高二下學期最新作文訓練計劃

　　一、目的

　　繼續(xù)回應大綱要求，繼續(xù)規(guī)范培養(yǎng)高中學生的寫作能力，提高寫作水平。

　　二、指導思想

　　緊扣新教材大綱寫作要求，結合第四冊寫作單元訓練要求，結合學生實際，實行開放性務實訓練。

　　三、實施計劃

　　第一階段：如何寫短評

　　訓練重點：①掌握寫短評的基本要求

　�、趯W習寫短評

　　第二階段：如何寫消息和通訊

　　訓練重點：①了解消息和通訊的異同

　�、趯W習寫消息和通訊

　　第三階段：如何寫詩歌

　　訓練重點：①了解詩歌寫作的一般特點

　　②學習寫詩

　　第四階段：如何寫小小說

　　訓練重點：①了解小小說的一般特點

　�、趯W寫小小說

　　第五階段：如何寫傳記

　　訓練重點：①初步了解傳記體裁的特點

　�、谠噷懭宋镄�傳和自傳

　　第六階段：自由寫作實踐

　　訓練重點：圍繞戲劇短評，評析學生作文

　　四、組織

　　在課題組領導具體組織下，高二年級10個班級全部明確任務，由各班語文老師負責具體組織實施。

　　五、方法

　　總的指導思想，規(guī)范與開放性相結合，規(guī)范與本班學生實際情況相結合，規(guī)范與創(chuàng)新相結合。

　　實施方法：

　　1.沙龍形式，師生探討例作，在討論中明白作文的要求及相關的寫作理論；

　　2.先讓幾個班先做作文，形成"學生下水作文"，然后研究存在的問題，以利其余各班做好作文；

　　3.強調綠色作文，反對虛情假意的編造；注重情境下作文，達到"直抒性靈"的`目的；

　　4.語言，結構，寫作技巧等備有專項資料，用以指導學生訓練，訓練中既注重局部，更注重整體；

　　5.大力做好科學的評析工作，教師、學生都應寫出評析體會備有實錄，特別是解剖麻雀，務必得到一文的寫作真諦；

　　6.班與班之間可以大范圍交流，推出"作文之星"加以表揚，打破作文封閉界限，堅決走開放性的路子；

　　7.邀請文藝界名家來校講學交流，使學生能夠在實踐基礎上，得到一點"點化"、一點感悟，最終內化為自己的東西；

　　8.教師積極撰寫下水作文，積極參與學生感興趣的話題討論，實踐中把握寫作規(guī)律以及學生思想動態(tài)；

　　9.開展各種評選活動，對外推薦佳作，激勵小作者迎難而上，以一流的意識寫好作文。

　　六、評估手段

　　1、組建評估小組，由備課組長任評委會負責人，統(tǒng)籌安排；學生作文按語言、結構、思想、創(chuàng)新等諸元逐項考核；

　　2、用各類征文競賽、考場作文的成績作為系列指標來衡量作文教學的優(yōu)劣及學生整體水平。

【高二下學期最新作文訓練計劃】相關文章：

高二下學期作文訓練02-17

高二語文下學期期末考復習訓練題09-06

高二語文下學期教學計劃05-13

高二暑假作文訓練01-31

有關高二語文下學期教學計劃07-04

高二最新作文11-08

高二最新期末英語作文02-17

高二優(yōu)秀作文最新范文09-07

高二語文閱讀訓練題10-23

高二計劃作文07-30