二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
綠，到處是一片綠。綠的草，綠的樹(shù)，綠的林，綠的世界。
明媚的陽(yáng)光照耀著如茵的草坪。草坪仿佛是一塊大大的地毯。草坪上開(kāi)放著五顏六色的小花兒�？�，一朵白色花，那是什么？噢，是一朵蘑菇，白色的.蘑菇。藍(lán)天，把這塊草坪地映襯得多么漂亮！花兒，把這塊綠草地點(diǎn)綴得更加美麗。
漫山遍野的花盡享開(kāi)放，看，居住在樹(shù)林里的小蜜蜂扇動(dòng)著透明的翅膀，在這朵花兒家做做客，在那朵花兒家做做客。
我走到樹(shù)林來(lái)到河邊。河水晝夜不停地向北流去。鴨媽媽領(lǐng)著孩子們?cè)谒墟覒颉?/p>
春天太美了，我不由自主地高喊：“春天，我愛(ài)你！”
二年級(jí)作文 篇2
就在昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，我生怕老師在會(huì)上說(shuō)我的缺點(diǎn)或者批評(píng)我，因此我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽大約三個(gè)小時(shí)才回來(lái)，媽媽告訴我，我在班里還不是很優(yōu)秀，要繼續(xù)努力才行。我覺(jué)得自己表現(xiàn)的還可以，但一看媽媽記的'筆記，才發(fā)現(xiàn)我有這么多的壞毛病需要改正，比如說(shuō)，我缺乏責(zé)任心，或是缺乏團(tuán)結(jié)合作精神，和大人聊天時(shí)我總是要插嘴，還有我每天都忘記佩戴紅領(lǐng)巾……
知道了我有這么多明顯的壞毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞��！心想：我以后可得加把勁，要努力的把這些壞毛病都改掉，不要讓“它”給我拖后腿，要把壞毛病改為好習(xí)慣，只有這樣，我自己才能夠有更大的進(jìn)步，而且老師和同學(xué)才會(huì)更加信任我，更加支持我。
但是不能光想不做，我要用我自己的實(shí)際行動(dòng)讓同學(xué)們看到，我也能夠成為一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生！
二年級(jí)作文 篇3
世界上的人們不能沒(méi)有了愛(ài)，每個(gè)人都離不開(kāi)父母，每一個(gè)人都必須有一個(gè)真心的朋友。我就有一個(gè)同桌，全班男生都很害怕的——“女中王”李樂(lè)婧。
一雙烏黑的眼睛中老是隱有殺機(jī)在里面。她生氣時(shí)，眼睛里充滿了怒火；當(dāng)她哭時(shí)，一雙烏黑的大眼睛被她的眼淚洗得清亮無(wú)比，好比一塊無(wú)瑕的翡翠。當(dāng)她笑時(shí)，一雙明亮的眼睛變成了一道彎彎的'月亮，顯得十分可愛(ài)，這就是“女中王”——李樂(lè)婧。
有一次，一個(gè)不知天高地厚的男生，一不小心拉了一下她的發(fā)發(fā)。呀，不好了！我們班一下子被一團(tuán)火給照住了，她一臉面帶殺氣的望向那個(gè)可憐的男生，眼中隱有火焰在閃動(dòng)著，咬牙切齒地說(shuō)：“老娘又沒(méi)惹你，拉我頭發(fā)做什么？快給我說(shuō)對(duì)不起！”那個(gè)男生也是一個(gè)七尺男孩，怎么可以這樣對(duì)一個(gè)女生說(shuō)對(duì)不起，只見(jiàn)他舞起拳頭向她打去，她像一只猴子一樣機(jī)靈地跳開(kāi)了。此時(shí)，她的怒火已經(jīng)全開(kāi)了，周?chē)鷾囟纫幌伦痈吡藬?shù)倍，周?chē)瑢W(xué)都見(jiàn)事不妙溜走了，只剩下了他們二人，四周空無(wú)一人了！她舞起拳頭打向那個(gè)男生，來(lái)了一個(gè)漂亮的90度犀牛望月，又來(lái)了一個(gè)無(wú)敵八卦切，打得他連連后退了毫無(wú)還手之力，隨后她又來(lái)了——旋風(fēng)踢、飛天魔切……打得那個(gè)男生只能死死守住要害。最終，他一咬牙說(shuō)：“對(duì)不起！”“女中王”她這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭走。
這就是我們班的“女中王”，如果想見(jiàn)她就來(lái)我們班吧！
二年級(jí)作文 篇4
“姜還是老的辣”，每次我和哥哥下國(guó)際象棋，哥哥總會(huì)那么說(shuō)�！俺跎俨慌禄ⅰ�，我也會(huì)插上一句，我和哥哥有時(shí)斗個(gè)天昏地暗，嘴皮上也忙不可交開(kāi)。這不，我和哥哥又開(kāi)戰(zhàn)了。
開(kāi)始，我中了“老姜”的計(jì)，我的一兵、一車(chē)、一馬被殺了，靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)他的象前有一個(gè)缺口，“哎喲”不好，我一看就哈哈大笑，我家的狗被香蕉皮滑地四腳朝天，由于我沒(méi)專心，又被殺了一馬三兵一象，我朝他車(chē)殺去，“老姜沒(méi)看見(jiàn)也被我殺了一車(chē)、一馬、一象和一兵。
“哈哈哈”我狂笑不止，我被勝利沖昏了頭腦呀！咋這么不小心，我的皇被殺了，哎，要保護(hù)皇后了，如皇后死掉，我就輸了呀。頓時(shí)，我的象把它的.皇也殺了，“老姜”知道我中計(jì)了，把我唯一的象也殺了，只剩下皇后和二顆小兵，哥哥把我剃了個(gè)“光頭”只剩下皇后了，結(jié)果自己去想吧！“姜還是老的辣”，哥哥得意地說(shuō)。
昨們?cè)賮?lái)兩盤(pán)，讓你嘗嘗什么才叫“初生牛犢不怕虎的滋味”。于是棋盤(pán)上，戰(zhàn)火又重新點(diǎn)然了……
二年級(jí)作文 篇5
水與我們的生活息息相關(guān)，地球上的生命都離不開(kāi)水，水是我們的生命之源。
在地球上，水面積就占地球面積的70％。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開(kāi)采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。
現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的'搖籃；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。
植物離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，人更離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。
二年級(jí)作文 篇6
嘿，大家好！我是水果總動(dòng)員里的一種水果，是大家非常喜愛(ài)的水果。我先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，猜完后就知道我是誰(shuí)了。一片青草地，有一群羊，后來(lái)又來(lái)了一群狼。大家知道我是誰(shuí)了吧！哈哈，我就是江南特產(chǎn)——楊梅。
我是每年二月份開(kāi)花，端午節(jié)前后成熟。一般來(lái)說(shuō)，樹(shù)杈的分枝上掛滿了一串串楊梅，至少都有我的十顆同胞呢！我的果實(shí)起先可是淺綠色的，像一顆顆綠翡翠，惹人可愛(ài)。后來(lái)慢慢變成深紅的果實(shí)，這是，一簇簇一串串小燈籠似的我滿掛枝頭，飽滿紫紅，燦爛可愛(ài)，讓人垂涎欲滴，饞相畢露。最后，我的果實(shí)變成了黑紅的`，就表示熟透了。
我的兄弟姐妹們可是很多的哦！我們不但從顏色上看，有紅色、黑色、紫色等等我的兄弟姐妹們，咱們果實(shí)點(diǎn)點(diǎn)，又爛漫可愛(ài)。還有我的果實(shí)的大小上看有大顆粒、小顆粒、中顆粒似的我們。小的我只有黃豆般大小，大的有核桃那么大，某一些的我有乒乓球那樣大呢！等我成熟了，你只要輕輕一咬我，我的液體便浸滿了你的口齒，酸酸甜甜，讓人百吃不厭。許多小孩能吃半斤到一斤，大人能吃兩斤左右，我就是這么惹人喜愛(ài)，我可真高興��！
大家知道嗎？我不但好吃，還是天然的保健食品呢，對(duì)人類的健康有很大的幫助哦！我還含有豐富的維生素C、維生素B，礦物質(zhì)等有益人體健康成分。我的氣味有甘酸、性溫，具有生津止血等功能。對(duì)于食后飽脹、飲食不消等癥狀，都有較好的食療效果。我不但外形可愛(ài)，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們夏天必不可少的一種水果哦！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)的作文05-27
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文11-01
二年級(jí)作文11-03
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-04