關(guān)于眼淚的二年級(jí)作文
篇一、關(guān)于眼淚的二年級(jí)作文
眼淚，只能顯示出自己的懦弱，反而更會(huì)被他們看不起，成為他們的笑柄！
所以，要擦干眼淚，何必在乎他人的流言蜚語(yǔ)，老師和及大多數(shù)同學(xué)的眼睛、心靈都是明亮的，何不放會(huì)自己��！那些嘩眾而別又困心的言論自會(huì)不攻而破！
不必自暴自棄，找回原來(lái)樂(lè)觀、自信的你！
篇二、關(guān)于眼淚的二年級(jí)作文
遠(yuǎn)寶是個(gè)愛(ài)哭的寶寶，非常敏感，為了這個(gè)，爸爸媽媽想了不少辦法，威逼利誘都不管用。
最近爸爸告訴遠(yuǎn)寶，流眼淚是因?yàn)槟X子進(jìn)水了，眼淚流的越多就說(shuō)明腦子進(jìn)水越多。遠(yuǎn)寶為了不讓別人說(shuō)自己腦子進(jìn)水，竟然很少哭了。想哭的時(shí)候就趕緊眼睛向上看，不讓眼淚流出來(lái)。或者馬上想想高興的事，小家伙正在學(xué)習(xí)控制自己的情緒呢。
篇三、關(guān)于眼淚的二年級(jí)作文
又一次，我的眼淚滴到了潔白的紙上。
這又是一次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)。事情是這樣的，我們最近學(xué)了除數(shù)是兩位的除法，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)本子，寫(xiě)課堂作業(yè)，我想：我一定要把作業(yè)寫(xiě)的干凈整潔，一定要多吃?xún)?yōu)。
這是第四次寫(xiě)作業(yè)，我很高興，因?yàn)槲仪叭味汲粤藘?yōu)。
可讓我意想不到的是：當(dāng)我讓老師改時(shí)，我愣了，回到座位上時(shí)，一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)呈現(xiàn)在眼前，我傷心流下了一滴滴晶瑩透亮的淚珠。
我發(fā)誓，從今天起，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
篇四、關(guān)于眼淚的二年級(jí)作文
一個(gè)人在不斷的尋找眼淚，路上遇到了快活人，快活人告訴他世界上有各種各樣的眼淚，這件事太容易了。但這都不是他要找的眼淚，他去了很多的地方，一直都沒(méi)有找到，這甚至遭到了快活人的嘲笑�？伤冀K沒(méi)有放棄，終于在一個(gè)庭院里找到了他一直尋找的眼淚——同情的眼淚，一種為別人的'痛苦而流下的淚水。
讀完這篇故事，讓我明白做任何事情，都不要輕易放棄，即使別人否決你的想法，也要堅(jiān)持。只要持續(xù)不斷的努力，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。
篇五、關(guān)于眼淚的二年級(jí)作文
不知道為什么，我特別容易掉眼淚，總是一受委屈就不由自主的掉出串串珍珠，即使是非常小事。不是我小氣，而是我的性格太特別。我受不了別人的擠兌和白眼。甚至連我自己也搞不懂，為什么我就那樣的脆弱。雖說(shuō)女生就是不怎么剛強(qiáng)，但是我也太易碎了。說(shuō)句心里話(huà)，我自己感覺(jué)我就像一個(gè)瓷娃娃，一碰就碎。
其實(shí)我也知道，愛(ài)哭不好，而且眼淚也并不能解決什么�？�，會(huì)使人厭煩的。所以從今天開(kāi)始，我會(huì)盡可能的守住自己的眼淚，做回一個(gè)快樂(lè)的、向上的自己。
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