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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-02 08:32:58 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      如果有人問(wèn)我最疼你的人是誰(shuí),我會(huì)毫不含糊的說(shuō):“是爸爸!”如果我的童年是一顆美麗的明星,那么,爸爸就是那個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙,關(guān)心我,疼愛(ài)我。星期天,爸爸帶我去學(xué)琴,回來(lái)的路上,下起了大雨。爸爸怕我著涼,把身上的'衣服披在了我的身上,我暖和極了。

      我的生日到了,爸爸又是買禮物又是炒菜,忙得不亦樂(lè)乎,我看著心愛(ài)的禮物吃著可口的佳肴,心里高興極了。爸爸還給我特定了一個(gè)大蛋糕,蛋糕的圖案漂亮極了,蛋糕上還放了各種水果,最讓我驚訝的是,蛋糕上那只雄赳赳氣昂昂的大公雞,紅紅的雞冠,驕傲的抬著頭,就像在仰天長(zhǎng)鳴。這是爸爸特意為我精心設(shè)置的,希望我將來(lái)能一鳴驚人。吃著美味的蛋糕,心里暖暖的。

      早上,爸爸早早為我準(zhǔn)備好早飯,等我吃完,送我去上學(xué),北風(fēng)呼嘯,我在爸爸高大的身軀后面,一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷,爸爸替我擋住寒風(fēng),自己的手卻凍成了“紅蘿卜!

      “父愛(ài)如山”今天我真正的理解了這句話的意思。

    二年級(jí)作文 篇2

      星期天早上,太陽(yáng)公公露出紅紅的笑臉。

      小明和小華約好在附近的公園里做早操,他們經(jīng)過(guò)一座小亭子,來(lái)到一片綠色的草地上,認(rèn)真的做著早操。他們一起打著節(jié)拍,異口同聲的喊著“一、二、三、四。。。。。。!彼麄円粫(huì)兒伸伸手,一會(huì)兒踢踢腿。一會(huì)兒彎彎腰,做的可認(rèn)真了。

      天空中的.白云露出潔白的牙齒在向他們微笑,大樹(shù)老人在微風(fēng)中在向他們點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)在為他們歌唱,河里的小魚(yú)向他們問(wèn)好,就連路邊的小花也在給他們鼓掌。

      小明和小華愉快的做著早操。心想只有天天鍛煉,才有好的身體。

    二年級(jí)作文 篇3

      今天我是帶著好奇和疑問(wèn)去學(xué)習(xí)的,肥皂是怎么做成的呢?

      水晶老師先讓我們了解了手工肥皂作用效果原理皂化反應(yīng)。皂化反應(yīng)也就是油脂中的脂肪酸和堿水溶液混合時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。油脂+苛性堿(氫氧化鈉、氫氧化鉀)+水=肥皂+甘油(皂化反應(yīng)),皂化反應(yīng)中水的作用是溶解苛性堿。手工肥皂制作加熱程序:油脂、苛性堿、水反應(yīng)時(shí)從外界加熱稱作加熱程序。手工肥皂制作冷程序:制造肥皂不加熱,利用化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中自然產(chǎn)生的熱量,制成肥皂后放置1個(gè)月左右,讓它慢作文慢熟成,稱作冷程序。

      然后,水晶老師給我們發(fā)了一個(gè)膜具和一滴顏料,我選擇了紅色,因?yàn)槭菋寢屜矚g的顏色。然后水晶老師又給了我們一種看起來(lái)像水的東西,我開(kāi)始不清楚是什么,用手摸了一下,結(jié)果手被燙傷了,好痛,后來(lái)才知道是動(dòng)物油。還給我們一根小棒,讓我們不停地?cái)嚢,在火上加熱,加入喜歡的'顏色,直到逐漸凝固,最后倒入模具里讓它冷卻凝固,就完成了。過(guò)程是簡(jiǎn)單的,結(jié)果卻是讓人很有成就感的!

      學(xué)習(xí)的過(guò)程很讓人興奮,我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能,真開(kāi)心!

    二年級(jí)作文 篇4

      今天,天氣悶悶的,什么也不愿意做,于是,我就起來(lái)看電視,上上網(wǎng),我稀里糊涂的,一上午過(guò)去了,正在我煩躁之時(shí),爸爸回來(lái)了,說(shuō)帶我去洗海澡,我高興極了!原因交代的很清楚。心情的對(duì)比也做了鋪墊。

      來(lái)到海邊,可以寫(xiě)一下大海美麗的景色。我換上了泳衣,發(fā)現(xiàn)洗海澡的人好多啊!我像一只歡樂(lè)的小兔子,飛快地跑向大海,比喻很生動(dòng)。原本我以為去年到青島學(xué)過(guò)游泳之后,可以不借助游泳圈就能在海里游泳,結(jié)果,發(fā)現(xiàn)我忘得差不多了,只會(huì)憋氣,我又帶上游泳圈,在爸爸的`陪同下向海里游去。要具體寫(xiě)自己有用的過(guò)程,突出開(kāi)心。

      雖然我忘記了怎么游泳,但我還是和爸爸玩得很開(kāi)心!

    二年級(jí)作文 篇5

      一天,媽媽急忙回到家對(duì)我說(shuō):“我今天有急事要出去,等一下我去煮飯,吃完飯你去洗一下碗好嗎?”我說(shuō):“那好吧!辈灰粫(huì)媽媽就把飯煮好了,她急忙的把飯吃完,拿起包就飛快的沖出了大門(mén)。我大喊到:“媽媽你一定要快點(diǎn)回來(lái)!闭f(shuō)完我走進(jìn)廚房,先接了一盆水,放了一點(diǎn)洗潔精,接著把碗放進(jìn)盆里,拿了一塊毛巾開(kāi)始洗呀洗,沒(méi)一會(huì)就把碗洗得干干凈凈的了。然后我又拿出一塊干毛巾,把碗里的水擦干凈,最后把碗放到了碗柜里。

      一會(huì)兒媽媽就回來(lái)了,我走到媽媽面前說(shuō):“媽媽,你今天去哪里了,這么著急?”她開(kāi)心的說(shuō):“沒(méi)什么,你爸爸忘了帶錢(qián),我是去給你爸爸送錢(qián)。”我開(kāi)心的說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,還讓我這么擔(dān)心。媽媽我已經(jīng)按照你的要求把碗洗的干干凈凈的了!眿寢屆业念^對(duì)我說(shuō):“你真的`長(zhǎng)大了,變得能干了!

      聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,我開(kāi)心的跳了起來(lái),媽媽看到了我的笑臉,也開(kāi)心的笑了起來(lái)。

    二年級(jí)作文 篇6

      環(huán)保作文:我們的世界因?yàn)橛兴琶利,因(yàn)橛兴抛兊蒙鷻C(jī)勃勃,因?yàn)橛兴,花兒才嬌艷;因?yàn)橛兴,?shù)木才能長(zhǎng)得郁郁蔥蔥;因?yàn)橛兴,小草才能春風(fēng)吹又生;因?yàn)橛兴,人們笑的才燦爛;因?yàn)橛兴,世界才精彩,可假如所有的小河都干涸了,那世界?huì)變成什么樣子呢?

      假如所有的小河都干涸了,那郁郁蔥蔥的樹(shù)林成為了一個(gè)個(gè)不可觸摸的噩夢(mèng),小鳥(niǎo)們沒(méi)有了家,只能站在一根光禿禿的樹(shù)干上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那因?yàn)槿鄙偎侄菸臉?shù)林,慢慢變?yōu)橐黄瑳](méi)有一點(diǎn)綠色的沙漠,眼神里帶著些許憂傷和迷茫,也許他們正在想家,也許他們?cè)谙雽?lái)······

      假如所有的小河都干涸了,由于沒(méi)有食物,我們?cè)僖部床灰?jiàn)可愛(ài)的羚羊和淘氣的`猴子的蹤影了,也看不見(jiàn)棕色的駿馬和強(qiáng)壯的大象了,更看不見(jiàn)兇猛的獅子稱王稱霸了。

      假如所有的小河都干涸了,我們這些貪玩的孩子,將失去一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所,我們?cè)僖膊荒茉谛『永镦覒蛄耍僖膊荒茉诤由匣,去下水摸魚(yú)、打水仗了,以后會(huì)想起時(shí),一是永久的憧憬與回憶······

      假如所有的小河都干涸了,那美麗的銀白色的月光,再也不會(huì)照在碧波蕩漾的湖面上,那首《讓我們蕩起雙槳》將成為我們永久的回憶。

      假如所有的小河都干涸了,那塔克拉瑪大沙漠“笑”了,它向人們肆無(wú)忌憚的撲來(lái),淹沒(méi)了人們,是那么的輕易。人們捂著臉,流著淚,尋找希望,看著這一切,我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。到那時(shí),在浩瀚的宇宙中,那顆美麗的水藍(lán)色的星球?qū)⒉粡?fù)存在,取而代之的是可怕的黃土色星球,那將是世界末日!

      為什么?為什么這殘酷的結(jié)局會(huì)發(fā)生在這位無(wú)私的地球母親身上?!往日輝煌的地球怎么會(huì)變成這個(gè)樣子?這時(shí),人們站在干涸的小河邊,向小河道歉,可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢?

      現(xiàn)在,悲劇還沒(méi)有發(fā)生,我們只要輕輕地把水龍頭擰緊,自覺(jué)不往河里扔垃圾,這都是在保護(hù)水源,愛(ài)護(hù)水源,讓地球媽媽永葆青春,這是每個(gè)地球生物最大的心愿!

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