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    小學(xué)二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-11 12:41:52 二年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)二年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)二年級(jí)作文

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

      明明上的幼兒園快要舉行穿衣比賽了,小朋友們都在緊張地準(zhǔn)備著。

      到了比賽那一天,隨著一陣清脆的腳步聲,老師快步走進(jìn)教室,幾十雙眼睛“唰”地全都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。老師對(duì)大家說:“請(qǐng)小朋友們脫下各自的外套,大家五個(gè)人一組,排好隊(duì),注意看老師的信號(hào)!

      老師的哨子剛一響,小朋友們就爭(zhēng)先恐后地穿起衣服來。有的小朋友動(dòng)作快,不一會(huì)兒就穿好,扣上鈕扣就舉手了。老師先是一愣,接著風(fēng)趣地說:“你的紐扣進(jìn)錯(cuò)家門了!毙∨笥训拖骂^,不好意思地笑了。

      輪到明明這一組了,明明眼疾手快,他先套上頭,然后把手伸了出來,快速地三兩下就穿好了?墒撬ゎ^一看,哭著跑了。原來,明明把衣服穿反了,明明不能得到這一組的冠軍,傷心極了。

      接下來的'一組有個(gè)好聽的名字,叫勝利隊(duì)。其中的一個(gè)隊(duì)員叫強(qiáng)強(qiáng),是個(gè)自信心很強(qiáng)的小朋友,他認(rèn)為冠軍非他莫屬?稍诒荣悤r(shí),他傻了眼,因?yàn)樗在穿第一件時(shí),別人就穿好了。最后強(qiáng)強(qiáng)敗下陣來,強(qiáng)強(qiáng)皺皺眉頭,想:上次我贏了,這次為什么輸?shù)眠@么慘呢?

      這件事告訴我們,做事一定要細(xì)心,不能老想著快。

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

      今天,我來介紹介紹我的小書包。書包里面裝了:語文袋、數(shù)學(xué)袋……是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

      小書包每天陪我去上學(xué),是我忠實(shí)的好伙伴。小書包還承載著我無數(shù)的夢(mèng)想,書包里的語文書籍使我變成一位書聲朗朗的小學(xué)生;音樂書里我變成了快樂的小音符,歡快得又蹦又跳;數(shù)學(xué)書里我夢(mèng)想變成了一位數(shù)學(xué)家,在解開數(shù)學(xué)的`奧秘;我還希望書包里裝滿科學(xué)偵探的知識(shí),讓我成為一位福爾摩斯?傊,我的小書包給我?guī)碓S許多多的快樂,我會(huì)好好愛它的哦!

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

    哥哥:

      你還好吧!你在天堂還過地舒適吧!我想告訴你告訴你一年前你那一百元是我拿的。如果有時(shí)空之門的'話,我只要一分鐘,跟你交代清楚,無憂無慮地睡覺吧!

      你得了重感冒,我不敢說,你的了肺炎,我依然不敢說。如今,我后悔萬分,上天啊,行嗎?

      以前沒有你,我毫不在乎,現(xiàn)在你是我生命的一半,現(xiàn)在,你的存在,與我十分重要。如果我承認(rèn)了,你會(huì)原諒我嗎?

      愛你的弟弟

      祝健康幸福

      12月30號(hào)

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

      我以后想設(shè)計(jì)一種交通工具,它的名字叫:“百變汽車”。

      它的外形和普通的汽車一樣。方向盤左邊有一個(gè)三角形的按鈕,只要一按,車子立刻變成一個(gè)飛行器。如果被人襲擊了,車子就會(huì)發(fā)射激光打敗敵人。座椅下也有一個(gè)按鈕,只要一按,車子就會(huì)自動(dòng)帶你去你想去的`地方。

      這就是我未來想發(fā)明的交通工具,你們就得它酷嗎?

    小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

      我家有個(gè)非?蓯鄣男◆[鐘,鬧鐘是喜羊羊頭形的,它里面有一根細(xì)長的分針和一根粗短的時(shí)針。在我上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候媽媽特意為我在網(wǎng)上訂購的,目的是讀書了讓我別睡懶覺。這個(gè)鬧鐘每天都像“大公雞”一樣叫我起床、疊被子、刷牙、洗臉。下午放學(xué)回家做作業(yè)時(shí),房間里靜悄悄的,我只聽到小鬧鐘“滴答滴答”的聲音,好像又在催我抓緊時(shí)間做功課呢!

      這個(gè)鬧鐘已經(jīng)陪伴我兩年多了,它就像是我的好朋友,所以我很喜歡它。

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