二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
在一天下午， 媽媽帶我去洗澡。 洗完了出來(lái)， 天上下起了大雨， 而我們沒(méi)有帶任何雨具， 我正在想： 該怎么回家呢？ 這時(shí)， 媽媽脫下外衣披在了我的身上， 看著雨中穿著單薄衣服的`媽媽， 我有些想哭。 這就是媽媽的愛(ài)啊！
母愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的偉大！
二年級(jí)作文 篇2
快到晚上了，小兔子該睡覺(jué)了，可是它不想睡覺(jué)，它抓住大兔子的耳朵不放！
小兔子張開(kāi)手臂說(shuō)：“我的.手臂張開(kāi)有多大，我就有多愛(ài)你�！贝笸米右矎堥_(kāi)手臂說(shuō)：“我的手臂張開(kāi)多大，我就多愛(ài)你�！毙⊥米有南耄哼@可比我大得多！
大兔子贏了，小兔子想出了一個(gè)辦法，它一蹦一跳地說(shuō)：“我跳多高，我就有多愛(ài)你！”大兔子也跟小兔子一樣跳起來(lái)說(shuō)：“我跳得有多高，我就有多愛(ài)你！”大兔子可比小兔子跳得高，大兔子的耳朵都要碰到樹(shù)上了，小兔子想：好高呀！
大兔子還是贏了，這時(shí)小兔子和大兔子來(lái)到一片綠油油的草坪上，小兔子已經(jīng)很困了，小兔子想不出辦法了，它對(duì)大兔子喊：“我站在這里，一直到小溪那里有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”大兔子說(shuō)：“從小河穿過(guò)山丘，那里有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”
大兔子又贏了，天已經(jīng)黑了，月亮出來(lái)了，小兔子更困了，小兔子說(shuō)：“月亮有多遠(yuǎn)，我就多愛(ài)你！”說(shuō)完小兔子就睡了，大兔子說(shuō)：“這真是非常非常遠(yuǎn)！”
最后大兔子親了親小兔子，把它放到草床上，自己也睡了！
原來(lái)愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)描述完的……
二年級(jí)作文 篇3
《我有一匹馬》寫的是一個(gè)上五年級(jí)的小學(xué)生和一個(gè)在他們那個(gè)居住小區(qū)里清掃樓道的馬爺爺?shù)墓适隆?/p>
在文章中，“我有一匹馬，一匹養(yǎng)在鄉(xiāng)下的馬，一匹能喘氣的、會(huì)吃草的、渾身長(zhǎng)著毛的、抬起四個(gè)蹄子就可以在路上跑的真馬！”作者圍繞著這個(gè)主題，展開(kāi)了人與人之間的那種微秒關(guān)系！他的父母愛(ài)嘮叨，不讓他和陌生人說(shuō)話，認(rèn)為馬爺爺是鄉(xiāng)下人，不足以對(duì)他產(chǎn)生信任感！而小作者則與看不懂父母的行為，認(rèn)為他們不理解又亂猜疑！馬爺爺才是他最親近的人！
在收到馬爺爺委托他的.兒子送來(lái)的真馬及親筆書(shū)信后，才知道馬爺爺兩年前就已經(jīng)患病，只是不愿意在家里呆著，才出門找點(diǎn)事情以打發(fā)時(shí)間，是小作者的聰明活波可愛(ài)讓他渡過(guò)了人生的最后時(shí)光！馬爺爺送他一匹真馬！讓他做一名真正的騎手！告訴他，真正的騎手要講誠(chéng)信，還要有快樂(lè)的心、堅(jiān)強(qiáng)的心！
小作者讀了他的信，抱著他的馬，淚流滿面！
其實(shí)人與人之間是需要相互信任和相互理解的！
二年級(jí)作文 篇4
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？哈哈，其實(shí)我就是人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人想吃的圣女果！我還有一個(gè)名字叫小西紅柿，怎么樣？也很好聽(tīng)吧！我摸起來(lái)很光滑，比金桔弟弟摸起來(lái)光滑多了，因?yàn)榻鸾鄣艿芸偸遣幻阆�。我的頭上有著圣女果特有的小帽子，它是用五片綠茵茵的葉子組成的，別的水果都想有一頂這樣的.小帽子呢！悄悄告訴你：“我們圣女果又是蔬菜又是水果，我猜是因?yàn)槲覀冃∏闪岘嚨纳眢w加上我們酸酸甜甜的味道吧，我還猜正是我們又是蔬菜又是水果才叫圣女果的。 ”怪不得大家都那么羨慕我呢。
我們洗完澡會(huì)變得晶瑩透明，像瑪瑙，似翡翠，我們洗澡不像人類，人們愛(ài)用熱水洗澡，我們卻愛(ài)用涼水洗澡，如果你想吃我，你在商店超市可以看到我們的身影，吃一個(gè)，你一定感覺(jué)好極了！
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽去郊游，在路上我看見(jiàn)了湛藍(lán)的天空上飛來(lái)了一群聰明的小鳥(niǎo)。
看著那高大又粗壯的大樹(shù)和那些短小的小蘆葦，那清澈見(jiàn)底的`小河里有幾條機(jī)靈的小魚(yú)，它們有的在跳舞，有的在吐泡泡呢。那寬廣的大草地上有那可愛(ài)的小兔在和幾只大綿羊吃著那香噴噴的草。
還有那高大的山多美麗呀，有高有低，像一棵棵大樹(shù)，那五彩繽紛的小花散發(fā)出香味，把蝴蝶和蜜蜂都吸引過(guò)來(lái)了，它們開(kāi)開(kāi)心心地吮吸著那美味的花蜜，看它們多可愛(ài)呀。
啊，春天的景色多么美麗呀！
二年級(jí)作文 篇6
有一天，一只母雞在公園里散步。突然，它在一棵樹(shù)下看到了一堆蛋，就想：這蛋是誰(shuí)的呀？不如我自己孵吧！說(shuō)著，它就坐下去孵了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得非�？欤D(zhuǎn)眼間21天到了，可是小雞還沒(méi)有從蛋里出來(lái)，母雞有一點(diǎn)兒著急了。它心想：小雞們?cè)趺催�沒(méi)有出來(lái)呢？這些蛋不會(huì)是假的吧！母雞有一點(diǎn)懷疑，但它還是決定繼續(xù)孵看看。它邊孵邊想：這樣吧！我唱一首歌，說(shuō)不定小雞們被動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引住了，就一定會(huì)破殼而出的。于是，母雞唱了起來(lái)：‘嘰嘰嘰嘰嘰嘰，咯咯咯咯，嘰嘰嘰�！旰�，蛋還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，母雞只有繼續(xù)安靜的.孵著。
40天過(guò)去了，那些蛋終于裂開(kāi)了�？墒抢锩娉鰜�(lái)了四條小蛇，母雞撒腿就跑，心臟病差點(diǎn)被嚇出來(lái)。小蛇們想：媽媽怎么不要我們呢？母雞跑到很遠(yuǎn)的地方才停了下來(lái)，它想：我真是太粗心了呀！
二年級(jí)作文 篇7
“學(xué)無(wú)止境”，是大教育家孔子講的一句千古名言，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中也會(huì)遇到種種困難，我們要堅(jiān)持的克服困難，就一定能成功。
“What，stnetime？”原來(lái)是我在讀英語(yǔ)，最近我英語(yǔ)測(cè)試，可是我讀來(lái)讀去，總是讀不準(zhǔn)。媽媽讓我多聽(tīng)聽(tīng)人家的高分音頻，我聽(tīng)了許多的音頻，也聽(tīng)出了一些差別，都是因?yàn)槲业囊恍┹p聲沒(méi)有讀出來(lái)。媽媽在一旁焦急萬(wàn)分，不是說(shuō)我這個(gè)“s”音沒(méi)有發(fā)到位，就是“烈斯”讀成了“力斯”。我在不停的`練著，60分、64分、68分、72分，我練得越來(lái)越好了。
經(jīng)過(guò)了兩天的不懈努力，我終于讀到了一個(gè)稍微比較高的分?jǐn)?shù)——78分。我真是太高興了，雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)不是很高，但也是經(jīng)過(guò)我不斷的努力得來(lái)的。在寫讀后心得時(shí)，我太過(guò)于興奮了，還沒(méi)講完就發(fā)了上去，結(jié)果“還是我沒(méi)用心”變成了“還是我沒(méi)用”又是被媽媽罵了一頓，我也后悔不已。如果我再多練幾遍，說(shuō)不定還能練出更高的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在我英語(yǔ)還不是很好，將來(lái)我一定會(huì)學(xué)好這門學(xué)科。
二年級(jí)作文 篇8
星期五的下午最后一節(jié)是班會(huì)課，由于學(xué)校沒(méi)有什么特殊的`活動(dòng)，王老師叫我們帶課外書(shū)籍來(lái)看。
鈴鈴鈴，鈴聲響了，同學(xué)們快速地跑進(jìn)教室，把自己的課外書(shū)籍拿出來(lái)看，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《故事大王》，還有《一千零一夜》等等。有的同學(xué)自己的書(shū)看得差不多了，就借別人的書(shū)看。
我看的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。上面有一段很可笑，寫馬天笑先生幫兒子做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了，他把認(rèn)真的“真”字里面寫成了兩橫了，他是一個(gè)大廠長(zhǎng)，結(jié)果也被秦老師罰寫一百遍。看來(lái)可憐的馬天笑先生也與我們一樣馬虎哦！這件事也給我們一個(gè)教訓(xùn)就是寫字做事一定要認(rèn)真，不要馬虎，不管是大人還是孩子都一樣。
看完這個(gè)故事我深有體會(huì)，我也是這樣一個(gè)人，我非常感謝馬天笑先生，是他的行為提醒了我，以后我一定也要注意這一點(diǎn)。
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