二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
昨晚吃完晚飯，媽媽帶我去超市，他看著北邊說(shuō)快點(diǎn)買(mǎi)，北邊下大雨了，我說(shuō)你怎么知道？媽媽告訴我，你看北邊都是烏云黑壓壓過(guò)來(lái)了。在超市很快買(mǎi)了需要的東西后出來(lái)就看見(jiàn)閃電、聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁聪瓤吹介W電，后聽(tīng)到雷聲呢？媽媽沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題。她說(shuō)：回到家你可以查百度，不知道的問(wèn)題自己要去找答案，到家后我上百度查到。
原來(lái)閃電和雷聲其實(shí)是同時(shí)出現(xiàn)的。但光的傳播速度很快，而聲音的傳播速度則相對(duì)較慢。閃電是以光的速度傳播的，雷聲則是以聲音的速度傳播的，所以人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。
半夜就聽(tīng)外面的雨打在雨搭上，像在敲小鼓一樣，咚咚咚咚鏘。不時(shí)咔嚓一聲還有個(gè)閃光燈，還有隆隆雷聲。
第二天早上，爸爸說(shuō)馬路上水都到他膝蓋了，汽車(chē)都泡在水里了。我穿著拖鞋要下樓看看，我走在水中，還有小浪花拍打在我的腳上。人們有穿皮鞋的.、有穿涼鞋的、還有穿運(yùn)動(dòng)鞋的都在水里走著，這時(shí)我的小拖鞋掉了，它像“小船”一樣飄在水面上。汽車(chē)開(kāi)過(guò)會(huì)有浪花，媽媽笑著說(shuō)：看這就是大海滴感覺(jué)。
一夜的大雨讓馬路變成了一個(gè)天然的大泳池了。小區(qū)里的小草全在水里游泳了。這場(chǎng)暴雨好似洪水來(lái)襲。
二年級(jí)作文 篇2
森林里有一只小兔，她可是最?lèi)?ài)看書(shū)的小兔子，她的'名字叫書(shū)書(shū)，因?yàn)樗炫踔槐緯?shū)。
有一天，小兔書(shū)書(shū)去書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)，她就坐在凳上看書(shū)，可是她覺(jué)得坐著一點(diǎn)也不舒服。于是，書(shū)書(shū)就躺在暖暖的草地上看書(shū)。山羊爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“書(shū)書(shū)啊!躺著看書(shū)可是會(huì)近視的�！笨蓵�(shū)書(shū)置之不理，說(shuō)：“我視力好著呢!”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔書(shū)書(shū)跑到陽(yáng)光底下看書(shū)，鹿姐姐看見(jiàn)了，說(shuō)：“書(shū)書(shū)，坐在陽(yáng)光底下看書(shū)，會(huì)近視的�！毙⊥脮�(shū)書(shū)把鹿姐姐的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。
有一天，小兔睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來(lái)，山羊爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“書(shū)書(shū)，你近視了�！睍�(shū)書(shū)聽(tīng)了傷心地哭了。
二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，春姑娘高高興興地來(lái)到美麗的人間，來(lái)到了美麗的龍鄉(xiāng)。
小草們?cè)诖蟮氐膽驯е刑K醒過(guò)來(lái)，它們睜開(kāi)眼睛鉆出地面一看，藍(lán)藍(lán)的`天空萬(wàn)里無(wú)云，心里特別高興，使勁地往上張；小樹(shù)們歡快地綻放出嬰兒般的嫩葉，在蛋黃般的嫩陽(yáng)下盡情舒展。漂亮的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞；勤勞的小蜜蜂在花草間飛來(lái)飛去忙碌地采蜜。小燕子穿著花衣服站在高高的枝頭放聲歌唱；小麻雀在枝杈間蹦來(lái)蹦去盡情歡叫�；顫姷男◆~(yú)在池塘里快樂(lè)地?fù)屖常禾?hào)似的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地在小河里游泳。
春姑娘高興得流下了激動(dòng)的眼淚，化作綿綿春雨，滋潤(rùn)了小草小樹(shù)們，洗干凈了小鳥(niǎo)的新衣服，一派春色春水在天地間輕盈而明朗。
這是一篇描寫(xiě)春之韻的文章，開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)?shù)慕淮舜汗媚飦?lái)到美麗的龍鄉(xiāng)，對(duì)萬(wàn)物在春姑娘的帶領(lǐng)下開(kāi)始活躍起來(lái)的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，比喻、擬人等手法使文章更加有聲有色，充滿(mǎn)想象與韻律之美。
二年級(jí)作文 篇4
期待的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假終于來(lái)到了！我和幾個(gè)熟悉的朋友隨同小螞蟻兒童拓展訓(xùn)練營(yíng)前往我國(guó)的自然生態(tài)保護(hù)區(qū)－臥龍，開(kāi)始了我的假期旅行。
臥龍的風(fēng)是柔和的，空氣是清新的，蔬菜是嫩綠嫩綠的，到處長(zhǎng)滿(mǎn)了婀娜多姿的`箭竹。臥龍的山高聳入云，臥龍的水清澈透明、水流湍急。沿山望去，大大小小的瀑布從天而降，氣勢(shì)磅礴。這里有我國(guó)的國(guó)寶大熊貓。
大熊貓頑皮可愛(ài)、憨態(tài)可掬。它們?cè)谧约旱臉?lè)園中玩耍、嬉戲。有的蕩秋千，有的爬樹(shù)干，有的仰著白白的大肚皮吃竹子，還有一只更可愛(ài)，它居然用自己奔跑的速度去撞到同伴，也有的蹲在大樹(shù)上呼呼大睡，好似一座雕像……別看大熊貓又肥又胖，但它們玩起來(lái)還是很靈巧呢。
我們還參觀了大熊貓博物館。知道了大熊貓已經(jīng)有800多萬(wàn)年的歷史，馴養(yǎng)也有4000多年了。大熊貓每天要吃17－20千克的竹子，每年大約4500公斤。別看它吃的多，但吸收的并不好，每吃100千克的竹子只能吸收17千克的養(yǎng)分。大熊貓本領(lǐng)可強(qiáng)了，是晝夜兼行動(dòng)物，晚上也能看見(jiàn)東西呢。關(guān)于大熊貓的知識(shí)還有很多，我就不一一介紹了。
參觀完大熊貓博物館，我還做了環(huán)保小義工，進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)演講，還向游客散發(fā)了環(huán)保宣傳單。這可是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢。
激動(dòng)人心的臥龍之旅接近尾聲了，我還真有些留戀呢。希望臥龍的山永遠(yuǎn)這樣綠，水永遠(yuǎn)這樣清，大熊貓永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)、自在！
二年級(jí)作文 篇5
舞蹈，舞蹈，
每到周末我就要學(xué)習(xí)拉丁舞蹈。
目前我學(xué)習(xí)的有倫巴和恰恰，
那么到底是倫巴好跳還是恰恰好跳?
倫巴的節(jié)奏很慢，
看起來(lái)跟上節(jié)奏對(duì)我來(lái)說(shuō)可是難不倒。
就是在那慢慢的節(jié)奏里需要有延伸還有轉(zhuǎn)跨，
這點(diǎn)我總是把握不好。
恰恰的節(jié)奏很快，
聽(tīng)起來(lái)就讓人心情好得不得了。
就是在這明快的節(jié)奏中需要快速的做出有力的動(dòng)作，
作為舞蹈新人的`我總是把握不好。
不過(guò)這些問(wèn)題都不會(huì)把我打倒，
老師告訴我學(xué)習(xí)舞蹈需要堅(jiān)持、需要把握要點(diǎn)就好。
我知道不論是倫巴還是恰恰，
舞蹈的過(guò)程中都要恰到好處的用力，
只有這樣就能逐漸的跳好。
目前的我正在努力練習(xí)，
我愛(ài)我的拉丁舞蹈。
二年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)跟我在一起的人都知道我是一只“水�！�，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)喝水了。
那天，媽媽忽然告訴我一個(gè)天大的`消息——斷水了。什么？斷水？怎么辦？我焦急地問(wèn)起來(lái)�！靶〖t，你家水?dāng)鄾](méi)？”“斷什么？”“斷水呀”“斷了”。我又去了別家問(wèn)，每家都沒(méi)水！媽媽匆匆忙忙地跑來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“aa……，李強(qiáng)他…家水沒(méi)斷，你快去…提�！卑�！我昨天才跟他吵架，這可怎么辦，但是是，媽媽的話是圣旨，不得不聽(tīng)，我只能硬著頭皮去借水…
吃過(guò)午飯，媽媽在洗碗，我也過(guò)去幫媽媽洗碗，我洗好了碗，把碗水倒掉，媽媽忽然把我的水從手中搶了過(guò)去，說(shuō)：“你應(yīng)該要好好珍惜每一滴水，覺(jué)不能浪費(fèi)�！眿寢屵�特地說(shuō)重。從此以后，洗碗水用來(lái)沖廁所，把洗手的水用來(lái)拖地…真是“一舉多得”“一箭多雕”阿！
“斷水日”使我懂得了怎樣珍惜每一滴水，世界上如果沒(méi)有水，那我們的子孫怎樣生活下去！
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