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秋游小學(xué)生作文二年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的秋游小學(xué)生作文二年級(jí)，歡迎大家分享。
秋游小學(xué)生作文二年級(jí)1
今天，我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園秋游啦！
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了野生動(dòng)物園。我們先進(jìn)入了食草動(dòng)物區(qū)：有斑馬，有孔雀，還有黃�！又覀兂塑�(chē)進(jìn)入猛獸區(qū)：有在散步的狼，有貪吃的黑熊，還有“百獸之王”老虎。
下車(chē)后，我們?nèi)タ戳笋R戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的是海獅表演，第一只海獅表演了轉(zhuǎn)圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的隨便亂扔，結(jié)果海獅竟然每個(gè)都接到了。同學(xué)們看得目瞪口呆。下一只海獅表演了接盤(pán)子，馴獸員把一個(gè)盤(pán)子丟進(jìn)了水里，只見(jiàn)那只海獅像離弦的箭，他用自己最快的速度把盤(pán)子叼回來(lái)交給馴獸員。這只海獅不僅會(huì)撿盤(pán)子，還會(huì)跳舞呢！他聽(tīng)著音樂(lè)，輕松得在地上轉(zhuǎn)起圈來(lái)，馴獸員說(shuō)太簡(jiǎn)單了，便在海獅的頭部和尾部放上兩個(gè)球，再讓他轉(zhuǎn)圈。啊，太精彩啦！看臺(tái)上頓時(shí)響起了熱烈的`掌聲�？蓯�(ài)的海獅既頭腦聰明又身手敏捷。表演結(jié)束了，他們還向我們揮手告別。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園。
秋游小學(xué)生作文二年級(jí)2
今天陽(yáng)光明媚，全校出發(fā)去秋游。
我們帶好零食，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，坐上大巴車(chē)出發(fā)，大概1個(gè)多小時(shí)后我們到達(dá)目的地———美麗又漂亮的“月芽湖”。
郊外的景色真美，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)處的`群山披上了漂亮的綠色的衣裳；河水清清，還有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在自由自在的快活地游來(lái)游去；五顏六色的野花綻開(kāi)了美麗的笑臉；陽(yáng)光照在金燦燦的油菜花上，格外金彩耀眼；柳樹(shù)也發(fā)出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。
我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽(tīng)到“同學(xué)們，快在這兒休息。”原來(lái)是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來(lái)休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。�。∵@是什么地方呀？就像內(nèi)蒙古大草原一樣，一望無(wú)際，滿(mǎn)地都是綠綠的小草，仔細(xì)看看，它們真了不起，居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌，我想它們一定在評(píng)論，哪個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得漂亮。
秋游小學(xué)生作文二年級(jí)3
星期五，我們二年級(jí)全體同學(xué)去植物園秋游。
一進(jìn)植物園，我們?cè)陂L(zhǎng)滿(mǎn)大樹(shù)的小路上走著，來(lái)到一座小橋邊，小河里長(zhǎng)著很多蘆葦，岸上長(zhǎng)著紅紅的。高梁。突然，有人在河邊發(fā)現(xiàn)了一只大烏龜，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去看，我看見(jiàn)那只大烏龜懶洋洋的趴在水里一動(dòng)不動(dòng)，我想烏龜一定沒(méi)有耳朵，不然它早被我們的聲音嚇得逃跑了。
下了橋，我看見(jiàn)了滿(mǎn)地的菊花，有紅色、有黃色、有紫色、還有白色……秋天到了，很多花都凋謝了，只有菊花還盛開(kāi)在寒冷中。我還看到了美人蕉，美人蕉有紅色的，還有黃色的`，它的樣子像一把芭蕉扇，也像一片樹(shù)葉，非常美麗。
接下來(lái)我們又到了一個(gè)小石頭假山下，我在巖石上看到了很多小昆蟲(chóng)，有蜘蛛、蛐蛐、螞蚱、螳螂、還有蝴蝶，植物園就是它們的家，他們?cè)谧约旱募覉@里快樂(lè)的生活。
這次秋游，我不僅看到美麗的風(fēng)景，還學(xué)到了很多知識(shí)呢！
秋游小學(xué)生作文二年級(jí)4
星期五咱們學(xué)校去秋游，我們都高興極了，因?yàn)榧瓤梢酝嬗植挥蒙险n。
老媽給我準(zhǔn)備了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包好吃的東西，我還帶上我們家郊游專(zhuān)用的地毯，為了小組同學(xué)坐得更舒服，玩得更開(kāi)心。 早上出門(mén)，因?yàn)闄C(jī)場(chǎng)路堵車(chē)，害得我都遲到了。等我氣喘吁吁得跑進(jìn)校門(mén)一看：還好，同學(xué)們還坐在教室里，沒(méi)上車(chē)。頓時(shí)，我緊張的心就放松下來(lái)。
我們?nèi)ブ参飯@的.桃花源，可是我們到了目的地一看哪有桃花呀？老師說(shuō)，今天都已經(jīng)立冬了，怎么會(huì)有桃花呢！對(duì)呀，桃花要在每年的春天才開(kāi)放，這么一想，心里就舒坦了。再往里走，我們還看到了一個(gè)大大的桃子雕像，有同學(xué)就說(shuō)，這里一定會(huì)有很多猴子，因?yàn)楹镒幼類(lèi)?ài)吃桃子了。于是我們就分頭找猴子，可是找來(lái)找去，一個(gè)猴子也沒(méi)看到。孫老師就說(shuō)，這是植物園不是動(dòng)物園啊。我們都笑那個(gè)同學(xué)，他不好意思了，說(shuō)，我怎么總是這么稀里糊涂啊！我們?nèi)喽夹Ψ炝恕?/p>
秋游小學(xué)生作文二年級(jí)5
今天星期三，天氣晴朗多云，同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了。
不過(guò)這次秋游的目的.地讓我們有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槭桥郎�，同學(xué)們都擔(dān)心太累了。果然，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)去爬山，剛開(kāi)始個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒，都累得上氣不接下氣，太累了想休息，不想爬了，老師一路上在我們身邊鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)持。。我內(nèi)心想起了這句話(huà)：堅(jiān)持就是勝利！我就休息了一會(huì)兒，繼續(xù)往上爬。
到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō)：“堅(jiān)持！加油啊！……”。我抬起沉重的雙腿邁開(kāi)最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈，但心里卻充滿(mǎn)了成功的喜悅。
秋游小學(xué)生作文二年級(jí)6
“出發(fā)了�！币宦暳钕拢覀兊年�(duì)伍浩浩蕩蕩的向青蘿寺進(jìn)軍。
由于路途有些遠(yuǎn)，我們到了一個(gè)河邊，就沿著河岸坐下來(lái)休息了。我們打開(kāi)背包，喝了點(diǎn)水，欣賞著周?chē)?風(fēng)景，四周花草郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機(jī)，湖水映照著天空，不時(shí)還會(huì)有一兩只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，讓人誤以為是湖水里的魚(yú)。水清澈見(jiàn)底，還能發(fā)現(xiàn)水中的鵝卵石。陽(yáng)光從樹(shù)縫里透進(jìn)來(lái)，雖然有些刺眼，但還是會(huì)令人感到心曠神怡。突然河邊上有只小動(dòng)物闖進(jìn)我的視線(xiàn)。“那是什么？”我一說(shuō)出口，同學(xué)們就隨著我的手看向河面。“是天鵝！”“是野鴨�！蓖瑢W(xué)們紛紛猜測(cè)。等小東西越游越近，我一看大笑起來(lái)：“那就是一只鴨。”
“集合了�！蔽覀冇纸又s路了。到了山腳下準(zhǔn)備爬山了，由于山路太窄了，所以只能排為一列。山路越走越窄，很多人都堅(jiān)持不住了。我在上一個(gè)坡時(shí)，上不去，就用手借助邊上的樹(shù)爬一下，沒(méi)想到我的手被草給劃傷了�！罢媸堑姑埂！蔽也亮瞬裂E接著走了。
“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們一班怕過(guò)誰(shuí)�！贝蠹页杌ハ喙膭�(lì)，終于走到了�？墒茄矍巴蝗怀霈F(xiàn)了一個(gè)字牌，上面寫(xiě)著“游客禁止前進(jìn)”。同學(xué)們大叫起來(lái)：“天啊，這是什么設(shè)定。”我們又換條道接著走了。
皇天不負(fù)有心人，我們終于回到了學(xué)校。啊，這次秋游真的是太累了，不過(guò)這也是另一種美好的經(jīng)歷啊！
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