高二隨筆作文4篇
隨筆作文是運(yùn)用隨筆的形式來(lái)訓(xùn)練并提升中小學(xué)生作文寫作水平的一種先進(jìn)的作文教學(xué)方法。它是一種隨著生活，隨著身邊的事物，隨著感情的情感波動(dòng)變化等，而創(chuàng)作的一種新的題材！下面是小編整理收集的高二隨筆作文4篇，歡迎閱讀！
高二隨筆（1）
寒風(fēng)在空中帶著孤零零的黃葉在漫無(wú)目的的尋找歸程，一只帶著凄楚叫聲的大雁在慘白慘白的天空中覓攔寸光，一縷青煙在寂寥中述說(shuō)著這落日的凄美！一片片，一只只，一縷縷，在這么多的無(wú)邊風(fēng)景中，編織了一個(gè)寂寥之境！
溪中之水與前些時(shí)年相比，少了些許的靈動(dòng)，少了些許的霸氣，少了些許的自然，但一成不變的是那柔柔弱弱的水煙，象征著溫度的暖泉。指尖輕點(diǎn)，接著便出現(xiàn)往昔的星星點(diǎn)點(diǎn)。
山中之樹越發(fā)的蔥郁，絲毫沒有因?yàn)槟强蔹S一地的小草而苦悶傷感。還記得在幾年前的情形，那時(shí)在山地上一片荒蕪，哪里能見得這樣可愛的一抹綠色呢？雖以值冬季，但那逃竄在林間的動(dòng)物們，還在為過(guò)冬所需的食物而奮戰(zhàn)。不知是怎么的，看到他們令我很興奮，至少在這個(gè)枯乏的季節(jié)，我感到了騰飛的喜悅！
我記得在這片茂密的山林中，藏著一個(gè)神圣的天池，那是地球母親巧奪天工的杰作。那里邊藏著我與故人的可貴回憶，正因那時(shí)的我們知道時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在那一刻，故那時(shí)的我們盡興盡行，好不瀟灑！現(xiàn)在的那塊圣地，再也不再神圣，它充滿了利益的味道！難道真的是“桃源仙境惹人閑，欲與金錢共柑難“。嗎？
往上往上往上，在那高高的地方，一座銜接著生命的橋梁立于我的頭頂之上，越過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷，我登上那座曾經(jīng)攀越過(guò)無(wú)數(shù)次的橋梁，而現(xiàn)在卻”是一番滋味在心頭“。如今的它老到再也承載不了往日的輝煌時(shí)刻了，搖搖欲墜的身體多么希望找到一個(gè)依靠啊！他同我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在我的成長(zhǎng)歲月中添上一筆童趣。如今我們長(zhǎng)大了，各自為著各自的目標(biāo)在努力奮斗這，可誰(shuí)還會(huì)記得，那座伴我們成長(zhǎng)的天橋！或許早忘記了他的模樣，或許你還會(huì)以為他毅然而立，有誰(shuí)會(huì)想到，一個(gè)走向垂暮的老人，在那深深的山林中呼喚著他的孩子們！
一步一頓，一深一淺的腳印熟悉又陌生。一林一景，一生一世都不會(huì)忘記曾經(jīng)的美麗，今昔之妖嬈！
高二隨筆（2）
時(shí)間過(guò)了許久，指針劃過(guò)鐘表，有太多的東西就再也回不去了！
還記得那是多久以前，我們還只是孩子，給顆糖就會(huì)笑，一個(gè)笑話就可以把一切的煩惱忘的一干二凈，那個(gè)時(shí)候歲月就是藍(lán)天上的白云，寫著無(wú)暇！ 后來(lái)，那些糖果早就已經(jīng)不會(huì)是我們開心的理由了，所謂的笑話只會(huì)是我們的消遣，那些煩惱卻變成了心里深藏的秘密，我們開始學(xué)會(huì)孤獨(dú)，開始習(xí)慣孤獨(dú)，開始習(xí)慣一切不習(xí)慣的漸漸都變成習(xí)慣，這樣的歲月里的我們就是夜晚最孤寂的星星，給自己光芒，給自己溫暖！
人總歸會(huì)是孤單的吧？就算有太多的人懂得你得歡樂，又會(huì)有幾個(gè)人了解你的悲傷那？有時(shí)候，或許不求了解和懂得，人才能真真的不難過(guò)吧！ 時(shí)光的盡頭，我們都是自己孤單的玩伴，我們都是自己的影子，我們都是……
高二隨筆（3）
凌晨五點(diǎn)，聽見窗外的雨聲。
又是下雨天，看見窗外的雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃窗上消失不見，思緒卻把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>
三年前，我還是一名初一新生，按慣例，我們也要接受軍訓(xùn)。幸運(yùn)的是，軍訓(xùn)那幾天并不是烈熱炎炎，而是像現(xiàn)在這樣的雨天。紛紛灑灑的雨花時(shí)而漂泊，時(shí)而在空中消失不見。
懷著對(duì)初中生活的向往，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著對(duì)夢(mèng)想的渴望，努力探索著這個(gè)陌生的環(huán)境。聽著老師的淳淳教導(dǎo)，看著教官的嚴(yán)肅面孔。雨停的時(shí)候，我們就正常訓(xùn)練，踏著整齊的步子，站著威嚴(yán)的軍姿;下雨的時(shí)候，我們就回到教室，唱著嘹亮的軍歌，訴說(shuō)著我們的青春夢(mèng)想。
詩(shī)一樣的雨季，夢(mèng)一般的日子，花一樣的年齡，有歡笑，有淚水，有渴望。我也會(huì)在日記本上悄悄寫下青春誓言，我也會(huì)在作文課上寄托對(duì)童年的思念，我也會(huì)在心里埋下夢(mèng)想的種子，我也會(huì)抱怨成長(zhǎng)路上的困難。
那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了。如今的我，已是一名高中學(xué)生，成長(zhǎng)的'道路上，又多了一份責(zé)任，又多了一些坎坷。課堂上我們聚精會(huì)神，課下更是少了些空余的時(shí)間。即使在那兵荒馬亂的自習(xí)課上，也不會(huì)放縱一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。整日暢游在在書本的海洋，我們不會(huì)祭奠那些為了忘卻的紀(jì)念，我們不會(huì)懷念那些被荒蕪的昨天，而是要向前看把握好每個(gè)今天。只要夜幕未央，我們依然會(huì)挑燈夜戰(zhàn)。
有人說(shuō)，與其祈求生活平淡點(diǎn)，不如讓自己強(qiáng)大點(diǎn)。我們努力的每一天，都是為了更好的明天。
玻璃窗上的雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)滑落，猛然間，我才發(fā)現(xiàn)雨停了，整個(gè)世界都變成新的，遙遠(yuǎn)的天邊，朝陽(yáng)慢慢出現(xiàn)，又是新的一天，我想我會(huì)以更好的心態(tài)，去迎接未來(lái)的每一天!
高二隨筆（4）
夏夜溫婉的風(fēng)帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里，我寫下把握二字。現(xiàn)在想來(lái)不由反問自己，到底把握住了什么？如此反問到底是多了些沉重！
那年那日，說(shuō)過(guò)的話，寫下的字，莫不是告誡人們青春的寶貴。時(shí)光飛逝，太多的東西變成了不確定，慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時(shí)間，看似短暫，實(shí)則確是短暫的擴(kuò)寫�？蓵r(shí)間，又何曾有絲毫的停歇？它緩緩的去，從我耳畔走過(guò)。
葉的離去是風(fēng)的無(wú)情，還是樹的不挽留�？刹还苁菬o(wú)情還是不挽留，葉子不終究還是離開了嗎？有太多的太多，其實(shí)就是生命的無(wú)可奈何。
風(fēng)吹起，歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生，感嘆匆匆一生。殊不知，生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去！世間哪有那么多的感嘆，太多東西又豈是感嘆就可以解決的！罷了，放下徒勞嘆息吧！
且聽風(fēng)的吟唱，是時(shí)光渺茫的嘆息，更是嘆婉過(guò)去的遺留。
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