我理想的二年級(jí)作文老師

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我理想的二年級(jí)作文老師，歡迎大家分享。

我理想的二年級(jí)作文老師1

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常羨慕老師。我覺(jué)得在黑板上寫作很有趣，我也可以糾正學(xué)生的家庭作業(yè)。最重要的是，老師還可以教學(xué)生寫作、背誦古代詩(shī)歌、學(xué)習(xí)文本等。當(dāng)我玩游戲時(shí)，我總是喜歡扮演老師的角色。

　　當(dāng)我成為一名教師時(shí)，我會(huì)用更先進(jìn)的.教學(xué)方法引導(dǎo)我的學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，更好地掌握知識(shí)。當(dāng)我成為一名老師，當(dāng)我的學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我不會(huì)責(zé)怪他們，我會(huì)讓耐心地教他們改變錯(cuò)誤。等我成了一名老師，我不會(huì)給我的學(xué)生布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們學(xué)得輕松，我會(huì)留時(shí)間給孩子們做他們想做的事。當(dāng)我成為一名教師時(shí)，我會(huì)全面發(fā)展我的學(xué)生的道德、智力和身體，使我的學(xué)生成為有用的人才。

　　我的理想是成為一名光榮的教師，不怕困難，全心全意為祖國(guó)培養(yǎng)有用的人才。

我理想的二年級(jí)作文老師2

　　雖然我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。

　　一個(gè)沒(méi)有理想的人就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。我的理想是當(dāng)老師。

　　我真的'很喜歡老師。他們多么偉大和慈愛(ài)，心中有多少知識(shí)！慢慢地，我從喜歡老師開(kāi)始愛(ài)上老師這一行。我將來(lái)會(huì)成為一名光榮的偉大教師。教師教學(xué)生知識(shí)，教學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力成長(zhǎng)。教師培養(yǎng)了許多明星、教授、專家和領(lǐng)導(dǎo)者。看到我們學(xué)校老師的辛勤工作，他熱情地關(guān)心我們，和我們一起學(xué)習(xí)和工作。老師就像我們的父母。

　　然而，如果我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，我的理想就會(huì)像泡沫一樣消失�，F(xiàn)在我必須追求理想、希望、希望和明天。理想和抱負(fù)，成功是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，與希望密不可分。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總是用這個(gè)理想來(lái)鼓勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。畢竟，這是理想的希望。

　　我想當(dāng)老師，我必須當(dāng)老師！我認(rèn)為我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我理想的二年級(jí)作文老師3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想成為一名發(fā)明家，為祖國(guó)發(fā)明高科技的東西；有些人夢(mèng)想成為一名熟練的醫(yī)生，拯救生命；有些人夢(mèng)想成為一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)老師。

　　當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)老師。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：老師是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)。不管一個(gè)人有多偉大，他都可以在老師的指導(dǎo)下成功。從那時(shí)起，我把老師說(shuō)的話深深地記在心里，把它作為我的新理想。

　　如果我是老師，我會(huì)熟悉每一篇課文，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我想像我的語(yǔ)文老師一樣用自己獨(dú)特的教學(xué)方法教學(xué)生。

　　在我的.課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書走。我希望我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力和樂(lè)趣，讓我的學(xué)生積極參與。

　　所以我希望長(zhǎng)大后能成為一名知識(shí)淵博、優(yōu)秀的老師。我不知道世界上有多少孩子有和我一樣的愿望？

我理想的二年級(jí)作文老師4

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。

　　我小的時(shí)候，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；再大點(diǎn)的時(shí)候，又想當(dāng)一名演員，不過(guò)我現(xiàn)在想要當(dāng)一名教師。

　　有一次去探望遠(yuǎn)房親戚的'時(shí)候路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區(qū)，我看一遍沒(méi)有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，回答卻是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區(qū)來(lái)教學(xué)。

　　聽(tīng)這個(gè)孩子的話，在心里默默的說(shuō)著，等我長(zhǎng)大我一定會(huì)在貧窮的山區(qū)里教書。把知識(shí)都帶給他們。

　　所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲。

　　為那些因?yàn)楦F沒(méi)錢上學(xué)的孩子，我要更加努力的學(xué)習(xí)。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。聽(tīng)他們?cè)V苦，傾聽(tīng)他們的心靈，開(kāi)導(dǎo)，開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。

我理想的二年級(jí)作文老師5

　　理想是燈，照亮我前進(jìn)的道路；理想是船，把我?guī)У匠晒Φ牧硪贿�；理想是春天，滋�?rùn)我枯燥的心；只有理想才能成功！

　　我的理想是當(dāng)老師。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上，熱情地講課，小心就會(huì)產(chǎn)生一種欽佩，我想成為一名老師！

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我明白老師：老師為學(xué)生做的一切，是老師培養(yǎng)支柱，老師為人類做出了很多貢獻(xiàn)，我也想成為一名老師！

　　現(xiàn)在，我明白了，教師是一個(gè)神圣的.職業(yè)，是知識(shí)的接力棒，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，我必須成為一名教師！

　　但理想的空談是沒(méi)有用的，更重要的是，現(xiàn)在要努力工作，為理想而奮斗。我會(huì)成功的！

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