二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
放假了！放假了！
我高興的叫了起來(lái)，為什么呢？因?yàn)橐环偶傥揖涂梢匀ビ斡玖恕?/p>
我爸爸會(huì)游泳，我也就學(xué)會(huì)了游泳。
我去過(guò)許多的`地方游泳，有大海，小河，游泳池。
有一次，我去游泳，突然泳鏡破了，還好，是在淺水區(qū)，如果是在深水區(qū)的話，我手忙腳亂，肯定會(huì)喝一口水。
游泳有點(diǎn)危險(xiǎn)，但更多的還是無(wú)窮的樂(lè)趣。
有一次，爸爸的鑰匙掉在水下，被我看見(jiàn)了，我馬上說(shuō)：＂爸爸，你的鑰匙掉了，我們看誰(shuí)能先拿到它。＂爸爸馬上沉到水下，拿起了鑰匙。我一看，心里非常著急，我飛快的潛到水下，悄悄地游到爸爸背后，趁爸爸不注意，就把鑰匙搶了來(lái)，然后我的腳在游泳池底一蹬，迅速游出水面，大聲的叫：＂我勝利了！＂
小朋友，你說(shuō)游泳好玩嗎？
二年級(jí)作文 篇2
牛郎織女傳說(shuō)之鄉(xiāng)在沂源燕崖鎮(zhèn)。10月3日，我和爸爸、媽媽來(lái)到沂源牛郎織女景區(qū)。碧綠的河水、青翠的山崗，宜人景色讓人目不暇接。順著山路，我們來(lái)到了織女洞，看到美麗的織女和紡車(chē)。上織女洞的梯子很陡，我小心翼翼地上來(lái)下去，很害怕摔倒，心想神仙是不是飛上去的？
織女洞對(duì)面隔著一條河是牛郎廟，要經(jīng)過(guò)一座由喜鵲搭成的鵲橋走800米才到。我在牛郎廟看到牛郎和他的`孩子，還有他使用的工具和老牛。牛郎和織女天隔一方，每年才能見(jiàn)一面，他們好可憐！
風(fēng)景區(qū)還有情人谷、愛(ài)情墻、愛(ài)情廣場(chǎng)、祈愿閣我還在河邊留了個(gè)影，河邊的風(fēng)光真是讓人留戀。我有一個(gè)愿望：希望牛郎織女能天天相會(huì)。
這次秋游讓人十分難忘！
二年級(jí)作文 篇3
今天，一放學(xué)回到家，我就聽(tīng)到廚房里傳出“刷刷刷”的聲響，我往廚房探頭一看，原來(lái)是媽媽在給龍蝦“洗澡”呀！那些龍蝦十分神氣地?fù)]動(dòng)著它們的大鉗子，我心想：哼！你們這些囂張的家伙，馬上就要變成我的美餐了！
不一會(huì)兒，我就聞到了一股香味。我跑出來(lái)一看，熱氣騰騰的龍蝦已經(jīng)上桌了！只見(jiàn)剛剛還神氣十足的龍蝦，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)頭沒(méi)腦了，龍蝦火紅的背殼下，包裹著白花花的鮮肉，往日那對(duì)驕傲的大鉗子，如今已經(jīng)敗下陣來(lái)了。龍蝦在紅的辣椒、白的大蒜、綠的韭菜的映襯下顯得格外誘人。
在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一，直接用手抓起一只龍蝦就往嘴里塞，使勁一咬，滿嘴都是鮮美的肉汁，芳香四溢，我吃得津津有味：鉗子、腹部、尾部的'肉都被我“消滅”得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間，我的面前就堆起了一座“小山”！再看我的那雙小手已經(jīng)被辣得紅通通的了，可我卻還一個(gè)勁地說(shuō)：“太好吃了！太好吃了！”爸爸媽媽看著我的饞樣，笑了。
龍蝦大餐結(jié)束了，但嘴里還是回味無(wú)窮！
二年級(jí)作文 篇4
周末，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。老師帶我們?nèi)?dòng)物園參觀，那里有許多動(dòng)物，我們先來(lái)到了猴山。猴山上有許多猴子，它們一只比一只機(jī)靈，有的猴子在玩耍、有的猴子在吃東西、有的站在山角好像對(duì)我說(shuō)，給我點(diǎn)吃的'，我會(huì)給你耍雜技，還有一只猴子特別調(diào)皮，偷偷摸摸地爬過(guò)來(lái)，一把搶走我手里的冰棒，跑到一邊吃去了，逗得大家直笑。
這些猴子太可愛(ài)了，我真舍不得離開(kāi)它們。但是因?yàn)槲覀冞�得去看其他動(dòng)物，只好戀戀不舍地和它們說(shuō)再見(jiàn)了。
二年級(jí)作文 篇5
我早就有去長(zhǎng)城的愿望了，今天我去了長(zhǎng)城，終于實(shí)現(xiàn)了心愿。
到了長(zhǎng)城的腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，高山上臥著一條彎彎曲曲的巨龍，又一看像一條大大的.毛毛蟲(chóng)，小點(diǎn)聲，它在睡覺(jué)呢。爸爸說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢”。我想：我要作一次好漢。我鼓起力氣向長(zhǎng)城爬去。我先登的是半米高的臺(tái)階，用石灰砌成的。往上爬是很陡的斜坡，走起來(lái)像得了恐高癥似的，我往下一看，我已登上了長(zhǎng)城的腰部。我往上一看，看見(jiàn)了好漢碑，我興高采烈的跑呀跑，跑到了好漢碑前，我已經(jīng)汗流浹背了，我一看我登上了長(zhǎng)城最高處了。高高的山上長(zhǎng)滿了青青的小草。
爸爸說(shuō)：“長(zhǎng)城也叫萬(wàn)里長(zhǎng)城，總長(zhǎng)約六千七百公里，西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)，氣魄偉大，是世界歷史上偉大工程之一”。
二年級(jí)作文 篇6
太陽(yáng)公公早早地起床了，它穿上了一身金燦燦的衣服，把大地媽媽打扮得非常美麗。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向往常一樣來(lái)到郁郁蔥蔥的森林進(jìn)行晨練。瞧，他開(kāi)始練習(xí)劈腿了；這時(shí)，他想更方便地得練習(xí)腿部肌肉，于是，他來(lái)到了一棵嫩綠的小樹(shù)面前，“嘿”地一聲，他已經(jīng)把一條有力的大腿使勁地踢到小樹(shù)的脖子上，小樹(shù)卻疼得哇哇大叫，叫苦連天。小樹(shù)的叫聲被兩個(gè)正在森林里散步的少先隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)了，他們倆聞聲急沖沖地趕來(lái)，連忙走到小樹(shù)身邊說(shuō)“老爺爺，您可不能傷害小樹(shù)呀？小樹(shù)也有生命的�！崩蠣敔斅�(tīng)了兩位少先隊(duì)員的話，不好意思地低下了頭，灰溜溜地離開(kāi)了。
兩個(gè)小男孩互相商量，準(zhǔn)備為小樹(shù)做一塊木牌，那么人們看見(jiàn)木牌，就再也不會(huì)傷害小樹(shù)了。說(shuō)干就干，他們拿去一小塊木頭，劈成長(zhǎng)方形狀，再為木牌削一條結(jié)實(shí)的大腿，然后用醒目的紅色水彩筆在上面寫(xiě)著：保護(hù)森林，人人有責(zé)。經(jīng)過(guò)他倆的'齊心協(xié)力，一會(huì)兒，小木牌做好了，他們倆把小木牌插在受傷的小樹(shù)旁邊，小樹(shù)看到這個(gè)嶄新的木牌，高興地?fù)u搖頭連忙說(shuō)：“謝謝你，紅領(lǐng)巾……”又過(guò)了幾天，老人再次來(lái)到森林，看看長(zhǎng)高的樹(shù)苗；再看看醒目的木牌，他后悔極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小樹(shù)，我真錯(cuò)了……”
森林里的小鳥(niǎo)，撲棱棱，拍打著翅膀好像在說(shuō)“紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾，你們真棒！你們真是名副其實(shí)的小衛(wèi)士呀！”森林里的小樹(shù)咧開(kāi)嘴笑得可歡啦！
二年級(jí)作文 篇7
這一天下午放學(xué)回家，我做作業(yè)時(shí)把三角板掉在地上了。媽媽幫我撿起來(lái)。我正準(zhǔn)備接過(guò)來(lái)，媽媽卻收回手，想了想，問(wèn)我：“三角形有幾條邊？”我回答說(shuō)：“三條邊呀，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎？” 媽媽好像有些不相信，說(shuō)：“是三條邊嗎？”我有些不耐煩，就在本子上畫(huà)上一個(gè)三角形，說(shuō)：“你看，這三角形不是三條邊嗎？”媽媽沒(méi)理我說(shuō)的話，又問(wèn)：“三角形里有幾個(gè)角？”我說(shuō)：“三個(gè)角呀�！眿寢層謫�(wèn)：“一個(gè)角有幾條邊？”我說(shuō)：“兩條�！眿寢尙F(xiàn)出有些不解的神情，說(shuō)：“一個(gè)角兩條邊，三角形里三個(gè)角應(yīng)該有六條邊，那還有三條邊到哪兒去了呢？”
是呀，還有三條邊呢？讓我想了想。對(duì)了，有三條邊和另外三條邊重疊在一起了。實(shí)際是六條邊，因?yàn)槿龡l邊和三條邊重疊，看起來(lái)就是三條了。我把我的想法說(shuō)給媽媽聽(tīng)，可媽媽搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)吧，我覺(jué)得是三條邊和三條邊對(duì)接在一起了�！�
是我說(shuō)得對(duì)還是媽媽說(shuō)得正確呢？我從書(shū)包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上擺了一個(gè)三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。讓媽媽看著我擺出的三角形，有些得意地說(shuō)：“你看，三條邊和三條邊重疊在一起，我說(shuō)的是正確的吧？”媽媽躬下身歪著頭仔細(xì)看了看我擺的三角形，又搖搖頭說(shuō)：“你擺的.不是一個(gè)三角形，而是兩個(gè)三角形；一個(gè)緊貼桌面，另一個(gè)重在它上面。”
是啊，這不成了兩個(gè)三角形了嗎？也許媽媽說(shuō)得對(duì)，三角形的六條邊不是兩根兩根的互相重疊，而是互相對(duì)接。于是，我把六根小棒兩根兩根的對(duì)接起來(lái)，擺成了一個(gè)大三角形，一看，嗨，這不是三條邊嗎?
終于找到了正確的答案，我真高興。
二年級(jí)作文 篇8
我留著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加帥氣，月亮似的耳朵非常好使，一點(diǎn)動(dòng)靜也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
我比較靦腆，態(tài)度親切，容易與人友好相處，同學(xué)們和小朋友們都喜歡和我玩。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表寬容代表愛(ài)，就像我喜歡大海一樣。
我做事很認(rèn)真，大人們和老師們交給我的`任務(wù)，我都能認(rèn)真完成。記得有一次，媽媽叫我去買(mǎi)料酒，我接過(guò)媽媽給的五塊錢(qián)就沖出家門(mén)。當(dāng)我把料酒和找回來(lái)的零錢(qián)交到媽媽手上時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。
我的愛(ài)好很廣泛，有游泳、下棋、騎單車(chē)、玩電腦......特別喜歡玩電腦，電腦上有很多值得我們學(xué)習(xí)的資料和益智游戲，能讓我開(kāi)闊視野，學(xué)到不少東西。別看我平時(shí)馬馬虎虎的，可在電腦學(xué)習(xí)的時(shí)間我決不含糊，如果誰(shuí)在我每個(gè)星期學(xué)電腦的時(shí)間上扣上一二分鐘，我也會(huì)與他斤斤計(jì)較的。記得有一次，我在玩電腦，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的時(shí)間到了！”我一看鐘，說(shuō)：“還差兩分鐘哩！”爸爸很無(wú)奈，只好繼續(xù)等待我的退出。
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩電腦、做事認(rèn)真的小男孩，你們喜歡嗎？
二年級(jí)作文 篇9
今天晚飯后，媽媽遞給我一本書(shū)說(shuō)：“你看看這本書(shū)吧，講的是東晉大書(shū)法家王羲之和他兒子王獻(xiàn)之小時(shí)候的故事，挺好的�！�
王羲之小時(shí)候，非常喜歡練習(xí)書(shū)法。有一天中午，媽媽催他吃飯，他一直專(zhuān)心練字，只應(yīng)答而不出書(shū)房。媽媽只好把飯放在書(shū)房中，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到書(shū)房看他吃了沒(méi)有，只見(jiàn)他滿嘴墨汁，原來(lái)王羲之把墨汁當(dāng)成蒜汁，正拿著饅頭沾著吃呢，還對(duì)媽媽說(shuō)：“今天做的飯真好吃�！�
我又向后翻了一頁(yè)，是關(guān)于王獻(xiàn)之的一段故事。
王獻(xiàn)之小時(shí)候?qū)W習(xí)也非常用功。有一天，聽(tīng)到父親對(duì)著母親夸獎(jiǎng)自己時(shí)有些飄飄然了。有一天，他正在書(shū)房練字，外面有人喊他，這時(shí)“鵝”字還差一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完，他就放下筆跑了出去。正好父親來(lái)書(shū)房看他寫(xiě)字，見(jiàn)桌上放著剛寫(xiě)的字貼，上面的“鵝”字還差一點(diǎn)，就笑著搖搖頭拿起筆給補(bǔ)上了。
王獻(xiàn)之回來(lái)后準(zhǔn)備補(bǔ)上那個(gè)點(diǎn)時(shí)，卻見(jiàn)已有了。就拿著這幅字給媽媽看，只見(jiàn)媽媽認(rèn)真看后，對(duì)獻(xiàn)之說(shuō)：“最近字寫(xiě)的.不錯(cuò)，進(jìn)步不小。只是這張字只有這一點(diǎn)才像你父親寫(xiě)的，以后還需繼續(xù)努力，才能練得更好些。”
王獻(xiàn)之知道自己近日有些驕傲，聽(tīng)到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時(shí)臉?lè)浅＜t，以后練字非常認(rèn)真，再也不驕傲了。
看完這篇文章，我心里想，古人且知道用功學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，而生長(zhǎng)在高科技社會(huì)中的我更沒(méi)有理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇10
一天，小白兔要去和小青蛙學(xué)習(xí)蛙泳呢？因?yàn)樾⊥每匆?jiàn)小青蛙在水里歡快的游著，所以他也想學(xué)游泳。
他來(lái)到河邊，看見(jiàn)青蛙教練在練習(xí)就說(shuō)：“教練您的'泳姿好漂亮�。 鼻嗤芙叹氄f(shuō)：“這沒(méi)什么�！蔽覀儸F(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳了，跟著我做收、翻、蹬、夾……小白兔練著練著對(duì)教練說(shuō)：“老師，我收這個(gè)動(dòng)作為什么做不好呢？”教練說(shuō)：“多練幾遍就行了。”“我學(xué)會(huì)了”小白兔邊說(shuō)邊做。收、翻、蹬、夾……“很好”教練說(shuō)。就這樣小白兔越練越好了。
小白兔學(xué)會(huì)了游泳，就潛入水中和小魚(yú)玩，和小蝌蚪玩。甚至他還和他們一起跳海草舞呢！來(lái)！伸出你的左手，伸出你的右手。扭扭你的身子一起跳起來(lái)吧！
小白兔有一個(gè)理想，就是為兔族爭(zhēng)取拿到游泳金牌。
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