二年級(jí)作文10篇(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我來(lái)到小公園里散步，忽然看到一群人圍在一個(gè)地方看熱鬧。好奇心強(qiáng)烈的我忍不住鉆進(jìn)人群去一看究竟，原來(lái)有一個(gè)人在讓一只小鳥(niǎo)表演節(jié)目，原本冷清的小公園卻變得熱熱鬧鬧的。那個(gè)人對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)：“你是壞蛋。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你才是壞蛋。”小鳥(niǎo)的強(qiáng)調(diào)實(shí)在太搞笑了！我也忍不住笑了笑�？粗鴻C(jī)靈的小鳥(niǎo)，它太可愛(ài)了！可我似乎卻看見(jiàn)了小鳥(niǎo)眼睛里的悲傷，它和公園里其它的小鳥(niǎo)相比，它雖然更引人注目，但也失去了自由。它離開(kāi)了家，離開(kāi)了大自然，它不能在天空中盡情地飛，只能服從人們的'命令，我想它是身不由己的。
我擠進(jìn)人群，對(duì)小鳥(niǎo)的主人勇敢地說(shuō)：“可以把小鳥(niǎo)賣(mài)給我嗎？”路人都奇怪地看著我。小鳥(niǎo)的主人問(wèn)我為什么想買(mǎi)這只鳥(niǎo)？我說(shuō)：“小鳥(niǎo)是屬于大自然的，它應(yīng)該在藍(lán)天飛翔，在樹(shù)林里唱歌，和伙伴們一起玩耍。小鳥(niǎo)還能抓害蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”大哥哥同意了把鳥(niǎo)賣(mài)給我，不過(guò)要用50元來(lái)買(mǎi)，我看著媽媽，媽媽很贊同我的做法，給了我錢(qián)買(mǎi)下了那只小鳥(niǎo)，并和我一起放掉了小鳥(niǎo)。如果我是那只小鳥(niǎo)，我會(huì)很高興，有人救我，把我送回家啦！
鳥(niǎo)類是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。只要能讓鳥(niǎo)兒重獲自由，不管幾元，都值！
二年級(jí)作文 篇2
二年級(jí)開(kāi)學(xué)以后，班里有的同學(xué)當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，有的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，他們帶著袖章，可神氣啦！我真羨慕他們，我真想象他們一樣當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)帶上袖章�？墒菞罾蠋熀椭芾蠋煻颊f(shuō)：“只有各方面都表現(xiàn)好的同學(xué)才能當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)。”我知道我還有一些缺點(diǎn)，例如上課時(shí)坐姿、傾聽(tīng)、發(fā)言不好；下課時(shí)輕聲慢步做得不好，我決心盡快地改掉這些壞毛病。
過(guò)了兩周，楊老師對(duì)我說(shuō)：“你快當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)了，就差一點(diǎn)了�！蔽衣�(tīng)了萬(wàn)分高興�；丶揖桶堰@個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“要繼續(xù)努力�！�
十二月五日星期五，周老師說(shuō)：“本周有四名同學(xué)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，”這時(shí)教室里安靜極了，同學(xué)都注視著老師，我很緊張。周老師繼續(xù)說(shuō)：“他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪�！甭�(tīng)到我的名字，我舒了口氣，心里甜滋滋的，渾身舒服極了。這時(shí)我看到楊老師滿臉微笑，用鼓勵(lì)的'眼神看著我。周老師走到我的身邊，給我?guī)闲￡?duì)長(zhǎng)的袖章，這時(shí)班里響起熱烈的掌聲，我心里暗暗下定決心：“一定要做個(gè)合格的小隊(duì)長(zhǎng)�！�
可是十二月八日星期一，我不小心把班里的氣球弄壞了，周老師撤消了我的小隊(duì)長(zhǎng)，可是我沒(méi)有灰心，十二月十二日我又重新當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。
看來(lái)我還要繼續(xù)努力。
這是一篇很好的佳作，小作者把想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)以及當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后的心理寫(xiě)得非常細(xì)膩、真實(shí)。
二年級(jí)作文 篇3
昨天，我和小伙伴在樓道里玩捉迷藏，玩的可開(kāi)心了。
不一會(huì)兒，天上的.烏云黑沉沉的壓了下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，一只小小的蜘蛛從網(wǎng)上跑下來(lái)逃走了。
忽然，隨著一聲雷響，伴著一道閃電，嘩的一聲，下起了大雨。
我們急忙跑回了家。隔著窗戶向遠(yuǎn)處望去，樹(shù)啊，房子啊都看不清了，眼前是黑乎乎一片。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨點(diǎn)也小了，一道彩虹掛在了天空。樹(shù)啊，房子啊都清晰的展現(xiàn)在我們面前。
打開(kāi)窗戶。一股清新的空氣迎面撲來(lái)，讓人感覺(jué)無(wú)限的涼爽。
我們高聲喊著：“雨停了，又可以出去玩了。”
多么美麗的雨景��！
二年級(jí)作文 篇4
有人喜歡風(fēng)和日麗、百花齊放的春天，有人喜歡生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的夏天，也有人喜歡秋高氣爽、果實(shí)累累的秋天，可我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的冬天。
冬天的景致是那么壯麗，千里冰封、萬(wàn)里雪飄，到處銀裝素裹，到處都是小孩子的歡聲笑語(yǔ)。冬天雖然樸實(shí)，但也不缺少色彩，往日萬(wàn)紫千紅的公園里，雖然失去了幾分艷麗，但那傲雪斗霜的梅花怒放著，給人透著春天的氣息。當(dāng)大多植物在沉睡時(shí)，松樹(shù)、柏樹(shù)、冬青樹(shù)等在嚴(yán)寒中傲然挺立，像堅(jiān)守家園的衛(wèi)士。
在山野里，在深谷中，顯得那么寂靜，竹林里還沒(méi)露頭的筍娃娃在焦急地等待著春天的號(hào)角，只要號(hào)角一響，就可以破土而出，一躍而起，長(zhǎng)成保衛(wèi)山林、修長(zhǎng)蔥郁的竹子。果園里果樹(shù)都穿上了厚厚的棉襖，做好了抗寒的準(zhǔn)備，讓明年的果子長(zhǎng)得更肥，田野里的蔬菜都躲在大棚里，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)呢！湖水顯得更加平靜，魚(yú)兒似乎都到湖底休息去了，只有那不怕冷的野鴨子在湖面上“嘎嘎……”地叫著，給湖面增添了幾分生機(jī)。
冬天的鄉(xiāng)村分外熱鬧，人們走街串巷，購(gòu)置年貨，家家戶戶貼春聯(lián)、掛燈籠、展年畫(huà)……，時(shí)而還聽(tīng)到有一些調(diào)皮孩子燃放的'鞭炮聲，變的熱鬧了。
冬天，是安詳?shù)�、美麗的、樸�?shí)無(wú)華的，但同時(shí)也告訴我們一個(gè)深刻的道理：要想取得成功，必須先積蓄足夠的力量。沒(méi)有冬天的積蓄，哪來(lái)秋實(shí)的豐收呢？
二年級(jí)作文 篇5
清明記事聽(tīng)爸爸說(shuō)，清明是中國(guó)人紀(jì)念祖先的節(jié)日，唐代詩(shī)人杜牧在《清明》一詩(shī)中就這樣寫(xiě)道“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明時(shí)節(jié)，中國(guó)家家戶戶都會(huì)給逝去的先人燒紙錢(qián)、掃墓，以拜祭先人的亡靈，寄托后人的哀思。
20xx年，我6歲。那年清明，爺爺帶著酒、香蠟、紙錢(qián)和其他祭品，叫上我一同去給祖父掃墓。祖父已過(guò)逝很多年了，媽媽說(shuō)她從來(lái)見(jiàn)過(guò)祖父。
一路上，看到許多人和我們一樣在做著同樣的事，還不是聽(tīng)到鞭炮的聲音。走過(guò)了兩里多路的鄉(xiāng)村大道，我們開(kāi)始進(jìn)入山間小路。大約走了十來(lái)分鐘，我們翻過(guò)了一座山坡，爺爺指著山腰上的一塊有墳的平地說(shuō)，就在那里。
到了，爺爺就開(kāi)始?jí)就�、除草。祖父的墳看起�?lái)很舊了，但十分完整。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺拿出酒杯，倒?jié)M酒，放在墳前，擺上祭品，點(diǎn)燃香蠟和紙錢(qián)，放響鞭炮，然后在祖父的墳前作揖、磕頭，說(shuō)些祝福的'話，我也跟著爺爺做。周?chē)路鹜蝗混o了下了來(lái)。
在回來(lái)的路上，爺爺說(shuō)，在中國(guó)，對(duì)待去逝的先人，在他們的生日、傳統(tǒng)節(jié)日都要這樣紀(jì)念，先人才不會(huì)感到孤單，后人也會(huì)覺(jué)得踏實(shí)。爺爺還講了很多東西，我當(dāng)時(shí)很小，都記不住。只記得他說(shuō)：紀(jì)念是應(yīng)該的，但最好是先人在世的時(shí)候?qū)λ麄冃㈨樞�，這樣會(huì)更加踏實(shí)。
這是我第一次參與清明。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我做了一頓西紅柿炒雞蛋。
我先從冰箱拿出兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋。我先把西紅柿洗凈，切塊，放在碗里。把雞蛋打散，放在一個(gè)碗里，備用。
鍋里要放上油，燒熱，放入剛剛打好的'雞蛋，倒進(jìn)去，然后快速翻炒，等到剛剛凝固時(shí)最好，盛出來(lái)。
鍋里再次放上油，放一些蔥這類的調(diào)料，炒出香味。再把西紅柿倒進(jìn)鍋里，翻炒至熟。然后在放入雞蛋，加鹽等佐料就行。
一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋啦!
二年級(jí)作文 篇7
這是我在數(shù)學(xué)課上的一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們以《乘法的認(rèn)識(shí)》（西南師大版教材二年級(jí)上冊(cè)第一單元）為主題做一次調(diào)查——“生活中的乘法”。
師：今天是我們的元第一次調(diào)查展示課，我特想知道你們的調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果，誰(shuí)愿意展示？
生1：我先匯報(bào)，我調(diào)查的是水果，每千克蘋(píng)果、梨……元， 15千克這樣的水果多少元呢？因?yàn)槲艺{(diào)查的是水果，所以我的調(diào)查表上有許多水果圖案。
師：真自信！大家給他調(diào)查的結(jié)果怎樣評(píng)價(jià)呢？
孩子們有的評(píng)價(jià)是4顆星，有的評(píng)價(jià)是5顆星……
生2：我調(diào)查的每個(gè)班級(jí)的人數(shù)；
生3：我調(diào)查的是學(xué)生的零花錢(qián)；
……
在這次的.調(diào)查展示中，孩子們?cè)谛蕾p和被欣賞的氛圍中獲得了成功的體驗(yàn)，他們感受到了新課程改革中作業(yè)的樂(lè)趣，體會(huì)到了富有人情味的作業(yè)�？粗⒆觽冋{(diào)查結(jié)果的展示及匯報(bào)，我不由得想：我們教育者不需要過(guò)分地追求完美無(wú)瑕，張揚(yáng)孩子的個(gè)性是尤為重要的。
二年級(jí)作文 篇8
驕者必?cái)?戴亮 從前，有一間學(xué)校，學(xué)校里有一只猴子，他非常非常的懶惰！
有一天，學(xué)校舉行比賽！小猴看到小兔看作文心想：看書(shū)也不錯(cuò)呀！于是自己也拿了一本書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)！小兔看到一個(gè)好好笑的作文。于是他就講給了小猴聽(tīng)！小猴聽(tīng)了哈哈大笑！但沒(méi)過(guò)多久，小猴對(duì)小兔說(shuō)：我不看了，你自己慢慢看吧。再見(jiàn)！走后小猴露出了懶惰的微笑！
他看見(jiàn)公雞在吹喇叭！他就跟著學(xué)！小猴但始終沒(méi)有公雞吹喇叭的.聲音大，可他還在努力。但沒(méi)過(guò)多久。小猴他又走了。他轉(zhuǎn)身后又露出了懶惰的微笑！
他看到山羊正在跑步，心里想著，我要跟山羊比一比跑步看誰(shuí)快！他便跑了過(guò)去！心里又想：我肯定能贏他！結(jié)果，小猴落在后面了！
最后，小猴什么也沒(méi)成功！可是，小兔、公雞、山羊都得了前三名！原來(lái)，平常小猴沒(méi)有經(jīng)常鍛煉，還以為自己很了不起。所以沒(méi)能拿獎(jiǎng)！
從中，我明白了一個(gè)道理！就是：驕者必?cái)。∷晕乙院蟾瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相幫助！改掉驕傲這個(gè)壞習(xí)慣
二年級(jí)作文 篇9
下了幾天的雨，今天天氣轉(zhuǎn)晴了，我們爬完秀峰，來(lái)到天沐溫泉。
換好衣服，我小心翼翼地走進(jìn)溫泉池中，好舒服。剛才爬山的疲勞都飛到九霄云外去了。接下來(lái)，我們又泡了各種各樣的溫泉池，有蘆薈池，荷葉池，按摩池……不過(guò)最好玩的還是小魚(yú)池。
來(lái)到小魚(yú)池，就看見(jiàn)一群群小魚(yú)在水里游呀游，開(kāi)始，我不敢下水，但看見(jiàn)別人很舒服的樣子，我也坐下去，一動(dòng)不動(dòng)，一小會(huì)兒，魚(yú)就游過(guò)來(lái)了，我的.腳上癢癢的，好舒服呀，慢慢的手上、背上都是小魚(yú)了，我泡在水里，感覺(jué)真是太好了。
后來(lái)，我還玩了沖浪和彩虹滑道，天沐之旅，給我留下許多美好的回憶。
二年級(jí)作文 篇10
今天，我和媽媽去東湖花園的.游泳池游泳。
這是我今年暑假第一次去游泳，時(shí)隔一年，本來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)會(huì)游泳的我已經(jīng)忘記怎么游了。媽媽就先給我訓(xùn)練在水里撿鑰匙，她把鑰匙往水里一仍，然后叫我潛下水把鑰匙撿起來(lái)。我抓抓腦袋想了想，就憋住氣讓自己沉下去然后鉆到水底把鑰匙撿起來(lái)。重復(fù)了幾次揀鑰匙的游戲后，我就開(kāi)始在水底潛水，可是每一次我都只能潛4、5米遠(yuǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)憋得沒(méi)氣了。媽媽說(shuō)要學(xué)會(huì)換氣，但是她自己也不會(huì)換氣。我們兩個(gè)在水中玩了一個(gè)多小時(shí)，就精疲力盡地回家了。
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