關于高二作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關于高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于高二作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；魚兒感恩河水，因為河水讓它生存；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。我最想感恩的是我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋中遨游。在我的成長歷程中，老師濃濃的愛一直伴隨著我。
記得有一次數(shù)學考試，我考得十分糟糕，這對于以前成績名列前茅的我深受打擊，那不爭氣的眼淚又掉了下來。當時，我想：我是數(shù)學課代表，考那么差，看接下來怎么面對數(shù)學老師。那天中午，老師讓我去了她的辦公室，并把卷子上的錯題都仔仔細細地給我講了一遍，那時，老師看著真像媽媽。從那以后，每天中午老師都會讓我去她的辦公室為我輔導功課，在這學期中，我的數(shù)學成績有了突飛猛進的提高。
我感恩老師，但我要給老師提點建議：在課間時，互相打開一下心扉，不在扮演師生的角色而是悠閑的聊一聊；要注意自己的身體，不要光顧著批改作業(yè)，偶爾活動一下，放松一下。
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】粗榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
關于高二作文2
今年寒假，我們又迎來了鼠年的春節(jié)。春節(jié)，和家團圓，難免有一些趣事。今天我來跟大家將將我家春節(jié)發(fā)生的事。這一天下午，全家人都集中在我們家，準備晚上在我們家吃飯。時間一下就過去了，轉眼就到了晚上，一桌豐盛的飯菜已準備好，一家人圍在桌子旁，暖意洋洋。吃完飯后理所當然要娛樂一下了，嘿嘿……玩的要來了……
游戲規(guī)則是這樣的：一人說“一只”，另一個人說“青蛙”，后面一個人說“跳下”，再接著一個人說“水”后面的人有幾只青蛙就說幾聲“撲嗵。誰說錯了就唱歌。
這下可好，家人們開始玩這個游戲之前個個都自信十足，可是游戲開始后，總有家人出錯，引得大家笑得人仰馬翻。就比如說吧：我的舅舅，一邊嗑瓜子，一邊玩游戲，滿不在乎的樣子，可是幾次都把”幾只“說成了”幾只青蛙“。而且唱歌根本不再調上。再看看，我媽媽笑得那樣，嘴巴大大的，前俯后仰手拍桌子。再說一個，關于我的舅媽。到后面了，青蛙的只數(shù)多了，撲通的次數(shù)也多了，我的舅媽就數(shù)不清楚了，撲嗵都說完了，她又插進一個”撲嗵“來，這一下子我們家里又炸開了鍋。
全家人歌唱著，歡樂著，團聚在一起，隔閡沒了，距離拉近了……
關于高二作文3
走在街上，熙熙攘攘。一瞬間，覺得平凡的人生是最幸福的。
朋友總是笑著說我想的太多，根本就不是一般人的思維，我也笑著貧嘴說，是啊，說不定將來在哪一方面有所建樹，我也能成為個大家呢。
一個人走在路上的時候，想著想著會忽然笑出來，傻傻的模樣，引來路人疑惑的眼神。
快到教學樓的那條水泥路兩旁，樹木開始變得干枯，像一個個正在衰老的美人。如今，已沒有人愿意欣賞它們了。我走過去，親切的摸摸枯干，說，看吧，我們可是同一類無人問津的生物。
但我依舊笑著相信，來年春天，它們抽出新芽，依舊是亭亭玉立的美人。
看到教學樓前面停了一輛白色的奔馳，里面空空的，并沒有人。不知道怎么回事我又忽然想到了歷史老師，我想著如果這就是他的車那該多好。轉瞬又想罵自己，是不是跟我又有什么關系。
還是回到教室里來吧，沒有人的空蕩教室里，桌椅都顯得分外孤獨。我猜想同學們此時此刻都在哪里，干些什么呢？
關于高二作文4
都說竹籃打水一場空，可那竹籃還是會有被水潤濕的痕跡。
都說手是難以抓住一把散沙，可那手中至少會有些許的沙礫。
都說時間是不等人的，可那留在心頭的記憶卻是揮之不去的。
可是現(xiàn)實卻往往打破了常規(guī)。
人，依仗著自己擁有思想，就認為自己是宇宙的主宰。可誰又能證明呢？
面對困難，同樣是抓耳撓腮，不知所措；面對死亡，同樣是驚慌失措；雞飛狗跳的場景，難道見得還少嗎？弱肉強食的生活，和動物又有何兩樣？或許連動物也比不上吧！
都說虎毒不食子，現(xiàn)在我們人類做的又能稱得上是什么呢？
民以食為天，多少食物？都沒了原來的滋味？多少房子，都成了豆腐渣？多少人，都讓金錢泯滅了良心？
藍天，碧水，真誠，善良的人兒都哪兒去了？
關于高二作文5
牽掛……不能夠停下來的回憶
情誼,情義……不能夠放下來的感情不能夠忘記，三年前,我還是一個不懂事的女孩,事事都不懂得珍惜.不知道什么是對什么是錯.
三年后,我直到遇見他,才明白什么是珍惜.讓我懂得了如何珍惜身邊疼愛我的人.
可是當我開始的進行的時候,時間卻不允許.那些點點滴滴的往事不停地在浮現(xiàn).
仿佛就是一場夢,雖然短暫卻很深刻.就像彩虹那樣給我美好的印象,同時給了我希望，也給了我期待和自信.就是因為你們才讓我不感到孤獨.你們給我的鼓勵和幫助讓我學會了堅強和勇敢。
光陰似箭，短短的一瞬間就過去了。三年來，我并沒有認真地思考我的人生目標。
日月如梭，九年義務教育接受完了。三年后，我才考慮屬于自己未來的理想目標。
也許是時間，讓我懂的了什么才叫珍惜。
也許是情義，讓我知道了什么才叫珍重。
也許是機遇，讓我發(fā)現(xiàn)了什么才叫珍貴。
回憶，讓我永遠地記得他們。
想念，讓我不停地惦記他們。
說不出的思念，看不到的笑臉，聽不到的聲音，感受不到的快樂，心里酸酸的。
一瞬間的訣別，還沒來得及說，最后的友和情，剩下的只有不舍，心里痛痛的。
關于高二作文6
第二天，上早朝時吳王當即宣布：“攻打楚國一事暫緩不已�！北姶蟪悸犃舜篌@不已，議論紛紛。吳王掃視了一眼群臣，微笑著說：“事情是這樣的——嗯，本王想問眾愛卿一個問題，眾愛卿可要如實回答。”司徒丞相連忙曰：“微臣一定知無不言，言無不盡�！薄昂�，那本王問眾愛卿，你們對本王攻打楚國一事有何看法?”話說完，殿前一片議論�！暗钋耙黄h論，也不知有沒有人和本王想的一樣?”吳王暗想。
“啟稟國主，老臣以為楚國一事，是一良策。請國主三思慎行。都察院的唐御史說到。啟稟國主，臣等以為，攻打楚國一事確應暫緩不已。吾應以防攻為主，不應以進攻為主�！必┫嗯c幾位忠臣良將齊道。
這時，朝前議論幾乎成了爭吵。
“好啦。不要再吵了，不知愛卿們可否愿意陪本王一起到后花園一觀?”吳王說道。臣子當然要聽國主的話了。
吳王將臣子帶往樹下，便自己抬頭張望。大臣也跟著吳王抬頭。不一會兒，螳螂、蟬、黃雀，都出現(xiàn)了。
大臣們看著，看著……
終于明白了吳王的意思，齊聲說道：“螳螂捕蟬，黃雀在后。此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也�！�
關于高二作文7
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，它并不動聽，也沒有曲折的情節(jié)，卻給人以啟迪。
一位主人好久沒吃魚了，他吩咐仆人中午買一條魚回來清蒸。十二點了，吃飯的時間到了，卻不見仆人叫吃中午飯。
主人想，也許魚還未蒸熟吧。已經(jīng)下午一點了主人餓的發(fā)慌，就到廚房看看，卻見魚仍擺放在那里沒有蒸。他有些生氣了。仆人卻指著鍋對他說：“我已去市場買了好多次魚了，即使那里最小的魚，你的鍋也放不下，我正在想辦法呢……”因為鍋小魚大，那天中午主人沒有吃到魚。
從這件事，我想起現(xiàn)在許多人，他們總是感嘆命運不公，時勢不濟，許多時候，總是嫌自己“鍋”中的“魚”太小，羨慕“大魚”，這種想法本身到無可厚非。問題在于他們只知道羨慕，卻忘了擴充自己的“鍋”。結果某一天，命運給他們一條“大魚”時，他們卻因自己的“鍋”太小而失之交臂。所以，真正想擁有大魚的人，千萬別忘了充實自己和發(fā)展自己。
機遇是一條魚，是一條誰都無法預測大小的魚。
機遇總是垂青那些有準備的人。
關于高二作文8
今天剛考試完，我慢慢地在路上走，風輕輕吹過來，很冷。我裹緊了圍巾。想著朋友告訴我他終于談戀愛了，和他喜歡的女生。我一個人看著人來人往，孤獨地幸福。笑著祝福他們，想著他們在另一條路手牽手走過，滿心都是甜蜜。只我一個人凄苦。其實也沒什么好凄苦的，我只是沒那么幸運，只是喜歡錯了人而已。朋友說你要笑著祝福，對啊，不笑著祝福，還能怎樣？
我有我的世界，我必須理智的活著，我有我所要追求的東西，有我想要到達的前方。愛情，并不是生活的全部。
那天我較勁似的，對著朋友說，從今以后我只相信友情，不相信愛情。
然后笑著哭了出來。 朋友問我你是不是嫉妒那個女生？
我搖搖頭，不是，我沒有嫉妒，也沒有羨慕她，只是想起我和他的過去，那么美好的回憶，都這么如煙消云散。我想，我喜歡的一直都是我的回憶，我回憶里他的影子，并不是他這個人。
可是一切都得看開。
他選擇了別人，而我也曾經(jīng)出現(xiàn)在他面前。他沒有主動，也沒有選擇深入了解我，只能說明我們無緣。所以，忘掉一切，睡一覺，嘻嘻哈哈，明天都是陌生人。
關于高二作文9
在我姥姥家沒有住進樓房時侯，她們還住著用泥土、草和瓜子皮做的房子時，我們要到那里得經(jīng)過一條路，那可不是柏油路而是天然的土路。
記得我小時候還在上幼兒園的時侯，姥姥家門前的這條土路上到處都是垃圾，還有一些臟兮兮的糞便和亂七八糟的塑料袋。那土路很難走，都是坑坑洼洼的，而且還塵土飛揚……
到了下雨時，我們就在家里玩，雨下完了，我們就穿上靴子，走在雨水中，左踩右踩，互相踢水，濺起陣陣的水花，在陽光的映襯下，好像是晶瑩的寶石，路人們都躲著我們，我們卻玩得非常開心！
幾年后，那土路也還是那樣，不過在長大了的我的眼里，那土路沒有變，雖然沒有了太多的垃圾和雜物，卻還是當年的土，還是那樣的舊，但在我的記憶中，它卻充滿著一種寶石般晶瑩的回憶，讓我時時刻刻的在心中思念著它！我想念那土路！
我想那土路至今沒變，如果那條土路沒有變，我要回到童年去尋找兒時的游戲，去走以前的道路，那土路我想念你！想念那時的快樂！
關于高二作文10
當志愿者和陽光之家工療站的智力殘障人士一起唱響起這首歌的時候，我感觸頗多。這里有一個叫倪侃的孩子，平時話不多，每天只是微笑。通過今天的趣味游園會，我們發(fā)現(xiàn)了他的另一面。當我們志愿者拿出乒乓拍的時候，倪侃的眼睛里閃過了一道光，當我們問誰要玩的時候，他高高舉起了自己的手，這是以前默默坐在角落的他從來沒有過的。
他拿著球拍，用正反拍顛球，很有節(jié)奏且從不失手，惹來大家的陣陣鼓掌歡呼。他玩乒乓球時嘴角一直上揚著，帶著自信的笑容。結束時他用手接住乒乓球，在空中劃出一個弧度，帥氣地走回自己的座位，志愿者們都驚呆了。
其實他們雖然是一群智力有缺陷的孩子，但每個人都有著自己的特長，只不過我們不知道，倪侃愛打乒乓球，陸堯愛畫畫，彬捷愛唱歌，俊枚愛算算術，張杰很愛學習，會背很多詩……他們其實和我們是一樣的。
我希望我們志愿者這幾次給他們上的課他們能學到點什么，舉辦過的活動和一起玩的游戲能夠帶給他們歡笑和溫暖。我也希望通過這幾天的相處他們能把我們當成是一群好朋友，他們和我們是一樣的。也能讓他們明白，這個社會并沒有忘記他們，他們一直在我們的心里。
關于高二作文11
星期五快放學的時候，天上烏云密布，電閃雷鳴。隨著雷聲，又刮起了大風。把樹枝吹得亂擺，發(fā)出嘩啦啦的聲音，就像一首《狂風交響曲》�？耧L又把空中僅有的幾朵白云吹得無影無蹤�？罩械镍B不再飛了，墻角上的蜘蛛被風從它的“安樂網(wǎng)上吹了下來。
下課鈴聲響了，看著同學們一個一個被家長接走，我也急得走來走去。今天剛好爸媽出去有事，所以不能來接我，只能我自己回家了。真后悔早上沒聽媽媽的話不肯帶雨傘，看來報應真的來了。
我站在走廊上向上天祈禱著雨快點停。這時徐偉卿做完值日，也出來了。看著我還在走廊上，就問：“王日，你怎么還不回去啊，是不是忘記帶雨傘了？”我不好意思地點了點頭。徐偉卿說：“要不我們一起走吧，我先送你回家，反正我是自己回家的`。”我說：“可是我們不同路啊，還剛好相反，這樣的話，你會多走很多路的�！彼f：“沒事的，就幾步路而已�！闭f完，就拉著我走。一路上，徐偉卿都把雨傘往我這邊靠，生怕我淋濕了。到了我家門口，我說：“謝謝你！要不要進我家坐坐？”他笑了笑說：“不用了，我要回家了，再見！”我也說了一句“再見”望著他離去的背影，我心中感到無比的溫暖……
關于高二作文12
在很久以前的時候我們才開始學習英語，但是對于英語來講是沒有什么基礎型可言的。
還記得在那個學校里面，不管是語文還是數(shù)學，或者是英語教的老師，同時都是一個人。也許在這樣的條件之下，就已經(jīng)注定了將為資源，還有教育水平。
這好像小地方的孩子正在籌劃，未來到大城市，他說見到我的經(jīng)歷的，那一切都是顛覆價值觀的，也許在這樣的一個完整的過程，完整本身就是一個價值觀重建的過程。
也許你看了那么多微信公眾號底下的留言和評論，那么多人看似生活得光鮮亮麗，可實際上你都不知道他們內心有著怎樣的創(chuàng)傷和遺憾。
因為每一個人的心和生活都有著他們自己獨特的痕跡和標準。
所以當我們突然從這樣的環(huán)境當中突破出來，才會明白原來生活從來都不是容易的事情，生活本來就很艱難，每個人都在負重前行，每個人都很努力。
跟以前那些幼稚而天真的想法都可以完全拋棄掉。
因為自己都在成長，這個世界也是如此。
關于高二作文13
隆隆隆，隨著一陣響亮的雷聲，雨姑娘悄悄的來了。
她輕盈地像只小鳥，這里跳去，那里蹦來；歡快極了！雨越下越大，窗外的景色也越來越模糊，總讓人產(chǎn)生一片幻想。
我沉迷在雨景當中，總是想如果我就是那個小雨滴，我會落在哪兒呢？是落在那個沒傘的老爺爺?shù)念^上跟他惡作劇呢？還是落在叔叔推運的面粉上給他和面呢？
鈴鈴鈴，伴隨著一陣鈴聲，幾群孩子從校園里走了出來，一對好朋友見了此情景，女孩把雨傘遞給了老爺爺，男孩把雨衣蓋在了叔叔推運的面粉上。唉！我又要沒地方落了，心里不由地有一絲沮喪，但是很快又被那濃濃的甜蜜蓋住了。
滴答，滴答，雨不知在何時停了，窗外朦朧中帶著一片綠色，一種無法用語言描繪的綠，讓人從心底喜歡的綠。但是它卻比不上我心中的那種甜蜜味道，就像甜甜的蜜糖糊在心里一樣。
關于高二作文14
時間在抹去記憶的同時，也抹去了曾經(jīng)的歡笑。童年時與伙伴嬉戲的記憶已被我不知覺的埋藏在了深深的泥土里，因為終日不見陽光，而已腐爛。
突然有一天，我無意中在家里找到了小學畢業(yè)時的照片。照片的四角已經(jīng)翹得老高，薄膜也掉了大半。我用手撫過一個個熟悉但又陌生的面孔，想去想起關于他們的點滴，竟發(fā)現(xiàn)腦子里卻是零星的幾片殘影，怎么也拼不出一幅完整的畫面。歡樂的記憶就做粉末隨風而去。
初三畢業(yè)時，我買了一個精致的本子，作為畢業(yè)的留言冊。同學們都很慷慨，一寫就好幾頁，我也很是高興。
現(xiàn)在翻來看看，我都會不經(jīng)意的笑出聲來，本子里記載的點點滴滴都是我珍貴的回憶。
可是，現(xiàn)在我又害怕了，我害怕隨著時間的流逝，它也被我遺忘在某個黑暗的角落里，終日不見陽光，漸漸腐爛……
像被曬干的的葉子，那么脆，仿佛輕輕的一捏就會化。
關于高二作文15
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天慢慢到來！
秋天來到森林，頓時樹葉變黃了，一片片黃葉在空中飄落，好像一只只蝴蝶在空中悠閑的飛舞,當然秋天的落葉是為來年春天長出更綠更壯的枝葉做準備。雖然寒風降臨，可松樹爺爺卻筆直的站在那兒，像士兵一樣精神抖擻。
秋天來到田野，它給稻谷穿上一件金黃衣裳，一陣秋風吹過稻谷連忙彎下腰來向秋天致謝，它給田野披上了金黃的地毯;給高粱抹紅了臉蛋。
秋天來到果園，果園果實累累，蘋果笑得更甜了，香蕉在風和日麗的陽光下讓自己變得金燦燦，紅彤彤的柿子，在遠處看好像一盞盞燈籠閃爍在果園里。
秋天的晚霞更美，當太陽快要落下山坡時，西方的天空出現(xiàn)了千姿百態(tài)金光閃閃的云彩，像棉花；像山峰；像大樹，放眼望去這些云彩閃閃發(fā)亮，閃爍著無限光輝。
我筆下寫不盡秋天的山山水水，寫不盡秋天的美，秋天給農(nóng)民伯伯更多的豐收和快樂，秋天真美！我愛秋天！
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