二年級(jí)作文我的小發(fā)明

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文我的小發(fā)明，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文我的小發(fā)明1

　　暑假里，我在媽媽的幫助下，發(fā)明并制作了兩個(gè)物品，一個(gè)是筆筒，另一個(gè)是坦克�？粗�我發(fā)明的物品，心里樂滋滋的，總是愛不釋手，還總是拿到別的小朋友面前炫耀呢！

　　首先，我來介紹一下我發(fā)明的筆筒。我先找來一個(gè)空易拉罐，讓媽媽幫助我剪掉罐口部分，然后我把瓶口剪成了許多細(xì)條條，再把細(xì)條條按順序一個(gè)往上，兩個(gè)往下，彎成花型。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單又好看的筆筒就制好了。

　　接著，我再介紹一下我發(fā)明的坦克。我先準(zhǔn)備七個(gè)空飲料瓶，然后把四個(gè)飲料瓶并排粘在一起，做坦克的車輪，接著把兩個(gè)飲料瓶并排粘在一起，放在車輪上固定好，當(dāng)做坦克的炮架，最后再拿一個(gè)飲料瓶粘到炮架前面，做炮管。我的.坦克也誕生了！

　　利用暑假做小發(fā)明真是一件快樂又有意義的事情�。�

二年級(jí)作文我的小發(fā)明2

　　今天爸爸和我一起做了一個(gè) “自動(dòng)喂水器”。

　　這是我的小發(fā)明，爸爸是我助手。我們做的.材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)空礦泉水瓶子，加上一個(gè)易拉罐瓶。我們先把易拉罐剪成兩半，然后在底部打一個(gè)瓶口大小的孔，再把礦泉水瓶倒扣在半個(gè)易拉罐上，把瓶子裝滿水，再倒放在一個(gè)盤子里就好了。原理是當(dāng)盤子水面滿過瓶口時(shí)，空氣就進(jìn)不去，水就流不出來，盤子水降到瓶口以下時(shí)，空氣進(jìn)去了，瓶子里的水就流出來，如此反復(fù)，直到瓶子的水用完。

　　這就是我和爸爸一起做的小發(fā)明。

二年級(jí)作文我的小發(fā)明3

　　我想發(fā)明一種能尋找丟失物品的機(jī)器人，我給它取個(gè)名字叫“火眼金睛”。

　　有時(shí)我在寫作業(yè)時(shí)，橡皮掉到地上就不好找；有時(shí)媽媽在家釘扣子，針掉到地上也不好找；還有時(shí)姥爺想看報(bào)紙，花鏡找不到了，很著急。這時(shí)，“火眼金睛”出現(xiàn)了。它長(zhǎng)

　　著一個(gè)正方形的頭、一個(gè)長(zhǎng)方形的身子、兩只靈活的胳膊、一雙粗粗的腿，最突出的是它擁有一雙大大的'、圓圓的睛睛。這雙眼睛不但能輕而易舉地尋找到掉在地面上的東西，而且具有tou視功能，掉在沙發(fā)底下、床縫里的東西，它也能輕松地找到。完成任務(wù)后，它立刻就唱一首優(yōu)美的歌曲，好像在夸自己能干呢，你看它多聰明！

　　我要從現(xiàn)在開始搜集材料，早晚有一天我能制造出“火眼金睛”，給人們的生活帶來方便。

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