二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天，到老師那兒玩，正巧看見(jiàn)老師那可愛(ài)的兒子。一見(jiàn)面，他就塞給我一把小水槍?zhuān)徒o我，我把它裝在口袋里。老師便帶我們一起去天中玩，老師單獨(dú)和我談了一些事，就帶我去辦公樓，我正納悶：咦，小弟弟去哪啦？到辦公室一看，才知道，小弟弟跑到這兒來(lái)玩電腦了。過(guò)了一會(huì)兒，他爸爸過(guò)來(lái)喊他回家，他堅(jiān)決不肯，還想玩，他爸爸頓時(shí)火冒三丈，踢了他一腳，他哭了，哭得好傷心�；丶业穆飞弦恢笨�，老師給他買(mǎi)了一瓶礦泉水，他頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，呵呵，真是哭得快、笑得也快��！
我要回家了，可是小弟弟卻扯著我，扒我的口袋，翻呀翻，一直翻到了那把小水槍?zhuān)瓉?lái)，他想拿走之前送給我的.小水槍�。『呛�，真是小孩子！
二年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸要帶我們到雞鳴山公園去玩，路上我和弟弟蹦蹦跳跳，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
來(lái)到公園入口，一眼就看到一個(gè)很大的廣場(chǎng)噴泉，廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)小湖像嵌著的一顆明珠美麗極了。小湖連著一條溪蜿蜒而上，一座青翠欲滴的.雞鳴山展現(xiàn)在我們眼前。我們沿著彎彎曲曲的石階向山頂出發(fā)了。
爬了一會(huì)兒，石階越來(lái)越陡了，累的我直喘氣，臉上布滿了汗水。爸爸說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧�！蔽覀冏诎肷窖氖紊铣灾鴰�(lái)的水果、點(diǎn)心。山風(fēng)一吹來(lái)好爽呀！
我們繼續(xù)出發(fā)了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)不時(shí)地在鳴叫好像在說(shuō)：“樓姍珊加油，加油�！蔽夜淖銊�，沖上了山頂。啊，美極了�？匆�(jiàn)許多又寬又長(zhǎng)的馬路，道路旁，綠樹(shù)成陰，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。一排排整齊的新房，到處是高樓，到處是綠樹(shù)。
義烏真美啊！我愛(ài)義烏，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇3
大家好！你們猜猜我是誰(shuí)？我家在汪洋大海之中，家中兄弟姐妹數(shù)百條，父母、伯父和姨媽?zhuān)钤谝黄�。猜�?duì)了，我就是小丑魚(yú)小貝。
我每天在大海中游來(lái)游去，遨游在那美麗又富饒的大海媽媽的懷抱中。
昨天，我親眼所見(jiàn)，人類(lèi)把一條大鯨魚(yú)給殺掉，血流成河，我仿佛看到了人類(lèi)把鯨魚(yú)全部殺掉，鯨族面臨滅絕，使他們流下一滴滴淚水，那淚中飽含深情，將痛苦溶在淚中。
我身邊有許多長(zhǎng)輩，母親常�？湮易鹄蠍�(ài)幼，見(jiàn)人就打招呼，是個(gè)乖乖女，好孩子。
我常常幫媽媽買(mǎi)菜，教妹妹唱歌、跳舞，教弟弟認(rèn)字，計(jì)算，跟爸爸一起學(xué)彈琴、繪畫(huà)，讓自己的每一天都變得充實(shí)、快樂(lè)。
我每次上課時(shí)、回答問(wèn)題時(shí)，總是認(rèn)認(rèn)真真的，課后我還積累好詞好句好段。
只要一有好書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食的讀書(shū)，以此為我的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，希望在每次的考試中取得優(yōu)異成績(jī)，讓自己付出的.努力有所回報(bào)。
我是一只小丑魚(yú)，快樂(lè)的小丑魚(yú)，希望我的快樂(lè)能感染整個(gè)海洋，讓快樂(lè)傳遞到海洋的每一個(gè)角落。
二年級(jí)作文 篇4
今天，老師說(shuō)是活動(dòng)課，老師叫我們來(lái)投寶。
寶物有：圓規(guī)、鉛筆、橡皮擦、乒乓球，每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)。
開(kāi)始投寶了，大家一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)等著來(lái)投寶。第一個(gè)是我，我用老師給我們的沙包來(lái)投寶，我一投可惜沒(méi)有投到。“太可惜了！”我嘆氣到。
第二個(gè)，是我一個(gè)不太認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他手里拿著沙包，對(duì)準(zhǔn)一扔，可惜他偏了。第三個(gè)是我的好朋友，曾勁松，他學(xué)過(guò)乒乓球，他決定投乒乓球，他也是先對(duì)準(zhǔn)，后瞄準(zhǔn)，他一就投中了，他一蹦三尺高，非常開(kāi)心，快樂(lè)。
投寶慢慢走到了高潮，大家可開(kāi)心了。
第四第五投中了圓規(guī)，第六投中了橡皮，第七……后來(lái)，老師讓我和我不太認(rèn)識(shí)的同學(xué)在投一次，第一個(gè)是我，我一投，投中了一支鉛筆，那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有投到，可是我投中的是女生的`鉛筆，所以我把鉛筆給了陳佳樂(lè)。
今天的可課堂游戲真好玩！
二年級(jí)作文 篇5
電風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)著，伴隨著窗外令人煩躁的蟬鳴，小學(xué)6年的生活進(jìn)入最后階段。
數(shù)學(xué)課如往常1樣，我們改著自己的練習(xí)。突然，我的`紅筆沒(méi)水了。我急忙向同桌求救，可同桌不但不理我，反而慫恿4周別的同學(xué)不要借給我。不知是什么原因，他們竟然全都聽(tīng)他的話，我瞪了他1眼：“自己不借算了，還叫別人不借我，沒(méi)素質(zhì)！”“丁00……”下課了，我1如既往地到走廊上放松。誰(shuí)知道同桌的復(fù)仇心”如此之重，就因?yàn)槲业?句話，他居然叫了56個(gè)人來(lái)。他們1擁而上，1起沖上來(lái)，有的撓我的癢，有的做“幫兇”。我氣急敗壞，出手反抗，幾個(gè)人1下子就被我打跑了。接著，我朝我同桌1步步逼過(guò)去，同桌把手緊緊攥起來(lái)，不停地往我身上“招呼”。我越來(lái)越火，抓住他的手，把他的手背到背后，不斷往上抬，他痛得叫了起來(lái)。這時(shí)，班主任和幾個(gè)同學(xué)聞聲朝這邊走了過(guò)來(lái)，班主任盯著我問(wèn)：“怎么回事？”我委屈地把來(lái)龍去脈告訴老師。老師批評(píng)了同桌幾句，走了……
那周的周未，最后1節(jié)班會(huì)課，班主任在班上宣布“3好生”名單時(shí)，把我從“區(qū)3好生候選人”上刷了下來(lái)。并把原因當(dāng)眾說(shuō)明：“陳煒岳因?yàn)榕c同桌打架，故取消‘3好生’評(píng)選資格……”
剩下的話我1個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我感覺(jué)什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，什么也看不見(jiàn)了。我閉上眼睛。眼淚，從眼角邊順著臉頰流到我的嘴角，咸咸的，不是滋味。
當(dāng)初，要是不那么沖動(dòng)，要是我讓那些同學(xué)撓，要是我沒(méi)去抓我同桌……什么事都不會(huì)發(fā)生！
我哭了，哭得那么傷心……
二年級(jí)作文 篇6
一天，一只母雞覺(jué)得無(wú)聊透頂，就去散步，她來(lái)到山坡，山坡上真美啊！有五顏六色的花兒和翠綠的`小草，還有粗壯的大樹(shù)，她開(kāi)心極了！突然她被一窩蛋吸引了。
這窩像白雪公主一樣雪白雪白的，母雞想：嗯，這窩蛋真不錯(cuò)，要不我來(lái)孵這窩蛋。”于是她就蹲了下去。
母雞蹲呀蹲呀蹲呀蹲，她又想：也許歌聲會(huì)讓它們更快孵化。”她唱了一首《搖籃曲》：睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手搖著你……
就這樣過(guò)了21天后，蛋卻毫無(wú)動(dòng)靜，母雞想：奇怪怎么還不破殼？可能再過(guò)幾天就好了！
又過(guò)了20天，蛋終于破殼了，母雞興奮地看一看，呀！是蛇寶寶！母雞嚇得逃之夭夭，狼狽不堪。終于到家了，母雞嘆了口氣，她想：我以后再也不亂孵蛋了。
二年級(jí)作文 篇7
一天，蟻王覺(jué)得很無(wú)聊，它想：我要去哪里走走呢？一只小螞蟻提議說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)劃船比賽吧”。蟻王說(shuō)：“這個(gè)提議不錯(cuò)”。于是蟻王宣布了比賽規(guī)則，蟻王說(shuō)：“比賽規(guī)則是這樣的你們要先找一艘船，哪一隊(duì)先到，哪一隊(duì)就贏�！边�有，一艘船只能坐四個(gè)人。
于是它們就開(kāi)始找船了。有一隊(duì)找了瓶子當(dāng)船所以就叫瓶子隊(duì)。有一隊(duì)找了西瓜皮當(dāng)船所以就叫西瓜皮隊(duì)。還有一隊(duì)找了樹(shù)葉當(dāng)船，所以就叫樹(shù)葉隊(duì)。
蟻王手里拿著一個(gè)旗子，蟻王說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始”。蟻王放下旗子，比賽就正式開(kāi)始了。
瓶子隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)喊著：“瓶子隊(duì)加油瓶子隊(duì)加油，第一名是我們的”。但是有一只小螞蟻差點(diǎn)就掉下去了。那只小螞蟻想：我們肯定拿不了第一名了，因?yàn)槲覀兊拇恕?/p>
西瓜隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)：“西瓜隊(duì)，加油！西瓜隊(duì)，加油”。它們拼命地劃，但是它們的船太重了。
樹(shù)葉隊(duì)的'隊(duì)長(zhǎng)喊著：“樹(shù)葉隊(duì)，加油，樹(shù)葉隊(duì)，加油，我們要當(dāng)?shù)谝幻薄?shù)葉隊(duì)的船不滑也不重所以它們劃得最快了。
最后樹(shù)葉隊(duì)贏了，蟻王給了它們隊(duì)一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯，還有一個(gè)大大的面包。
二年級(jí)作文 篇8
一天，動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽。報(bào)名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹(shù)本領(lǐng)。于是，星期早的`第一節(jié)下課，小猴立刻跑到校長(zhǎng)室，問(wèn)校長(zhǎng)：“我們二年級(jí)有什么比賽項(xiàng)目？”校長(zhǎng)說(shuō)：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽�！毙『飭�(wèn)：“有沒(méi)有爬樹(shù)比賽？”校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，小猴同學(xué)，沒(méi)有爬樹(shù)比賽�！毙『镏缓檬刈吡�。
第二天，小猴找它們班里寫(xiě)作文最好的小兔丁丁，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說(shuō)：“‘蘋(píng)果像一個(gè)紅燈籠�！瘴疫@個(gè)例子，你也來(lái)說(shuō)一個(gè)�！毙『锊恢涝趺凑f(shuō)，所以不學(xué)了。
突然，音樂(lè)教室里傳來(lái)美妙的聲音，原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂(lè)教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀�！毙『锔吲d極了，拿起喇叭就亂吹，這時(shí)，音樂(lè)室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說(shuō)：“你吹得太難聽(tīng)了，快停下，你還是從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧。”小猴沒(méi)有耐心了，又放棄了。
小猴來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)小羊在跑步，就想跑步很簡(jiǎn)單，我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。
才藝比賽開(kāi)始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎(jiǎng)勵(lì)，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開(kāi)了。
小兔走過(guò)去告訴小猴：“做一件事，一定要認(rèn)真地做，要堅(jiān)持下來(lái)，要不什么事也不會(huì)做成�！毙『锫�(tīng)了，不好意思地低下了頭。
二年級(jí)作文 篇9
假如海燕沒(méi)有風(fēng)浪，那么它將無(wú)法展翅飛翔，假如樹(shù)木沒(méi)有風(fēng)雨，那么他皆無(wú)法開(kāi)展枝葉：假如人類(lèi)沒(méi)有壓力，那么我們就無(wú)法前進(jìn)，無(wú)法創(chuàng)造這個(gè)偉大的21世紀(jì)！
美國(guó)著名女作家：海倫·凱勒。一歲半時(shí)便被病魔的枷鎖牢牢的禁錮了，他就此被奪去了光明與健康。可俗話說(shuō)得好；“上帝關(guān)上了一扇門(mén)卻又打開(kāi)了一扇門(mén)�！边@份沉重的壓力將他從夢(mèng)魘中喚醒，于是，海倫將這份壓力轉(zhuǎn)化為一種生存的能力。他躺在樹(shù)干上聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，傾聽(tīng)歌劇的歡樂(lè)悲喜，寫(xiě)下了令人震撼的《假如給我三天光明》）。
面對(duì)即將來(lái)臨的考試和學(xué)校的.比賽，我背上了沉重的包袱�？晌也](méi)有因此而彎下脊梁，而是把他們化作我疲憊時(shí)的清醒劑、懈怠時(shí)的警鐘。這份壓力是我并沒(méi)有成功是放松，沒(méi)有在失敗中氣餒，而是穩(wěn)穩(wěn)的將這份壓力背起，一步一個(gè)腳印的向著成功的的彼岸走去。
這個(gè)世界的規(guī)則本來(lái)就是“物競(jìng)天擇，適者生存”，這就意味著我們離不開(kāi)壓力。躲不掉、逃不走，那就讓這份壓力變?yōu)榇蛐涯愕墓靼�，讓你清醒，再化為一股不竭的�?dòng)力，促使你無(wú)盡的前行，走向成功！
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