鏤空的外表高二作文

　　當(dāng)一些事物逐漸呈現(xiàn)出中國(guó)特色時(shí)，它們也就被人們冠以“中國(guó)”的標(biāo)簽�？偨Y(jié)的來(lái)說(shuō)，這些“中國(guó)式”的事物大致分為兩類(lèi)，一類(lèi)是“中國(guó)式過(guò)馬路”“中國(guó)式教育”之類(lèi)的充滿自嘲語(yǔ)調(diào)的質(zhì)疑，另一類(lèi)則是一些人口中引以為傲的“中國(guó)速度”“中國(guó)質(zhì)量”等中國(guó)的名片。

　　不過(guò)仔細(xì)想來(lái)，這兩類(lèi)事物的分類(lèi)遠(yuǎn)不止上面說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。

　　或許那些舉著第二類(lèi)詞語(yǔ)高喊著“厲害了！我的國(guó)！”的人并沒(méi)有意識(shí)到一些細(xì)思極恐的東西�？v觀第一類(lèi)的“中國(guó)式”，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們所反映出的問(wèn)題都是一個(gè)國(guó)家最根本上的問(wèn)題：秩序、教育、國(guó)民素質(zhì)。而與此相比，那些看起來(lái)十分高級(jí)的中國(guó)名片就更像是空中樓閣了。

　　試想一下，一棵向著太陽(yáng)瘋狂生長(zhǎng)、從上方看枝繁葉茂的樹(shù)，其根部卻在漸漸腐爛，這將是一種多么可怕的情形？

　　從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)就有這么一個(gè)習(xí)慣：著力去發(fā)展那些讓別人看的東西。何為“讓別人看的東西”？那些科技、政策、工業(yè)、商品之類(lèi)的讓任何一個(gè)人再去了解一個(gè)國(guó)家時(shí)首先看到的'東西便是了。這種做法在過(guò)去固然是符合國(guó)情的，但并不意味著我們要一直繼續(xù)下去。

　　隨便走進(jìn)一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它絕不是一項(xiàng)項(xiàng)“給別人看的東西”的發(fā)展水平被中國(guó)一個(gè)發(fā)展中國(guó)家超過(guò)的國(guó)度，你會(huì)懂得為何它能被稱為發(fā)達(dá)國(guó)家而中國(guó)不能——是的，問(wèn)題的根源就在那些更根本的東西上：秩序、教育與國(guó)民素質(zhì)。這便是開(kāi)頭所說(shuō)的第一類(lèi)“中國(guó)式”所體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題——當(dāng)然，這些問(wèn)題都不是給別人看的，而是國(guó)家發(fā)展的根基。就好比做題能力與學(xué)科素養(yǎng)，學(xué)科素養(yǎng)是內(nèi)在的、別人難以看到的，但確實(shí)優(yōu)秀與否的關(guān)鍵。

　　對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，秩序不僅意味著效率，更意味著更少的“問(wèn)題”，而且作為能為人民提供更好的生活環(huán)境的關(guān)鍵，秩序更是一個(gè)國(guó)家必不可少的因素。而至于教育，把他稱作一個(gè)國(guó)家的靈魂不足為過(guò)，它也是能夠更好地發(fā)展那些“給別人看的東西”的基礎(chǔ)。同樣，作為一個(gè)國(guó)家能否發(fā)達(dá)的體現(xiàn)，國(guó)民素質(zhì)的好壞也是十分重要的。而如今中國(guó)的問(wèn)題所在，便是這些方面所攜帶的“中國(guó)”標(biāo)簽，都是些有著貶義意味的詞語(yǔ)，而那些看似能使國(guó)人驕傲的中國(guó)名片，在前者的前提下沒(méi)了堅(jiān)實(shí)的根基，更像是淪為了嘩眾取寵的東西。而在根基方面的不足，也最終會(huì)影響國(guó)家未來(lái)的發(fā)展，甚至讓現(xiàn)在所謂的“中國(guó)速度”“中國(guó)質(zhì)量”等成為歷史。

　　其實(shí)很多時(shí)候，做一些事情或許在表面上看來(lái)卓有成效、進(jìn)展飛速，但這也只是從外表看來(lái)，或許實(shí)際的內(nèi)在尚是空虛，那么這些“讓別人看的東西”也不過(guò)是個(gè)自我安慰罷了。