實用的二年級作文（錦集4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的'；許多美麗的花朵競相開放著，有紅的，黃的，紫的……，引來了許多蜜蜂來采蜜；河邊的柳樹抽出了細(xì)細(xì)地柳絲，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u擺；小鳥高興地唱著歌兒：“春天來了。

　　”公園里又熱鬧起來了，大人小孩都出來玩了，有的放風(fēng)箏，有的打球，還有的騎自行車……，大家玩得可開心啦！我愛春天，因為春天充滿了生機(jī)，充滿了希望。

二年級作文 篇2

　　走在回家的路上，淚水一直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)：我真的就這么無能嗎？我真的就這么笨嗎？不可能，不可能！

　　今天下午，我和王曉文她們一起跳皮筋，可我打小就住在城市里，根本沒試過跳皮筋（我們這兒是城鄉(xiāng)結(jié)合部），我跳來跳去也跳不成，許美潔是我們班的“雷鋒”，她看了，松在眼里，急在心上，不多時，她對了我說一句：“我教你吧！”

　　可是，盡管我的腦筋好使，可是在拳腳上可不行了，這下，摔一跤，那下，絆一腳；我急的想哭了，淚水順著我的臉蛋流了下來，潘燕見了，諷刺道：“喲，林班長，你怎么哭了，要不要我?guī)湍阋幌�！”她還特別把“幫”拖的老長老長，這不表明瞧不起我嘛！

　　這時候，鄭偉菁看見了，我本以為我和她的老友，一定會幫我，可是她居然沒了腦筋，幫助起潘燕來了：“哎，我說，你會不會跳呀，不然怎么這么笨，我算是白交了你這個朋友，你可真是蠢豬！”聽了她的話后，我真的很傷心：潘燕盡管和我是朋友，可是前些日子因為我爭論她測驗有沒有作弊，我倆鬧翻了，這也情有可原，可是，鄭偉菁，你插什么手呀，我惹你了么我！

　　我們就這樣沉默了好幾分鐘，然后，我背起書包，準(zhǔn)備回家，卻聽到了這樣的議論：“別看林韻妍腦子好使，其實蠢的不得了！”“對呀，老師居然有毛病，說她學(xué)習(xí)好，人品好，會工作，居然說你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，有是愛說話，作業(yè)本老是不能拿齊，依我看，你們倆應(yīng)該反過來！”這整整議論聲，就像刀一樣刺入我的'心，傷害了我的自尊！

　　同學(xué)們呀，你們可知道，你們這一聲，這一議，這一說，可是傷害了我的自尊，要知道，我也有脆弱的時候。

二年級作文 篇3

　　今天早上起床后，我看到外面的樹枝被吹的東倒西歪。我很好奇為什么會有風(fēng)，它又是如何產(chǎn)生的？于是我去看《十萬個為什么》尋求答案。書本告訴我是因為當(dāng)兩地間存在氣壓差，空氣就會從氣壓高的地方流向氣壓低的`地方，這樣風(fēng)就形成了，氣壓差異越大，風(fēng)也就越大。

　　但另一個問題來了，什么是氣壓？于是我?guī)е�這個問題跑出房間去請教爸爸。爸爸告訴我氣壓就是氣體壓力，但是我還是不明白。爸爸說：“不能光想，要動手做做看�！庇谑牵�我們決定做一個科學(xué)小實驗。

　　這個實驗所需材料為：一個玻璃杯、一張小紙片。我準(zhǔn)備好材料后，開始做實驗。首先把杯子裝滿水，然后把紙片放在杯口上，紙片要完全蓋住杯口，最后將杯子連同紙片一起翻過來，將手輕輕地從紙片上移開。奇跡發(fā)生了，杯中的水沒有流出來。爸爸告訴我是因為杯內(nèi)的大氣壓小于杯外的大氣壓，所以杯外的大氣壓將水頂在了杯中，不讓水流出來。

　　通過這個科學(xué)小實驗，我終于知道了什么是大氣壓，也明白了風(fēng)是怎樣產(chǎn)生的。這個科學(xué)小實驗也讓我體會到了什么是實踐出真理。

二年級作文 篇4

　　雪，你是冬天派來的天使，雪，你是上天的寵兒；雪，你是世界上純潔的結(jié)晶。

　　雪，你的存在為大地披上了一件銀袍。我從小便十分喜歡下雪，每當(dāng)下雪我都是第一個沖出家門的。有時望著那銀白的雪，便感覺與這銀白一片的'世界融在一起了。有時那銀白的雪會調(diào)皮的落在我的鼻翼上惹的我打一個噴嚏，有時會落在我的頭發(fā)上，還有時會落在我的衣服上讓我變成一個雪人。每次玩完雪回家一定會挨一頓罵，因為我會弄的渾身都是雪。

　　雪我愛你的潔白；雪，我愛你的冰冷；雪，我愛你的全部。

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