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    二年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-05-10 09:39:08 二年級(jí) 我要投稿
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    二年級(jí)作文300字

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級(jí)作文300字

    二年級(jí)作文300字 篇1

      和媽媽約定這個(gè)周末去保利廣場(chǎng)玩耍。

      保利廣場(chǎng)是我家附近新建的商場(chǎng),商場(chǎng)的外形十分具有現(xiàn)代感,旁邊是一棟高高聳起的大樓,是保利的寫字樓,許多叔叔阿姨在里面辦公,我剛?cè)肷虉?chǎng)門,映入眼中的是大廳里的一片大櫻花地,特別漂亮,仿佛真的去到日本的櫻花地。

      媽媽提議去吃飯,可我迫切的.想去玩,基本沒吃任何東西,我一直在等媽媽用餐完畢,可是等待總會(huì)顯得特別漫長。

      后來,如我所愿去了保利的游戲娛樂廳,里面有好多新奇的玩具,有旋轉(zhuǎn)木馬、槍戰(zhàn)游戲、消防戰(zhàn)、有雨步森林,還有挖機(jī),我一一玩了個(gè)遍,快樂的時(shí)光總是很短暫,很快我就把游戲幣花光了,只能下次再來了。

      媽媽給我和妹妹買了二袋蛋糕,我們興高采烈的回家啦。

    二年級(jí)作文300字 篇2

      丑小鴨他變成了一只潔白、美麗又可愛的天鵝,他撲撲翅膀向湖邊飛去。在湖邊,他遇到了小鳥,他們看著彼此,小鳥說道:“你長得真好看,我真想和你交朋友!”

      小丑鴨笑瞇瞇地說:“其實(shí)我就是曾經(jīng)被你譏笑過的‘丑小鴨’啊!”

      小鳥大吃一驚,羞愧的.低下頭說:“對(duì)不起,以前是我不對(duì),不該譏笑你……

      小鳥的話還沒有說完,丑小鴨又撲了翅膀,往家里飛去。

      丑小鴨回到了家之后,其他天鵝都疑惑不解的問:“你是誰呀?我們都不認(rèn)識(shí)你呀!”丑小鴨說:“我就是被你們?cè)?jīng)咬過的‘丑小鴨’!”

      其他天鵝聽了也慚愧的地下了頭,說道:“以前是我們不對(duì),請(qǐng)你不要記在心上!

      丑小鴨也笑了笑說:“不要緊,以后我們還是一家人的。”

      從此他們幸福的生活著。

    二年級(jí)作文300字 篇3

      你聽過西瓜成熟的聲音嗎?西瓜成熟的時(shí)候,它會(huì)“噗”的一聲長出一小圈,又“噗”的一聲,長一大圈,最后它說“農(nóng)民伯伯,快來摘我呀!”

      你聽過貓拔牙的聲音嗎?一天,貓?jiān)谂軄砼苋サ?時(shí)候,突然,被石頭絆倒了,牙齒被弄得搖搖晃晃,它在做夢(mèng)的時(shí)候,“叭搭”一聲,它的牙掉了。那只貓說“啊呀!我的牙!我的牙!”

      你有聽過兔子啃蘿卜的聲音嗎?它啃蘿卜的時(shí)候“咔嚓咔擦”兔子用力地啃著,啃完之后,它說:“我吃飽了,好想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”

      你有聽過筆蓋打開的聲音嗎?一天老師寫字,他把筆蓋打開,“啪嗒,啪嗒”的聲音竄進(jìn)我的耳朵。

      你有聽過風(fēng)箏起飛的聲音嗎?它呼呼地往天上飛,好像在說:“謝謝你,風(fēng)娃娃,幫我往高處飛!

      美妙的聲音真動(dòng)聽!用心去聽美妙的聲音身邊無處不在!

    二年級(jí)作文300字 篇4

      我有一個(gè)精致漂亮、結(jié)實(shí)耐用的文具盒,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),舅舅送給我的開學(xué)禮物,我非常喜歡它。

      這個(gè)文具盒小巧玲瓏,長約20厘米,寬約7厘米,穿著一身美麗的外衣。它的正面是卡通人物米尼和米奇跳舞的圖案,兩個(gè)小家伙手拉著手,臉貼著臉,十分開心。每次看到它們憨態(tài)可掬的樣子,我都會(huì)忍不住笑出聲來。打開文具盒,里面分上下兩層,劃分出不同的空間,那些平日里調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常跟我捉迷藏的鉛筆、直尺、橡皮、小刀等學(xué)習(xí)用品,一回到文具盒這個(gè)“家里”就各就各位,井井有條。當(dāng)我有需要的時(shí)候,它們就會(huì)按照自己的用途蹦出來給我服務(wù)。文具盒不僅精致,而且結(jié)實(shí),它是鐵制成的,可以很好地保護(hù)它的家庭成員。

      三年多來,這個(gè)文具盒一直陪伴著我,幫助我取得了一次又一次的.好成績,我愛我的文具盒,我要感謝我的文具盒,愛護(hù)我的文具盒。

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