二年級作文【實用7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　丑小鴨變成天鵝后，她回到家里，鴨媽媽和鴨姐姐們都目瞪口呆，問：“你是哪位？”“我是丑小鴨呀！”丑小鴨說。丑小鴨的三姐說：“妹妹，既然你現(xiàn)在變漂亮了，就改個名字吧，叫‘美小鴨’好不好？”聽了三姐的話，大家直點頭。美小鴨天心地笑了。

　　這天，一只非常漂亮的公雞到美小鴨家做客。公雞對美小鴨說：“明天就是比美大賽了，你還不快去到小溪邊梳理羽毛？我們一起參加比賽去�！泵佬▲嗛_心地說：“好的'好的，我現(xiàn)在就去。”

　　第二天，比美大賽眼見著就要開始了，突然傳來小羊家失火的消息，羊爸爸、羊媽媽和小羊都被大火困在了屋子里。沒有一只鳥兒敢去救它們，因為怕自己的羽毛被大火燒焦了。在這個緊要關(guān)頭，只見美小鴨展開翅膀，身影一閃，一陣風(fēng)似得飛進(jìn)小羊家里，把羊爸爸、羊媽媽和小羊安全地救了出來。結(jié)果，美小鴨那身漂亮的羽毛被大火燒焦了。

　　美小鴨的家人們聽到這個消息，急忙地跑到美小鴨身旁。鴨媽媽說：“孩子，辛苦你了！”小羊一家對美小鴨說：“謝謝你救了我們?nèi)�家！雖然你的羽毛被燒焦了，不漂亮了，但是，你在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的美小鴨！”

　　這件事過后，美小鴨的伙伴們更多了，大家都樂意跟這個心地善良的小鴨子做朋友。她們一直開心幸福地生活著。

二年級作文 篇2

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，看見了一只不到一歲的小貓，在狹小又寒冷的`街道上游蕩，我看到它覺得好可憐。它既沒有媽媽更沒人陪它，我看到許多的小朋友手拿著一枝枝的竹子在刺那只可憐的小貓。

　　當(dāng)時我急忙跑過去把那些小朋友趕走，好讓那一只可憐的小貓?zhí)幼�，我真高興可以幫那一只小貓不讓它被那些小朋友玩來玩去，幫完那只小貓心情真好，后來我就趕緊離開免得被罵。

　　回到家以后我想了一想，如果我不救那只小貓，后果可能不堪設(shè)想；是死掉呢？還是跛了腳呢？老師常常說：“善有善報，惡有惡報�！笨墒悄切┬∨笥咽菬o知的，應(yīng)該不會受到太嚴(yán)重的處罰吧！我希望從今以后不會再看到街上有貓在游蕩了。

二年級作文 篇3

　　今天是元旦，大街上很熱鬧，有很多行人和來來往往的車輛。

　　昨天下午，我們二(1)班還舉行了小小慶祝會呢!我第一次到講臺前表演節(jié)目，給大家出了一個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”：把雞和鵝放進(jìn)冰箱里，雞凍死了，鵝卻沒有凍死，這是為什么?同學(xué)們都搶著說：是烤鵝!第二次陳老師叫我到前面去唱歌，我沒有做好準(zhǔn)備，所以一首歌也不會唱。何天浩同學(xué)就上去唱了《兩只蝴蝶》。正好我爸爸來拍錄像，陳老師又叫我上去唱歌，我不肯上去，別的同學(xué)就拉我上去，汪明也被我爸爸叫上去了，我和何天浩、汪明、蔣抒晏四個人一起唱歌。我很難為情，越唱聲音越低。我們唱完以后，何天浩又唱了一首歌，唱完了正好下課，慶祝會就結(jié)束了。

　　這次慶祝元旦，我真是太高興了!

二年級作文 篇4

　　假如我是一名老師，就像我們的張老師一樣，穿衣服講究、大方，說話斯文，總是面帶微笑。

　　假如我是一名老師，我會擁有很多學(xué)生，在我的眼里，個個都是聰明的孩子，沒有笨蛋，我教出的學(xué)生，有大學(xué)生、碩士研究生、博士研究生，當(dāng)然也普通的有工人、農(nóng)民，??他們都在為國家做出貢獻(xiàn)，看到他們的成績，當(dāng)我老了的'時候，我也很高興。

　　假如我是一名老師，上課的時候，有很好的口才，課講得像神話故事一樣精彩，同學(xué)們聽課都像打電子游戲一樣入迷，如果有個別同學(xué)調(diào)皮，我也不大聲斥責(zé)他，也不打他的背，我要慢言細(xì)語地和他說錯在哪里，怎樣改正，如果他改正了，我就會表揚他。

　　假如我是一名老師，不上課的時候，會和孩子們一塊兒做游戲，假期中我一點兒作業(yè)也不給孩子們布置，我會給孩子們當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス涔蕦m，爬長城、游覽頤和園，上蘇州，下杭州，游遍祖國的大好河山，讓同學(xué)們快快樂樂地過好假期，高高興興地學(xué)到知識。

　　假如我是一名老師，我更知道我的本分，教不嚴(yán)，師之惰。我也會對孩子們嚴(yán)格要求，比如：從孩子們的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，組織紀(jì)律，孝敬老人，愛國、愛家等方面嚴(yán)格要求他們，讓他們輕松活潑地度過童年。

　　假如我是一名老師，我會千方百計的讓孩子們學(xué)習(xí)好，長大成材。

二年級作文 篇5

　　我曾經(jīng)做過一個實驗，雖然沒有成功，但它給我一個很大的啟發(fā)。 一天，我看見我家的'水仙花開了。多么漂亮啊，可是它終究是要枯萎的，真可惜。我眼珠一轉(zhuǎn)，生出一個好主意；我把水仙花摘下來單獨種在另一個花盆里，把它作為重點培養(yǎng)對象。 不料，一個上午它就枯萎了。可原來花盆里的花仍然在綻放！我有些惋惜，又有些不解。姐姐笑道：〝你個小傻瓜！花的養(yǎng)分是靠根和莖來運輸?shù)�，它離開了根和莖，當(dāng)然不能存活了。〞 我恍然大悟�？茖W(xué)多么重要呀！我一定要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。

二年級作文 篇6

　　10月1日，外面下著雨，一大早，我們?nèi)�人就坐地鐵到北京科技館。

　　出地鐵口后，由于天還下雨，我們搭乘“烏龜車”到了科技館，科技館里有很多好玩的.游戲，宇宙人游戲、耕田的游戲，還有拼圖呢，我都玩了。我在科技館里觀看4D電影《小王子夢幻之旅》，游玩了“科學(xué)樂園”。媽媽說“太空漫步像真的在宇宙中飛起來一樣”，但我體驗以后，覺得很幼稚，但堅持到了最后才下模擬飛船。

二年級作文 篇7

　　媽媽送給我一只毛茸茸的玩具小狗。它的樣子可愛極了，黑漆漆的眼睛神彩奕奕，棕玄色的鼻子像英文字母T，顯得有幾分滑稽。它有一身雪白的毛，短短的尾巴微微上翹。最美的是小狗的耳朵。它的耳朵一直垂到前爪旁，有時吹來一陣風(fēng)，耳朵會隨風(fēng)擺動。我給小狗起了個名字，叫小白。

　　小白還是我生活、學(xué)習(xí)中形影不離的.小伙伴。我一個人在家畏懼時，它在我懷里，就有一股暖和的感覺涌上我的心頭；當(dāng)我給它扎小辮子、戴發(fā)夾時，它微笑著配合我；當(dāng)我不想離開暖和的被窩時，它的小眼睛一動不動地盯著我，那神情恍如在說：快起來，不然上學(xué)遲到啦！當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時，它在一旁靜靜地陪伴我。

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