二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
元宵節(jié)是個(gè)非常熱鬧日子。今年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去小廣場(chǎng)看花燈。我們走在路上時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)小廣場(chǎng)是一片人山人海，十分熱鬧。我迫不及待地趕到小廣場(chǎng)，那里燈真是五花八門(mén)，有寶塔形燈，有大魚(yú)形燈等等只見(jiàn)嗖一聲，一個(gè)個(gè)煙花沖向天空，在天空中射出無(wú)顏六色光芒。一個(gè)個(gè)孔明燈緩緩升向天空，漸漸向東面飄去。看完了燈，再回家路上，我決定明年元宵節(jié)也要去小廣場(chǎng)去看燈，我相信明年元宵節(jié)場(chǎng)面會(huì)比今年更熱鬧。
二年級(jí)作文 篇2
篇（一）
暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。
這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因?yàn)橹皢苓^(guò)很多次水，所以現(xiàn)在還是會(huì)有一點(diǎn)害怕的感覺(jué)。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
爸爸說(shuō)：“一開(kāi)始學(xué)先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁，肩要沉到水中，然后圍著游泳池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼快的感覺(jué)使我不由自主的打了個(gè)“啊喲！”。我做累了這個(gè)動(dòng)作，可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。
過(guò)了一會(huì)兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的`原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。
就這樣，一連學(xué)了幾天，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學(xué)會(huì)了。
篇（二）
今年暑假，媽媽每天都帶我去游泳。我看見(jiàn)小朋友們?cè)谟斡境乩镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭(zhēng)當(dāng)游泳能手，我要學(xué)習(xí)游泳。
我和媽媽一來(lái)到泳池，就看見(jiàn)許多大人和小孩，男的、女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧。我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會(huì)游泳。
媽媽找了他的一個(gè)好朋友教我學(xué)游泳，是位叔叔。他很?chē)?yán)厲，他說(shuō)：“我要去許多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水，我一跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕，叔叔告訴我說(shuō)：“怕水還能學(xué)游泳？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我很快就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在叔叔的幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水。
第三次學(xué)習(xí)蛙泳，就像青蛙一樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次開(kāi)始學(xué)換氣了，先站在水里，在水上吸一口氣，再把頭潛入水里呼氣來(lái)，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì)，就這樣堅(jiān)持練下去，我有了很大的進(jìn)步。
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我既學(xué)會(huì)了游泳，又鍛煉了我的身體和意志。全家人都很高興，都說(shuō)我長(zhǎng)大了！
篇（三）
今年的暑假，媽媽給我報(bào)名了游泳，在浦西的敬業(yè)游泳館，我一蹦三尺高，媽媽耐心地跟我說(shuō)：“一共有四個(gè)游泳方式：蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。最快的是自由泳，最慢的是仰泳，先要從蛙泳開(kāi)始學(xué)。”
到了游泳的第一天，我們到了游泳館取出色牌，(.)上樓后我換上游泳褲，走到游泳池，等了一會(huì)，教練來(lái)了，把我們叫到邊上，先教我們岸上做基本動(dòng)作，教練說(shuō)：“要學(xué)蛙泳，首先要學(xué)手，手是先伸過(guò)去，然后往外伸長(zhǎng)，接著再合攏，最后往前伸。腿是往外伸展，然后并攏�！本毩艘欢螘r(shí)間后，我們下水了，在水里做同樣的動(dòng)作比岸上的難多了，可我毫不氣餒，努力地學(xué)著。過(guò)了好多天我終于學(xué)會(huì)了蛙泳，我想：下次我要學(xué)仰泳，游泳真是太舒服了。我興奮地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，第二期我要學(xué)仰泳。”媽媽答應(yīng)了。
第一期的蛙泳結(jié)束后，于是媽媽又幫我報(bào)了第二期的仰泳。前面的準(zhǔn)備工作和蛙泳有些類似，但主要?jiǎng)幼鞑灰粯�。做完�?zhǔn)備工作，準(zhǔn)備下水了。教練耐心的跟我們說(shuō)：“仰泳是身體幾乎水平仰臥在水中，頭部沒(méi)于水中，臉部露出水面，雙手要交替往后擺，而且要不斷打腿，仰泳是最舒服的，像睡覺(jué)一樣�！闭f(shuō)完，教練讓我們下水不斷地鍛煉，練仰泳的主要?jiǎng)幼�。練了兩個(gè)星期，我的仰泳已經(jīng)全部會(huì)了，而且順利地通過(guò)了考試，并且拿到了及格證書(shū)。
游泳是最好的一種運(yùn)動(dòng)方式，為了掌握各種游泳方式，更為了鍛煉身體，我現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)自由泳了，相信沒(méi)過(guò)多久，我也一定能學(xué)成。
我非常喜歡游泳，因?yàn)橛斡静粌H舒服，而且又有健身的作用。
二年級(jí)作文 篇3
大家一定都吃過(guò)桃子，我很愛(ài)吃桃子，那么今天我就來(lái)說(shuō)下桃子吧！
桃子的形狀不像蘋(píng)果那樣圓，而是像一顆“愛(ài)心”。桃子的顏色是我最喜歡的顏色？？粉紅色，這種紅就好像是從肉里透出來(lái)的`。桃子的皮上有細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去可舒服了！削開(kāi)桃子的皮，水嫩嫩的肉就露了出來(lái)，讓你忍不住要咬一口。啊，味道可真甜呀！它不像西瓜一樣多汁，也不像蘋(píng)果一樣太硬。果肉好吃當(dāng)然汁水也就好喝。吃完桃子，剩下的就是像核桃一樣的桃核，摸起來(lái)有些粗糙。
媽媽常常買(mǎi)來(lái)許多果汁：橘子汁、蘋(píng)果汁、橙子汁。我總是喜歡喝桃子汁。啊，那種帶有桃子芳香的汁水真好喝呀！
這就是我的最愛(ài)？？桃子，要多美味有多美味！
二年級(jí)作文 篇4
今天早上，陽(yáng)光明媚，我和姐姐高高興興地去上學(xué)。
下午快放學(xué)的時(shí)候，忽然降溫了。天上烏云密布，刮起了狂風(fēng)�？罩酗w舞著枯葉和垃圾，路上的行人有的凍得直哆嗦，有的被風(fēng)吹得邁不動(dòng)步。人們都急匆匆地趕路。
一會(huì)兒，天上開(kāi)始掉豆大的.雨點(diǎn)兒，就像調(diào)皮的娃娃，用力地敲打著地面，發(fā)出很大的啪啪聲。又過(guò)一會(huì)兒，“嘩、嘩、嘩”下起了傾盆大雨。風(fēng)越來(lái)越大，天越來(lái)越暗，也越來(lái)越冷了�！耙粓�(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！笨磥�(lái)，冬天要來(lái)了。
下課鈴響了。我非常擔(dān)心回不了家。等了很久，終于，爸爸冒著寒風(fēng)暴雨來(lái)接我們回家了。
二年級(jí)作文 篇5
信任自古便是一個(gè)褒義詞，曾讓人感覺(jué)那樣自然又那樣美好�？烧缜缈杖f(wàn)里的蒼穹被陰霾所遮蔽，信任似乎正在向它的反面發(fā)展，成了一個(gè)被輕視、被無(wú)視、被邊緣化的詞語(yǔ)。
“朋友就是拿來(lái)出賣(mài)的”，耳熟吧，看似一句玩笑話而已，可仔細(xì)想想，一點(diǎn)也不好笑。朋友最基本的原則就是信任�，F(xiàn)在的我們即使做不到如抱柱而死的尾生或是千古一朋的鮑叔牙那樣，至少也應(yīng)該能拍著胸脯說(shuō)你做事我放心，我做事也請(qǐng)你放心，而不是把朋友當(dāng)資源一樣收集著，等到好處榨干再一腳踹開(kāi)或是干脆出賣(mài)把對(duì)方打入萬(wàn)劫不復(fù)之地。若朋友都成這樣，萍水相逢關(guān)系一般的人哪還敢再談信任二字，整天提心吊膽就怕別人背后捅刀子的時(shí)正在迫近啊。
如今的信任，已經(jīng)成了一種嘴上的托詞或是意蘊(yùn)深遠(yuǎn)高不可攀的東西。喝酒的時(shí)候紅著臉大叫你這個(gè)朋友我交定了，以后你的事就是我的事，酒稍醒即開(kāi)始盤(pán)算對(duì)方接近自己到底有什么企圖。閑暇的.時(shí)候可以歡快地坐在一起暢談滄海桑田清風(fēng)明月，直到提槍上陣便開(kāi)始目露兇光，心想此人若于我不利必先除之而后快。于是，那些初始尚能懷著一顆純潔的心去信任的人，也在對(duì)方的一次又一次失信后徹底心灰意冷，轉(zhuǎn)而投入了這個(gè)貌似已經(jīng)不需要信任的世界的懷抱，過(guò)起了對(duì)朋友兩肋插刀的生活。假如趙氏孤兒發(fā)生在今日，先不說(shuō)公孫杵臼肯定不會(huì)在程嬰之前死，而是會(huì)淚流滿面地說(shuō)你先死吧，我一定會(huì)幫趙氏孤兒報(bào)仇的，就算他真的懷著一腔對(duì)程嬰火一般的信任死了，程嬰也極有可能立馬抱著趙武去見(jiàn)屠岸賈。
可是信任真的是那么可有可無(wú)嗎？那些視信任如無(wú)物，覺(jué)得缺失了信任地球照樣轉(zhuǎn)自己照樣活的朋友們，你們真的對(duì)那些浩如繁星的歌頌信任的古今哲言一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有嗎？你們真的覺(jué)得現(xiàn)在對(duì)于誠(chéng)信社會(huì)的呼吁只是癡人說(shuō)夢(mèng)，只是烏托邦式的理想嗎？如果是，那我只能告訴你們，其實(shí)你們并不快樂(lè)，你們已經(jīng)麻木了，已經(jīng)犬儒主義化了，已經(jīng)不知道溫暖為何物了。埃勒里告訴我們：“忠誠(chéng)的高尚和可敬，無(wú)與倫比。”華盛頓告訴我們：“我希望我將具有足夠的堅(jiān)定性和美德，借以保持所有稱號(hào)中我認(rèn)為最值得羨慕的稱號(hào)：一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！碧K霍姆林斯基告訴我們：“對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形象點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣�！睂�(duì)已經(jīng)缺少了愛(ài)撫、溫存的你們，我報(bào)以深切的同情。
幸好，盡管自大的我們還在不停地犯錯(cuò)誤，但人類終究能以適當(dāng)?shù)姆绞交貧w正途。一些經(jīng)歷了大浪淘沙無(wú)數(shù)次沉浮的人們突然感受到生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花；一些在爾虞我詐中被折磨得遍體鱗傷、疲憊不堪的人們突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)最簡(jiǎn)單的信任才最珍貴；而那些繼續(xù)對(duì)信任一笑置之甚而面露鄙夷的人們?cè)谠絹?lái)越強(qiáng)的孤立感中忽覺(jué)自己成了過(guò)街老鼠。當(dāng)人們重新回想起趙氏孤兒、管鮑之交這類經(jīng)典的時(shí)候，當(dāng)會(huì)心微笑重新出現(xiàn)在人們臉上的時(shí)候，當(dāng)緊握的雙手重新成為人們堅(jiān)定信念的時(shí)候，當(dāng)人們的努力使信任脫下高不可攀的外衣進(jìn)入尋常百姓家的時(shí)候……烏云將被信任的陽(yáng)光所驅(qū)散，人類將找回那份本應(yīng)屬于自己的光輝。
我堅(jiān)定地相信著！
二年級(jí)作文 篇6
夏娃娃調(diào)皮地來(lái)到人間。
他跳到了太陽(yáng)伯伯旁，天地馬上就變得熱火朝天了，他跑到馬路上，柏油路馬上就被熱得冒出了汗，夏娃娃又“撲通一聲”跳進(jìn)了河水里，河水馬上就如同一鍋沸騰的熱油，就連小魚(yú)也仿佛在喊熱呢！
二年級(jí)作文 篇7
滋潤(rùn)是一種讓干燥的事物重新獲得水潤(rùn)的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤(rùn)的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤(rùn)的心。
在教育方面，孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的。一個(gè)開(kāi)明的教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)腵時(shí)候給予孩子激勵(lì)，使得他們擁有足夠的自信面對(duì)困難。
眾所周知，激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志，能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤(rùn)。想象一下，孩子的心本來(lái)是干燥的，顯得沒(méi)有什么生機(jī)�？墒且痪浼�(lì)的話，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機(jī)盎然了。
有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關(guān)愛(ài)。只有愛(ài)能夠滋潤(rùn)心田，有人說(shuō)一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對(duì)孩子的熱愛(ài)。
當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛(ài)，孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此，愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的源泉。
二年級(jí)作文 篇8
星期天上午，我和媽媽一起去買(mǎi)菜。
菜場(chǎng)里的人真多�。∫粫�(huì)兒我們也被卷入了熙熙攘攘的人群，一陣陣吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲，不絕于耳。菜場(chǎng)里的'蔬菜各種各樣，有白白胖胖的蘿卜，紅通通的蕃茄，有新鮮的肉類，活蹦亂跳的魚(yú)兒，嘴巴一張一合的，可好玩啦！還有關(guān)在籠子里探頭探腦的雞鴨......看得我眼花繚亂。
媽媽買(mǎi)了我喜歡吃的菜，有黃瓜，綠油油的并帶有刺兒，有像一把小傘的萍菇，還有菠菜，綠葉紅根，能補(bǔ)血。
最后，我和媽媽提著滿滿的籃子，高高興興的回家了。
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