，殘酷而又最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)！

　　生活是殘酷的，我們必須長(zhǎng)大，面對(duì)這杯苦咖，要回用勇敢與智慧慢慢品、細(xì)細(xì)嘗……

　　——致我們終將逝去的青春——純真的時(shí)代！

　　那是我們的青春高一作文 22

　　人生的路上，有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，去珍惜，去回憶。才與屬于我們的高中揮手告別，就猛地跨入了一個(gè)新的環(huán)境——大學(xué)。我們對(duì)大學(xué)，有期待，有渴望，有好奇，有害怕，有陌生，但一切都在我們揮灑汗水時(shí)消失不見(jiàn)。

　　我們?cè)谘兹罩�下迎了可�?ài)的教官，他和我們想象中的不一樣，多了幾分稚氣，少了幾分嚴(yán)肅，偶爾的幾句玩笑，把氣氛調(diào)節(jié)的剛剛好。就這樣，我們?cè)谀莻�(gè)夏天開(kāi)啟了屬于我們自己的青春。夏日雖酷暑，但卻消耗不完我們的熱情，在短短的五天軍訓(xùn)中，我們從簡(jiǎn)單的站軍姿一直學(xué)到了有點(diǎn)難度的踢正步，或許我們并不能做到像教官那么的完美，但每個(gè)人身上的汗水以及神情都說(shuō)明了我們每個(gè)人都用了自己的一份心。我們一次又一次的重復(fù)著動(dòng)作，我們一動(dòng)不動(dòng)的抬腳立在原地，只為讓我們的最后的成果能夠變得更好，讓這五天變得更值得，更難忘。不論是烈日還是細(xì)雨，我們都從未退縮過(guò)，對(duì)我們說(shuō)，最大的動(dòng)力就是教官的一絲笑容或是鼓勵(lì)。軍隊(duì)中的生活，并沒(méi)有我們想象中的.有趣味，甚至顯得枯燥而乏味，但我們細(xì)想之后卻感謝這么有一次經(jīng)歷更好地磨練我們，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)起。倘若我們想要放棄時(shí)，低頭望見(jiàn)身上的迷彩服，自己的身體又不受控制的挺直起，倘若我們想要倒下時(shí)，身邊總會(huì)有一雙手給我們鼓勵(lì)，給我們力量，那就是團(tuán)結(jié)。

　　短短五天訓(xùn)練了幾個(gè)動(dòng)作，一切都是為了最后一天的驗(yàn)收，當(dāng)奏樂(lè)在我們耳邊響起，每個(gè)人眼中閃著光芒，我們的吶喊聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)，結(jié)尾，每個(gè)人眼中都含著激動(dòng)的淚水，仿佛我們?cè)敢庾屪约涸谶@一刻完全的綻放出。那種熱情，那種火焰，可以刺傷一個(gè)人的雙眼，讓別人無(wú)法正視。那一刻，就連教官的臉上也顯現(xiàn)出了激動(dòng)的神采。

　　軍訓(xùn)在最后一陣掌聲中結(jié)束，短暫卻讓我們銘記于心。這并不是一個(gè)普通的軍訓(xùn)，在這其中，我們體會(huì)到初識(shí)的友情，懵懂的成熟，內(nèi)心的好勝以及團(tuán)結(jié)的意義，每個(gè)人心中都有屬于自己不同的理解，唯一相同的就是這將我們的青春打開(kāi)了一扇大門(mén)，我們的青春從這一刻真正啟航，一切顯得不平凡又有意義。

　　站在操場(chǎng)的角落，準(zhǔn)備離開(kāi)，看著還掛在墻上帶著激勵(lì)話語(yǔ)的紅幅，對(duì)接下的道路不再有害怕，剩下的事期待，昂首挺胸，屬于我們的青春從軍訓(xùn)才真正開(kāi)始。

　　那是我們的青春高一作文 23

　　青春逝去，但愿無(wú)悔。

　　——題記

　　青春終將失去，也終將逝去，無(wú)法挽留也不必挽留，回首過(guò)去的幾年，是那樣匆匆，在這期間，有過(guò)太多太多美好的記憶，而這其中最值得留念的是——記憶。

　　似乎一切都是平常的，似乎都是那么微不足道。但當(dāng)與最后一次相遇，就變得意義非凡了。最后一次升旗、最后一次跑操、最后一次宣誓、最后一次起立、最后一次上課、最后一次考試最后一次……·你是否難忘？但這只有一次了。

　　不要沉浸在過(guò)去，要向前看身邊有太多美好的事物，只是你沒(méi)有注意去看罷了，三年時(shí)光匆匆而過(guò)。在這期間有過(guò)太多太多的感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)是銘心是會(huì)牢記的。三年中是她還是他給過(guò)你感動(dòng)，人啊，都是當(dāng)?shù)鹊绞�去了才�?huì)去珍惜，不要讓感動(dòng)成為一種悔恨。

　　還記得你剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景嗎？三年前的我們步入知識(shí)的殿堂，吮吸著知識(shí)的甘露，用我們的青春，用我們的熱血，盡情的揮灑在一中這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上。也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，也曾經(jīng)歷過(guò)傷心，但無(wú)論如何我們走過(guò)來(lái)了。無(wú)論怎樣的坎坷，至少，我們沒(méi)有放棄自己當(dāng)你邁出校門(mén)時(shí)，你真的長(zhǎng)大了，你面對(duì)的不只是自己。當(dāng)初的你憧憬外邊的世界是那么美好，只有你走出了你的世界，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變了，變的是那么陌生似乎連你都不認(rèn)識(shí)了。

　　因?yàn)樽兞瞬艜?huì)有懷念或許沒(méi)有泰山壓頂我自巋然不動(dòng)的霸氣；或許沒(méi)有破釜沉舟的'決心；或許沒(méi)有大人物的英雄事跡，但這都不重要做你真正的自己就好不要忘記你的根你的最初，那里是你的家，永恒的家，一輩子都不會(huì)變。不論今后走到哪里，莫忘你的根。

　　最初的夢(mèng)想最初的我們是那樣的天真，最初的便是最好的，那代表著我們的初心，我們的人生還有很長(zhǎng)，不要在人生的路上迷失掉自己，失去自己最初的夢(mèng)想。或許我們最初都是那么天真，那么幼稚，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，什么海誓山盟，什么天長(zhǎng)地久，山無(wú)棱天地合才敢與君絕，都是騙人的。但畢竟我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)，今后我們都要各奔東西，不論走到何方不論走到哪里——勿忘當(dāng)初

　　青春終將失去，留念嗎？留念著，試問(wèn)這青春的路上誰(shuí)主沉浮？做最好的自己不讓這易逝的青春有所遺憾，不讓這青春的風(fēng)景有所憂傷，勇敢的走吧在青春的路上大步向前

　　那是我們的青春高一作文 24

　　你喜歡的是細(xì)水長(zhǎng)流煮紅豆，我想要的是聲色犬馬走天涯。風(fēng)華正茂的我們正值青春年華，我想要在青春歲月中奮斗，用來(lái)致我的美好青春。

　　16歲的我，茫然的走在小路上，自己好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，沒(méi)有目標(biāo)，不知所向。周圍的事物都是白茫茫的一片，無(wú)絲毫色彩的點(diǎn)綴。青春，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，它是一個(gè)用來(lái)奮斗拼搏的最佳時(shí)期。董卿在《朗讀者》中曾說(shuō)過(guò)："青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，你才能對(duì)著曾經(jīng)那個(gè)驕陽(yáng)下無(wú)比燦爛的你，說(shuō)一聲‘謝謝你，再見(jiàn)’。"的確，茫然的我似乎全身都釋?xiě)蚜�，因�(yàn)�，我明確了方向，我要奮斗，致我們的青春。

　　16歲的我，不再茫然地走在小路上，我要堅(jiān)定自己內(nèi)心中的信念，向我那似乎遙不可及而又離身很近的夢(mèng)想進(jìn)軍。世人都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，那要青春干什么。我想要離夢(mèng)想更近，就只有去奮斗、去拼搏出自己理想的生活狀態(tài)。我要去自己喜歡的城市，感受那里的文化氣息，享受那里美妙的生活。青春，是一個(gè)多么美好的名詞啊，面對(duì)夢(mèng)想，我要博一個(gè)無(wú)悔的青春！我要努力，要奮斗，要拼搏，要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，因?yàn)椋�我明白了�?mèng)想帶給我的啟示，我要奮斗，致我們的青春。

　　16歲的我，開(kāi)啟了自己的青春旅程，有時(shí)在奮斗中堅(jiān)持不下去時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一些字眼，"誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人，憑什么不是你？""你笨嗎，不，那為什么不好好學(xué)習(xí)？"……對(duì)于這些詞句，就是我要奮斗的動(dòng)力，青春正是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`奇妙過(guò)程，給人一種累并快樂(lè)著的奇妙感覺(jué)。我想要舞動(dòng)青春，舞出自己的風(fēng)采；我想要舞動(dòng)青春，舞出夢(mèng)想的召喚；我想要舞動(dòng)青春，舞出彼岸的成功。為什么我要奮斗，因?yàn)榍啻旱牧α吭诓粩嗟募��?lì)著我，因?yàn)槲叶�得了奮斗的意義，我要奮斗，致我們的青春。

　　我不甘錯(cuò)過(guò)這美好的青春，我要用自己的努力，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的年華，就讓我們?cè)谇啻褐袏^斗，在奮斗中發(fā)現(xiàn)一抹別樣的"晚霞"，來(lái)致我們的青春。

　　你喜歡的是細(xì)水長(zhǎng)流煮紅豆，我想要的是聲色犬馬走天涯……"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。"青春歲月，只適合奮斗！

　　那是我們的青春高一作文 25

　　晶瑩的汗水在頰邊劃過(guò)，人生的路途，充滿了艱辛，奮斗，為這一場(chǎng)冒險(xiǎn)增添光彩。

　　——題記

　　夏季的天氣總是那么變化多端，方才陽(yáng)光萬(wàn)丈的晴空霎時(shí)布滿陰沉沉的烏云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色籠罩著大地。書(shū)桌上摞著一疊書(shū)，散亂的白色試卷夾雜著幾張灰黑的提綱，靜靜地躺在那兒。教室收拾書(shū)包的聲音漸漸變小，被窗外的雨聲打亂。

　　我呆坐在椅子上，悶熱的空氣在這教室中彌漫，風(fēng)扇的“嗡嗡”聲也蓋不過(guò)這夏天與之俱來(lái)的煩躁。墻上的鐘緩慢地走著，“滴答——滴答——”仿佛在告誡我時(shí)間到底有多快。轉(zhuǎn)眼，就要面臨中考的第一戰(zhàn)。仿佛舊時(shí)光仍在眼前觸手可及，卻已遙不可及。

　　最近反復(fù)的做題，訓(xùn)練，讓我漸漸感到真切的壓迫感。成績(jī)的`不穩(wěn)定，時(shí)間的不足，像海浪般翻天覆地地涌過(guò)來(lái)，我卻只能蜷縮在角落，驚恐地看著眼前的一切。

　　我垂下了頭，卻能清晰地聽(tīng)到雨聲的凄厲。

　　“嘿，又怎么了？”我抬頭，意料之中見(jiàn)到朋友明媚的笑容。那笑臉在這個(gè)昏沉的世界中像一縷明媚的陽(yáng)光。讓人除去了心頭的憂慮�！皼](méi)事啊。”我擺擺手，開(kāi)始收拾自己的東西，想把自己的憂慮藏起來(lái)。

　　“看你的樣子就知道又在為考試擔(dān)心，沒(méi)事啊，只要我們一起奮斗，就一定會(huì)有結(jié)果！”奮斗。一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，我們每天都在奮斗，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是那么努力，以至于會(huì)被更大的煩躁壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　教室雖然只有幾個(gè)人，但我卻仿佛看到了課上在認(rèn)真做筆記的我們；在午休為一道題冥思苦想的我們；我們一直在奮斗著，為了自己的夢(mèng)想，自己的將來(lái)，我們從未間歇�；蛟S，這就是青春的美麗之處。

　　滿腔熱血的我們不知道放棄，只是奮斗，向著憧憬的未來(lái)。這一條路，艱苦而且充滿荊棘，但青春的步伐從未停止。青春美麗，在于揮灑的汗水，填滿的試卷，這就是青春的美麗！而奮斗的青春，才讓我們看到了夢(mèng)想的前方。

　　雨不知何時(shí)竟停了，樹(shù)上翠綠的葉片綴著晶瑩的水珠，滴落。郁悶的心情已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，心情如歷經(jīng)這場(chǎng)雨的洗滌一般清澈明亮。奮斗吧，這是青春最美好的回憶。

　　奮斗的青春最美麗，而我們便是最閃亮的追夢(mèng)人。

　　那是我們的青春高一作文 26

　　還沒(méi)來(lái)得及解下童年的行裝，我們就被時(shí)間的列車推向了青春的驛站，青春是什么？面對(duì)這個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無(wú)法給青春一個(gè)完善的詮釋，我只能說(shuō)青春如畫(huà)，青春如詩(shī)，畫(huà)中的意蘊(yùn)，詩(shī)中的內(nèi)涵有待慢慢的品嘗，細(xì)細(xì)玩味。

　　青春，我們的多夢(mèng)。

　　曾幾何時(shí)，我向往古代的游使，上課偷偷看武俠小說(shuō)，直到老師的的粉筆頭猛敲腦門(mén)才醒來(lái)，曾經(jīng)發(fā)誓要讓自己的文章變得精致，于是長(zhǎng)夜的孤燈下便多了一個(gè)身影青冊(cè)黃卷之間度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，青春的我們有了瓊瑤三毛，有了四大天王，也有了施拉普納……青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)幻滅，一個(gè)夢(mèng)又升起，走過(guò)花季的爛漫，走過(guò)雨季的浪漫，青春的美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。

　　青春，我們?yōu)t灑。

　　青春的我們，高興的時(shí)候，可以造一片新鮮的綠草地，獨(dú)自一個(gè)躺著仰望藍(lán)天，可以找一個(gè)幽靜的河口，放下約竿，釣上沉甸甸的希望，可以緊緊拽住手中風(fēng)箏的.絲線，讓思緒插上翅膀飛翔……悲傷的時(shí)候，我們會(huì)從克菜曼傷感的鋼琴中尋找失落的感覺(jué)，也會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的韻律，可者還能從古詩(shī)中體味人生的豁達(dá)。

　　青春，我們多愁善感。

　　曾經(jīng)被我們冷淡對(duì)待的秋天，仿佛突然間被賦予了生命，面對(duì)飄蕩的樹(shù)葉，我們有了一種古詩(shī)人濃郁在“悲秋”情懷，女孩子輕輕撿起一片落葉，夾在書(shū)頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò)帶走那顆不安寧的心，面對(duì)多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂秋的心境。

　　青春，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　考場(chǎng)失意，但不能失志，從哪里跌倒還要從哪里爬起來(lái)，以后的路才會(huì)走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)，玫瑰般浪漫相識(shí)相知，一起走過(guò)的路固然令人不忍回首顧盼，有分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩根鐵軌，它們?cè)��?jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì)相交。淬火的精鋼將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚酶�多的熱情和�?ài)心去呵護(hù)培養(yǎng)那些美好的向往。

　　………

　　青春的感覺(jué)，青春的情懷，千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有等青春爛漫的我們慢慢去破譯。

　　那是我們的青春高一作文 27

　　在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代，在這個(gè)璀璨的年華，在這個(gè)無(wú)與倫比的季節(jié)里，也許我們追求過(guò)亭亭玉立的少女，希望給她一生的幸福，也追求過(guò)刺激的極限運(yùn)動(dòng)，想在緊張刺激中宣泄自己的情感，也許我們還追過(guò)，夢(mèng)想，渴望完成童年的美好愿望。

　　青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著我們向往自由，追尋著那些快樂(lè)，曾經(jīng)的幸�？鞓�(lè)。更是我們?cè)谒{(lán)天下翱翔，帶領(lǐng)著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時(shí)刻惦記著的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒(méi)聯(lián)系。

　　別人的青春我不知道，也許飛揚(yáng)著激情，也許燃燒著熱血，也許平淡如水。

　　我只知道我的青春是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光，是我值得付出一切的所有，我曾經(jīng)在紫藤架下感慨，我們的青春是多么的美好，可惜一切的美好就像陽(yáng)光的下的蠟燭，漸漸的被融化，只留下一根沒(méi)了蠟再也點(diǎn)不著的芯，就這么頹廢，無(wú)賴的癱在地上。

　　青春是我們熱血，揮灑汗水的舞臺(tái)，或你、或我、或他，因此相知相識(shí)，也許是愛(ài)人，也許是最真摯的朋友，也許是雪中送炭的路人，總之，青春這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)來(lái)往往很多人，很多人與你擦肩而過(guò)，很多人與你相識(shí)。

　　青春就好像愛(ài)人，你永遠(yuǎn)說(shuō)不出喜歡她哪里，而她的優(yōu)點(diǎn)就是能給帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的幸福、快樂(lè)。我想唯一的缺點(diǎn)就是停留的時(shí)間太短，青春真的如同手中的小鳥(niǎo)，也許你曾經(jīng)將它抓在手中對(duì)它多好多好但終究是一去不再?gòu)?fù)還，真的不再回來(lái)，也許你將來(lái)在某處還會(huì)看見(jiàn)，但，那已經(jīng)不是你的'了，而是別人手中即將離飛的青春鳥(niǎo)。

　　我想···青春是無(wú)與倫比的，美妙。至少我的青春，目前我無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容，也只有心中僅有的那些感慨來(lái)概括這些存下這僅有的美好的回憶。

　　同樣，在我的青春，我哦決不允許自己后悔，我要讓我的青春來(lái)的如天使降臨般讓人陶醉，去的如徐志摩的詩(shī)一般美麗“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。

　　這就是我的青春，不致夏天，不致未來(lái)、夢(mèng)想，只致我們的青春，我這無(wú)與倫比的，美輪美奐的，精彩飛揚(yáng)的青春。

　　———— 高貴的小丑

　　那是我們的青春高一作文 28

　　窗前的一角藍(lán)天，掀起書(shū)頁(yè)的風(fēng)，落進(jìn)，你手心里的一滴小雨。真的有來(lái)世嗎？我愿做，一只懂得飛翔的鳥(niǎo)！一朵瞬間開(kāi)放，無(wú)聲消融的雪花。

　　題記

　　涼涼的風(fēng)，吹醒了整個(gè)夜！把一個(gè)人的傷悲，化作一縷懶懶的煙圈，在慘白的燈光下，徘徊，流竄！寂靜的夜，吵醒了熟睡的人，把一腔的空曠，換作淡淡的疲倦，聽(tīng)聽(tīng)街外響起的馬達(dá)，訴說(shuō)著沉沉的哀怨！

　　不知不覺(jué)，來(lái)到這個(gè)陌生的城市已半年有余。恍恍惚惚，在這個(gè)喧囂的紅塵俗世，卻還沒(méi)找到自己的安身立命之本！當(dāng)一切凡華落盡時(shí)，留下的，只是望穿秋水

　　我的青春我做主，曾經(jīng)的信誓旦旦，今宵的把酒言歡，用米酒把獨(dú)自麻醉。風(fēng)過(guò)了，雨歇了，散了，倦了，累了，睡了！一次次的焦頭爛額，一回回的鞍前馬后。我們的青春，卻換不回容身之處！

　　有多少人，在午夜時(shí)分，將自己的.滿腔情懷控訴？網(wǎng)絡(luò)上，QQ群，不停地閃爍著各式各樣的不公，不滿，不平，不忿。煩了，慌了，冷了，醒不了了

　　用各式各樣言辭，粉飾自己金碧輝煌！魚(yú)打了，網(wǎng)破了，補(bǔ)不了了！松了，認(rèn)了，放了，匯成涓涓細(xì)流，一去，不回頭！

　　同樣的行為，不一樣的人去裝扮，卻有不一樣的效果。他們的差別有那么大嗎？可以肯定的說(shuō)，沒(méi)有！當(dāng)一切事物都還處在3D眼睛下時(shí)，我們還能做些什么？房？車？在哪里？存款？家庭？你在想什么？

　　青春，不再是我們年輕的資本！80,90的我們，在現(xiàn)實(shí)中被現(xiàn)實(shí)秒殺。于是，我們不再是我們，角逐在QQ里，微博上，因?yàn)檫@些上面，才能找回真真正正屬于我們這一代人所擁有的東西！夢(mèng)想，那是有錢人想的事！名聲，那是有權(quán)人做的工作。我們唯一能做的，就是在你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，你沒(méi)有更好的文憑，你不是我們需要的類型，你不適合我們的文化，你不是我們關(guān)系群中生存。一步步艱難的活著！

　　于是，我們選擇了忍耐，選擇了逃避，選擇了所謂的忍辱負(fù)重！我們期待，有一天，能在一夜之間，中上一個(gè)500萬(wàn)！生活在我們不會(huì)有生活的群體里，吃不飽，餓不死，艱難的活著。不僅如此，我們還要笑著對(duì)別人說(shuō)，放心，我們過(guò)得很好，生活不錯(cuò)！

　　我們的青春，怎樣安放？何處才是歸宿？如果有來(lái)世，我愿做，一只懂得飛翔的鳥(niǎo)！

　　那是我們的青春高一作文 29

　　一位兩鬢白霜已到暮年的老人，在微暖的陽(yáng)光照耀下，默然懷念著舊青春的曲調(diào)，那些所附有的熱烈與激昂，直至回憶在時(shí)間的洗滌下仍清晰如昨，筆筆勾勒起他年少的摸樣。他微微揚(yáng)起的嘴角，還有那些因笑容而泛起在眼角的尾紋顯得格外祥寧。

　　——題記

　　在青春時(shí)期，我們都追逐過(guò)夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，往往得到很多抑或失去很多，我們也仍在這充滿酸楚和滿足的過(guò)程中成長(zhǎng)著，改變著。生命中充斥著殘酷，在追夢(mèng)的開(kāi)始，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是那么圣潔與遙遠(yuǎn)，我們只能踮腳窺望。在赤足追求夢(mèng)想的道路上，不斷的跌倒和無(wú)數(shù)旁人冰冷的眼神與不屑就是你的全部。不要悲傷，不要心急，用你熱愛(ài)夢(mèng)想的心與當(dāng)初的那份躍躍欲試的激昂來(lái)奮力奔跑，用旁人的嘲諷和身上的泥濘化作動(dòng)力狠狠堅(jiān)持，你會(huì)看到晨曦和破曉的朝陽(yáng)。

　　也不是所有人，都有追逐夢(mèng)想的權(quán)力，在你追逐夢(mèng)想的時(shí)候，他們?cè)诒拔⒌南蚵啡似蛴懟钕氯サ牧α�；在你追逐�?mèng)想的時(shí)候，他們?cè)谂�力向上蒼渴求光的溫和；在你追逐夢(mèng)想的時(shí)候，他們?cè)诓⊥磁c藥物的折磨下飽受煎熬。我們還有什么理由不拼命堅(jiān)強(qiáng)的'向前走，我們遠(yuǎn)比世界上很多人擁有很多，幸福很多。在朝著夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，我們?cè)谝簧�中都在尋找一個(gè)人。他可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)讓你感受到他搏動(dòng)有力的心跳，陪你走和伴你久，你的靈魂和他的靈魂都是一樣的，即便遙遙萬(wàn)里也能聽(tīng)到對(duì)方的呼喊，你會(huì)和他生死相隨，絕不知難而退，你們因此相知相許，這就是愛(ài)情。愛(ài)情是你生命中所有苦難的回報(bào)；愛(ài)情是不管路多長(zhǎng)你都陪他走，沒(méi)有怨忿也不皺一下眉頭；愛(ài)情是不死的力量，是疲憊生活中的英雄夢(mèng)想。

　　愛(ài)情也總成為我們生命中不一樣的律動(dòng)。畢淑敏的文章中有一段話：“將它放進(jìn)兩顆胸膛，以血脈灌溉，以精神哺育，以意志堅(jiān)持，以柔情陶冶，它不定期會(huì)枯木逢春，重新郁郁蔥蔥。”大抵所有白發(fā)蹣跚攜手到終年的愛(ài)人都做到了這些。夢(mèng)想，愛(ài)情，是電影《致我們終將逝去的青春》的主旋律，像是青春鋼琴上的黑白鍵，共同彈奏起生命中最動(dòng)人的協(xié)奏曲。

　　當(dāng)青春終將散場(chǎng)，有些東西不能再擁有時(shí)，要做的就是不要忘記。它們指引給我們的是奮斗和拼搏，是屬于我們青春的活力和美好，屬于我們的熱血年少。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰，奮力向前永不后退。

　　那是我們的青春高一作文 30

　　青春是什么？青春是一道炫目的風(fēng)景，年輕的臉龐上灑滿了溫暖的陽(yáng)光，炯炯的雙眼中流動(dòng)著希望的光芒，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿蘊(yùn)含著無(wú)限的能量；青春是一次執(zhí)著的追求，帶著對(duì)未來(lái)的向往，高呼著：向遠(yuǎn)方；青春還是一本沒(méi)時(shí)間去細(xì)細(xì)品味的書(shū)，僅僅在匆忙間草草翻閱，就被遺忘在時(shí)間的某個(gè)角落，等再想用心去體會(huì)的時(shí)候，卻會(huì)遺憾地發(fā)現(xiàn)，它早已被鍍上層層陰影，再也無(wú)處尋覓了。

　　我們正值生命中的大好年華，我們肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著自己的青春。閑暇時(shí)，女生聚在一起，討論著那些令父母感到不屑一顧的偶像明星，我們拿他們當(dāng)信仰，而大人們卻對(duì)此嗤之以鼻�？尚Φ氖�，他們?cè)��?jīng)也是被他們自己嗤之以鼻中的一份子。男生們，嘲笑女生膚淺，自己卻游戲成癡，做題時(shí)還不忘在草稿紙上寫(xiě)下想要的游戲裝備，盤(pán)算著怎樣得到它。大人們總是無(wú)法理解我們的偏執(zhí)與瘋狂�？墒钦l(shuí)讓時(shí)間這么吝嗇，只給了我們這么短暫的青春呢？就像歌中唱的：如果再不瘋狂我們就老了。青春，是我們?nèi)松�四季中最青澀的春天，在這個(gè)懵懂的季節(jié)，總有一些人一些事經(jīng)過(guò)我們身旁，于是我們才有了這么多的記憶，這么多的遺憾，曾經(jīng)，我們一起對(duì)未來(lái)喊出的美好口號(hào)，與那些對(duì)著流星許下的小小誓言，都將被留在記憶中，充當(dāng)著生活美麗的布景，沒(méi)有誰(shuí)再為了它去追逐，去等待。還有那些心中曾放不下的小秘密，也將隨著歲月的浪潮，淹沒(méi)在記憶的海中，變成失落的古跡，漸漸被我們遺忘。

　　青春，不過(guò)是一場(chǎng)孤獨(dú)的狂歡。但是，青春是不朽的。它終會(huì)逝去，卻遠(yuǎn)未逝去。它就像我們身邊一本總也讀不完的書(shū)，像我們身上流也流不完的血。它讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格，它一直在給予我們溫暖與力量。記憶隨青春走了一路，經(jīng)歷的.憂傷和快樂(lè)早已浸入了成長(zhǎng)之樹(shù)的年輪中，就像命運(yùn)的掌紋，揮之不去。我們不想長(zhǎng)大的心情還遠(yuǎn)未老去，我們還會(huì)高唱著走調(diào)的流行歌，走在凌晨的街道上；我們也許還會(huì)翹掉一下午的課，只為仰躺在草地上看云。但終有一天，我們會(huì)與青春告別。它被時(shí)間逐漸風(fēng)干，化為了瞬間的永恒。隔著數(shù)不盡的時(shí)光，我們的青春仿佛從未離開(kāi)。歲月靜好。

　　那是我們的青春高一作文 31

　　教室黑板上面粘了兩張紅紙，其實(shí)一張上的字我記得非常清楚，放肆的高二必將帶來(lái)痛苦的高三，激你的人是你的恩人，伴你玩的人是你的仇寇。

　　１７歲，想起來(lái)就感覺(jué)很美好�；�季般的我們，正在向著陽(yáng)光充實(shí)著自己，爭(zhēng)取結(jié)出飽滿的果實(shí)。其實(shí)人跟植物一樣，茶樹(shù)喜歡溫暖濕潤(rùn)的'地方，因?yàn)檫m合。為什么茶樹(shù)最上面的茶葉香醇價(jià)錢還貴，因?yàn)殡x太陽(yáng)最近。茶樹(shù)也是從小芽苗慢慢長(zhǎng)大的，而貴賤全憑的自己，想要值錢，就要努力向上爬，人也一樣，想做什么樣的人，就要付出成正比的努力。

　�。保窔q，不懂愛(ài)情的年紀(jì)。青春期誰(shuí)都會(huì)有，不要因?yàn)樾睦锏囊恍┬∶葎?dòng)而賠上自己的大好青春。沒(méi)有人可以左右你的心，不要在不必要的事上浪費(fèi)時(shí)間。不要總是想以后還有時(shí)間，今日事今日畢，就像學(xué)習(xí)，今天一篇課文不想背，心想明天背，可是你卻忘記明天還有明天的任務(wù)，越積越多，最后受不了就想推翻不學(xué)了。不小了，別再做白日夢(mèng)了，白雪公主與王子這類的童話故事永遠(yuǎn)不可能發(fā)生在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活中，人往高處走，水往低處流。人心是貪婪的，永遠(yuǎn)也達(dá)不到想要的那個(gè)高度�，F(xiàn)在的我們不為別的，只為自己以后能考個(gè)好大學(xué)，找到適合的工作，領(lǐng)著能養(yǎng)活自己的工資，過(guò)著還能生活的日子。

　�。保窔q，初生的太陽(yáng)。沒(méi)有畏懼，只有奔向目標(biāo)的決心與斗志。學(xué)習(xí)這件事跟長(zhǎng)跑一樣，需要毅力，只要堅(jiān)持就能成功，也許在時(shí)間上你會(huì)有些落后，但是你努力就會(huì)得到一樣的結(jié)果，一樣的回報(bào)。最大的敵人是自己，最大的缺陷是自卑。每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的生存在這個(gè)世界上，也許會(huì)有相似，但絕不會(huì)一樣。其實(shí)你不比別人差，只不過(guò)是你把你自己定格在了那個(gè)位置上。你認(rèn)為別人的成功你永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)，就是因?yàn)檫@樣你才落別人一截。試著給自己自信，抬頭挺胸大步向前走，你會(huì)成功。

　　１７歲的我努力的拼命的充實(shí)自己。為的就是在明年過(guò)１８歲生日吹蠟燭的那一刻大聲對(duì)自己說(shuō)“我沒(méi)有白白浪費(fèi)我的１７歲，我得到了我想要的。”

　　希望你們也可以這樣。感謝青春帶給我們的所有。

　　那是我們的青春高一作文 32

　　天高氣爽，我懷著希望，來(lái)到了城區(qū)五中，這個(gè)將陪伴我三年的校園。

　　正當(dāng)青春年華，我是中學(xué)生。我從一個(gè)好奇、調(diào)皮的小學(xué)生光榮地成為一名穩(wěn)重快樂(lè)的中學(xué)生，這種感覺(jué)，真好！連陽(yáng)光都感到快樂(lè)，空氣也無(wú)比清新，天空更亮了，更藍(lán)了，像水晶，像寶石。

　　邁進(jìn)五中，抬眼，四個(gè)詞跳進(jìn)了眼簾：尚美、崇學(xué)、堅(jiān)毅、求新。有高大的，紅白相間的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，粉色的衛(wèi)生間，雪白的墻壁明亮的窗戶……像有一把金色的鑰匙，開(kāi)啟了我心中的一扇門(mén)。我覺(jué)得我變得富有了，有那么多和藹的老師，平易近人的同學(xué)，和急切想學(xué)到的知識(shí)，都擺在了我的`面前。

　　語(yǔ)文高老師，戴著一副粉色邊框的眼鏡，流露出嚴(yán)師的威風(fēng)，益友的知心，和慈母的溫暖。她教學(xué)有方，用一棵“知識(shí)樹(shù)”，把朱自清的《春》描繪的清新、活潑、優(yōu)美；她用一雙靈巧的手，把我們帶進(jìn)老舍的冬天，讓我們看到了山尖的一點(diǎn)白，水中的一抹綠。歷史讓我了解了人的進(jìn)化史；生物讓我了解了生物圈；地理讓我看到了中國(guó)，看到了全世界；英語(yǔ)讓我明白了“教師”的含義；數(shù)學(xué)讓我用數(shù)軸演奏出“1、2、3、4、5”的韻律……我親愛(ài)的老師們，是你們讓我成長(zhǎng)，是你們讓我明理，是你們讓我在知識(shí)這條路上受益匪淺。

　　中學(xué)生活，送給我很多成長(zhǎng)的禮物，為我的成長(zhǎng)提供了很多機(jī)會(huì)：集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性。新的課程，開(kāi)啟探索知識(shí)領(lǐng)域，社團(tuán)活動(dòng)，提供發(fā)展興趣平臺(tái)。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我的潛能，激勵(lì)著我不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。正當(dāng)青春年華，我要更加努力，絲毫不能浪費(fèi)這美好的時(shí)光。我要在快樂(lè)中求知，探究中升華。

　　學(xué)樣最快樂(lè)的時(shí)光是課堂，最親切的話語(yǔ)是批評(píng)，最豐富的地方在書(shū)中。我最喜歡的地方是圖書(shū)角，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，科學(xué)探索，經(jīng)典故事，文學(xué)作品都是我所喜愛(ài)的，我在書(shū)里學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識(shí)，我的生活因書(shū)而更加充實(shí)。

　　中學(xué)生活雖然比較忙碌、比較緊張，但是給我?guī)��?lái)更多的是快樂(lè)!“千里之行，始于足下”，我要珍惜當(dāng)下，從點(diǎn)滴做起，為美好明天不懈地努力！

　　那是我們的青春高一作文 33

　　我們的名字叫"青春"，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)

　　我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿陽(yáng)光�？窗。�這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！

　　我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。

　　我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；我們就是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；我們就是一本厚重的書(shū)，可以填滿快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！

　　我們充滿快樂(lè)，充滿活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂(lè)的起跑線。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的`朝陽(yáng)。祝福我們，珍愛(ài)我們吧！

　　我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！

　　我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，因?yàn)槲覀兊拿�字就�?-青--春！

　　那是我們的青春高一作文 34

　　我永遠(yuǎn)記得那個(gè)夏天，橘子枝頭映射出青春的味道。走進(jìn)蓮一中，是我那年最開(kāi)心的一件事了吧，因?yàn)橛星啻海�有蓮一，有我們�?/p>

　　迷茫又充滿挑戰(zhàn)的高一在不知不覺(jué)中就那樣度過(guò)了，期間，我們經(jīng)歷了分班重組。也許我們有很多不舍，但還沒(méi)來(lái)得及回憶，我們又進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí)。這個(gè)班級(jí)很奇妙，它是由一個(gè)理科生組成的文科班(好吧，其實(shí)就是理轉(zhuǎn)文)；這個(gè)班級(jí)很奇妙，這里每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)；這個(gè)班級(jí)很奇妙，因?yàn)槊總�(gè)老師都非常優(yōu)秀，學(xué)生們非常努力，班主任非常用心。那年，充滿喜喜悲悲，但我們正好。

　　匆匆忙忙的高二，緊張而又刺激。我已茫然記不起高二到底經(jīng)歷了什么，只是我知道那一年應(yīng)該是我最努力的那一年。我會(huì)趴在走廊上的欄桿上背一中午的書(shū)，我可以深夜寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到凌晨，在別人羨慕我的效率的同時(shí)，我也在不知不覺(jué)中進(jìn)步了很多，但也好像失去了很多。但我知道，那年的青春我過(guò)的很充實(shí)。因?yàn)椴恢挥形�，還有我們。

　　轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了高三，我卻并沒(méi)有同學(xué)們所說(shuō)的那種時(shí)間過(guò)的很快的感覺(jué)。因?yàn)檫�是一天一天的過(guò)，作業(yè)還是一樣的多。沒(méi)有心情就計(jì)算時(shí)間過(guò)的多快，雖然嘴上說(shuō)著我想快點(diǎn)畢業(yè)，然后擁有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，可是當(dāng)看著倒數(shù)時(shí)間表上只剩下十位數(shù)的`時(shí)候，不知道是不是班上氛圍的原因，卻回憶起了往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起了我們。

　　時(shí)至今日，我依稀能夠記起在高三還會(huì)給我們放《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的語(yǔ)文老師，還能夠想起數(shù)學(xué)老師在最后一節(jié)課上教我們的偷分技巧，還有教會(huì)我們很多大道理的英語(yǔ)老師，能夠因?yàn)槲覀兊南埠枚�改變自己的政治老師，還有上課總說(shuō)我們課上不完卻總會(huì)跑題的歷史老師，還有在看到我們睡覺(jué)時(shí)總會(huì)溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，起來(lái)啦，怎么這么困��！要好好休息��！”的地理老師。

　　這三年，在夏天開(kāi)始，也在夏天結(jié)束。一場(chǎng)久久不愿離開(kāi)的梅雨，給我們的青春落下了完美的帷幕。我很幸運(yùn)，因?yàn)槟悄昵啻�，我們正好�?/p>

　　還好，青春并沒(méi)有結(jié)束，愿我們乘風(fēng)破浪，遇見(jiàn)更好的我們，不負(fù)再見(jiàn)！

　　那是我們的青春高一作文 35

　　當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時(shí)光。

　　夢(mèng)中仍舊是穿著藍(lán)色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹(shù)下，初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，斑駁的灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使。時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中。然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天，這些，將會(huì)變成此生難以企及的回憶。

　　抬起頭，仰望那片湛藍(lán)的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便不會(huì)落下？是不是對(duì)過(guò)去的留戀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，以及對(duì)未來(lái)的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會(huì)侵蝕心

　　靈，卻依舊會(huì)讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷，與一絲一縷的欣喜中逐漸成長(zhǎng)。

　　慘黃的燈光將大樹(shù)透下寂寞的身影，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的被孤獨(dú)吞噬。不自覺(jué)的用左手握緊右手，以為這樣便可以驅(qū)趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有余而力不足。成長(zhǎng)的日子連這皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中，一次次，痛倒極致，寒倒結(jié)冰。不禁感嘆一句：越長(zhǎng)大，越孤單，越長(zhǎng)大，越不安。

　　讀著三毛的語(yǔ)句，平視前方的`層巒疊嶂，阻隔了我的遠(yuǎn)方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少。風(fēng)沙肆意飛舞，掩蓋住曾經(jīng)的輝煌，幻化一段才滄桑。我掂起腳尖，幻想著伸手去觸摸那大地的炙熱，以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖和勇氣，任風(fēng)沙吹打在臉上，覺(jué)察自己真實(shí)的存在。張開(kāi)雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與瑰麗的遠(yuǎn)方……

　　或許在很多年以后，閱遍人間滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了這青春歲月中若隱若現(xiàn)憂傷，時(shí)有時(shí)無(wú)的寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時(shí)分，手捧這些記載了年少單純時(shí)光的泛黃紙張，不禁會(huì)淚流滿面。

　　致我們終將蛻去的的青澀與懵懂；

　　致我們終將失去的單純與美好；

　　致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；

　　致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；

　　致我們寫(xiě)下的這些華麗的篇章；

　　致我們終將逝去的青春。

　　那是我們的青春高一作文 36

　　青春是一個(gè)敏感的字詞，他像初升的太陽(yáng)，充滿著朝氣；他像海浪的搏擊，充滿著激情；他更像一股清泉，充滿著柔情。細(xì)細(xì)品味我們的青春時(shí)光，覺(jué)得內(nèi)心多的不是感慨，而是開(kāi)心。沒(méi)有人可以證明我們錯(cuò)過(guò)了，我只想說(shuō)我們依舊青春！

　　花落水去，絲毫沒(méi)有留念，一如既往的東逝去，然而留下的卻是舊物，讓我們過(guò)眼不及�；蛟S我們?cè)诟锌�物是人非事事休的無(wú)賴，感慨我們的青春像花落水去一樣，留下黯淡無(wú)光。那些美麗的記憶將會(huì)被沖刷，最美的人將會(huì)忘卻，而我們僅有的就是一堆枯渣。有時(shí)候青春是這樣的過(guò)眼不及，那么我們的青春將會(huì)盛開(kāi)在什么時(shí)候呢？是萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，還是烈日炎炎的夏季；是秋風(fēng)送爽的深秋，還是寒風(fēng)呼嘯的冬季。時(shí)間給了我答案，我的青春屬于一年四季。因?yàn)橐荒晁募疚乙琅f青春。

　　我想，青春是一場(chǎng)盛大的花開(kāi)盛宴，花的清香讓我們飄飄欲仙，他婀娜多姿身姿一直在我們心頭蕩漾，有時(shí)候似乎可以拿著青春在我們的世界盡情的翱翔，沒(méi)有絲毫的拘束。一杯奶茶、一雙帆布鞋或是一條馬路......都和我們的青春有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，暮然回首，發(fā)現(xiàn)青春年華的逝去換來(lái)的是流光溢彩，是那么的讓人著迷。我喜歡青春，我喜歡我的春天，我更喜歡以前的我，現(xiàn)在的我，他們給我?guī)��?lái)的不是紙醉金迷、鐘鳴鼎食，而是一種感動(dòng)，他們時(shí)時(shí)刻刻孕育著我，我特別覺(jué)得我現(xiàn)在像是正在我的青春期，那種無(wú)與倫比的激情，那種不到黃河不死心的氣概，那種欲上天空攬明月的豪情。我沉浸在我的世界、我的青春，在我的世界里，我有過(guò)悲傷、有過(guò)歡笑，但帶給我最多的還是青春的感動(dòng)。

　　那時(shí)候我以為抓住了一只蟬就抓住的整個(gè)夏天，那是我的'青春的幼稚；那時(shí)候我以為成熟了就活在青春的世界里，那是我的清純；那時(shí)候我以為青春終結(jié)了就暮年將至，那是我的愚昧。現(xiàn)在我明白了，我的夏天、我的清純、我的暮年似乎在我的眼里只是一片浮云。而現(xiàn)在的我覺(jué)得我抓住了我的心我就抓住了我的青春；我抓住了我的眼睛抓住了我的青春；我抓住了青春的手我就抓住了我的青春。

　　青春的光輝永遠(yuǎn)是那么刺眼，青春的光輝將永遠(yuǎn)活在每一個(gè)人的青春，只有那樣我們才會(huì)對(duì)我們自己說(shuō)：“我們依舊青春從未老去”。

　　那是我們的青春高一作文 37

　　接著以上的那篇文章，青春期的我們，愛(ài)看那些有著懵懵懂懂感情的小說(shuō)，喜歡把自己當(dāng)成里面的主人公，滿足自己的公主欲。而在青春期的我們，又有個(gè)最討厭的“敵人”他們就是愛(ài)管我們學(xué)習(xí)的——老師。

　　在我們班級(jí)中，女生普遍看小說(shuō)。作為大姐的我，就分配著小說(shuō)看：靈玲管理著穿越小說(shuō)，我管理著校園小說(shuō)，雨晴管理著都市小說(shuō)，小萌管理著修煉小說(shuō)，慶管理著名著小說(shuō)。我們就是看小說(shuō)的一大家族，新來(lái)的要加入，先買幾本小說(shuō)，然后了解規(guī)則。就這樣，有著極好的秩序！

　　“宇興，把你的穿越某某小說(shuō)給我看看�！薄靶∶�，把你的修煉小說(shuō)給我看看，我這本看完了。”我們都互相交換著小說(shuō)看著。突然，身為大姐的我，眼尖的看見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)，立馬叫道：“妹妹們快把小說(shuō)藏好！敵人出現(xiàn)！”于是，我們都神同步的把小說(shuō)壓在了書(shū)包里，拿出作業(yè)，裝模作樣的思考著題。老師看見(jiàn)我們一片“愛(ài)學(xué)習(xí)的模樣”點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“同學(xué)們，看到?jīng)]有，要向她們學(xué)習(xí)！你們?cè)谕嫠�，別人卻在努力的學(xué)習(xí)！你們也應(yīng)該加把勁！追上她們，知道么！”老師一邊慷慨的義正言辭，我們幾個(gè)趴在書(shū)里面笑得腰都直不起來(lái)了！等老師前腳才踏出教室門(mén)檻，我們便立馬把小說(shuō)拿出來(lái)津津有味的繼續(xù)看著！

　　有一次，被某個(gè)同學(xué)告發(fā)了。老師和我們便開(kāi)始了收集小說(shuō)大作戰(zhàn)。“我是大姐，快把小說(shuō)放在我這兒。我明天把它拿回去，等風(fēng)頭一過(guò)，我又拿來(lái)！”于是，我的'書(shū)包里面裝滿了小說(shuō)。這是，老師來(lái)收小說(shuō)了！我的姐妹們拿出了幾本最廉價(jià)，看的最煩的小說(shuō)交給了老師。然后老師一個(gè)人一個(gè)人的看，就是沒(méi)看我的（為什么？因?yàn)槲宜闶抢蠋熥钕矚g的學(xué)生，老師看在我成績(jī)好的面子上，也不想給我難堪）后來(lái)老師走了。以我們強(qiáng)大的人員關(guān)系，找到了告密者。然后，然后，我這個(gè)大姐就該出場(chǎng)了（補(bǔ)一點(diǎn)，我當(dāng)大姐是因?yàn)樾≌f(shuō)買的多，成績(jī)比較好，人緣挺廣，而且，我會(huì)打架。苦笑中……）我把他揍了一頓后，他就出錢每人買了一根棒棒糖，才算完事！

　　我知道這篇文章屬于流水文，但我只是想記錄著，我初中快樂(lè)的生活，寫(xiě)這種文章我知道沒(méi)有多少稿費(fèi)，也可能會(huì)被駁回，但我依舊會(huì)寫(xiě)，依舊記錄著，我們的青春！

　　那是我們的青春高一作文 38

　　夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

　　站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。

　　在中考臨近的前夕，你我每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè)的`邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫夢(mèng)想。你我為了它綻放，只有拼搏，有時(shí)無(wú)奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想，

　　想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。你我只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但你我依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，你我必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。

　　堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論你我經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是你我就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無(wú)關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨�“閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我‘’。因?yàn)槟阄仪啻�，你我年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與你我有些遙不可及，但正因?yàn)槟阄沂浅跎�牛犢，就注定�?duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫(xiě)我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè)章。

　　那是我們的青春高一作文 39

　　看時(shí)光的影子從窗前溜過(guò)，而我卻只能隔窗而望；看風(fēng)過(guò)雨季，看季節(jié)輪回，看我們終將逝去的青春。

　　我們的時(shí)光已過(guò)十余載，我們走近青春，終究會(huì)被青春拋棄。就像一句話所說(shuō)：我們?cè)�是青春領(lǐng)養(yǎng)的孩子。

　　青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是痛并快樂(lè)的，它意味著成長(zhǎng)，同樣也意味著分離。人越長(zhǎng)大就越成熟，越成熟就越要有責(zé)任感。

　　千年繁華，散盡后皆成過(guò)眼云煙；曉月殘?jiān)�，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時(shí)光無(wú)聲的傾訴，如蟬韻在風(fēng)中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學(xué)，告別家人，踏上一個(gè)人的漫漫征途。從此，便是一個(gè)人的.細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的浮世清歡。

　　曾經(jīng)的我們瘋過(guò)、玩過(guò)、傷過(guò)、哭過(guò)。懷念因?yàn)樨澩�，而被班主任集體訓(xùn)斥的日子；懷念因?yàn)槌煽?jī)不好，而受到親切的關(guān)懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……

　　我們終歸要告別青春，再也不是當(dāng)初“不識(shí)愁滋味”的少年，再也不會(huì)坐等“船到橋頭自然直”。當(dāng)別人告訴我們“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”時(shí)，我們不會(huì)再嬉鬧著回答“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們?cè)诟袀�中憧憬著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡奈磥�(lái)，憧憬著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，憧憬著“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志�，F(xiàn)實(shí)很清晰地?cái)[在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時(shí)的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

　　生命的日歷一次次被光陰的手輕輕翻過(guò)，柔和的目光一次次掠過(guò)縱橫阡陌。誰(shuí)將一簾月光舞成一段華章？誰(shuí)將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領(lǐng)養(yǎng)的孩子，青春是不老的，而我們?cè)陂L(zhǎng)大。擁有了成熟就不會(huì)再擁有天真，融入了喧囂的城市就會(huì)告別寂靜的鄉(xiāng)村，擁有了大海的遼闊就會(huì)失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過(guò)，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應(yīng)隨緣。

　　青春終將散場(chǎng)，現(xiàn)實(shí)比電影骨感，有著更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)；但我們應(yīng)抱著不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來(lái)。

　　那是我們的青春高一作文 40

　　無(wú)論結(jié)果怎樣，我要你記住我幸福的模樣。清晨與午間的陽(yáng)光安懶，暖暖的撒在身上，一切有關(guān)于幸福的你，請(qǐng)向我靠近。明媚暖陽(yáng)如你，勾勒筆尖此時(shí)最純的情緒。夢(mèng)里，我偷看了你那多情的畫(huà)筆，眼簾，映下的是慢慢的呼吸如糜。放下靜謐的身影，于你，幸福竟是來(lái)的如此措手不及。

　　我隔岸，看著濃烈的煙火，想起那個(gè)曾經(jīng)的自己，如今，香消玉殞。彼時(shí)，花開(kāi)不敗，清香撲鼻，我喜歡，你亦愛(ài)的唯恐不及。如果有一天，我背著行囊離開(kāi)了你的視線，不必訝異，或許是幸福把我逼得太緊，以至于要偷偷的去呼吸新鮮空氣。我問(wèn)你，是否喜歡字馨，你的回答亦是歡喜，而我，也抑制不住內(nèi)心身處的小小竊喜，不告訴你，這是我一個(gè)人的小秘密。這個(gè)淡淡的字眼，讓我想不如就此來(lái)一場(chǎng)皆大歡喜。

　　那年，不懂事的年紀(jì)，遇見(jiàn)懵懂的你，本應(yīng)錯(cuò)過(guò)，偏偏在來(lái)回的途中與你擁撞的生疼，自此，不能忘記。抬起頭，眼睛里望著天花板上的紋理，心里卻在撫摸你眉目間清秀的痕跡。是時(shí)光匆匆，倉(cāng)促地安排了一場(chǎng)盛世相遇與流離，抑或是，歲月嫉妒催人老，急忙的定格了你我的青春筆記。你是否還能憶起星光下那點(diǎn)紅暈的面頰，是否還記得那個(gè)喜歡嬉笑的'你，是否在閑暇時(shí)分還會(huì)暗暗想起那個(gè)被幸福遺失過(guò)后復(fù)得的你。此時(shí)，天已明。

　　你不必多想，我想我喜歡你，這是我自己的事，與你無(wú)關(guān)。我僅記得那個(gè)閃爍不定的眼眸，看后，讓人難以企及。我想深深觸摸進(jìn)你的心里，可是我發(fā)覺(jué)自己無(wú)論怎樣努力，口中卻還是殘留說(shuō)不出道不明的情意。在這座南方小城相遇，迤邐的山光水色撩人，綿延著無(wú)盡的情趣，不禁想按下快門(mén)，沉淀這一刻的驚喜，定格這永恒的絢麗�？偸秦澙返睾粑�著你身邊的哀樂(lè)與悲喜，卻忘記問(wèn)這樣的生活你過(guò)得快不快樂(lè)？明明很喜歡，卻不知道你要的安全感，看著你悲傷到無(wú)法呼吸，而我內(nèi)心猙獰，卻無(wú)所去從�？床煌高�是看不懂，那些濕了眼眶的液體，個(gè)個(gè)都流的那么揪心，是我的不在意，還是你的失言不語(yǔ)，此刻，似乎已經(jīng)不想去問(wèn)清。眼前人還在，耳邊話依然清晰，此時(shí)，只想告訴你，我喜歡你，只想告訴你，無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，無(wú)論滄海桑田，我都像喜歡自己一樣喜歡你。

　　那是我們的青春高一作文 41

　　月光在亮，終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會(huì)被時(shí)間打磨成灰，當(dāng)我們還沒(méi)有來(lái)的及用心去感受的時(shí)候，被風(fēng)一吹便什么也不剩下了。曾經(jīng)做過(guò)很美的夢(mèng)，夢(mèng)里有人陪我一起追逐夢(mèng)想，情節(jié)很美好，到最后才發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

　　那些年我們的青春很稚嫩，而我們也很簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是天真。我們總以為只要人與人真心相對(duì)，就能一起攜手走向未來(lái)。到最后，才發(fā)現(xiàn)只是做了一個(gè)很大膽的猜測(cè)。那些年我們不愿長(zhǎng)大，但時(shí)間總是在身后拼命的追趕，使我們不得不沿途瀏覽，看誰(shuí)是我們生命中的過(guò)客，而我們卻不能逃過(guò)那所謂的宿命。曾經(jīng)，我們也曾擁有過(guò)觸不可及的幸福，曾經(jīng)我們也無(wú)數(shù)次幻想我們的未來(lái)。但她或他未來(lái)的藍(lán)圖里，卻有沒(méi)有我們的名字。

　　而現(xiàn)實(shí)卻總是在摧殘著我們，把我們的夢(mèng)一個(gè)個(gè)磨滅，不斷的讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界丑惡的嘴臉，這些促使著我們快速成長(zhǎng)。所謂的成長(zhǎng)，我理解的是褪去了那層原有的稚嫩，多了幾分理性。我們?yōu)槭裁磿?huì)成長(zhǎng)，也許是因?yàn)榭吹亩嗔�，�?jīng)歷多了，到最后就變的麻木了。然后就不得不接受那所謂的現(xiàn)實(shí)。看起來(lái)總是樂(lè)觀強(qiáng)大的我們，其實(shí)內(nèi)心早已越來(lái)越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春里，我們不斷的`跌倒，不斷的受傷，到最后連情緒也被剝奪，之后我們面對(duì)任何事不得不用微笑面對(duì)，我們像過(guò)客般看待這這炎涼的世態(tài)。隨著逐漸成長(zhǎng)，我們面對(duì)情感的時(shí)候，選擇的不是遺忘與排斥，而是放在心底，讓它慢慢的沉淀，不管過(guò)多久我們都依然能夠感受它的存在。

　　也許有一天，記憶會(huì)再次浮現(xiàn)在我們的腦海，讓那些沉淀的再次浮上來(lái)。當(dāng)我們?cè)俅胃惺芩鼤r(shí)，卻沒(méi)了最初的激情與感動(dòng)，但會(huì)讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，我們也習(xí)慣了將情緒放在心底，不是不在善于表達(dá)，只是覺(jué)得沒(méi)有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂(lè)，況且誰(shuí)沒(méi)有為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，爭(zhēng)扎過(guò)呢？而我也始終相信，世上沒(méi)有百分之百的感同身受。

　　也許我們是感傷的，也許我們不是最優(yōu)秀的，但我們的身邊總是有知己，我覺(jué)得青春可以像花兒一樣盛開(kāi)，它可以不必開(kāi)的驚世駭俗，也不必開(kāi)的姹紫嫣紅，它只需要悄然開(kāi)放，寂靜安好。

　　那是我們的青春高一作文 42

　　小學(xué)三年級(jí)，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。

　　到了小學(xué)五年級(jí)，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復(fù)了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng)造了隊(duì)史最差的記錄（此前隊(duì)史從未跌出前三），我們的內(nèi)心充滿了遺憾。

　　到了六年級(jí)，為了小升初考試，我們被強(qiáng)制停訓(xùn)。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怕耽誤我們學(xué)習(xí)，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(zhǎng)，頂著重重壓力，出征了。

　　小組賽，長(zhǎng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對(duì)陣奪冠最大熱門(mén)——孫家灣小學(xué)。

　　但是，一年沒(méi)訓(xùn)練的問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛(wèi)王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現(xiàn)勞損。

　　比賽開(kāi)始了，我們的后防線還未適應(yīng)沒(méi)有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對(duì)手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對(duì)方7號(hào)頭球破門(mén)。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。

　　中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始前，我看了看隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)歷代隊(duì)長(zhǎng)簽名，又看了看胸口的隊(duì)徽。對(duì)兄弟們說(shuō)：“我們會(huì)允許去年的'恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì)”大家齊聲回答。

　　下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對(duì)手也開(kāi)始不適應(yīng)了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門(mén)，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地。看著隊(duì)友的舉動(dòng)，我明白，我應(yīng)該做些什么了。

　　傷停補(bǔ)時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機(jī)會(huì)。我想著失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊(duì)友，我舉起手臂，三大步一小步，射門(mén)，球劃出一道優(yōu)美的弧線，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏了！

　　雖然最后我們?cè)谒膫�(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對(duì)、同學(xué)的嘲笑，戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。

　　我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！

　　那是我們的青春高一作文 43

　　讀書(shū)，旅行，身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。這個(gè)夏天，我跟著一群同齡人來(lái)到了梧桐山腳下，這里坐落著中國(guó)房地產(chǎn)一把手萬(wàn)科。一位萬(wàn)科的工作人員熱情地接待了我們，帶著我們走進(jìn)了萬(wàn)科的展覽館。

　　“我們?cè)��?jīng)什么都做，玩具水槍也做。”工作人員微笑地向我們解說(shuō)道：“后來(lái)我們轉(zhuǎn)行，才做起了房地產(chǎn)�！蔽议営[墻上掛著的舊照片、獎(jiǎng)牌，一張張年輕的笑臉，成為萬(wàn)科的中堅(jiān)力量，是他們帶領(lǐng)著萬(wàn)科越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，才有了今天房地產(chǎn)市場(chǎng)上的一席之位。

　　看著這些為深圳獻(xiàn)岀青春的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，讓我不由地想起，有一位少年，收拾行裝，帶著詩(shī)與遠(yuǎn)方的夢(mèng)想離開(kāi)內(nèi)蒙古烏蘭察布邊境51082部隊(duì)，南下來(lái)到深圳，成為城市發(fā)展的中心力量，他就是我的爸爸。

　　爸爸常說(shuō)起，三十年前的深圳遍地矮樓，他剛到深圳工作，每天坐只能載14人的小面包車，而且路上行人隨叫隨停，行人與交通都極不方便�？粗�眼前的.深圳，爸爸下決心，要為建設(shè)深圳努力貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　歲月如梭，來(lái)不及慢慢品讀，四十年的時(shí)間，萬(wàn)丈高樓平地起，地鐵四通八達(dá)，這就是深圳速度，這就是一代人在這里揮灑青春熱血的土地。

　　深圳芳華，是先輩們流光溢彩的詩(shī)。

　　參觀完萬(wàn)科，我們又來(lái)到了比亞迪車間，這里是無(wú)人車間，看著那些機(jī)械臂高速運(yùn)轉(zhuǎn)，短短時(shí)間內(nèi)，機(jī)器就組裝好了。24小時(shí)不停歇地使用著機(jī)器豈不是很費(fèi)電？工作人員告訴我們，他們用太陽(yáng)能發(fā)電。真的太厲害了！

　　想起上世紀(jì)的工業(yè)革命，那也是珍妮紡紗機(jī)，瓦特蒸汽機(jī)，人們忙中偷閑，才有了更先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。也許很快，我們也會(huì)經(jīng)歷新的“工業(yè)革命”。

　　我住在南山區(qū)，越來(lái)越能感受到深圳日新月異的變化。前兩年開(kāi)設(shè)了蛇口自貿(mào)區(qū)，我們不出國(guó)，就能享用到來(lái)自世界各國(guó)的特產(chǎn)。走進(jìn)科技園，里面分布著上百家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)。南山大學(xué)城里，有清華研究生院、北大研究生院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等等，南山區(qū)正加快步伐開(kāi)拓未來(lái)。

　　深圳芳華，是我們濃墨重彩的畫(huà)。

　　無(wú)疑，深圳是年紀(jì)輕，發(fā)展快的城市。一代又一代人在這里奉獻(xiàn)著自己的青春，一世韶華，不虛此行。

　　深圳正芳華，你我正青春。

　　那是我們的青春高一作文 44

　　我手捻一朵花，細(xì)品它的芳香。

　　我手捏一顆星，細(xì)數(shù)他的璀璨。

　　我手拿一張紙，想靜靜的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

　　——題記

　　真的望穿秋水嗎？站在康河的康橋上，傾聽(tīng)回蕩了千年的簫聲，那潺潺的秋水滌蕩了塵世繁俗，不絕于耳。多情的志摩等待了多少個(gè)日夜，換來(lái)了最終只是那一汪秋水，當(dāng)青春叩響了他的心扉，當(dāng)生活阻擋了他的愛(ài)情，或許只能站在康橋上作一首小詩(shī)“不帶走一片云彩。

　　水過(guò)風(fēng)起了。我走在那鄉(xiāng)間的`田埂上，拾起了一枚被遺落在上一個(gè)季節(jié)的葉子，細(xì)細(xì)的問(wèn)了它殘春的芳香，青春不好么？當(dāng)現(xiàn)實(shí)的銅墻鐵壁早已把我撞的偏體鱗上時(shí)；當(dāng)生活的種種荊棘削平了我的志氣是，當(dāng)青春的萬(wàn)般風(fēng)情彌留我時(shí)，我做不到蘇軾的“一尊還酹江月�！睏盍�岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，今宵酒醒何處�?/p>

　　生活真的他自私了，他帶著流光掠過(guò)了我的心田，連我僅有的一點(diǎn)美好回憶，剎那間也煙消云散了。我們都不想走生活這條現(xiàn)實(shí)的路，但我們又不得不走。

　　青春的是世界也最無(wú)奈。走過(guò)一段旅程，留下一段淺淺的傷痛，回收往事。是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此撕心裂肺。是什么讓我們獨(dú)自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑肆無(wú)忌憚的淚水劃過(guò)枕邊的彷徨，任憑冬日令最后一點(diǎn)光消逝在情感的海洋，我們還能否相信曾經(jīng)的力量。當(dāng)友誼的希冀化成斑駁的過(guò)往，我們還能去下自信的火把去點(diǎn)燃青春無(wú)悔的畫(huà)廊。

　　無(wú)奈啊，無(wú)奈啊，我們都被生活所逼，被青春所困。

　　風(fēng)吹起花瓣猶如破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴�？刺�，看雪，看季候，深深的暗影！好朋友不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，不但應(yīng)該分享彼此的秘密，還應(yīng)該隨時(shí)義無(wú)反顧地，為對(duì)方作出犧牲。過(guò)去是我塵封的日記，忽一日，我清點(diǎn)它們，它們整齊但模糊，窎遠(yuǎn)。我想，也許可以把它們刻字那座叫愛(ài)情的碑的背后！換一種風(fēng)格來(lái)想象那些年輕的生命享受的質(zhì)樸而唯美的光陰在古老的燈光，風(fēng)化的筆跡，僵直的手指都再不能延續(xù)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，從兩片淡綠色的陽(yáng)光里，復(fù)蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開(kāi)始。

　　此去經(jīng)年，青春不散，初心不改。

　　那是我們的青春高一作文 45

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到地球上時(shí)，是大自然向我們說(shuō)早上好。坐在窗前，一首甜美的鳥(niǎo)鳴飄來(lái)，是大自然陪伴著我們的生活；當(dāng)風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰時(shí)，大自然為我們揭示了許多秘密。自然是一本可讀的書(shū)。

　　農(nóng)民伯伯在二十四節(jié)氣里感受到了“春花秋實(shí)”的旋律，工人們?cè)诮芪鳌だ畹那锒�交替里敲打著“時(shí)間就是利益”的節(jié)奏，詩(shī)人在迷蒙的里看到了人間溫情脈脈的笑臉。仰望浩瀚的藍(lán)天，輕輕問(wèn)自己:“我在大自然中看到了什么？”我在空中輕輕地?fù)崦�我的手，我的手指在自然的�?shū)頁(yè)之間滑動(dòng)。翻閱這本古老而耐人尋味的書(shū)，想找到答案。

　　當(dāng)太陽(yáng)從地平線升起時(shí)，我們隨著冉冉升起的`太陽(yáng)開(kāi)始了新的一天。聞到新鮮空氣是大自然給我們的營(yíng)養(yǎng)。手里拿著一本書(shū)，看著教室窗戶前微笑的太陽(yáng)，開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。青春大部分是書(shū)香的，我們還是一朵吮吸著天然甘露的小花。太陽(yáng)掛在天上的時(shí)候，她的光可以照亮一切，大地覆蓋著柔軟的金紗。正午的太陽(yáng)落在我們身上，很溫暖。也許她想告訴我們?cè)撔菹⒘恕，F(xiàn)在是補(bǔ)充我們力量的時(shí)候了。我趕到食堂補(bǔ)充那天早上消耗的能量。當(dāng)我吃飽喝足的時(shí)候，我看著完美的太陽(yáng)。她的光芒變得耀眼，似乎也增添了能量。青春也喜歡積累能量后釋放。體育課上跑笑；美術(shù)課上，隨意涂寫(xiě)；在音樂(lè)課上，大聲唱歌。大自然給了我們最美的畫(huà)面，最美的歌曲。當(dāng)太陽(yáng)漸漸消失在山谷里，我們的心會(huì)漸漸平靜下來(lái)。一天，一個(gè)人一輩子不會(huì)做事，不會(huì)玩，但也有時(shí)間去思考，去嗅。當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，它也給了我們時(shí)間去傾聽(tīng)夜晚的旋律，看看星星和月亮有什么低語(yǔ)。閉上眼睛，感受大自然一天的變化過(guò)程，感受她給我們的畫(huà)面。

　　指尖劃過(guò)自然書(shū)的最后一行。突然，一片金黃閃亮，是一顆追逐陽(yáng)光，成長(zhǎng)的向日葵心！這是大自然給我的畫(huà)面嗎？合上這本耐人尋味的書(shū)，閉上眼睛想一想，突然意識(shí)到，我在自然和青春中看到了自然，一天天！當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到大地時(shí)，我們青春的種子開(kāi)始發(fā)芽，像向日葵一樣，我們的青春在追逐太陽(yáng)，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。

　　那是我們的青春高一作文 46

　　生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個(gè)角降皆有它的魅力�；蛘咴谀愕难壑心恰跋虋y濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬(wàn)面長(zhǎng)鄉(xiāng)，這燕語(yǔ)鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無(wú)雙的美景。

　　張揚(yáng)是青春的共性，但這弛揚(yáng)決不是毫無(wú)意思的尋求裝扮，也不是過(guò)火的叛逆與非主源。而是用汗水書(shū)寫(xiě)的青春絮語(yǔ)，用執(zhí)著描寫(xiě)的青春美景�！冻旷r戰(zhàn)場(chǎng)上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。

　　青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現(xiàn)著我們鈍樂(lè)的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競(jìng)賽中，無(wú)論男生、父生，一個(gè)個(gè)唱著從己愛(ài)好的歌曲，學(xué)著自人的偶像，發(fā)掘自己的資量。在劇烈的體育場(chǎng)上，我們揮撒這汗水爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)第一，賽沒(méi)自己的名力；在乏味的字畫(huà)比賽中，我們用手中的筆 ，刻畫(huà)出心中的美景，展現(xiàn)自彼的`才干.。這些是《周仇來(lái)的故事》的啟發(fā)。

　　青春，爾們遐想萬(wàn)千�？臻e時(shí)，讀著李紅的詩(shī)句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復(fù)歸”，對(duì)這些經(jīng)典詩(shī)句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩(shī)己；聽(tīng)著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂(lè)范疇占領(lǐng)一席之地……青春的咱們領(lǐng)有太多太多的幻想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的邇想編織成串串美好動(dòng)人的音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過(guò)旱季的爛漫。

　　在這布滿青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時(shí)間共時(shí)，我們也多不了崎嶇與挫折。面對(duì)著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過(guò)多少多歡樂(lè)幾多憂。一次次測(cè)驗(yàn)成就不幻想，一講路困難不會(huì)結(jié)，我們也會(huì)賭氣取傷心，但掃興過(guò)后，還是燦爛與微啼。泰戈?duì)栐�說(shuō)：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點(diǎn)對(duì)崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過(guò)它，你會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

　　經(jīng)典文明，陪跟著我們成長(zhǎng)。我們曉得了用微笑面對(duì)著生活。我們清楚了青春是最美的風(fēng)景。讓我們把欠久的青春的霎時(shí)化息永恒的青春的誓言，讓它時(shí)時(shí)刻刻交叉在我們生活該中，引領(lǐng)著我們走向后方！

　　那是我們的青春高一作文 47

　　前幾天聽(tīng)到一句話：如果你整天無(wú)所事事，做著七八十歲老人能做的事情，你希望青春做什么？別人告訴我，人生沒(méi)有意義。再輝煌，再孤獨(dú)，最后都會(huì)變成一縷飛灰，一片黃土。俗話說(shuō)“一片黃土埋風(fēng)流”。還有，正如甄印石在《紅樓夢(mèng)》里唱的那樣，“現(xiàn)在和現(xiàn)在在哪里？荒原上一堆草都沒(méi)了”。所以我們不用那么累去追求和奮斗。

　　生死之間，一切都變得無(wú)關(guān)緊要了嗎？我暗暗罵他消極，遇到一些挫折就哭，悲觀消極，在本該輝煌的青春里看透生死。

　　人為什么要故作深沉，在絢爛的歲月里談生死？現(xiàn)在很多青少年都有自己獨(dú)特的想法。但是，畢竟我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)，但是我們?cè)谡f(shuō)社會(huì)的殘酷，然后我們對(duì)社會(huì)有一種莫莫的感覺(jué)，假裝冷血地看待社會(huì)。在我看來(lái)，這是非常不可取的。就像開(kāi)花的春天，要結(jié)果，果實(shí)一定要小而澀。

　　對(duì)于人生，可以選擇轟轟烈烈，也可以選擇碌碌無(wú)為，最后的結(jié)果就是死亡。但是，“當(dāng)它散成泥，碾成灰，只有香味不變”。一個(gè)人的一生怎么可能不留下任何痕跡？哪怕只是記憶的片段。

　　青春是最適合我們積極上進(jìn)的時(shí)候。成百上千的戰(zhàn)斗，雄鷹打天，絢爛的火花會(huì)久久縈繞在人們的腦海里。奮斗過(guò)的青春將是人生道路上最美麗的花朵。人生對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)不是灰燼，而是一杯濃茶后的淡淡清香；青春對(duì)于一生來(lái)說(shuō)，不是平淡的墨跡，而是輝煌的繪畫(huà)杰作。

　　司機(jī)吳斌已經(jīng)去世，但他的英雄形象仍然留在每個(gè)人的心中。周琛，一個(gè)沒(méi)有腿的年輕人，勇敢地爬上了五岳，在每個(gè)人的腦海里留下了他殘疾而頑強(qiáng)的'身影，他樂(lè)觀向上的性格也烙在了每個(gè)人的腦海里。孟祥斌的一生淹沒(méi)在冰冷的烏江中，但他的英文名卻永遠(yuǎn)銘刻在每個(gè)人的記憶中。

　　我們年輕的時(shí)候，有一種所謂的“看透生死的感覺(jué)”是很可笑的。青春是火的時(shí)候。認(rèn)為看破紅塵的人真的很幼稚。現(xiàn)實(shí)地體驗(yàn)生活，是對(duì)生活最起碼的尊重。

　　人生漫長(zhǎng)，青春要絢爛，人生如濃茶，在陣陣香氣中品味淡淡的苦澀。青春是一杯花茶，帶著激情美麗綻放。請(qǐng)不要強(qiáng)求這個(gè)本該開(kāi)花結(jié)果的時(shí)代，只能苦。

　　那是我們的青春高一作文 48

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論如何，人們總是懷念青春。畢竟，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)青春是最單純的，好似一朵潔白的云，飄在藍(lán)藍(lán)的天空。我不知道應(yīng)該怎么說(shuō)，好似有點(diǎn)苦惱的感覺(jué)。為什么在這個(gè)大多數(shù)人都覺(jué)得美好的時(shí)光是青春？而正處于這階段的我，卻很少感受到呢，大概是不知足，不懂得珍惜吧。真的有時(shí)候感覺(jué)很迷茫、很困惑，為什么大人們總是愛(ài)逼我們做自己不愿意的事，難道按部就班的就是對(duì)我們好嗎？我們雖然是孩子，但已經(jīng)有了自己的思想。我們知道自己應(yīng)該選擇什么樣的道路，畢竟每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不能拿你的方式去限制別人。其實(shí)很多人生來(lái)都是一樣的，區(qū)別只在于，有些人堅(jiān)持自己的路，義無(wú)反顧，哪怕前方有再多苦難。

　　而有些人，卻向現(xiàn)實(shí)低頭，一輩子渾渾噩噩、無(wú)所作為。很顯然，前者是成功者。好似熱愛(ài)文學(xué)的人，你不能硬逼著他學(xué)數(shù)理化，畢竟不喜歡，學(xué)得再好會(huì)快樂(lè)嗎？我認(rèn)為，人生在世不是為了來(lái)受苦。而是，為了活得開(kāi)心瀟灑。青春不是用來(lái)?yè)]霍的'，這些我都知道�？墒牵�其他人卻認(rèn)為我做的事都是毫無(wú)意義，根本就是浪費(fèi)時(shí)間�？墒�，我如果在我認(rèn)為是值得的事里面，從中得到了快樂(lè)，那又怎么能說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間呢？可這只是我們小小的情緒而已，因?yàn)樵谇啻浩诶�，我們也許有抱怨，有點(diǎn)不理解。但，更多的時(shí)候我們卻熱愛(ài)著屬于我們這個(gè)最美好的金色年華。我們喜歡在走廊那里互相玩耍，互相打鬧。我們可以在操場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，散發(fā)出屬于我們的獨(dú)特光彩。我們熱愛(ài)追求美好的事物，把自己陷入一個(gè)美麗的夢(mèng)境，無(wú)法自拔。青春，青澀的春天。我們堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，清醒又迷茫，樂(lè)觀又悲傷。

　　但，這樣的青春才是屬于我們的青春��！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在我們心頭，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑靨如花，手拉著手走進(jìn)寬敞明亮的教室。老師不知疲倦的講著令人愈發(fā)著迷的知識(shí)，我們專心致志的聽(tīng)著，偶爾趁老師不注意，偷偷地傳遞個(gè)小字條。自以為不被發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間卻一支粉筆砸中額間。女孩們喜歡互相傾訴著內(nèi)心的秘密，然后各自約定藏在心里；男孩們喜歡一大群人打著讓人熱血沸騰的籃球，讓其他人刮目相看。青春，如同金色年華般令人喜愛(ài)。青春，如同清晨的露珠般容易流失。青春，如同雨后的彩虹般耀眼。

　　那是我們的青春高一作文 49

　　含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

　　青春，是一個(gè)很神奇的詞，在繁華落盡，在夕陽(yáng)暮垂時(shí)，我們?cè)倏椿貞�，我們�?huì)為它而流淚。我們希望逝去的僅僅是時(shí)間而不是我們的那些小歡喜。我們落筆寫(xiě)下輝煌而不會(huì)有任何忌憚，我們放肆奔跑而不會(huì)有任何畏懼，我們放聲歌唱從不會(huì)有任何擔(dān)憂，這是我們的青春，它是我們的世界。

　　青春就是青春，不會(huì)因寒冷而討厭冬天，不會(huì)因熾熱而厭煩夏天，不會(huì)因權(quán)勢(shì)而不語(yǔ)，不會(huì)因不公而低頭。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”不僅僅是說(shuō)清高，還有青春。

　　青春怎會(huì)不瘋狂，背水一戰(zhàn)，沖向夢(mèng)想。哪怕會(huì)受傷，哪怕撞了南墻，哪怕到了黃河，我們沒(méi)有后悔。哪怕只是夢(mèng)一場(chǎng)，哪怕我們知道最后會(huì)千瘡百孔，哪怕我們知道我們最后會(huì)失敗。支撐著我們的`不是別的只是那一股倔強(qiáng)。有夢(mèng)想我們就會(huì)向前沖，就像雄鷹永遠(yuǎn)不會(huì)因太高而放棄翱翔天空，就像大鯨不會(huì)因幽深而放棄暢游大海，就像奮不顧身流向北極圈帶的北大西洋暖流。

　　青春又怎會(huì)不迷茫，面前總有那么多岔路口，不知道到底怎么走才是對(duì)的。我們總面臨太多選擇，我們總想逃避卻又總是怎么躲都躲不掉。我們也會(huì)對(duì)自己失望透頂，望著那舞臺(tái)上的光芒萬(wàn)丈，明明身處黯淡卻又心生向往。白日做夢(mèng)過(guò)后又不住的嘲笑自己的自不量力最后失了原本的驕傲還沒(méi)了原本的模樣。

　　青春是有夢(mèng)想的，曇花會(huì)一謝，樹(shù)葉會(huì)枯萎但我們的夢(mèng)想不會(huì)隨歲月流逝而消逝半分，夢(mèng)想是哪么遠(yuǎn)，好像遙不可及。但它又是那么的近。他讓我們?cè)谏侥_就好像聽(tīng)見(jiàn)山頂?shù)碾u鳴，它讓我們身處荒漠又好像看見(jiàn)浪花拍打礁石。它讓我們?cè)趪?yán)冬之中卻又好像感受到暖暖篝火。它讓我們感受到了我們現(xiàn)在所到不了的境界，它沒(méi)在給了我們努力的動(dòng)力，給了我們向前沖動(dòng)勇氣。

　　在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感傷過(guò)去的自負(fù)輕狂最美的風(fēng)景還沒(méi)看過(guò)，最耀眼的演出還沒(méi)開(kāi)始當(dāng)我但我們想看遠(yuǎn)方時(shí)，我們的青春才剛剛開(kāi)始

　　我執(zhí)筆寫(xiě)下青春年華，只是墨色淡了，沒(méi)能寫(xiě)出未來(lái)可期，也沒(méi)能寫(xiě)出放蕩不羈，所以?shī)^盡全力奔赴山海，粘著林間風(fēng)雨，粘著海中腥咸。落筆寫(xiě)下這似水年華。世界不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有星辰大海

　　那是我們的青春高一作文 50

　　朱自清在他的散文《匆匆》中寫(xiě)到：“桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候�！比松�一世，草木一秋，花開(kāi)花謝，葉枯葉榮。而人生一旦終結(jié)，便意味著結(jié)束，更何況青春短短幾年，如此匆匆，由不得我們逗留，由不得我們回首。

　　在歲月的沖刷下，我們的青春被漸漸磨滅，我們的朝氣與蓬勃漸漸消散。可既然這樣，我們亦不缺乏向上的精神，青春短暫，我們應(yīng)分外珍惜。

　　青春匆匆，埋藏了我們的童年生活。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從數(shù)著滿天繁星到仰望星空思索，稚子的心思總是單純無(wú)邪的。我們站在生命的起點(diǎn)，享受著那不通世俗的歡樂(lè)。面對(duì)著這多姿多彩的世界，眼里充滿了驚訝，在美得令人窒息的夜空下，有親人懷抱著，直到我們酣然入夢(mèng)。在這無(wú)憂無(wú)慮中，不知不覺(jué)地褪去稚嫩的面孔，猝不及防，我們的幼年生活匆匆而過(guò)。

　　青春匆匆，送走了我們的少年生活。我們?cè)诓唤?jīng)意的瞬間，推開(kāi)了成長(zhǎng)的大門(mén)。幼年的爛漫令我們沉迷，而前方的未知令我們好奇，少年的我們總愛(ài)幻想，“落紅不是不情物，化作春泥更護(hù)花”我們幻想著成為祖國(guó)棟梁，死后也要獻(xiàn)身于之寸土地，去滋養(yǎng)萬(wàn)物，我們渴望著鄧小平爺爺?shù)?生活，整天埋頭于自己的田野里，享受著與大自然的親密接觸。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，徘徊在十字路口，何去何從，懦弱地回避，還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)？我們選擇在掙扎，徘徊中，跌跌撞撞地前行。

　　青春匆匆，迎來(lái)了我們成年生活。正值十六、七歲的我們，迎來(lái)了我們?nèi)松�的黃金時(shí)期。在走向成人的道路上，我們更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，明晰自己的人生方向。在尋找、追逐中，內(nèi)心的充實(shí)彌補(bǔ)了時(shí)間流逝所帶來(lái)的慌亂，我們漸漸走向成熟。成熟是一種洗刷了偏激的淡漠，我們像永不疲憊的戰(zhàn)士，像奮勇無(wú)畏的勇士，我們高舉著前進(jìn)的旗幟，無(wú)悔于時(shí)光的流逝。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，把平行線刻上病人的額頭，萬(wàn)事萬(wàn)物都難逃它橫掃的臣鐮�！奔热蝗绱耍�我們何不珍惜當(dāng)下，在匆匆易逝的青春里，活出不一樣的精彩。

　　青春匆匆，我們來(lái)不及回首，時(shí)間似湍急的河流，一去不復(fù)回，然而，正值青春年華的我們更要與時(shí)間搏擊，在青春的路上刻下我們的腳印，一步步邁向成功巔峰。

　　那是我們的青春高一作文 51

　　我始終堅(jiān)信，擁有青春便是最大的資本和幸福！——題記

　　那些歷經(jīng)疼痛與憂傷的青春給予我們的那些美好的方式，修飾人生的平凡與落寞。

　　2008年，是最特殊的一年，因?yàn)槲也粌H在等待奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，還得面對(duì)高考。有人說(shuō)：“如果我們用期待奧運(yùn)會(huì)的心情去期待高考，將會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢？”只可惜，我們做不到。當(dāng)別人正在埋頭做著數(shù)學(xué)解析幾何題，算著向心加速度時(shí)，我和我的死黨們正在用手中的那支筆刻畫(huà)內(nèi)心的壓抑，宣泄對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿，用大片大片尖銳而憂傷的文字將生命的紙張渲染成大片大片的蒼白。

　　我們憂傷，我們喜歡寫(xiě)字。有人說(shuō)：有些事，我們做不到，就只能動(dòng)一動(dòng)筆桿子了。郭敬明也說(shuō)過(guò)：與文字沾邊的孩子都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)像貪玩的小孩，游蕩到天光。而我們說(shuō)：最懂自己心思的就是手中的那支筆。于是，我們一直在寫(xiě)，寫(xiě)歡樂(lè)，寫(xiě)憂傷，將所有的值得我們銘記的東西都放到所謂的記憶的`盒子里。

　　我們的老師曾經(jīng)站在講臺(tái)上用無(wú)奈的口吻對(duì)我們說(shuō)：“你們這群孩子，總是不停的憂傷憂傷，社會(huì)就是如此現(xiàn)實(shí)，你們必須學(xué)會(huì)生活，懂嗎？”

　　這些我們的懂，我一直在堅(jiān)持，把所有的苦悶傾泄在默默的紙張上，我們一直在努力，聽(tīng)著《最初的夢(mèng)想》尋找勇敢的力量，我們一直在堅(jiān)信，只要踮起腳尖就可以靠近太陽(yáng)！我們有夢(mèng)想，那些青春里的疼痛與憂傷只是午后的一盞茶，修飾我們的平凡與落寞。在這青春的棧道上，我們懂得追逐夢(mèng)想！我們堅(jiān)信擁有青春便是最大的資本！

　　轉(zhuǎn)眼間，半年又過(guò)去了。翻開(kāi)厚厚的一本本日記，那承載美好回憶的文字正在緩慢的播放著舊電影，是講臺(tái)上講課的老師，是走廊里擦玻璃的木木，是同桌哭花的臉，是我一個(gè)人的落寞，是落葉的悲傷，是元旦里，和老師包餃子的歡天喜地，和一張張沾滿白面的笑臉，是大大將餃子喂到我嘴里時(shí)的那雙手，是白雪鎧鎧的美麗世界。我用文字將青春珍藏。

　　我依然記得，我們將自己做的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”七個(gè)大字作為高三一班的最后一期主題墻報(bào)。我們送走了兩屆學(xué)生，迎來(lái)了兩屆，最終自己也戀戀不舍的走了。一中的校園依舊美麗吧！

　　那是我們的青春高一作文 52

　　還有多久我將離開(kāi)青春的懷抱？青春那永遠(yuǎn)耗不完的能量將在誰(shuí)家身體里釋放？青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處彌漫？青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現(xiàn)？渡口里揮手，清風(fēng)里搖擺，歲月河里撐篙，風(fēng)浪里揚(yáng)帆，遠(yuǎn)航中掌舵，致我們終將逝去的青春。

　　我的青春，你的青春都曾經(jīng)來(lái)過(guò)。曾經(jīng)我們?cè)诶世蕰?shū)聲環(huán)繞的書(shū)香校園里度過(guò)十幾年的漫長(zhǎng)晨曦，青春在我們的高聲宣誓中流連；曾經(jīng)我們?cè)谡n間十分鐘的歡聲笑語(yǔ)里逐步轉(zhuǎn)為緊張兮兮，青春在我們繁重的學(xué)業(yè)生活里駐足；曾經(jīng)我們?cè)谡n堂上或凝神專注、或心神恍惚、或天馬行空地神游，青春在我們的一恍一忽中翹首；曾經(jīng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)紛爭(zhēng)互不理睬、又為一句解釋開(kāi)懷大笑，青春在我們的一顰一笑中雀躍；曾經(jīng)我們喜悅于成績(jī)的進(jìn)步、悲傷于名次的落后，青春在我們的`一悲一喜中凝神；曾經(jīng)我們因?yàn)閻?ài)情的甜蜜而幸福、又因愛(ài)情阻滯的成績(jī)而糾結(jié)，青春在我們的難舍難分中嘆息。我們的青春是飽滿的，是激昂的，是生動(dòng)的，是活躍的。青春注定不會(huì)為誰(shuí)駐足，終將如時(shí)光般流逝。

　　曾經(jīng)因?yàn)榍啻�，可以肆意浪漫，在白雪覆蓋的橡膠跑道里，你追我趕。有人會(huì)譏笑我們另類，有人會(huì)羨慕我們果敢。誰(shuí)不想這樣釋放自己的青春？誰(shuí)的青春又不會(huì)逝去？逝去的東西更應(yīng)該伸手去抓，莫待無(wú)花空折枝。

　　曾經(jīng)因?yàn)榍啻海�在白天繁忙緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，偷溜在夜色里漫無(wú)目的地閑游，掛著暢談人生的名義，坐在天橋上看車水馬龍的夜色街道。夜色的華燈雖美，但始終透著一股莫名的清冷，但我們很開(kāi)心，至少我們的青春曾經(jīng)這樣肆無(wú)忌憚地度過(guò)。

　　曾經(jīng)在成績(jī)下降，被老師點(diǎn)名遺憾的聲息里，可以淚流滿面，可以沖出教室，尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考，這樣的青春，這樣的人生何時(shí)是個(gè)結(jié)點(diǎn)。是高考以后嗎？是工作以后嗎？一年不同于一年，一年心淡一年，我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來(lái)青春也會(huì)老去，老去，然后消逝。

　　人生的遠(yuǎn)航里，青春終將逝去，終將化為泡影。我們緬懷它，我們敬仰它，我們呼喚它，我們惋惜它，都無(wú)濟(jì)于事，青春終將逝去，只留心底一絲空隙，指尖一點(diǎn)幻覺(jué)。

　　那是我們的青春高一作文 53

　　友誼就像初春的綠芽，靈動(dòng)而有生機(jī)；友誼就像盛夏的繁花，茂盛而又艷麗；友誼就像深秋的果實(shí)，多情而又莊重；友誼就像寒冬的雪花，無(wú)聲而又純潔。友誼是深藏在心底的美好，她擁有無(wú)限的力量，能讓我們結(jié)伴前行，并肩奮斗，放飛夢(mèng)想，照亮歸途。

　　上了初中之后，跳舞成為我全新的的愛(ài)好。我每天沉迷在舞蹈的世界里，一有空就去刷抖音，跟著里面的人練習(xí)，我甚至感覺(jué)，跳舞跳到酣暢淋漓忘記自我的時(shí)候，便是我最舒心幸福之時(shí)。而在這條路上，一直有兩個(gè)人與我相伴，她就是我同班的好朋友李嬌陽(yáng)和劉若薰，我們有共同愛(ài)好，一起參加了學(xué)校舞蹈社團(tuán)，有空就在一起切磋動(dòng)作，生活無(wú)比自在。

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們初中以來(lái)第一次大型集會(huì)，一聽(tīng)說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)上有才藝展示，我們?nèi)齻�(gè)就決定好好準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手。我們選定曲目之后，就開(kāi)始了練習(xí)。這段舞蹈我很熟悉，就負(fù)責(zé)教會(huì)他們兩個(gè)。起初，我們的進(jìn)度有些慢，兩天只學(xué)會(huì)了六個(gè)動(dòng)作，不覺(jué)就開(kāi)始焦慮了，我甚至有些抱怨她們兩人學(xué)習(xí)不認(rèn)真。短暫的沖突之后，我們調(diào)整了計(jì)劃，跳舞的節(jié)奏也越來(lái)越快，很快就完成了所有動(dòng)作的學(xué)習(xí)。我心底按捺不住成功的欣喜。

　　正當(dāng)我們滿懷豪情大顯身手的時(shí)候，老師卻告訴我們，因?yàn)槲璧腹?jié)目太多，我們不能表演了。這個(gè)消息使我們內(nèi)心徹底崩塌，那一個(gè)下午，天空仿佛黯淡無(wú)光，全世界都成了黑色。我們?cè)僖惨种撇蛔”瘋�的心情，全部化作淚水，泉涌出來(lái)。當(dāng)天晚上，老師知道了我們的情況，決定讓我們與另一個(gè)舞蹈合作，來(lái)一聲場(chǎng)“串燒”。這讓我們重新燃起了斗志，雖然沒(méi)有了最初的那份純真的快樂(lè)，但對(duì)舞蹈的熱愛(ài)又讓我們投入到更刻苦的`訓(xùn)練中去了。

　　表演當(dāng)天，當(dāng)全體學(xué)生都集合在操場(chǎng)上的那一刻，我們又激動(dòng)又緊張，下定決心舞出真我，讓青春出彩。當(dāng)音樂(lè)響起，掌聲雷動(dòng)，真正喚起了我們心中的節(jié)律，舞步熟練而又韻律。耳邊傳來(lái)同學(xué)們陣陣尖叫和歡呼，我們仿佛成了操場(chǎng)上最亮的一道光。我們的青春夢(mèng)想，都在這一刻綻放。

　　同伴的支持，鼓勵(lì)是一種燃料，它能讓自己的夢(mèng)想起飛、升空，讓自己內(nèi)心充實(shí)幸福，我們一生能遇到幾個(gè)志同道合的朋友？我一定會(huì)珍惜當(dāng)下，在這美好的季節(jié)跟好朋友一起舞動(dòng)青春。

　　那是我們的青春高一作文 54

　　驀然回首，童年成了美好的回憶。我們這群天真活潑的孩童，已變?yōu)榱顺瘹馀畈�的花季少年。我們站在成長(zhǎng)的十字路口，迷茫、彷徨，對(duì)于前面未知的人生，我們會(huì)興奮、惶恐。在這美妙的年華，讓我們用激情，用執(zhí)著，抒寫(xiě)青春，擁抱青春，做自己的主人。

　　我們年輕，我們擁有青春的活力與激情，我們敢闖敢做，敢言敢當(dāng)，有著各式各樣的夢(mèng)想。我向往作家，欣賞那些有著遠(yuǎn)大抱負(fù)且執(zhí)著追求的人。我勵(lì)志要成為一名作家，不管遇到再大的挫折，用筆描繪一切。我又曾經(jīng)崇拜英姿颯爽的軍人，身著軍裝，腰束武裝帶，手持沖鋒qiāng，挺立崗位上。為國(guó)奉獻(xiàn)，多么威武！后來(lái)，我沉迷于冒險(xiǎn)者，獨(dú)自一人四處漂泊，沒(méi)有拘束，自由自在，去不為人知的地方探索。青春是夢(mèng)想前行的動(dòng)力，坐上青春的羽翼，盡情的享受美麗的碧海藍(lán)天，再大的風(fēng)浪也阻擋不了青春的腳步，我們追夢(mèng)的前行。

　　初中的`校園生活，讓我學(xué)會(huì)許多。讓我不再因?yàn)殡u毛蒜皮的小事大吵大鬧，不再沉迷于那虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界，不再被縹緲的童話故事所迷惑……挫折、困難、分歧、失敗，再?zèng)]有什么能將我打到，我會(huì)堅(jiān)持我的選擇，毫不猶豫的走下去。慢慢地，我變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了用自己的一切把握青春。

　　我曾在一本書(shū)看到過(guò)“青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會(huì)成功。”勇于把握青春的我們，敢于追逐夢(mèng)想的我們，青春必定無(wú)悔！

　　我站在窗邊，漫天紅霞正在一點(diǎn)點(diǎn)褪去絢爛的華衣，歸于日落，又是新的一天。沒(méi)有人知道，明天會(huì)是怎樣，我們勇敢地向前走，把握好青春每一步，跌倒了再爬起來(lái)，向著陽(yáng)光奔跑，在陽(yáng)光下找到真正的自我，于樂(lè)觀中積極進(jìn)取，于開(kāi)朗中努力奮斗，于善良堅(jiān)強(qiáng)中快樂(lè)生活……朋友們，年輕是一首歌，我們應(yīng)該是用自己的旋律去譜寫(xiě)最美麗的旋律。好好去把握那些青春飛揚(yáng)的日子吧。

　　那是我們的青春高一作文 55

　　我不記得我們幾個(gè)是怎樣走到一起的。在我的印象中，我小學(xué)六年級(jí)的生涯中，除了睡覺(jué)，其他時(shí)間都是和她們黏在一起的。

　　我們?cè)�一度引起班上的風(fēng)潮——在破舊的課桌上，用雕刻刀鉆出一個(gè)小洞來(lái)，然后把飲料的吸管從洞中抽出來(lái)。上課時(shí)，趁老師不注意，偷偷地吸上一口，面無(wú)表情地咽下去，然后相視一笑，一起體味那緊張又刺激的感覺(jué)。

　　我們?cè)��?jīng)一起對(duì)付難纏的數(shù)學(xué)題，卻又同時(shí)絆在了一塊石頭上，咬著筆桿苦苦思索無(wú)果。于是，將幾個(gè)人的生日數(shù)字盡數(shù)羅列出來(lái)，再挑出未重復(fù)的幾個(gè)來(lái)，用石頭剪子布定順序，然后寫(xiě)在空白的答題欄里。

　　我們?cè)�在多少個(gè)暖人心扉的`夕陽(yáng)中，霸占著校園門(mén)口甜品店唯一的一張桌子，一塊蛋糕，一杯奶茶，品味著溫馨的傍晚。雖然已經(jīng)說(shuō)了一天，此刻的話意卻只增不減。

　　嘿，朋友，你還記得多少個(gè)短暫的午休，我費(fèi)盡心思地躲過(guò)托管大媽的盤(pán)查，溜去你家蹭吃蹭喝蹭電視么？雖然你只會(huì)煮方便面，而且鹽味沖天，一臉不爽卻還是端出了第二碗，順便拿出一雙木筷�，F(xiàn)在呢，獨(dú)自一人在異國(guó)求學(xué)，近來(lái)可好？

　　嘿，朋友，你還記得每天下午掃蕩你們家儲(chǔ)物柜和冰箱的那幾個(gè)土匪么？每次你總是一臉腹黑地笑著說(shuō)“這個(gè)不可以喲”，但總是受不了我們水汪汪的大眼睛，最終在電腦上打僵尸以泄憤，順便白一眼窩在沙發(fā)里大口嚼著餅干薯片的一群不明物體。吶，現(xiàn)在呢，你是否仍那樣單純？

　　嘿，朋友，還記得我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)么？我們一起排練的《最后一個(gè)夏天》，那時(shí)你說(shuō)你五音不全，便給我們做起了導(dǎo)演。別說(shuō)，還挺像樣的，我可是投了一票的贊�，F(xiàn)在呢，可還像從前那樣沒(méi)心沒(méi)肺？

　　嘿，朋友，還記得那個(gè)灰色的午后么？你哭了，跪著求我們這些自私的，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事翻臉的人，哽咽著說(shuō)，求你們快和好吧。那天，為了彌補(bǔ)內(nèi)心的那份罪惡，以及你為了我們而放棄的唾手可得的美味，我做了人生中第一道菜——菜花炒肉絲。至少我覺(jué)得，那是世上最好吃的�，F(xiàn)在呢，在新的環(huán)境中過(guò)得如何？

　　我，過(guò)得很好。

　　感謝你們，在這個(gè)花季，不離不棄。

　　我的青春里，駐滿了你們的笑聲。

　　那是我們的青春高一作文 56

　　你可否知曉，與汝相遇，此生足矣。————————— 題記

　　在童稚殆盡的盡頭，我以為我會(huì)對(duì)著垂髫之年無(wú)邪的小時(shí)代而文藝的祭奠，而時(shí)間卻無(wú)暇顧及靈魂的獨(dú)白，在你猝不及防之時(shí)強(qiáng)大的扯開(kāi)未知的懸念，而你，就如此波瀾不驚的于我豆蔻之年突現(xiàn)。

　　我抬頭，瞥見(jiàn)你張揚(yáng)不羈的眉眼和嘴角上揚(yáng)的弧度，你說(shuō)：跟我走。于是我竟毫無(wú)顧忌的與你踏上未知的旅程。

　　張揚(yáng) ·口香糖

　　你帶我涉入我未曾通往的國(guó)度，那里的人和你一樣有不羈的眼眸，身上涂滿強(qiáng)烈日光色彩和好聞的氣味。這里的太陽(yáng)真是令人焦灼不安，叢生出令人窒息的意味，就像此時(shí)餐桌上焦黃的煎蛋，本欲大快朵頤，然入口油膩微苦的味道從喉管處噴涌而出，充斥彌漫我整個(gè)口腔。蹙眉，卻望見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)你爽朗的大笑，你遞給我一塊口香糖，便大肆的咀嚼起來(lái)。炙熱的陽(yáng)光依舊不肯懈怠，我同你一樣把口香糖拉得老長(zhǎng)，最后，你沖我狡黠一笑，把咀嚼物黏在了餐館老板的的凳子上。我偷偷一瞥，它以張揚(yáng)不羈的姿態(tài)放肆而慵懶的等待與老板零距離深擁。

　　尖叫聲起，口沫飛濺。你拉著我快速消失在熙攘的人群。極速氣流，有風(fēng)吹過(guò)。

　　奔跑 · 辭典

　　不知就那樣跋扈的奔跑了多久，天空已涂上了一層悲傷的釉質(zhì)，竟梨花帶雨的抽噎起來(lái)，而你并無(wú)要停下的意思，仍舊偏執(zhí)帶著我向未知處沖撞。我愈見(jiàn)松弛下來(lái)的緊繃的神經(jīng)，才發(fā)現(xiàn)我已累得無(wú)法向前。我用殘存的力氣掙脫你的手，忍不住蹲下深深埋下頭作與天公同樣的姿態(tài)，在這條未知的路上躊躇、彷徨。你卻決絕的`一把拉起我，便使我不得不用驚異萬(wàn)分的眼色望著你的瞳眸，只見(jiàn)那黑眸中盛滿堅(jiān)定于不容忍；‘我的辭典里沒(méi)有失敗的字眼’霎那間，我的腦電波接收到你的意念，再一次，我鼓起勇氣與你攜手奔往那未知的前方。

　　終結(jié)·永別

　　我愈發(fā)不安起來(lái)，發(fā)覺(jué)你似乎不能陪我到世界終結(jié)。我試圖想辦法凝固這一切，但，卻統(tǒng)統(tǒng)無(wú)事于補(bǔ)。浮光掠影，黑衣白晝。我想，你也許注定為我一小段時(shí)光而驚艷，陪我成長(zhǎng)，帶我流浪。但我終究要學(xué)會(huì)立足于自己的世界，展翅翱翔。

　　在有生之年遇見(jiàn)所絕無(wú)僅有的限量版，有你，此生足矣。

　　那是我們的青春高一作文 57

　　今天媽媽在幫我整理書(shū)柜時(shí)，一張還算嶄新的照片滑落到地上，我彎腰去撿起它，這是我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的藝術(shù)照。54個(gè)人圍成一個(gè)同心圓，男生在外，女生在內(nèi)，在深綠的操場(chǎng)上，我們笑著、鬧著，歡度著最后的美好時(shí)光。

　　“�！�…”熟悉的放學(xué)鈴聲又在我耳邊響起，她走到我的桌旁，我們一起走到校門(mén)口，那棵梨樹(shù)依然佇立在那里，它的'香氣縈繞了我們六年的時(shí)光，我和她告別了。小雨淅淅瀝瀝，校園門(mén)口的梨樹(shù)，斜枝上的梨花三三兩兩，散發(fā)著似有似無(wú)的清香，我回到家，為明天畢業(yè)考試做準(zhǔn)備�？荚囘@三天一直下著中雨，刮著大風(fēng)，風(fēng)吹盡了我們的六年的小學(xué)時(shí)光，三張卷子解散了一幫人。

　　還記得第一次進(jìn)入學(xué)校，那已經(jīng)是三年級(jí)，剛進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校、新班級(jí)，有了新同學(xué)、新老師、新環(huán)境。我不會(huì)做眼保健操，只是學(xué)著別人做，囫圇吞棗，這時(shí)她走到我身旁，“我教你做眼保健操�！彼�邊說(shuō)邊用手比劃著，眼神中充滿了期待。下課了，我輕輕地走到她旁邊，“謝謝你。”“不客氣�！边@兩句看似很平常的話，卻是我們相識(shí)中的第一次對(duì)話。

　　那是我和她最開(kāi)心的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。不必說(shuō)，揮灑汗水的紅賽道，老師相機(jī)的拍照聲，運(yùn)動(dòng)員們的心跳聲，同學(xué)們的吶喊聲；也不必說(shuō)，勝利后的歡呼聲，失敗后的鼓勵(lì)聲，班級(jí)中的聊天聲，廣播中的念稿聲。我是運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樯斫?jīng)百戰(zhàn)，所以沒(méi)有許多緊張，只是等待裁判的槍聲響起，800米的終點(diǎn)就是我的目標(biāo)。

　　槍聲響起，有像猛虎一樣沖刺的少年，也有保存體力的人，我不快也不慢，只想能堅(jiān)持下來(lái)就好了。一圈、兩圈，體力漸漸不支，大口喘著粗氣，雙腿沉重、無(wú)力，咬牙切齒，面目猙獰，再一次路過(guò)班級(jí)，同學(xué)們的加油聲漸漸變小，只有她為我一次次吶喊，聽(tīng)見(jiàn)她的加油聲，我充滿信心，可是心有余而力不足，強(qiáng)撐著跑完全程。

　　如果說(shuō)剛上小學(xué)時(shí)，我們都是一張白紙，畢業(yè)那天卻變成了彩色的圖畫(huà)，是誰(shuí)親手繪出彩圖？是時(shí)間嗎？不，是每一個(gè)身邊的人。

　　我把這張照片輕輕放進(jìn)書(shū)柜，我們一起走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，愿青春不老，我們不散。

　　那是我們的青春高一作文 58

　　時(shí)光的河如海流，轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風(fēng)中，又來(lái)到了這個(gè)難舍難分的季節(jié)�；叵朐�經(jīng)仿佛就在昨天，在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。

　　那一年，我們畢業(yè)了！邁著輕輕的步伐，拉著那箱在三年的時(shí)光里所留下的痕跡，悄悄走在校道上，我們沒(méi)有回頭，生怕會(huì)在沉淀的心間里泛起漣漪，背后的那棟宿舍樓在時(shí)間默默的推移中與我們拉開(kāi)了距離.

　　今夜的校道顯得格外清凈，在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷，沒(méi)有平日里的喧囂也沒(méi)有匆匆的腳步聲，時(shí)光仿佛就被定格在那里，在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步，走在了這由史以來(lái)最長(zhǎng)的校道......

　　離別總是會(huì)帶著幾分憂傷和不舍，我們就像在秋風(fēng)里飄落的葉片，一旦離開(kāi)了樹(shù)枝的呵護(hù)，依然還會(huì)在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時(shí)光給予我們太多太多的眷戀和太多說(shuō)不完的故事，就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣，都會(huì)遺留一些春天的暗香，在春風(fēng)和雨滴中訴說(shuō)過(guò)去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏，不愿去延伸它的輪廓，一旦清晰了心中的畫(huà)面，就會(huì)在眼神里頭觸動(dòng)最軟弱的心跳。

　　在這個(gè)即將告別的時(shí)刻，我們把一切語(yǔ)言融合于酒杯，用最堅(jiān)硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂(lè)提到極點(diǎn)，然后遮掩所有的沉靜，最后把孤獨(dú)的'心交給了酒精，麻醉所有所有藏在心中的痛處，我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......

　　每每聽(tīng)到一首歌，我的心總會(huì)覺(jué)得在人生的旅途當(dāng)中落下了什么，其中最讓我感觸一句你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西，人生又何嘗不是這樣呢！只有在失去的時(shí)候才懂得去在乎......

　　離開(kāi)了他們，就像是脫離大自然的行道樹(shù)，我一個(gè)人走在這個(gè)道路上，有時(shí)會(huì)害怕這飛快穿梭的速度，有時(shí)會(huì)郁悶這冷漠的污氣在我臉上無(wú)情的潑灑......是否你們也和我一樣，各自去追求自己的夢(mèng)想，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在煎熬里頭默默忍受，在失落過(guò)后再次崛起。偶爾會(huì)懷念我們一起說(shuō)過(guò)的誓言，偶爾會(huì)追求我們一起笑過(guò)的故事。多少次想回去，卻被冷漠的時(shí)空隔了一道黑......

　　浮云一別，流水一逝。我們的青春紀(jì)念冊(cè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)在秋思的落葉中老去。

　　那是我們的青春高一作文 59

　　時(shí)間老人就如一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，它的齒輪不停地滾動(dòng)著，好像只在眨眼的時(shí)間里我們看完了自己的17個(gè)春夏秋冬。這一年，我們18歲了，我們沒(méi)有了小清新的時(shí)間，沒(méi)有了睡懶覺(jué)的時(shí)間，仿佛我們一切的自由都被剝奪了，因?yàn)槲覀兏呷�了�?/p>

　　說(shuō)實(shí)話，我不喜歡書(shū)本上的高三。

　　所謂書(shū)本上的高三，千篇一律只有一個(gè)模式。時(shí)間是干枯海綿里的水，拼盡全力才能擠出納米大小的分子，而我們像蝸牛一樣背著重重的殼努力存活，努力闖過(guò)6月的火海。這一年，我們淡漠了外界的變化，忽視了除高考外的其他事情，甚至感受不到父母的關(guān)心。

　　所以，我感到慶幸，慶幸自己生活在一座不知名的小城里，慶幸身邊的伙伴仍舊朝氣蓬勃，慶幸我們的青春沒(méi)有完全被格式化，慶幸我們可以每日大笑，而不是45度仰視煙灰色的天空。

　　可是壓力還是會(huì)有的。

　　高三與壓力是一對(duì)密不可分的情侶，亙古不變地愛(ài)戀著對(duì)方，在它們專制陰影下的我們，即使對(duì)它們咬牙切齒卻又不得不臣服于它們的掌控之下，我們對(duì)它們真是又愛(ài)又恨。有人說(shuō)，人生如同爬山。在我看來(lái)，高三就是一座又高又大的山，我甚至看不到它的頂峰，因?yàn)槟顷?yáng)光太刺眼。也許，這是我們的恐懼心理在作怪吧。我們的身邊有許多同伴，為了同一個(gè)夢(mèng)想、同一個(gè)目標(biāo)，不停地攀爬，可是我們發(fā)現(xiàn)，越向上爬同伴越少。山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的，可我知道那里肯定隱藏著一種別樣的滋味，正如詩(shī)中描述道：“別有一番滋味在心頭�！背晒Φ腵感覺(jué)固然很好，可它的過(guò)程卻是不可避免的，我們所能做的就是努力汲取書(shū)本里的知識(shí)，認(rèn)真理解老師講授的知識(shí)，把我們的思維煉成一把精致的剪刀、一枚枚小巧的繡花針，針孔里穿著細(xì)小的時(shí)間線，耐心而精致地在絲綢紋路上繡出繁花似錦、符合高考心愿的羽衣霓裳，然后穿上它，闖過(guò)一道道關(guān)卡，趟過(guò)暗黑的河流，直至青春洪流的彼岸。

　　青春是繭，我們是蝶。破繭成蝶是我們的愿望，即使遍體鱗傷，我們也絕不后悔。我們只為6月的姿態(tài)翩躚，經(jīng)歷著荊棘之痛，飽嘗著苦澀的甜，可能，這就是一種叫做“青春的成長(zhǎng)”吧。

　　那是我們的青春高一作文 60

　　青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ�，在此相識(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)�一起�?duì)著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。 青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色；夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想?yún)群�。為人處�?青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí)；夢(mèng)想，在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的'日子，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿了自信；我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無(wú)數(shù)次，“永不放棄！”。 青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航；那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。 青春，原本就是那一只精致的酒杯，因?yàn)槭�滿了夢(mèng)想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。 想念的句子 青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想的吟唱，才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。 夢(mèng)想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；夢(mèng)想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。

　　也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語(yǔ)調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們安靜而熱烈，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想！

　　那是我們的青春高一作文 61

　　外面的天空藍(lán)的憂傷，刺眼的光線灼熱心房；那時(shí)的歌謠輕輕在唱，如今的我們身在何方�！�—題記

　　也許已經(jīng)漫長(zhǎng)的望不到頭的天邊，一起分享著同一片天空、同一片云朵、同一個(gè)太陽(yáng)。盡管也已奔向遠(yuǎn)方，但靈魂的故鄉(xiāng)，心的故鄉(xiāng)，在回憶里徜徉。

　　外面的太陽(yáng)在悶熱的氣流中仿佛要炙烤著大地上的所有生物，它在考驗(yàn)著人的極限。前陣子剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)雨把這座城市積沉已久的浮躁與埃塵從上至下好好洗滌了一下�，F(xiàn)在放暑假，到上海。好不容易給這座沿海城市放水了一回，空氣不再那么干燥。

　　這場(chǎng)雨使我想起小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，多多少少會(huì)下那么幾場(chǎng)雨，把你身上的叛逆又給淋了去。只知道痛快的在雨地里瘋了似的張牙舞爪，現(xiàn)在想來(lái)，又或多或少的覺(jué)得那時(shí)的我們很孩子氣，因?yàn)橹辽贂?huì)瘋會(huì)鬧會(huì)撒嬌。

　　如今的我們?cè)缫巡蝗绠?dāng)初那般玩笑，現(xiàn)在的我們大概早就忘了什么是天真什么是無(wú)邪。因?yàn)樵诖蠹业哪X子里已經(jīng)裝滿了被這個(gè)世界被這個(gè)社會(huì)壓迫的東西——那是理想、學(xué)習(xí)。

　　有時(shí)候會(huì)在學(xué)校忽然之間就回憶起小時(shí)候在鄉(xiāng)下老家的'事情，那會(huì)兒我有好多好多的朋友，應(yīng)該說(shuō)人緣不薄。最起碼大家在相互玩的時(shí)候知道了各自的名字，很真實(shí)�，F(xiàn)在有很多農(nóng)村人都往城市跑，殊不知這世上最最純凈的莫過(guò)于那農(nóng)村的原生態(tài)與清新空氣。如果要我選，我選擇留在農(nóng)村，因?yàn)槟莾河袩o(wú)盡的新鮮空氣，還有綠色蔬菜，很天然。

　　年輕人都去城里了，就只留下老一輩的人守著那一份故土。一個(gè)個(gè)的老人相繼離開(kāi)，我只知道他們好像去了一個(gè)叫作天堂的地方。因?yàn)槟莾河袑庫(kù)o有安詳，因?yàn)槟莾翰挥脫?dān)心兒子會(huì)不會(huì)回來(lái)，女兒什么時(shí)候回家吃個(gè)年夜飯。

　　寫(xiě)到這里，我想起了女作家七堇年在一本書(shū)中說(shuō)過(guò)的一段話，那段話使我感觸頗深。七堇年如是說(shuō)：在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走的再遠(yuǎn)，也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近，也終究回不到想要的夢(mèng)境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。

　　我也已沒(méi)有繼續(xù)寫(xiě)下去的理由，總而言之，致兒時(shí)的我們永葆青春，再見(jiàn)！

　　那是我們的青春高一作文 62

　　我何曾不知道他，花叢中來(lái)的男子，二十四橋留戀處的男子，只不過(guò)終是找到了相伴一生的恒久不變;只不過(guò)那個(gè)人不是我，只不過(guò)人走茶涼。

　　其實(shí)我也不曾想過(guò)攜手相游，盡管喜歡，卻理智勝于情感，小說(shuō)里的主人公固然是情感勝于理智的，我，不是主人公。那時(shí)的我少了年少的不顧一切，而今的我更是左左右右，思慮過(guò)多。

　　或許年少最初的愛(ài)戀，似懂非懂間才顯得如此的情真意切;距離托著兩個(gè)人送往不同的方向，南馳北走，再也望不見(jiàn)彼此的眉目，記不起一汪秋意，春情。但每每想起，還是會(huì)細(xì)細(xì)回憶青青的草地，藍(lán)藍(lán)晴空，用最純粹的顏色去描述他的棱角。

　　也許是畫(huà)面太過(guò)于美好，難以舍棄，甚至難以去碰觸，怕一指擊碎。一直在一旁看著，然后將那段酸澀甜膩的青春妥為收藏，老去，也許會(huì)釀一碗美酒，自己斟酌。

　　有時(shí)候，我甚至懷疑，總是沒(méi)有人讓我不顧一切，他自然而然的替代了腦海中臆想的人，也許太過(guò)于吝嗇年輕時(shí)的熱情，以至于用溫火熬一段淡淡的暗戀，不需要太冗雜，只需要一本日記寫(xiě)一行行長(zhǎng)長(zhǎng)的句子就好。

　　訂婚了，沒(méi)有嫉恨，也沒(méi)有愁緒，只是悵然若失，只是覺(jué)得那個(gè)故事終于迎來(lái)了最后的結(jié)局，劃上了休止符，所有的幻想，包括在街角咖啡的'“好久不見(jiàn)”，包括在人行道另一處的遙遙相望，都已經(jīng)戛然而止，嘩啦啦，滿樹(shù)綠葉顫動(dòng)，嘩啦啦，下了一場(chǎng)涼爽的雨。也許，改天我該買另一本日記了。縱然要來(lái)的人未來(lái)，該走的人已走，生活還是要繼續(xù)。

　　“時(shí)光倒流”真是一首扣人心弦的歌，有種坐在車?yán)铮�窗外的燈光拉成一絲絲線條，五彩繽紛的幻覺(jué)，像斯嘉麗眼睛看東京的色彩，我走在來(lái)時(shí)的路上，一覺(jué)醒來(lái)，藤蔓瘋漲，不受控制，我的遠(yuǎn)方如此的瘋狂，我沿著藤蔓延展的方向奔跑。

　　時(shí)光倒流，就算是成真了，又能怎樣?我估計(jì)還是這般成長(zhǎng)。很早的時(shí)候我就明白，每個(gè)二十五六的人，誰(shuí)的歲月不付出思考?不付出心酸和在錯(cuò)誤的選擇后長(zhǎng)長(zhǎng)記性?每個(gè)人的心思都是在歷經(jīng)時(shí)光沉淀后才滋長(zhǎng)出不同的模樣，我固然有著林林總總的懊悔，但每一個(gè)印記都塑造了今天的我;若非，更好或更差;但是卻無(wú)法保證得失的平衡稱在我心中不會(huì)傾斜到一種極端。

　　今天天氣真好，據(jù)說(shuō)會(huì)下雨，該下的時(shí)候就下吧。記起忘帶傘了。

　　那是我們的青春高一作文 63

　　世界上還有什么字眼比青春更富有魅力，更能夠打動(dòng)人心？

　　青春如歌，我們邊走邊唱。

　　喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里握著倔強(qiáng)，擺著屬于自己的招牌動(dòng)作，因?yàn)槲覀兊拿�字叫青春�?/p>

　　我們叫青春，自信的青春。我們出生牛犢，就注定無(wú)所畏懼，不管狂風(fēng)暴雨、陽(yáng)光明媚，只要我們抬起頭，看到那片天空依然蔚藍(lán)。在我們的眼里沒(méi)有失敗，青春沒(méi)有什么不可以，因?yàn)槲覀兊拿�字叫青春�?/p>

　　我們叫青春，癡狂的青春，愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們無(wú)所遮掩，曾為一場(chǎng)球賽，我們徹夜難眠，曾為一道難題，我們和老師爭(zhēng)得面紅耳赤，曾為一個(gè)發(fā)型，我們義務(wù)反顧。固執(zhí)我們所固執(zhí)的，即使我們受傷，痛苦，但我們從沒(méi)有后悔過(guò)。當(dāng)我們看到19歲的劉翔以驚人的速度沖向終點(diǎn)時(shí)，我們一度那么癡狂地崇拜他。青春的癡狂也是有理性的，癡狂于某首歌，因?yàn)楦枥飳?xiě)著我們的夢(mèng)想和心情，癡狂于某個(gè)明星，因?yàn)樗�的成長(zhǎng)和成功有我們可以借鑒的東西，我們看似浪漫的'做法其實(shí)包括了很多現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。堅(jiān)持于自己的夢(mèng)想，上重點(diǎn)高中，去名牌大學(xué)，找一份月薪幾十萬(wàn)的工作，坐上太多人想要爬上去的億萬(wàn)富翁的寶座，然后做自己想要做的事，做上自己夢(mèng)想已久的寶馬奔馳豪車，這些想法曾被多少多少人嘲笑和諷刺過(guò)，但是在癡狂中，我們心安理得，這些沒(méi)有什么不可能，因?yàn)槲覀兊拿�字叫青春�?/p>

　　今天，我們正站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，在這充滿熱血的戰(zhàn)場(chǎng)上，即使是頭破血流，我們要也要堅(jiān)持自己的青春，因?yàn)榍啻簳?huì)讓我們忘記所有的痛，燦爛青春，誰(shuí)是真的英雄，平凡的信念給我們最多力量。用我們的癡狂和自信，喚回最耀眼的青春。把握青春里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功，因?yàn)檫@是屬于我們自己的青春。

　　我們叫青春，個(gè)性的青春，自信的青春，癡狂的青春，為了燦爛的青春，我們將付出一切代價(jià)。天空沒(méi)有留下痕跡，但我們已經(jīng)飛過(guò)。不管是什么結(jié)果，我們努力過(guò)，都會(huì)坦然接受。這就是我們的個(gè)性，有所作為，至少我們?yōu)榱藟?mèng)想不會(huì)逃避，活的畏首畏尾。

　　我們的名字叫青春，青春無(wú)所不能，青春星光閃耀！

　　那是我們的青春高一作文 64

　　青春的我們，可以用自己的智慧來(lái)征服世界，可以用自己的頭腦來(lái)思考人生，可以用自己的才華來(lái)點(diǎn)綴自己。我們不再是以前那個(gè)懵懂少年，年幼的我們，天真爛漫，可愛(ài)迷人，是家人的開(kāi)心果，漸漸的，那個(gè)懵懂少年長(zhǎng)大了，思想，行為，言語(yǔ)，也漸漸的成熟理智起來(lái)了，我們的煩惱也漸漸的多起來(lái)了。

　　青春的我們，仰望天空的蔚藍(lán)，想掙脫那一件附生之繩，飛翔在那宇宙中，去尋找那一顆屬于自己的蔚藍(lán)星球，青春年少的我們，面對(duì)層層堆成山的書(shū)本，我曾經(jīng)想過(guò)，還再不再需要在那知識(shí)的海洋中去尋找那一朵浪花？是的，我不應(yīng)該這么想，學(xué)習(xí)此時(shí)，成就未來(lái)，也許，前面是一道光明之路。

　　青春的我們，長(zhǎng)著黝黑的頭發(fā)，明亮的雙眼，穿著艷麗的奇裝異服，在校園中走著，可謂一道亮麗的風(fēng)景線啊，和朋友們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起回家。我們的青春，是彩色的，是多夢(mèng)的，青春四溢的我們，在未來(lái)的日子中張開(kāi)雙手，在那一片蔚藍(lán)的'世界里，展翅飛翔。

　　青春的我們，高興的時(shí)候，可以選一片新鮮的草地，獨(dú)自一人躺著仰望藍(lán)天；可以找一處幽靜的河口，放下魚(yú)竿，釣上沉甸甸的希望；可以緊緊拽住手中風(fēng)箏的絲線，讓思緒插上翅膀飛翔……悲傷的時(shí)候，我們會(huì)從克萊曼傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺(jué)，也會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的韻律，或者還能從古詩(shī)中體會(huì)人生的豁達(dá)。

　　青春的我們，多愁善感，曾經(jīng)被我們冷淡的的秋天，仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。面對(duì)飄落的樹(shù)葉，我們有了一種古詩(shī)人濃郁的‘悲秋’情懷，我們面對(duì)多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂秋的心境。

　　青春的我們，考場(chǎng)失意，但不能失志，從哪里跌倒還要從哪里爬起來(lái)，以后的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)；玫瑰般浪漫的相識(shí)相知，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如軌道上的兩根鐵軌，他們?cè)��?jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì)相交；淬火的精鋼會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚酶�多的熱情和�?ài)心去呵護(hù)培養(yǎng)那些美好的向往。

　　青春的感覺(jué)，青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯。

　　那是我們的青春高一作文 65

　　我們的名字叫“青春”，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……

　　我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿陽(yáng)光。看啊，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄逝無(wú)蹤；我們就是希望，即使有人失意，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；我們就是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；我們就是一本厚重的書(shū)，可以填滿快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！的腳步。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！

　　我們充滿快樂(lè)，充滿活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂(lè)的起跑線。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。祝福我們，珍愛(ài)我們吧！

　　我們的步伐不會(huì)因困難而被迫停止，我們的.旋律不會(huì)因風(fēng)雨而受到阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的力量，青春因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！

　　我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，因?yàn)槲覀兊拿�字就叫——青——春�?/p>

　　那是我們的青春高一作文 66

　　最初的最初，我以為，青春就是人生的一場(chǎng)成功的告別儀式：對(duì)少年時(shí)光說(shuō)著再見(jiàn)。亦是一場(chǎng)歡迎儀式：對(duì)成年日子說(shuō)著歡迎。

　　每次坐在車上回家的時(shí)候，望著窗外的風(fēng)景，看到日漸蒼老的墻壁為了與時(shí)代接軌，被迫發(fā)生著一次又一次的改變時(shí)，心中總是惶惶不安：那些我曾在這里存在過(guò)的痕跡，終會(huì)被時(shí)光淹沒(méi)在歷史的洪流中，我害怕到最后，記得的只有我。

　　我們?cè)��?jīng)經(jīng)常去的一家小吃店，如今已被一家光彩亮麗的文具店所代替；我們?cè)��?jīng)最愛(ài)去的一家奶茶店如今已不知迎來(lái)了它第幾個(gè)主人；我們?cè)��?jīng)最愛(ài)吃的一個(gè)牌子的雪糕，如今已尋不到它的身影。

　　我曾那么徒勞的妄想留住它們。記得畢業(yè)后第一次去那家小吃店，卻發(fā)現(xiàn)早已換了店面，那些等飯時(shí)無(wú)聊在墻上刻著的'“××喜歡××”也早已不見(jiàn)蹤影。我找遍那面墻也找不到。我記得興沖沖的去買奶茶，卻發(fā)現(xiàn)店主人早已換了不知繁幾，因?yàn)檫@家店主說(shuō)他接手的時(shí)候并不是一家奶茶店。我曾跑遍整個(gè)城市尋找那個(gè)牌子的雪糕，卻再也尋找不到了。我終于明白所做的無(wú)用功，那些流逝了的，還是留不住了。

　　最是少年離別時(shí)，若離去，便無(wú)期。

　　可是，時(shí)光帶給我們的，終究不只有離別。在青春這場(chǎng)滂沱大雨中，我們拼命的與時(shí)光爭(zhēng)奪我們的友情，即便被淋得慘不忍睹，我們還是勝利了。我們的友情在時(shí)光里，并沒(méi)有像那些逝去的風(fēng)景一般被碾碎在歷史的車軌之下。

　　畢業(yè)一年后，再次相聚，我們依舊無(wú)話不談，我們依舊嬉笑打鬧，仿佛從不曾離開(kāi)的渡過(guò)了那年，時(shí)光并沒(méi)有在我們身上留下烙印。我們依舊去喝奶茶，吃小吃，即便早已變了味道，可我們還在一起，那么它們總有一些沒(méi)有改變，不是嗎？

　　時(shí)隔四年，轉(zhuǎn)眼間初中都已畢業(yè)，我們匆忙走入了慌亂的十七歲。我以我的方式，紀(jì)念我們的友情。

　　日子來(lái)了又走，月亮殘了又圓，你們?cè)谖业挠洃浝�，依舊干凈如初，在泛黃的回憶中，安靜地站到兩鬢蒼蒼。

　　最后的最后，我才明白，青春的意義不只在于讓我們同少年時(shí)代告別，更在讓我們懂得，有些東西，只要曾經(jīng)擁有過(guò)，就不會(huì)再有遺憾，因?yàn)槭刂�那些回憶，也足以讓我們安靜的渡過(guò)余生。

　　那是我們的青春高一作文 67

　　深夜的最后一盞燈都熄滅了，只有夜空中的星光似有似無(wú)。此時(shí)萬(wàn)籟俱寂，窗外的風(fēng)輕柔地吹了進(jìn)來(lái)，卻有那般鉆心刺骨的疼。午夜，一陣心酸從夢(mèng)中莫名而來(lái)，淚水已模糊了雙眼。清淺晶瑩的淚珠宛如朵朵凄清的花兒綻放在窗臺(tái)，散落了一地的花瓣，那段心酸的往事，化作幸福的淚水，觸動(dòng)了心弦……

　　我坐在窗前，用纖細(xì)的手指托住下巴，在思索著……一疊書(shū)本繁多卻不零亂，在靜謐的夜里。都顯得十分安詳，削瘦的臉龐上，血絲都凝固成紫色，那明如秋水的雙眸流露出淡淡的憂愁。

　　那一次，我考砸了，被父母訓(xùn)斥了一頓，便獨(dú)自待在家里，這突如其來(lái)的晴天霹靂，折磨著我脆弱的心，我在絕望的邊緣掙扎著，在白紙黑字的書(shū)頁(yè)的忙碌中麻痹自己的傷感，這樣一直持續(xù)到深夜。一整天心如潭水，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有哭泣，沉默著，等待黎明的曙光，這時(shí)刻，多么希望有人來(lái)?yè)嵛恳幌挛矣仔〉男撵`——夜色微涼，子夜泛起層層秋波，夜，還是一如既往的靜……

　　耳邊的幾縷發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)，攜帶著青春的香，它使我意識(shí)到自己丟失的歲月和初心——奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。忽然，我像收到了極大地觸動(dòng)似的，嘴角微微上揚(yáng)，心中升起的熱情洋溢在臉上，在瞳孔的每一寸釋放出來(lái)“菊殘猶有傲霜枝”。我不甘心，我不能放棄，我要奮起直追，只有辛勤的'汗水才能澆灌成功的花束，只有努力奮斗，才能走出這片田野，找到那片屬于自己的世外桃源。是的，我暗自下定了決心，仿佛浴火重生，獲得新的希望，我又重整旗鼓，在書(shū)海中遨游在題海中奮筆疾書(shū)。

　　遠(yuǎn)處的窗玻璃，那琉璃般的鱗紋，一盞臺(tái)燈不知疲倦地閃爍著……

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)卷起吹落的花瓣，在花絮紛飛的月色里，我仿佛聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，那樣輕靈飄逸，帶著青春的幽香含情，在浮光碧影中漸行漸遠(yuǎn)……

　　火紅的朝陽(yáng)迎來(lái)了新的一天，繽紛的朝霞蘊(yùn)含著新的希望，伴隨著一縷縷金色的晨曦，樹(shù)木山嶺洋溢著無(wú)限生機(jī)，快樂(lè)的世界蘇醒了，新一代的年輕人又開(kāi)始奮進(jìn)了，我的臉上閃爍著光芒，綻放出翡翠綠的笑靨，雙眼朦朧，花影彌漫，無(wú)論前方是羊腸小道還是荊棘叢生，心中奮進(jìn)的火焰都會(huì)熊熊燃燒。

　　青春的旅程，激情似火，數(shù)不盡的姹紫嫣紅，讓我堅(jiān)信：“汗水與風(fēng)景同在”！

　　那是我們的青春高一作文 68

　　說(shuō)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、恨過(guò)，我的童年你慢慢走過(guò)我的生命……

　　——題記

　　多年前的某一天我們，我們踏上了求學(xué)之路，有人說(shuō)這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們?cè)��?jīng)揮灑過(guò)汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因?yàn)�，這條路上有我們最美麗的回憶，當(dāng)初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開(kāi)始。

　　“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢��！”很少再聽(tīng)到這樣青澀的可愛(ài)的話語(yǔ)，因?yàn)�，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?huì)笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的.，現(xiàn)在屬于我們的笑——嘲諷、合拍。

　　“嗚嗚，考試又栽了跟頭�！弊哌^(guò)那曾經(jīng)的母校，長(zhǎng)凳上一個(gè)女生手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷，七十分，兩個(gè)紅字赫赫地寫(xiě)在試卷上。很少在聽(tīng)到這樣意義上的哭聲，因?yàn)�，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?huì)哭，但是這種哭何嘗再為成績(jī)哭過(guò)？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的哭——假愛(ài)情、假面具。

　　“同學(xué)，你好，可以交個(gè)朋友嗎？”翻開(kāi)記憶中那富有詩(shī)意的一頁(yè)泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書(shū)包，掛上屬于自己的笑容，跨過(guò)學(xué)校大門(mén)，曾經(jīng)，同學(xué)之間朋友是最永恒的話題。但是，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粨碛兴�謂的友誼，但是這并不是真正意義上的友誼�，F(xiàn)在我們所謂的友誼——秘密是之間的一層紗、虛情假意。

　　回憶著多年前的生活，有累——學(xué)習(xí)累，那時(shí)候我們只會(huì)學(xué)習(xí)；有哭，那時(shí)候，朋友之間是真的；有笑——我們會(huì)說(shuō)：“我成功了”�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，很充實(shí)，那是因?yàn)槲覀儞碛懈�多的充�?shí)時(shí)間的東西，但是，當(dāng)年的那種純真、快樂(lè)、友情，在現(xiàn)在有的得到了升華，因?yàn)�，在某一刻，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過(guò)，無(wú)論如何也逃不過(guò)謊言，這個(gè)可惡又可親的東西，有的人因?yàn)樗�而失去一切，也�?huì)因?yàn)樗�找到物質(zhì)上的滿意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂(lè)……

　　秒針、分針、時(shí)針，我的快樂(lè)，我的淚水，我的童年，你——在哪里？

　　我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告別——親愛(ài)的童年，對(duì)不起，上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我關(guān)掉一扇門(mén)，打開(kāi)另一扇門(mén)，我選擇與你告別，我打開(kāi)了一扇叫做青春的大門(mén)。

　　——致我們終將逝去的童年。

　　那是我們的青春高一作文 69

　　我靜靜地觀望。陽(yáng)光撒在我們每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的臉上似乎都鍍上了一層金光，看著像天使一般迷人，他們?nèi)缤�空中的紙鳶一般，無(wú)拘無(wú)束的奔跑在陽(yáng)光之下，臉上蕩漾著青春的笑容，散發(fā)著青春的味道，亦甜蜜，亦苦澀......

　　青春樂(lè)章第一部曲之微笑篇 青春的我們是多么的愛(ài)笑，笑的多么的燦爛，多么的迷人。我們會(huì)在課間的時(shí)候與朋友無(wú)畏的大笑，盡管事后會(huì)被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”，但，我們還是會(huì)不以為然。我們會(huì)在路上無(wú)視別人那詫異的眼神，互相追逐，嬉戲，留下滿路撒下的歡聲笑語(yǔ)。我們會(huì)在黑暗的夜晚里，悄悄的互相傾訴彼此的“憂愁”，然后，彼此心照不喧的相視一笑......就在那時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就哭，不會(huì)有任何的隱瞞，彼此坦誠(chéng)的像玻璃一樣透明。

　　青春樂(lè)章第二部之憂慮篇

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，同時(shí)也帶走了我們那無(wú)邪的`笑臉。我們開(kāi)始變的沉默不語(yǔ)，開(kāi)使懷疑身邊的一切，開(kāi)始疏遠(yuǎn)那曾經(jīng)的密友。卻不知道自己為何要那做。只是努力的學(xué)習(xí)，努力的沉默，努力的保持距離。我們從那時(shí)開(kāi)始就喜歡上在那加了瑣的日記本里寫(xiě)下串串的心事，衷愛(ài)那曉風(fēng)殘?jiān)碌木吧�。但我們還有面對(duì)生活的熱情，我們還有我們的信念，我們還有我們的寄托。于是，我們?cè)跁r(shí)間的海里又一次找回了自己那燦爛的笑容，找到了自己的活力，找到了自己的希望。又一次我們感受到了蔚藍(lán)的天，暖暖的太陽(yáng)。我們的心又重新亮了起來(lái)。

　　青春樂(lè)章第三部之坦然篇

　　面對(duì)初三的來(lái)臨，我們不再憂慮。我們用以微笑面對(duì)，不再逃避。因?yàn)槲覀冎�道�?dāng)我們真正找回了我們的微笑，去面對(duì)我們?nèi)松�中必須�?jīng)歷的階段時(shí),我們便釋然了，不再憂慮了。對(duì)于曾經(jīng)那些幼稚的舉動(dòng)不免失笑。我們開(kāi)始以正確的心態(tài)理解老師的用心，父母的苦心。開(kāi)始發(fā)覺(jué)，其實(shí)以前厭煩的科目似乎并不那么討厭，老師講的課也似乎沒(méi)那么難懂。于是，我們不在氣餒。每天努力的學(xué)習(xí)；努力的微笑；努力的去體會(huì)青春的每一分，每一秒。

　　與此同時(shí)，我們也領(lǐng)悟了一點(diǎn)，坦誠(chéng)的面對(duì)一切，就會(huì)有不一樣的自己。走到窗前，品嘗一口咖啡，微微有一些苦澀，卻乎有些不同。我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光又一次撒向我微笑的臉龐......

　　陽(yáng)光依舊，我如一。

　　那是我們的青春高一作文 70

　　驕傲的少年，在這美好的世界，感受美好的一切。心中的感動(dòng)，心中的激揚(yáng)，對(duì)青春無(wú)疑是最美好的答卷。

　　少年時(shí)代，應(yīng)該是最美好的時(shí)期，我們無(wú)不對(duì)未來(lái)充滿憧憬。在這情竇初開(kāi)的時(shí)期，無(wú)不渴望屬于自己的真摯的感情。我們的青春在飛揚(yáng)，同時(shí)，我們也更渴望成功，也渴望得到別人的肯定。

　　奔跑吧，少年，我們的青春在飛揚(yáng)。心若無(wú)緣愛(ài)恨都隨風(fēng)，青春的我們，試圖在感情上得到結(jié)果，卻毫不對(duì)未來(lái)憧憬，只有你有能力的時(shí)候，才配對(duì)一個(gè)人愛(ài)，因?yàn)槟憧梢越o她幸福，可以給她美好的物質(zhì)生活。

　　所以，我們要努力，不要把美好的時(shí)光浪費(fèi)在其他事情上，真情卻也要在物質(zhì)上面建立，少年渴望著未來(lái)，未來(lái)也渴望著你的出彩，人生由自己主宰，當(dāng)你把自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是那樣的充實(shí)，那樣的快樂(lè)。

　　總是害怕自己失去某個(gè)人，但是，你也要讓別人感受到，愛(ài)你的幸福。總是擔(dān)心，不如化擔(dān)心為動(dòng)力，讓她知道，跟著自己，沒(méi)有跟錯(cuò)。

　　但，努力未必成功，但，我們飛揚(yáng)的青春告訴我們：青春的我們不怕疼，我們不怕摔倒，我們不怕徘徊，我們不怕懦弱，不怕這個(gè)世界。

　　縱然這個(gè)世界不接納你，縱然是那樣渺小，但是，我們也明白，只要努力就不畏失敗。正如那些與自己心中的學(xué)校擦肩而過(guò)的人：記住，什么學(xué)校都要有人上的。受過(guò)傷，也流過(guò)了眼淚，為了夢(mèng)想瘋狂這一次又怎樣！

　　正如這句歌詞所說(shuō)，人沒(méi)有目標(biāo)，那還能干什么？整日傷心，整日又渴望成功，機(jī)會(huì)在等待抓住他的人。

　　上帝，一個(gè)造物神，但是，你是自己的主宰，自己的幸運(yùn)之神。自己的勇氣，自己的堅(jiān)持，美好的時(shí)光，定然會(huì)使自己無(wú)畏，青春，是我們成長(zhǎng)的.階段，是我們成長(zhǎng)的重要一站。少年時(shí)代，我們的時(shí)代。我們最美好的時(shí)代。

　　也許，這就是人生的意義，人生，不努力，什么都會(huì)失去，只有自己抓住自己的人生，才可能改變自己，讓每個(gè)人為你喝彩。

　　全世界都在我們腳下，我們是下一代的傳奇，祖輩們的記錄，是由我們來(lái)改變的。我們的人生，是由我們來(lái)主宰的。

　　我們的青春在飛揚(yáng)，我們的青春不怕疼！

　　那是我們的青春高一作文 71

　　我拿著黑白照相機(jī)，世界變成了灰暗的顏色。

　　為什么這樣說(shuō)。也不為什么。世界的倒影在狗的眼中是黑白的，而我眼里的世界卻又少了一種顏色。這個(gè)世界漸漸單調(diào)，在記憶中放著舊電影。漸漸按部就班，在繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)忘了自轉(zhuǎn)。我僅僅依存在某個(gè)更灰暗的角落，陽(yáng)光是少見(jiàn)的，只有一些人能夠得到，我顯然放棄了。

　　我在上課，面對(duì)著課本和老師，我試著集中精力，卻放任目光再次渙散。我下課了，面對(duì)著緊閉的窗戶，似乎仍然能感受到秋風(fēng)的蕭瑟。筆帶動(dòng)手在試卷上劃出一道道參差不齊的線，退帶動(dòng)身體奔跑在紅綠相間的跑道上，我，迷失了方向。我墜落在書(shū)的海洋里，被拽入了迷宮。沒(méi)有任何草地，只有舊的發(fā)灰的樓梯和一成不變的黑色背景。我被埋沒(méi)并最后消失在這里。

　　我渴望快樂(lè)和自由，我討厭孤獨(dú)與空虛。

　　無(wú)論怎樣，人脫不了引力，不能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。我們也看不到天空上的天空。我只想要一份自由，一份最簡(jiǎn)單的自由——可以有自己的空間，喜好，崇尚，不會(huì)一切被一個(gè)人掌管。我也想要一份快樂(lè)，超越利益的快樂(lè)，然而有多少人能擁有真正的快樂(lè)呢？我不是“快樂(lè)王子”，我沒(méi)有屬于我自己的燕子，我想要的是抽象卻不被限定的.快樂(lè)，至少可以有理由不必在孤獨(dú)的監(jiān)視下活在自己的世界里。

　　我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣。

　　記得珠子的叮當(dāng)聲嗎？聽(tīng)啊，它依然在響！只不過(guò)不再為我們。還記得小學(xué)時(shí)拍卡片發(fā)出的歡呼和嘆息嗎？聽(tīng)啊，它依然在響！只是這聲音有些久遠(yuǎn)。童年，我的幸福不過(guò)是吃好穿好。而青春，只是因?yàn)閯e人的感嘆而去假裝珍惜，自己的青春已經(jīng)被迷茫占據(jù)。聽(tīng)別人講，青春應(yīng)該是活潑的啊！應(yīng)該是快樂(lè)的啊！應(yīng)該是值得去珍惜品味的啊！為什么別人的經(jīng)歷我卻感受不到了呢？我們的青春啊，是風(fēng)的模樣，正如花蕾一般，自由的開(kāi)放。青春是屬于風(fēng)的，現(xiàn)在，又有誰(shuí)去小聲的嘀咕一句：我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣？這個(gè)聲音隨著我們漸行漸遠(yuǎn)，卻似乎又像一直停在那里。青春像風(fēng)兒��！你是抓不住它的，因?yàn)楝F(xiàn)在它消失了，就在那地平線上，唱著歌兒。

　　也許世界是灰暗的，但青春應(yīng)是風(fēng)的模樣。

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