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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
媽媽，你每天都把我困在籠子里是啊，我學(xué)習(xí)看書，做考卷，成績考不到90分，你就打我罵我，這些我都可以忍受，可是有一件事你做的實(shí)在是太過分了。
那一次，到是周末我戴上耳機(jī)，聽著音樂，同學(xué)找我去玩，我當(dāng)然是100個(gè)愿意了，走的時(shí)候剛好碰到了媽媽，媽媽你問我：“你去哪兒？”“我去和同學(xué)玩”我把聲音說道最小，“不行！你還有一大堆作業(yè)沒寫完呢，下午要上補(bǔ)習(xí)班�！�
我只好對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“對(duì)不起，我不能跟你玩了”。我默默地回到房間，媽媽推著門送來了一大本作業(yè)。我剛要出去喝水就看見妹妹拿著我的iPad在玩游戲，iPad電都快沒了。我一把奪過去對(duì)她說：“都沒電了，還玩什么玩”妹妹，使出了殺手锏大聲哭著叫媽媽，媽媽聞聲趕來，妹妹就說是姐姐跟我搶iPad.
你不分青紅皂白就甩給我一巴掌并對(duì)我說你：“玩什么玩，快去做作業(yè)”。我只好默默地去做作業(yè)。
媽媽，我只是一名小學(xué)生，我是一名需要自由的'小學(xué)生。
二年級(jí)作文300字 篇2
我總覺得我們這兩只手的功能太單調(diào)了，除了干活就是工作，能不能想出一些金點(diǎn)子讓手再發(fā)揮一些其他的功能呢？經(jīng)過我的冥思苦想，又一妙法——做手影誕生了。
首先，兩手交叉，大拇指互相勾住，其他手指并攏，一只活靈活現(xiàn)的'小鳥便出現(xiàn)了。小鳥的嘴一張一合的，好象在找吃的呢！這時(shí)候，一只孔雀走了過來，把小鳥給嚇跑了。孔雀來到河邊，用嘴梳理著自己的羽毛。接下來，該我們的小玉兔出場了。小兔子又蹦又跳，從墻上奔到地下，又從地下奔到墻上，兩只長耳朵不停的甩動(dòng)著，可愛極了。
我不停的開動(dòng)腦筋，用手變換出各種各樣的形狀，一個(gè)個(gè)栩栩如生的影子帶給我無窮的樂趣。只要我們?nèi)プ錾钪械挠行娜�，處處都有新鮮的東西。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去享受美吧！
二年級(jí)作文300字 篇3
八戒的體重已經(jīng)達(dá)到了九百斤，玉皇大帝要開蟠桃大會(huì)了。八戒想去，可玉皇大帝又說參加者的體重不能超過五百斤，于是八戒就找孫悟空幫忙。
八戒對(duì)悟空說：“猴哥，你把我體重變成四百斤吧�！蔽蚩照f：“我是可以把你變瘦，但是你還是九百斤，要不我們定個(gè)協(xié)議——你每天要早起，還要跑十公里，只能吃半碗飯，不能吃肉�！卑私湎�?yún)⒓芋刺視?huì)，所以就答應(yīng)了。
第一天八戒乖乖地跑了十公里，也起得早，也只吃半碗飯。可是第二天，悟空叫八戒起床，八戒沒有起床，悟空叫了幾十遍，甚至幾百遍，八戒才起來。跑步的`時(shí)候八戒跑得慢吞吞的，悟空認(rèn)為八戒根本是在走。他吃完了半碗飯，肚子很餓，八戒看到鍋里的蝦啊肉啊等等，八戒不知不覺的從鍋里拿出來一塊大雞腿，正要往嘴里塞時(shí)，悟空揪住八戒的耳朵說：“你忘了我們的約定了嗎？”“沒有，沒有，我只是聞聞味道而已。”八戒說
到了蟠桃會(huì)那天，八戒的體重還有五百斤以上。八戒絕望了，他就窩在家里睡覺。玉皇大帝覺得八戒很可憐，就說讓八戒等蟠桃大會(huì)開完了讓他去吃那里的剩飯剩菜，八戒聽到了這個(gè)消息很開心，就去了……
二年級(jí)作文300字 篇4
寒假開始了，我和爸爸做了一張寒假計(jì)劃表。
我上午做語文的《開放閱讀》，然后每兩天寫一篇作文，數(shù)學(xué)做《導(dǎo)學(xué)和測(cè)試》和《口算》，英文做生字卡片，每天20張卡片的.默寫，然后背誦《3L》，最后我還要閱讀《牛津故事樂園》4B，這可是四年級(jí)，五年級(jí)的英文閱讀呢！
爸爸下完班，就會(huì)陪我一起游泳。冬天下著很大的雪，我們也堅(jiān)持游泳。今天是2月3日，我游了31圈，相當(dāng)于1240米，破了20圈的記錄。做好功課，我就和爸爸媽媽打乒乓，爸爸說這可以鍛煉我的眼睛，爸爸不太讓我看電視和電腦。
爺爺奶奶住在我們家，陪我玩，下軍棋，我已經(jīng)會(huì)下了。白天，奶奶幫我燒飯。有時(shí)候我們會(huì)在外面吃飯，我也會(huì)去玩玩湯姆熊，爸爸會(huì)給我買100元的代幣，我就抓著錢袋到處玩。
我的寒假生活多么忙碌�。�
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