高二寫人作文800字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的高二寫人作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二寫人作文800字1
我的外公是一位年過花甲的老人，但他從不服老，可謂是——老當(dāng)益壯，寧移白首之心!每天清晨按時(shí)起來晨跑，身體倍兒棒。他走起路來帶風(fēng)，腰板直，腳步快，如果從后面看他，根本看不出是一位退休老人。
外公有一雙深邃的會(huì)察言觀色的眼睛，上面是兩條黑長(zhǎng)的眉毛，看起來充滿正氣。別看他嘴巴不大，卻一口能吞下一塊豆腐釀，上至八十的老伯伯，下至幾歲的小朋友，他都能和對(duì)方談得來。他聲音洪亮，說到感興趣的事情侃侃而談。美中不足的是，外公個(gè)子不高，記得小時(shí)候，我和他走在一起，親戚朋友都說這小外孫跟外公長(zhǎng)得真像。
外公十分注重我的學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)罰分明。記得低年級(jí)時(shí)候，只要我考好了或則拿個(gè)一百分，他都會(huì)很開心的獎(jiǎng)勵(lì)我。最記得那次，我語(yǔ)數(shù)英都考上95分以上，他喜笑顏開，當(dāng)場(chǎng)抽出一張百元大鈔遞到我手里。我的零花錢都是媽媽幫我存好，我自由支配的。媽媽悄悄地告訴我，自從外公給了你一張粉色的毛爺爺之后，你晚上做夢(mèng)都會(huì)發(fā)出響亮的笑聲呢!
上了中年級(jí)，媽媽一直說我晚上做作業(yè)太慢影響休息，外公立刻分享他在平時(shí)聊天中取來的“教育經(jīng)”：作業(yè)不許拖拉啊，晚上十點(diǎn)給我關(guān)燈睡覺啊，寫不完讓老師去批評(píng)處罰啊……這一番念叨下來，效果不亞于唐僧對(duì)悟空念的緊箍咒，我腦瓜子嗡嗡作響的。豈料外公之后還動(dòng)了真格，時(shí)間一到就勒令我關(guān)燈睡覺，我真真切切的感受到，速度真是逼出來的。他還要求我，不完成作業(yè)絕對(duì)不許看電視，有一會(huì)，我偷看電視，他竟然把電視機(jī)都給拆了，還罰我不許吃飯。
雖然現(xiàn)在和外公分開住了，但我還一直很懷念他到學(xué)校接我放學(xué)的美好時(shí)光。夏日晌午時(shí)分，校外的芒果樹都掛滿了綠皮小芒果，樹上的知了齊刷刷地在唱多重合奏樂曲，好似在說;夏日夏日，你的陽(yáng)光還能再猛烈些嗎?從學(xué)校的長(zhǎng)樓梯一路走下來，似火的驕陽(yáng)已經(jīng)把我的汗珠拉扯出來了，外公怕我熱壞了，就答應(yīng)給我買冰淇淋。我秒變小兔子，蹦蹦跳跳地挑選了一根五羊牌香芋雪糕筒，內(nèi)冰涼爽外咯嘣脆，這是我吃過最美味的雪糕。后來媽媽也幫我去買過好多次，但似乎都比不上外公買的那根香甜。
每次外公和我們一起吃飯時(shí)，他都會(huì)挑的.肉給我和弟弟�？粗菧嫔５哪槪野l(fā)現(xiàn)歲月的褶皺已布滿他慈愛的臉龐，寸長(zhǎng)的白發(fā)已超過了黑發(fā)……親愛的外公啊!我會(huì)一直聽你的話，希望您每天健康，每天開心!
高二寫人作文800字2
王老師是從四年級(jí)開始帶我們語(yǔ)文課的，她不僅對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲，就連模樣也是不怒自威。
王老師有一頭短發(fā)，總是剪著時(shí)髦的發(fā)型，還染上了漂亮的酒紅色，光看發(fā)型就覺著很精神。讓我們最不能忽視的，還是王老師的那一雙眼睛，簡(jiǎn)直就像孫悟空的火眼金睛一樣，不管誰(shuí)說了謊，謊話編得多么天衣無縫，王老師都能一眼看穿，一點(diǎn)兒沒夸張。
還記得四年級(jí)剛開學(xué)那會(huì)兒，王老師剛接手我們班，大家對(duì)這個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師都十分抗拒，一到上語(yǔ)文課，個(gè)個(gè)像霜打的茄子，臉上比吃藥還難看，上語(yǔ)文課就等于下地獄一樣。但誰(shuí)也沒想到，不到一個(gè)月，大家對(duì)這位王老師就有了新看法：老師雖然要求嚴(yán)格，但“嚴(yán)師出高徒”這句話一點(diǎn)沒說錯(cuò)，原來在班里默默無聞的一些同學(xué)，一下子有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步!
就比如說我吧，在第一次作文課時(shí)，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就沒寫好過，媽媽和以前的老師都說我的作文總是干巴巴的，新來的王老師要求更嚴(yán)，這下又不知要落個(gè)什么結(jié)果呀?想到這兒，我便百般無聊地打開作文本，準(zhǔn)備寫下這學(xué)期的第一篇作文。
第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。幾天后，作文本發(fā)下來了，我心驚肉跳地打開來，哇!眼前一片紅!只見在一串串紅波浪線后，是好幾行的評(píng)語(yǔ)，最后還有一個(gè)我意想不到的A++，此刻，我心里激動(dòng)不已，因?yàn)槲抑�，那是王老師�?duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)!驚訝、喜悅、激動(dòng)......一股交錯(cuò)的感覺在我心中漫延開來，那感覺如同面對(duì)波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的那種震撼與激動(dòng)!從此我盼望著上語(yǔ)文課!盼望著上課時(shí)王老師叫到我的名字!那一刻終于到了，在全班同學(xué)略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺(tái)，聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。
還有一次，李李給我們布置了《績(jī)優(yōu)學(xué)案》，早上組長(zhǎng)們把作業(yè)收完后交到了王老師那里，誰(shuí)也沒料到，第二節(jié)課下后老師就績(jī)優(yōu)批完了，大家驚李訝地議論著：“王老師真是神速啊!”“這么快就批完了，認(rèn)真批了嗎?”也有人小聲嘀咕著。下午老師來講《績(jī)優(yōu)學(xué)案》時(shí)，全班驚訝地發(fā)現(xiàn)，每本作業(yè)上都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”!
俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。我相信在王老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)進(jìn)步得更快!
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