二年級(jí)作文優(yōu)秀7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我叫陳雨淼，我是辰居路小學(xué)的學(xué)生，在二、八班讀書(shū)，今年我七歲了，別看我小，可我會(huì)做的事多著呢！
一天早上，我做完作業(yè)，看見(jiàn)放在沙發(fā)上的衣服還沒(méi)有洗，我想我已經(jīng)七歲了，我能做家務(wù)了，我就先把水放到盆子里，再放洗衣粉，然后把衣服放進(jìn)去，搓了一遍又一遍，可袖子怎么也洗不干凈，我想起來(lái)媽媽平時(shí)是用過(guò)肥皂，正好那里有一個(gè)肥皂，我把肥皂摸到袖口上，在使勁的搓，終于把上面的臟東西洗掉了。最后我用清水把衣服沖了幾遍，沖著上面沒(méi)有泡泡了，我就把衣服曬在架子上。
媽媽回來(lái)了，我跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)野炎约旱?衣服洗干凈了”，媽媽說(shuō)：“你真是能干的孩子�！�
二年級(jí)作文 篇2
早上，燦爛的陽(yáng)光撒在了江面上波光粼粼多么美麗。你知道這江叫什么嗎？對(duì)了，它就是長(zhǎng)江。這時(shí)，一艘輪船開(kāi)過(guò)，兩旁泛起了洶涌的波濤。走在江邊，江水不停地拍打著岸邊的石頭。對(duì)了，還忘給你介紹了江上有一座橋，它就是聞名全國(guó)的武漢長(zhǎng)江大橋。長(zhǎng)江大橋有分為上。下兩層，上層為公路，下層為鐵路。八根柱子穩(wěn)穩(wěn)地把長(zhǎng)江大橋托住。紀(jì)念碑上還有毛爺爺提詞：一橋飛架南北，天塹變通途。就是靠了長(zhǎng)江大橋，才能使我們的交通更加發(fā)達(dá)。
夜晚，長(zhǎng)江更加迷人。江灘上的.路燈都開(kāi)了，照在江面上。風(fēng)輕輕一吹，真像滿(mǎn)江的星星。這時(shí)，我想起一個(gè)詩(shī)句：微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，你是怎樣認(rèn)為的呢，我的家鄉(xiāng)是不是美如畫(huà)？
二年級(jí)作文 篇3
人物動(dòng)作描寫(xiě)
教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀(guān)察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫(xiě)下來(lái)，描寫(xiě)的相較于昨天的更詳細(xì)一些。
教學(xué)重難點(diǎn)：觀(guān)察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫(xiě)出來(lái)。
一、課前回顧
同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀(guān)察過(guò)爸爸媽媽?zhuān)ㄉ磉叺娜耍┑耐饷�，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來(lái)觀(guān)察每個(gè)人不一樣的'動(dòng)作描寫(xiě)。
二、新課導(dǎo)入
請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問(wèn)剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說(shuō)的是不是在描寫(xiě)他的動(dòng)作？好，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫(xiě)。
三、教學(xué)過(guò)程
例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過(guò)橫桿。
剛剛這段話(huà)描寫(xiě)了什么用幾句話(huà)？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫(xiě)出來(lái)嗎？現(xiàn)在老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫(xiě)出來(lái)。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。
布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀(guān)察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái)。
二年級(jí)作文 篇4
今天，老媽子從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了餃子皮，薺菜和香干，筍，毛豆子還有榨菜，先在砧板上將那些菜剁的很細(xì)很細(xì)，剁好了之后，開(kāi)始在鍋里放點(diǎn)油，將那些餡全都放到鍋里炒了一下，然后盛到盆里。我說(shuō)真香啊，上面還冒著熱氣。
這下老媽子開(kāi)始一個(gè)個(gè)的.包起來(lái)，不一會(huì)兒，就包了許多，這下外婆已將水燒開(kāi)了，將餃子倒了一部分到鍋里，蓋上蓋悶著，看著上面直冒氣，掀開(kāi)鍋蓋，那些餃子在水里上下翻滾，樣子好看極了，聞著這香味我快等不及了。
當(dāng)外婆將餃子盛到碗里時(shí)，我要求加點(diǎn)醋和麻油，這下就更香了，外婆說(shuō)你慢一點(diǎn)，小心燙著嘴了。全家都開(kāi)心的笑了，都吃的很飽。
二年級(jí)作文 篇5
我們小區(qū)有很多很多樹(shù)，有的高大，有的矮�。挥械姆泵�，有的稀疏；有的奇形怪狀，有的普普通通。有榕樹(shù)、木瓜樹(shù)、芒果樹(shù)等等，還有許許多多叫不上名字的樹(shù)。
有一種樹(shù)，外形像一棵圣誕樹(shù)，它是由很多細(xì)小的葉子組成的'一條條“毛毛蟲(chóng)”，再由許多條“毛毛蟲(chóng)”組成一片片的葉子。還有一種樹(shù)枝繁葉茂，葉子可以做成扇子用，有趣的是，樹(shù)上還長(zhǎng)著一大把“胡須”，有人把長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”打了一個(gè)結(jié)，風(fēng)一吹“胡須”搖搖擺擺，仿佛是搖蕩的秋千。還有一種樹(shù)一到夏天就郁郁蔥蔥的，像一把巨大的綠傘，在樹(shù)下別提有多涼快了。秋天一到，這種樹(shù)葉子就會(huì)變紅，小小的葉子落到地上，密密麻麻的，像在樹(shù)下鋪了一塊紅地毯。
小區(qū)里的樹(shù)可真多呀！我喜歡住在這個(gè)小區(qū)。
二年級(jí)作文 篇6
剛從外國(guó)坐飛機(jī)返回家鄉(xiāng)，雖然還在飛機(jī)上，但我的心早已飛到了家鄉(xiāng)，我不停地看著手表，還有十分鐘，就可以下飛機(jī)了。
終于，下了飛機(jī)，�。」枢l(xiāng)的漣水河，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的花草，一切都沒(méi)有變，還是那么親切，溫暖。
汽車(chē)在在在站內(nèi)停了下來(lái)，我下車(chē)，仔細(xì)的看著故鄉(xiāng)的一草一木，一人一物。我看見(jiàn)幾個(gè)小孩正用驚訝的眼神看著我，看著他們，我仿佛回到了童年。
咦！是步步高嗎？一座高樓大廈打斷了我的回憶，在往前邊一看，是爸爸媽媽來(lái)接我了。我像一個(gè)孩子似的緊緊地?fù)肀寢專(zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我早早的'就來(lái)到了汽車(chē)站，擔(dān)心過(guò)了這么多年你忘記回家的路�！惫�，媽媽們真是開(kāi)玩笑，從小在這里長(zhǎng)大的我，又怎會(huì)忘記自己親愛(ài)的家鄉(xiāng)呢？
過(guò)了汽車(chē)站，我怔住了，這不是我記憶中的小區(qū)嗎？那樓房都變成了別墅。那兒是一公司，這兒是東方紅學(xué)校。
不知不覺(jué)，我們走到了一座漂亮的別墅前，媽媽忙說(shuō)：“你看到了嗎？噢，我這才醒過(guò)神來(lái)，要不是吧爸爸媽媽來(lái)接我，恐怕真的找不到回家的路了。打開(kāi)門(mén)，我們一家人開(kāi)始抱起了我最?lèi)?ài)吃的餃子，我們說(shuō)著，笑著，屋里處處充滿(mǎn)了濃濃的溫馨。
二年級(jí)作文 篇7
它似一顆小草，布滿(mǎn)山坡，春天給它嫩嫩芽苞，夏天給它勃勃生機(jī)，秋天給它縷縷花香，冬天給它傲雪風(fēng)霜。
它給人們帶來(lái)笑容，給蜜蜂帶來(lái)收獲，給蝴蝶帶來(lái)陶醉，
它金黃耀眼，香氣迷人。它能做草藥，能泡茶，還能觀(guān)賞。它是誰(shuí)？
�。≡瓉�(lái)是一朵小小的野菊花，它只貢獻(xiàn)，從不索取，要問(wèn)我想做什么，我愿做一朵小小的野菊花。
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