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二年級作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
那一次，期中考試，全班人都在緊張的進(jìn)入復(fù)習(xí)，只有她輕松地把書拿出來，讀出了悅耳的讀書聲。
到了考試的時候，她揮了幾下手，考試卷就被她寫完了，而我呢？前面幾題一下子就搞定，但后面的卻一個也不會寫，在期中考試前我可是記了很久的重點(diǎn)呀！我絞盡腦汁，終于把這張卷子做完了，我放下筆，伸了個懶腰，“咦？她怎么還在看試卷，原來學(xué)霸也有不確認(rèn)答案的'時候呀！”
成績單發(fā)了下來，我只打了七十五分，再看看學(xué)霸的，九十六分，全班的前十名之一，我非常不解的問道：“易學(xué)霸，有什么考九十幾分的秘訣嗎？”她說：“當(dāng)然有！”我好奇地問：“是什么？”她回答說：“1、不要臨時抱佛腳、2、考試前或考試中不能緊張、3、答完題后檢查卷子至少三遍。好了！就這些，我恍然大悟：“難怪我成績不好，我就是臨時抱佛腳，緊張，不檢查卷子的人��！”“不和你說了，我要改正錯的題目了！”“呵呵，不愧是學(xué)霸，時刻想著學(xué)習(xí)呢！”
我想，通過我的描寫，大家應(yīng)該知道她是誰了吧，她就是我的朋友——易雨萱。
二年級作文300字 篇2
小河的四季給了我無窮的樂趣，它陪伴著我成長。
我愛清清的小河水，我很喜歡去小河邊玩耍。
春天，河里的冰融化了，小河水歡快地流淌。這時，我喜歡去小河邊看抽芽的柳條，看在水里搖頭擺尾的小蝌蚪，它們帶來了春天生命的氣息。
夏天，小河充滿了歡聲笑語，媽媽常常到小河邊洗衣服，我也喜歡光著小腳丫在水里嬉戲。河水暖暖的，清清的，一眼就能看見小河里的石子。
秋天，河水涼涼的.，清澈見底。樹上的葉子飄落到河面上，小魚一會兒游到葉子底下，把它當(dāng)成了一把大傘，一會兒又游出來，像是和我在捉迷藏，可有趣了。
冬天，展現(xiàn)在我們面前的小河是另一幅景象。天氣變冷了，小河結(jié)冰了，像一面明晃晃的大鏡子，我喜歡和小伙伴在河面上玩耍，我們的快樂灑在了冬天的河面上。
二年級作文300字 篇3
小灰和小黑是一對形影不離的好朋友。有一天，小灰趁主人不在家，小灰約他的好朋友小黑到家里跟他一起找吃的。
小灰和小黑偷偷摸摸地走出洞口，他們東張西望，忽然，一陣透人的清香撲鼻而來，它們順著香味的方向走去。突然，小灰和小黑眼前一亮，他們發(fā)現(xiàn)了一個又大又香的西瓜，小灰和小黑心里想：這下就可以美餐一頓了！
小灰和小黑看著美味的西瓜口水直流，小灰和小黑各從西瓜的兩端大口大口地吃了起來。它們?nèi)挛宄匕盐鞴铣酝炅�，他們擦擦嘴邊的西瓜汁，看看對方圓豉豉的'肚子像小皮球，心滿意足地笑了。
小灰看著吃完的西瓜靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。小灰說：“小黑你先坐到西瓜的一端，我再坐到另一端，就可以玩“蹺蹺板”了。小黑點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，他們你上我下，我上你下玩得不亦樂乎。忽然，一陣敲門聲響了，小灰和小黑才依依不舍地離開了。
二年級作文300字 篇4
秋天是個多彩的季節(jié)，
秋天的果園是多彩的，柿子火紅火紅的掛在樹上好像一個個紅紅的燈籠。紅彤彤的蘋果好像一張張小娃娃的臉蛋，嘻嘻，還害羞呢。一串一串的紫瑩瑩、綠油油的葡萄垂掛在葡萄藤上，好像一顆顆晶瑩透亮的寶石，紫的像丁香，綠得像翡翠。
秋天的花園是多彩的.，各式各樣的菊花這兒一簇，那兒一叢，競相開放，姹紫嫣紅，爭妍斗奇。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了�！敖犹爝B葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，雖然荷葉沒有荷花的陪伴，但滿塘的荷葉一碧千里，也很美麗。
秋天的樹林是多彩的，秋風(fēng)吹過了楓樹林，把一棵棵的楓樹染的火紅火紅，一眼望過去好像一團(tuán)燃燒的火焰，把天空也染紅了。秋風(fēng)又吹過銀杏林，把銀杏樹染的金黃，一片片金黃的葉子隨風(fēng)搖擺，像一把把的小扇子。
我喜歡多彩的秋天。
二年級作文300字 篇5
我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。
羅老師是一位嚴(yán)格的老師，也是一位善良、溫柔的老師。課堂上，她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真畫畫。我上美術(shù)課都很認(rèn)真，所以她不會批評我。
一節(jié)美術(shù)課上，羅老師溫和地說：“今天我們評講畫�！蔽易谧簧险J(rèn)真地看著每一組選出的作品，當(dāng)然也包括我的畫。開始評講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個同學(xué)上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫得好的`畫上。過了一會兒，只見我的畫上有兩個星星，我心里美滋滋的。羅老師請了幾名同學(xué)評說我的畫。一個人說：“他畫上的樹不夠完整。”我無語了一次。又好多個人說這個什么什么，那個什么什么。我無語了好多次。最后羅老師溫和地對我說：“這畫畫得還行，繼續(xù)加油，相信你會越畫越好的�！蔽移疵攸c(diǎn)頭。
這就是我熟悉的羅老師，我敬愛她。
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