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二年級作文300字8篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
星期五要去動(dòng)物園，我太開心了，星期四的晚上我就準(zhǔn)備好了吃的，放在書包里。
星期五的早上，我背上書包坐上爸爸的車去學(xué)校啦！到了學(xué)校，我開開心心地走到教室，班上的同學(xué)也都到了，都打開書包在看好吃的，大家都有好多好吃的。終于出發(fā)了，我們坐上了大巴車，在大巴車上有的同學(xué)在唱歌，有的同學(xué)在看書，還有的.同學(xué)在玩照相機(jī)。
不一會(huì)兒，動(dòng)物園到了，我們小隊(duì)先去了猴山看猴子，猴子非�？蓯�，有的猴子在山上跳來跳去，有的猴子在吃東西，還有的猴子在一起撓癢癢。我看到猴子的眼睛特別大，這些猴子都淘氣極了。我們還去看了很多動(dòng)物，然后一起坐下來吃飯了。我們吃了好多好吃的東西，開心極了。
最后，我們坐上了大巴車回學(xué)校了！
二年級作文300字 篇2
在森林里住著烏鴉和狐貍，它們恩恩怨怨地生活在一起。
烏鴉在森林里玩耍。突然，它眼前一亮，看見遠(yuǎn)處的地上有一塊很肥的.肉，就“嗖”地飛了過去，叼起肥肉，飛落在一棵大樹上。
這時(shí)，一只狐貍從遠(yuǎn)處來到了樹下，看見烏鴉嘴里叼了一塊肥肉。狐貍心想：這塊肉，聞起來真香，我要把它吃了。它眼珠子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)辦法。
“烏鴉先生，你的羽毛真漂亮，你的嗓音一定很好吧！”狐貍高興地說。
烏鴉露出了得意洋洋的表情！
“那你給我唱一首歌吧！”狐貍興奮地說。
烏鴉很得意，但是烏鴉記起了上次上當(dāng)和教訓(xùn)，還是沒有理它。狐貍又想了一個(gè)辦法，“罵它”。
狐貍說：“你這個(gè)該死的烏鴉，你是森林里最丑、最壞的東西。”
烏鴉聽了很生氣，忍無可忍，“你這個(gè)……”，一張嘴，肉掉了出來，狐貍就飛奔過去，一口把肉吞了。
“哈哈哈，上當(dāng)了吧�！�
狐貍得意地跑了。
二年級作文300字 篇3
我所在的行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場，漂亮的教學(xué)樓······
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字_____“博愛”，為什么要刻這兩個(gè)字呢？因?yàn)檫@兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心�？赐辍安⿶凼�，我們就會(huì)看見“博愛石”后面有一顆代表著堅(jiān)韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。
“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”了。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的.正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！
最引人注意的就是“心草池”了。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除了石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍�！靶牟莩亍迸赃吘褪墙虒W(xué)樓了，每天，都可以聽到從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲。
看！我們學(xué)校的一角多美呀！我愛行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
二年級作文300字 篇4
7歲，天真的年紀(jì)，初夏。{辣}
我的記憶中，童年是在鄉(xiāng)下度過的。生活環(huán)境并不好，但自然風(fēng)光卻總能讓我歡喜。
爹有空時(shí)就會(huì)帶我去山上摘些果子。很多果子我都是見都沒見過，更別說吃了。家鄉(xiāng)的夏天會(huì)很炎熱，很少見天上有云彩，所以在那時(shí)去山上摘果子吃，結(jié)果當(dāng)然只有一個(gè)，曬黑。
我很樂意去干，有吃的`總能吸引我，還滿足了我的好奇感。
媽媽從很遠(yuǎn)的城市打來電話，得知我曬黑了，便托人給我送來一盒防曬油。
當(dāng)我拿著防曬油左看右看時(shí)，上面的說明書我看到幾個(gè)字，“可”與“吃”的字眼，于是我很傻地?cái)D了出來舔了舔。
很幸運(yùn)的，爹很早就從田地里回來了，然而，還是逃不了被悲慘的訓(xùn)了一頓。
從那以后，我見了那些帶盒子的東西都不敢去碰。
夏天總是很漫長，而我，也逐漸被曬黑。
夏天快要過去時(shí)，爹卻沒時(shí)間陪我了。他忙著去田地里收稻子，去山上采自己種的果實(shí)和蔬菜，就無暇顧及我。
我不喜歡去上學(xué)，我覺得它枯燥無味。更大的原因，我被同學(xué)起了個(gè)外號“書呆子”，當(dāng)時(shí)我是知道這個(gè)意思的，于是第二天就鬧著不去上學(xué)。
爹和奶奶還是依我了，但他為我著想，待夏天一過去，我就必須去上學(xué)。
于是，我便在家呆了一整個(gè)夏天。
二年級作文300字 篇5
我叫朱奕侃，今年8歲，來自海棠小學(xué)的二(七)班。
我的性格開朗、活潑、熱情，在班級里和每個(gè)同學(xué)都是好朋友，班級以外也有很多好朋友，我們經(jīng)常一起做作業(yè)、一起玩耍、一起快樂成長!最多的是討論游戲。
我的愛好是美術(shù)和閱讀。每次美術(shù)課我都會(huì)充分發(fā)揮我的想象力，畫出最令人滿意的圖畫，我還參加過課外美術(shù)培訓(xùn)班。我也喜歡看書，每天都會(huì)花一個(gè)小時(shí)左右看課外書，已經(jīng)看過《十萬個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》等等，所以我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識了課本之外的很多詞語，很棒吧!
在學(xué)校里，上課時(shí)我認(rèn)真聽講，從不開小差。課后，我還教同桌做題目的方法和檢查作業(yè)，成了他的小老師，這樣我也有所進(jìn)步!
我熱愛運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常和爸爸媽媽一起玩足球、籃球，打羽毛球，在學(xué)校的'要求下還在學(xué)跳繩，踢毽子，還經(jīng)常和小朋友一起玩滑板車。運(yùn)動(dòng)可開心了，身體也越來越好了呢! 我也熱愛勞動(dòng)，在學(xué)校里經(jīng)常和同學(xué)們搶著拖地板，掃地和倒垃圾。有時(shí)還幫老師收發(fā)作業(yè)本。在家里也幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)，如：擦桌子，整理房間，洗碗...... 這就是我，但是我會(huì)做的更好，希望老師和同學(xué)能夠多多鼓勵(lì)我，監(jiān)督我!使我加快前進(jìn)的步伐!
二年級作文300字 篇6
幾年前發(fā)生了一件讓我至今不能忘懷的后悔的事。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，因?yàn)橐辉X的教育和批評。我和兩個(gè)同學(xué)一起向一個(gè)同學(xué)拿了一元錢，而那個(gè)同學(xué)像他媽媽哭訴，而他媽媽告訴了老師這件事情，老師很生氣。
第二天早上，我和那兩個(gè)同學(xué)被老師叫到了辦公室，老師用生氣的目光看著我們，我們心里很害怕。老師為什么要把我們叫到辦公室？老師的表情很嚴(yán)肅有很生氣，嚴(yán)厲地說：“你們家很窮嗎？窮得連一元錢都沒了？你們家缺這一元錢嗎？為什么要那他的錢？”
一開始我們誰都不出聲，只是沉默不語。突然一個(gè)同學(xué)說：“他把我的鉛筆弄壞了�！绷硗庖粋�(gè)同學(xué)說：“他把我的筆芯弄壞了”最后我說：“他把我的卷筆刀弄壞了�！�
老師問我們物品重要還是人品重要。記住人品是最重要的，沒了人品，再好的.學(xué)習(xí)，再好的物品都是沒用的。
做完早操，我們向他說了：“對不起�！彼徚宋覀�，我們把一元錢還給了他。
經(jīng)過老師的教育與批評中我知道了，人品還有做人是最重要的！我的眼淚再眼眶里打轉(zhuǎn)著，最后流下了慚愧、后悔的眼淚回到了教室。
二年級作文300字 篇7
歲月如梭，又是一年中秋節(jié)，又是一年月圓時(shí)。中秋之際，必不可少的就是賞月了。
我和媽媽早早地便坐在陽臺的沙發(fā)上，盼啊盼，盼啊盼，終于月姑娘嬌羞地從面紗中探出半個(gè)頭，我疲勞的眼睛瞬間精神滿滿。過了一會(huì)兒，月姑娘忽然大膽起來，她脫去面紗，顯露出她美麗的身姿。月姑娘散發(fā)出皎潔的月光，愣是把周圍的云照得光彩十足。在那皎潔的月光中，我好似看嫦娥姑娘抱著活潑可愛的玉兔，望著天邊思考著什么。這時(shí)我也不禁想起在外辛勤工作的爸爸，這瞬間勾起了我的回憶：曾經(jīng)陪我到游樂場的爸爸綻開笑顏；曾經(jīng)陪我過生日時(shí)爸爸笑得很燦爛，連自己的.八顆大黃牙都露出來了；曾經(jīng)在我生病時(shí)的爸爸焦急的來回踏步；曾經(jīng)……我不禁眼里泛起了淚花，大喊著；“爸爸！你什么時(shí)候休假？快回來吧，我和媽媽都想你。”說罷，我便撲向媽媽的懷里，放聲大哭起來。
漸漸的月姑娘消失在夜色中，我?guī)е鴮Π职值乃寄钸M(jìn)入夢鄉(xiāng)。
二年級作文300字 篇8
微風(fēng)一吹，小樹沙沙響著，好像在說：“謝謝你們，等我長成參天大樹，歡迎你們來乘涼�！痹谝粋�(gè)初夏的早晨，小明、小剛和小花一起去上學(xué)，上學(xué)的'路上它們七嘴八舌地討論著。小花說：“昨天晚上的雨下得可真大呀！”小剛說“不僅雨下得大，風(fēng)刮得也很大�！闭f著說著，他們看見前面路旁有一棵新栽的小樹被風(fēng)吹歪了，有氣無力的立在那里。小明說：“這棵小樹快斷了，我們來幫幫它吧。”小剛連忙說：“不行，不行，上課的時(shí)間快到了�！毙』ㄕf：“對，對，等到放學(xué)后我們再來幫助小樹吧！”說完他們?nèi)齻�(gè)小朋友就急匆匆地向?qū)W校跑去。
放學(xué)了，小明、小花和小剛像離弦的箭一樣沖出教室。他們跑到小樹旁，哎呀，小樹快支撐不住了。小剛說：“看來我們得快點(diǎn)想辦法了�！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，他們仨按照小明提議的方法分頭行動(dòng)，拿來了繩子、木棍和木牌。小明把木棍插在小樹旁，把小樹扶正，小花小心翼翼地用繩子把小樹和木棍綁在一起，小剛在木牌上寫下“愛護(hù)樹木”，然后吃力地把牌子插在小樹旁，他們仨高興地笑了。
微風(fēng)一吹，小樹沙沙響著，好像在說：“謝謝你們，等我長成參天大樹，歡迎你們來乘涼。”
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