實用的二年級作文300字7篇[精品]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文300字 篇1

　　星期二上午，老師說：“從今天到運動會這一段時間，每天下午的托管課都要練習跑接力賽！”我們聽了非常高興。

　　下午，我們興奮地來到操場上，只見另外三個班都在熱烈地討論，我們排好隊，等待著裁判的`口令。

　　“預備，開始！”裁判一聲令下，接力賽開始了。我們四個班競爭激烈。一會我們跑在前面，一會三、二班跑在前面。輪到我跑了，我接過棒，拼命向前沖。我跑到一半時，三、二班的兩位同學相撞了，我們領先了�？墒�，我剛交棒，沒多久，我們班的一位同學掉了棒，三、二班又超過了我們。我們毫不泄氣，緊追在后。正在這時，三、二班的一位同學跌倒了。這下我們遙遙領先，他們再也追不上了，我們贏得了勝利。李老師不服氣，決定再比一次，結果，還是我們贏了。

　　就是這種團結的精神，才使我們連勝兩次。

二年級作文300字 篇2

　　那天，為子獎勵我，媽媽給我買了一雙旱冰鞋，可我并不會滑。媽媽決定讓我去樓上練習，可我一個人并不行，只好去找姐姐。磨了半天，姐姐終于同意了。我高興得跳了起來“太好了！”

　　我們來到了樓上，我穿上了旱冰鞋，姐姐陪我練習。練了一會兒，我就不用姐姐把著我，我自己往前沖，但我不敢停，我很享受那種感覺，可滑著滑著，前面一個石頭，我不會停，一下子就撞到了石頭上，腿也撞出血了，我哭了起來。姐姐過來安慰我：“不要泄氣！來，站起來，我們繼續(xù)滑吧！”

　　我堅強地站了起來，可因為摔倒一次的原因，我有些膽怯了，始終不敢再向前沖。媽媽來看我來了，“你怎么這么笨？笨死了！”這話氣得我大發(fā)雷霆，“我不滑了！”

　　這時，姐姐走過來：“小弟，我們不怕，失敗并不可恥，放棄才是可恥的`呢！”我把姐姐的話記在心里，我用這句話來試試，我要讓媽媽看看我是不是笨！

　　一開始，我滑得很小心，慢慢地，我可以快點滑了。我又試了幾次，我終于成功了。媽媽高興得說：“兒子，你真棒！”我一蹦三尺高！“我學會滑冰了！”

二年級作文300字 篇3

　　一個秋風颯颯的周日，我被爸爸逼著去他的學校，接受他的監(jiān)督，上網(wǎng)游戲大戰(zhàn)的計劃再次破滅。我很不情愿地穿了件單衣，一陣風吹到身上有一絲寒意，就趕緊再加件外套，跟上爸爸。

　　爸爸的工作單位在新溫大。進入他的辦公室，我馬上打開了窗。放眼眺望，頓時被眼前的美景吸引：翠綠的大樹、可愛的小花、唱歌的小鳥。

　　大樹上密密麻麻地長滿一根根粗壯的枝條，枝條上全是綠色的樹葉。微風輕輕吹來，樹枝慢慢擺動，葉子也沙沙作響，仿佛柔曼地扭動著身子為我唱歌跳舞。那可愛的小花一朵比一朵艷麗，有紅的、有黃的、有藍的、有粉的，五顏六色，點綴得滿地都是。陽光給它們溫暖，土壤給它們營養(yǎng)，爸爸辦公室的窗外呀，似乎是花的'世界！那忍不住歌唱的小鳥，在樹枝間雀躍，若隱若現(xiàn)。你聽！它們又開始了一次大合唱，是在歌唱這美麗的樹與花嗎？歌聲中，我聽出了小鳥們的喜悅，于是生氣的事全忘到了九霄云外。

　　爸爸學校的小樹林，那絢麗的花，快樂的鳥，令我感受到大自然的美。我多羨慕爸爸呀，每天一開窗就能見到這生機勃勃的小樹林，哪還會有什么煩惱？

二年級作文300字 篇4

　　有一只烏龜，它住在小河邊，那兒有塊石頭，趴在上面可以看到天。

　　一天，烏龜又爬上了石頭，抬頭又往天上看。忽然天空中飛過了一只鳥。烏龜心想：我雖然能游泳，但不能飛，如果我能飛一次，那該多好哇！于是，烏龜爬下石頭想辦法。

　　烏龜想到一個好辦法，它急忙爬去老鷹家。到了老鷹家，烏龜急切地對老鷹說：“鷹哥哥，你可以飛，但我不行。你能不能讓我坐在你的背上，在天上飛一會兒呢？”老鷹爽快地答應了。

　　老鷹讓烏龜坐在它的背上，撲撲翅膀起飛了。烏龜伸出腦袋，四處張望，看見了它從來沒有見過的東西：雪白的云，碧藍的天空……一會兒，老鷹降落了，烏龜從老鷹的'背上滑了下來，它看著老鷹，感謝了老鷹帶給它的飛空之旅……

　　后來，烏龜為了感謝老鷹，特意為老鷹捉了好多蟲子。烏龜來到老鷹家，把蟲子送給了老鷹。老鷹對烏龜說：“謝謝你！”烏龜說：“不用謝，我還要謝謝你的‘飛空之旅’呢！”烏龜和老鷹一起高興地笑了。

二年級作文300字 篇5

　　一天，小白兔在公園里散步，突然，小松鼠急忙向他跑來，興沖沖喊道：“小白兔，你家進小偷啦！”“什么！我家進小偷了？”小白兔非常驚訝。

　　小白兔和小松鼠一起來到小白兔的家，小白兔開始認真尋找屋里留下的線索，這時，他發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的腳印。他摸著腦袋，圍繞那個腳印走了幾圈，就喊小松鼠召集小動物來他家。

　　他讓小動物和那個腳印一一比對，然后他肯定地:“是小青蛙拿的我家的錢！”只見小青蛙從動物群里擠了出來，哭喪著臉：“對不起，我媽媽得了很嚴重的病，需要錢動手術，所以........”

　　小白兔聽了，拉著小青蛙的`手，關心地問:“怎么不早說呀，你媽媽的病現(xiàn)在怎樣了？”小動物們聽了也紛紛拿出自己的錢遞到小青蛙的手里。

二年級作文300字 篇6

　　小學階段，我能自己看書了，就不在滿足幼兒讀物，媽媽給我訂了《我們愛科學》和《精品作文選》，每個月，我都急切地盼望著它們的到來，讀書也就變成了一種急急地等待，于是媽媽又給我買了《一千零一夜》等書籍。

　　上了二年級，我在學校附近發(fā)現(xiàn)了一塊“風水寶地”——彩虹魚繪本館！我辦了一張借書卡，開始風卷殘云一樣閱讀各種繪本圖書，《床底下的怪物》、《是誰的'嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚兒》……，漸漸地我開始涉獵長篇小說了，沈石溪和西頓的小說讓我明白了動物也有感情，也有母愛；馬小跳的故事讓我哭笑不得；笑貓日記是我感嘆，笑貓真是只神貓，連三寶都會笑！

　　這就是我的讀書故事，書是一盞明燈，照亮了人生的道路，書是忠誠的朋友，為你提供無盡的智慧。讓我們一起愛上書吧！

二年級作文300字 篇7

　　在路邊的水洼里,我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的小動物。

　　乍一看，這個小東西好像小蝌蚪一樣，在水中上上下下的游來游去。

　　我急忙拿來一個小網(wǎng)兜，好不容易才把它逮住，放入家中的金魚缸里。我便在一邊仔細的觀察起來。

　　遠看，它的個頭與蝌蚪差不多，形狀也與蝌蚪很相象。不過，當我走近看時，卻發(fā)現(xiàn)它的.長相與蝌蚪差異很大。最奇特的是它的頭，長得寬寬的、扁扁的，好象一個小小的有點透明的盾牌，占了整個身體的一大半。頭的前面還有一對又長又細的觸角，更讓我驚奇的是每根觸角又分叉成兩根，好似樹杈一樣，在前面擺來擺去。在頭的前上端有一對又小又圓的眼睛，猶如一對黑珍珠。它的身子很細長，尾部有一對長長的尾針，游動時一擺一擺的。我把它翻過來，又驚奇地發(fā)現(xiàn)它從頭到尾都長著一排排的腿呢！

　　我問爸爸這是一種什么動物？爸爸看來看去，只把頭搖：奇怪！這是什么小東西？說它是昆蟲吧，它的腿又那么多；說它是魚吧，它又沒有鱗片；說它是小蝌蚪吧，它的頭部又有殼。這個小東西我可沒見過，你把它寫出來，再畫下來，我們一起問問專家吧！

　　親愛的編輯叔叔，你能幫我這個忙嗎？

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