實(shí)用的二年級(jí)作文實(shí)用（6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　我在志遠(yuǎn)雙語學(xué)校上小學(xué)。我們的學(xué)校可美了，不信，我?guī)�你去看一看�?

　　走進(jìn)校門口，就看見一個(gè)半圓形的花壇。里面有棵又矮又粗的松樹，像一把大傘。還有兩棵又高又細(xì)的竹子樹，像一位婷婷玉立的少女。還有開著星星點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的花朵。有綠毯似的草坪。

　　向右走，是寬闊的干干凈凈的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周分別有楊樹、梧桐樹、槐樹、松樹。最引人注目的是這尊雕像，雕像是一位老師，她左手托著長發(fā)，右手拿著一本厚厚的書。她讓我們想起勤奮的老師、疲倦的老師、還有無私奉獻(xiàn)的老師。

　　向北走，是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層，外面的墻壁刷著蘭色和紅色兩種顏色。一樓墻上有手抄報(bào)和照片，手抄報(bào)上有圖畫還有一行行英語字。照片上有的騎嗎，有的捕魚，還有的提著小籃子，他們露出一張張?zhí)鹈鄣男δ�。到二樓，左邊是學(xué)生畫的'各種各樣五彩繽紛的畫。右邊是老師寫的遒勁有力的字。有時(shí)會(huì)從二樓傳來一陣美妙的琴聲。三樓有舞蹈室，四樓有多媒體教室和閱覽室。

　　我們的學(xué)校美吧！我愛我們的學(xué)校。

二年級(jí)作文 篇2

　　在公路上，汽車總是飛馳而過，速度超群，而自行車卻慢悠悠地在街道上行駛。

　　有一天，汽車神氣十足地對(duì)自行車說：“嘿，自行車，你開的速度這么慢，你怎么還敢出來呀？你還不如待在家里呢�！敝t虛的自行車尊敬地回答說：“雖然我們的速度沒有你們那么快，但是我們不會(huì)排放尾氣，很環(huán)保，還可以鍛煉身體�！币院�，每次汽車遇到自行車都會(huì)嘲笑它速度太慢，他自言自語地說：“我才是街道上的主角�！�

　　一次，汽車送一個(gè)腿受傷的小朋友回家，可是一個(gè)小巷子他怎么也過不去，這下可急壞了汽車。這時(shí)自行車從身邊經(jīng)過，他二話不說地把小朋友放在后座上，把小朋友送回了家，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。

　　自行車聽了人們的表揚(yáng)，心里美滋滋的，騎得更帶勁了。當(dāng)汽車再遇到自行車時(shí)，他非常慚愧，他說：“我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該嘲笑你開的`慢�！弊孕熊囌f：“每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短。”

　　從此，自行車就和汽車和睦相處。

二年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是葫蘆島，是個(gè)東北小城，它并不繁華，但一年四季都美不勝收。

　　春天，萬物復(fù)蘇，小草綠油油的，爭(zhēng)先恐后地往出鉆，大樹上冒出了綠色的小芽，迎春花身上長滿了金黃的小花，迎著風(fēng)，舞動(dòng)著它那嫩嫩的身姿，告訴人們春天來了，小河里的冰融化了，河水嘩嘩地流著，小燕子在天上展翅翱翔。

　　夏天，熱得知了“吱——吱——”地叫，熱得青蛙“呱——呱——”地叫，熱得小狗吐著舌頭不睡覺……小朋友們都去海邊了，海浪溫柔地涌向岸邊，小朋友們跳下海，互相潑灑著海水，快樂便四處飛濺，有的在金黃的沙灘上拾貝殼，沙灘上還留下一串串小腳印

　　秋天，樹葉在空中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們，我們撿樹葉做成各種各樣的標(biāo)本，那滿地各色的落葉，像金黃的'地毯。果園里，蘋果熟了，脆甜脆甜的，梨黃澄澄的掛滿枝頭，大棗紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠吊在樹上

　　天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下白了天，下白了小溪，下白了人家……朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪杖，他們玩得可開心了，行人在街上走，后面留下一串串形狀不同的腳印，真有趣！

　　我愛我的家鄉(xiāng)，這里四季分明，朋友們，如果你想領(lǐng)略春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的豐碩，冬天的飄雪，那么就隨我來我的家鄉(xiāng)——葫蘆島吧！

二年級(jí)作文 篇4

　　上回說到，機(jī)靈狗和聰明貓來到了一座橋前，但橋卻被封堵了。橋的旁邊立著一塊牌子，上面寫有這么一句話：如果要過橋，必須答對(duì)下面這道題。瞪大眼睛，一定要看仔細(xì)了。

　　5·12大地震爆發(fā)后，有644名解放軍官兵排成四路縱隊(duì)前往汶川實(shí)施營救。隊(duì)伍的行進(jìn)速度是每秒5米，前后兩個(gè)人的間隔是0.8米。現(xiàn)在他們要通過一條長312米的'隧道，整個(gè)隊(duì)伍從開始進(jìn)入隧道到全部離開隧道需要多少秒？

　　機(jī)靈狗和聰明貓不約而同地說：“這個(gè)簡單！火車過橋問題！”機(jī)靈狗說：“我先用……”“我先用644除以4，算出一路縱隊(duì)共有161人，也就相當(dāng)于161個(gè)點(diǎn)�！甭斆髫垞屜日f道，還沒等機(jī)靈狗插話，聰明貓又連珠炮似地說道：“現(xiàn)在再算出每路縱隊(duì)為161－1＝160個(gè)間隔數(shù)，然后再按照前后兩個(gè)人的間隔是0.8米的已知條件求出整個(gè)隊(duì)伍長160×0.8＝128米。因?yàn)殛?duì)伍要過隧道，所以還得考慮一個(gè)隧道長，用312＋128＝440米。最后再用440÷5＝88秒，就萬事OK了！”

　　聰明貓一口氣說了這么多，臉憋得通紅通紅，呼哧呼哧喘得正起勁兒時(shí)，天空中傳來一個(gè)雄渾沉重的聲音：“可愛的機(jī)靈狗和聰明貓，你們非常聰明，看來我是難不倒你們了！只好給你們放行了，但我的百米長橋每次僅打開10秒鐘的時(shí)間，祝你們好運(yùn)！”說著，橋的入口慢慢打開了。機(jī)靈狗和聰明貓急忙向橋上沖去，好家伙，兩人甩開膀子，提前來了個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)飛人大戰(zhàn)。你別說，還真有點(diǎn)美國人蓋伊和牙買加人鮑威爾對(duì)決的意思。

　　兩人剛跑到橋的盡頭，似有一雙大手迅速把橋又給封堵上了。他們互相擊了一下掌。機(jī)靈狗問：“剛才你為什么要先用161－1，再乘0.8呢？”聰明貓不緊不慢地答道：“你還好意思稱機(jī)靈狗，連這都不明白！記住了，這和植樹問題類似。你想，在兩邊都種樹的情況下，點(diǎn)比間隔多1，所以要求間隔的長度，就得先用161－1，再乘0.8！”機(jī)靈狗紅著臉說：“難得糊涂！難得糊涂！”

　　“噓，小點(diǎn)聲，你聽好像前面有什么動(dòng)靜？”聰明貓耳朵真尖，“我也聽到了�！睓C(jī)靈狗說：“我們趕快過去瞧瞧！”

　　欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解！

二年級(jí)作文 篇5

　　炎熱的夏天過去了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎來了涼爽的秋天。

　　秋天，森林里的樹葉被染成了金色，在微風(fēng)中落葉翩翩起舞，在空中自由地旋轉(zhuǎn)跳躍，伴著“唰唰唰”的歌聲跳起了圓舞曲。踩在鋪滿金黃落葉的泥地上，像走在溫暖的毯子上，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。

　　秋天，果園里的果子成熟了！蘋果害羞地紅著臉，紅彤彤的柿子像一盞盞的小燈籠高高掛在枝頭，紫瑩瑩的`葡萄像一顆顆紫水晶，柚子像一個(gè)個(gè)黃色大皮球。小朋友被誘人的果實(shí)勾住了腳。

　　秋天，莊稼豐收了！田野里稻谷在風(fēng)中笑彎了腰，胡蘿卜像害羞的小姑娘，高粱披上了紅艷艷的披風(fēng)，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著農(nóng)田。田野里回蕩著農(nóng)民伯伯幸福的歌韻。

　　小鳥和大雁成群結(jié)隊(duì)地趕著飛向南邊，在天空中回蕩著它們告別的話音：“我們要去過冬了！”

二年級(jí)作文 篇6

　　在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運(yùn)動(dòng)的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。

　　一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會(huì)干，心里總是很空虛。

　　這天，小猴子突發(fā)奇想，它來到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng)，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的'家里，讀書，學(xué)習(xí)，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個(gè)把小時(shí)，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。

　　小猴子又聽見小熊吹笛子這么動(dòng)聽，總能招來伙伴們的稱贊。它又心動(dòng)了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力�？墒菍W(xué)了一個(gè)多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費(fèi)腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。

　　后來，小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動(dòng)敏捷，如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開始學(xué)習(xí)跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓�？梢欢螘r(shí)間后，小猴子就堅(jiān)持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習(xí)了。

　　幾年過去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺(tái)表演；梅花鹿成了一位運(yùn)動(dòng)教練。只要小猴子一事無成。

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