“設(shè)身處地”方使溫情涌流高二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的“設(shè)身處地”方使溫情涌流高二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
女做家在美國(guó)租房遭拒，緣于她未將危險(xiǎn)垃圾與安全垃圾分整成兩袋，或?qū)⑹骨鍧嵐な艿絺�。有人質(zhì)疑此舉為房東的上綱上線，然而看似苛責(zé)無(wú)情的舉動(dòng)，卻折射著脈脈溫情——設(shè)身處地，推己及人的真情演繹。
設(shè)身處地是否難辦？是否在生活中可行性低？答案必然是否定的。我們時(shí)常回味起，《負(fù)荊請(qǐng)罪》中藺相如的退讓之風(fēng)尚，他對(duì)于大將軍廉頗的心氣深諳于心，此舉必然使其消散；公車上，愛(ài)心座椅，大學(xué)開(kāi)放的圖書(shū)館，設(shè)身處地，在弱勢(shì)群體中的生動(dòng)演繹；分門別類的垃圾箱，設(shè)施完善的教學(xué)樓，是設(shè)身處地在工作群體中的親切流露；路途中清新，卻發(fā)人深省的宣傳標(biāo)語(yǔ)，則是設(shè)身處地環(huán)境保護(hù)、交通安全等方面溫馨真情。設(shè)身處地做事的進(jìn)行即可在腳下，在不經(jīng)意間情感溫情流露的每一刻。
而與此種態(tài)度搏擊的兩種態(tài)度，可謂也是屢見(jiàn)不鮮。
其一有難必求的，“特困生思維”。今日招商銀行的一則宣傳視頻，引發(fā)對(duì)此種思維的爭(zhēng)議。視頻中出國(guó)留學(xué)在外的游子為了制作一盤番茄炒蛋，越洋聯(lián)系還在熟睡的父母以了解做菜的工序。不少人對(duì)這位學(xué)生的不知換位思考的能力和表現(xiàn)感到無(wú)語(yǔ)，確實(shí)，在當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的信息化的世界中，情商高的'一大指標(biāo)為“互聯(lián)網(wǎng)能檢索到的問(wèn)題的答案，不去勞煩他人解答�！睆V告中父母深更半夜起床視頻教學(xué)的溫情表現(xiàn)的淋漓盡致�？芍黝}，在一個(gè)不通人事溫暖、缺乏該有的換位思考下的冷漠情景，卻有讓人倒胃口的嫌疑。
再者為“只顧私利的冷漠態(tài)度”。為父母遺產(chǎn)爭(zhēng)執(zhí)的不可開(kāi)交，以致需要利用司法手段干預(yù)的現(xiàn)象，不禁使人慨嘆，若他們能得益于換位思考的智慧，家庭中的和諧，希望早已代替四分五裂的衰��；加上未盈利，而將房屋不安定規(guī)則修建，以至于業(yè)主抗議退房的情景使人內(nèi)心迸發(fā)出此念，將用房客戶的住房需求擺在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的首要位置才能使需求利益與商業(yè)利益最大化共贏。
我們?nèi)菀紫氲皆O(shè)身處地考慮事物，與處理事物背后是濃情蜜意的涌現(xiàn)，是更舒適的生活狀態(tài)的驅(qū)動(dòng)力；反之陰暗，冷漠難受的感覺(jué)就接踵而至了。
如此簡(jiǎn)單，孔圣人那句：“己所不欲，勿施于人�！笔鞘箿厍橛苛鞯牟唤咴慈�。
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