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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假后，我背著書包走進(jìn)了熟悉的校門，爬上樓梯，來(lái)到了班級(jí)的門口。
進(jìn)去后，就看見(jiàn)我的好朋友胡曉桐喊我坐在她的`旁邊，于是我坐了下來(lái)，兩人相互聊著各自在寒假里做了哪些事。聊著聊著，我們的班主任趙老師滿面笑容的走進(jìn)了教室，對(duì)著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)說(shuō)：“新學(xué)期新氣象，寒假結(jié)束了，我希望每個(gè)同學(xué)在接下來(lái)的時(shí)間里能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)新書了，我們發(fā)了語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書等等。發(fā)完書后，我立即打開(kāi)我最感興趣的數(shù)學(xué)書，看看這學(xué)期我們要學(xué)哪些知識(shí)。隨后我將自己的課桌和椅子用抹布擦干凈。到了十點(diǎn)半鐘，我們就放學(xué)了。
就這樣，開(kāi)學(xué)的第一天就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。等待我們的將是充滿希望的明天。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天小花壇里發(fā)生了很大的變化，生菜和蘿卜都豐收了！
老師拿來(lái)了個(gè)鏟子，然后把土松軟。老師問(wèn)：“為什么要松土了？”郁宇涵說(shuō)：“因?yàn)橹灰闪送�，小苗就可以輕松地鉆出泥土了�！�
阿姨說(shuō)：“過(guò)了一個(gè)冬天，泥土很冷，要太陽(yáng)光照射一下�！蔽蚁耄菏遣皇抢锩嬉惨丈溲�？
老師給我們看了一下蘿卜，蘿卜有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的胖胖的，還有的圓圓的'。
老師答應(yīng)我們種向日葵。最后，我們高高興興的回到了班級(jí)里。
今天老師把撥的蘿卜給了阿姨去腌。
吃中午飯前，老師把腌好的蘿卜拿了回來(lái)，老師給我們每個(gè)人都聞了一下。我聞到了一股酸酸的味道，還有一點(diǎn)麻油的香味。
開(kāi)飯的時(shí)候，老師給每個(gè)人發(fā)了一塊。我是第一個(gè)拿到的，可是塊頭很小，但是味道很好，是酸酸甜甜的味道。
我想下次吳老師也吃一個(gè)，也說(shuō)說(shuō)什么味道。
二年級(jí)作文300字 篇3
陽(yáng)光明媚的周六，我脫掉了厚重的棉襖，和媽媽來(lái)到了日湖公園尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，我東張張西望望，往前跑跑，往后看看，卻還是沒(méi)有看到春天。我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，春天是什么樣的.呢？”媽媽跟我說(shuō)：“你看，園林叔叔用柵欄圍的是什么？”我走到了柵欄邊，蹲下身子仔細(xì)地觀察了一番。柵欄里面原來(lái)光禿禿的地上，現(xiàn)在已是一大片綠色的小草。這些小草長(zhǎng)得高矮不一，有的十幾公分，有的五六公分，有的才剛剛從土里探出那嫩綠色的小腦袋。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，我感覺(jué)好像是風(fēng)把小草染綠了。
在圍欄的旁邊，我又看到了一大片五顏六色的蝴蝶花。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，這些花輕輕擺動(dòng)，就像一只只小蝴蝶，在小綠葉上翩翩起舞。
我抬頭往上看，原先枯萎的老樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的芽苞。老樹(shù)有了小芽苞，好像馬上變得年輕、充滿了活力。
原來(lái)，春天已經(jīng)在不經(jīng)意間，來(lái)到了我們的身邊。
二年級(jí)作文300字 篇4
夏天哥哥穿著綠色的T恤衫悄悄地走了，秋姑娘穿著金色的絲綢來(lái)到了各個(gè)村莊。
秋姑娘走到了大樹(shù)邊，大樹(shù)媽媽的孩子掉了下來(lái)，秋姑娘連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”大樹(shù)說(shuō)：“到了春天我的孩子會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的�！鼻锕媚飦�(lái)到了果園里，果實(shí)們都換上了新裙子，只有蘋果沒(méi)有裙子穿，她的.臉“刷”的一下子紅了。秋姑娘來(lái)到了花園里，花兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩铀?/p>
晚上，秋姑娘低下頭輕輕地吻著小草，小草高興地舞動(dòng)著身體，草里的蛐蛐輕輕地唱著歌。一個(gè)池塘里青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)：“秋姑娘你好！”
秋姑娘給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了美麗。
作文評(píng)語(yǔ)：本文作者把秋天寫成了秋姑娘，形象生動(dòng)，再加上小作者細(xì)致地觀察，用細(xì)膩的筆觸寫出了秋天的各種信息，非常好。而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，如“秋姑娘低下頭輕輕地吻著小草”寫得是多么地親切！
二年級(jí)作文300字 篇5
老師，對(duì)不起今天，本來(lái)第三節(jié)課是品德課，因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，所以這節(jié)課改成了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來(lái)：好好的一節(jié)品德課，偏偏改成了語(yǔ)文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課……，偏偏要改成語(yǔ)文課呢？
我來(lái)不及多想，老師就讓我們寫起了題。期末考試到了，我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來(lái)，監(jiān)考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級(jí)，準(zhǔn)備開(kāi)始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會(huì)的'題很少，不會(huì)的題全是老師讓我們那天寫過(guò)的，可是，那天我卻沒(méi)有一心一意的寫，我只好把會(huì)做的題先答上，不會(huì)做的題只好憑著我的記憶來(lái)答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分，那時(shí)，我才明白了語(yǔ)文老師對(duì)我們的良苦用心，老師，我真想和您說(shuō)聲對(duì)不起，老師您能原諒我嗎？
二年級(jí)作文300字 篇6
我們都說(shuō)：“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)”，就像《熊出沒(méi)》那樣來(lái)保護(hù)樹(shù)木，因?yàn)楫?dāng)中的熊大和熊二還有森林里的小動(dòng)物，都為了保護(hù)樹(shù)木而不斷的和光頭強(qiáng)勇斗到底，還種樹(shù)，因?yàn)楣忸^強(qiáng)砍樹(shù)，如果沒(méi)有人種樹(shù)，那森林不日就被砍伐完了。所以熊大和熊二種樹(shù)。
看完這部動(dòng)畫片我也想種樹(shù)。所以，這天中午我去地里種樹(shù)，我把一棵銀杏樹(shù)苗種在地里，然后澆上水施上肥料，媽媽說(shuō)：“剛種在地里的銀杏樹(shù)苗不能施肥，也不能澆太多的'水。所以我每棵銀杏樹(shù)施肥很少，水澆的很少。
有人說(shuō)種樹(shù)有什么用呢？我要說(shuō)，樹(shù)的本領(lǐng)可大了，樹(shù)的本身全身都是寶，它每天能吸收對(duì)我們有害的毒氣，再排放出新鮮的空氣。記得看電視，電視里說(shuō)有一種樹(shù)，樹(shù)的里面可以流出油漆，還有一種樹(shù)，樹(shù)皮可以做茶葉，還有一種樹(shù)，它的根可以當(dāng)藥材。我們都說(shuō)”山上樹(shù)木光，山下走泥漿，治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不住。“為了我們的家園，請(qǐng)不要砍樹(shù)了。
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