二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
一天早上，風(fēng)和日麗，山羊伯伯要造房子。小豬、小熊和小猴就幫山羊伯伯運(yùn)木頭。
小猴用一根繩子把木頭拴住，再把木頭放入河中，拉著繩子運(yùn)木頭。
小熊用了一個(gè)笨方法，它把木頭背在了肩上，不一會(huì)兒，小熊就累得滿頭大汗了。
小豬見(jiàn)了，連忙也想了一個(gè)辦法——推著木頭，把木頭滾了起來(lái)。
三個(gè)小伙伴，拉的拉，背的背，滾的滾，一個(gè)接著一個(gè)地運(yùn)木頭。
很快，木頭全部都運(yùn)完了。它們來(lái)到了山羊伯伯的身邊，把自己運(yùn)木頭的方法告訴了山羊伯伯，山羊伯伯意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們真是些勤快的好孩子呀！但是，我還是喜歡小猴運(yùn)木頭的`方法，因?yàn)樗姆椒ㄓ挚煊质×��！叭缓�，山羊伯伯又�?duì)小熊和小豬說(shuō)：“你們要向小猴學(xué)習(xí)�。 �
它倆聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文 篇2
星期五媽媽去超市給我買了一根棒棒糖，我高興極了，拿著棒棒糖左看看，右看看，愛(ài)不釋手，真舍不得馬上就把它吃掉。這根棒棒糖做成了“慢羊羊”村長(zhǎng)的樣子。它的包裝紙是透明的，上面寫著“喜羊羊與灰太狼”。它長(zhǎng)了兩只角，帶著一副藍(lán)色的眼睛，穿著兩只棕色的`靴子，最下面插了一根白色的塑料棍兒。我用鼻子聞了聞，哇！一股果香撲鼻而來(lái)，我迫不及待地刨開(kāi)塑料皮舔了舔，特別好吃。
我好喜歡棒棒糖，越吃越愛(ài)吃，我真希望媽媽再給我多買幾根��！
二年級(jí)作文 篇3
上午，奶奶答應(yīng)我買幾本書。她讓我先去書城，我蹦蹦跳跳地到了書城找我要買的書�？晌艺襾�(lái)找去就是找不到。
我看見(jiàn)許多小朋友在看書，我也坐下來(lái)看書。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)了，說(shuō)：“你在這看書，我來(lái)幫你找書�！钡攘艘粫�(huì)兒，奶奶找到了我們要買的書。奶奶花錢買了三本書，我拿著書高高興興地回家了。
二年級(jí)作文 篇4
我和媽媽去千島湖旅游。我們很早就起床，乘坐旅游巴士行駛了5個(gè)小時(shí)才到目的地。
千島湖的水碧綠碧綠的，綠得像像一塊玉，把一座座小島連接了起來(lái)。千島湖的`水有點(diǎn)甜，用它燒出的魚頭湯更加鮮美。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“農(nóng)夫山泉的水就是千島湖的水�！�
你知道為什么叫千島湖嗎？我來(lái)告訴你吧！那時(shí)因?yàn)樗s有1078座小島組成的。我們一共參觀了三座島，分別是龍山島、鴕鳥(niǎo)島、梅峰島。媽媽還帶我乘坐索道纜車欣賞了風(fēng)景秀麗的千島湖。
千島湖真是一個(gè)景色怡人的好地方。那里群山相擁、山水相映，一定會(huì)吸引您。
二年級(jí)作文 篇5
人間處處有風(fēng)景，我這里所說(shuō)的風(fēng)景可不是春夏秋冬，風(fēng)雨雷電雪，而是我們所看到的人們的`一些細(xì)微的小動(dòng)作。
這一天，我和朋友去公園玩，一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì)我們就來(lái)到了公園。我們坐在一旁休息，看見(jiàn)一個(gè)小女孩用樹(shù)干向河里伸，時(shí)不時(shí)把垃圾弄上來(lái)。“哎，快.....快了，�。。。�！”我一把拉住小女孩，說(shuō)“以后別在這玩了，危險(xiǎn)的�！薄安�，我要在這把垃圾弄上來(lái)，要不然魚兒就不能生存了！”小女孩可憐的說(shuō)道。我和朋友都被感動(dòng)了，決定幫她一起弄垃圾。
我們一次又一次的弄，一次一次的摔倒。太陽(yáng)下山了，公園就剩我們?nèi)齻�(gè)人了，靜靜地，我們就這樣的干著，不感覺(jué)累，但我們還是很開(kāi)心。終于垃圾弄完了我們也可以回家了。我問(wèn)她明天還來(lái)嗎，她說(shuō)還要來(lái)��！不來(lái)怎么行，這些魚兒還要生存呢！從此這個(gè)小公園就出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)景了！
二年級(jí)作文 篇6
我該怎么稱呼你，保安，門衛(wèi)，或是守門人？無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)那扇銹跡斑斑的鐵門，不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛，以及那一絲不茍的目光，心里頓時(shí)肅然起敬。無(wú)數(shù)次看到你伸手打開(kāi)鐵門用力支撐著，讓陸續(xù)經(jīng)過(guò)的住戶快速走過(guò)。我們是最為熟悉的鄰居，我每天上學(xué)放學(xué)總能見(jiàn)到目光炯炯的你；我們又是互補(bǔ)知姓名的陌生人，似乎除了路過(guò)那扇門，我們就再不見(jiàn)面。還記得在夜深人靜的晚上，你打著手電筒四巡查，隱隱地我會(huì)看見(jiàn)透過(guò)窗戶落在窗簾上一閃而過(guò)的.橙色燈光；在白天，總會(huì)有人對(duì)你大呼小叫，罵罵咧咧道他們只是來(lái)看望朋友，而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑，然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過(guò)位置，認(rèn)真地在白天守護(hù)在那小小的一片土地上，警惕地看著每一個(gè)進(jìn)入門內(nèi)的人。任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，當(dāng)蚊蟲叮咬了你的皮膚，日光曬黑了你的臉龐，你卻依舊任勞任怨做著我們最熟悉卻又陌生的鄰居。初三時(shí)，每天加快了生活節(jié)奏，匆匆忙忙趕去學(xué)校。
一天，我經(jīng)過(guò)鐵門時(shí)，習(xí)慣地掏出磁卡，卻已迎來(lái)了洞開(kāi)的門。怎么今天又那么早啊，路上小心呢。你笑吟吟地替我打開(kāi)了沉重的門，看著我說(shuō)。我霎時(shí)間竟忘了說(shuō)聲感謝，也許是詫異你竟會(huì)記得我這個(gè)來(lái)去匆忙的學(xué)生，也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的鄰居。頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì)笑著拍拍路過(guò)的小孩子的腦袋，風(fēng)趣地和他們開(kāi)玩笑；你會(huì)在上了年紀(jì)的住戶進(jìn)門時(shí)，上前扶上一把。與你為鄰，我倍感幸運(yùn)。也許有一天，我真的應(yīng)該大方地在經(jīng)過(guò)時(shí)對(duì)你喊一句：鄰居，你好。
二年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸和媽媽帶我去麗水冒險(xiǎn)島水上樂(lè)園玩。一看到樂(lè)園童話般的樣子，我就忍不住尖叫起來(lái)，太美了，心想里面肯定更好玩。
一到里面，看到這么多好玩的項(xiàng)目，我都不知道先玩什么好。我們先玩了勇士漂流船。我和爸爸坐一只橡皮圈，媽媽一個(gè)人坐一只。我舒舒服服地躺在橡皮圈上，腳放在水里，任船兒自由漂流，真是好玩極了。
最讓我開(kāi)心的'是在兒童區(qū)域的滑滑梯上玩得正開(kāi)心時(shí)，忽然看到了紫聽(tīng)，真是讓我意外又開(kāi)心了。我們一起玩了噴水池，造浪池，詹老師還為我們拍了很多照片。
這次冒險(xiǎn)島之行，給我留下了深刻的印象，我下次還要來(lái)玩。
二年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)做惡作劇的男孩，我的頭像土豆，所以大家親切地叫我“土豆”，我的眼睛圓圓的像黑珠子。
我有一個(gè)愛(ài)好，就是惡作劇，一天，我慢慢地走進(jìn)爸爸的房間，悄悄地把四個(gè)雞蛋放在鞋子里，每只鞋子放兩個(gè)。
我還是個(gè)愛(ài)說(shuō)笑話的男孩，只要有同學(xué)在哭，我就會(huì)說(shuō)一個(gè)笑話，讓同學(xué)破涕為笑，我的.笑話有很多很多，例如：老師讓小飛用況且造句，小飛說(shuō)：“一列火車在我家開(kāi)過(guò)，況且、況且、況且……”朋友們，你們聽(tīng)了是否也笑得前俯后仰呀！
我還有一個(gè)愛(ài)好，是打籃球，我對(duì)籃球一點(diǎn)也不陌生，哥哥家就有一個(gè)。一天，我抱起籃球一路跑去操場(chǎng)打籃球，我用力一投，球投進(jìn)了球框，“耶！”我興奮地跳起來(lái)，這時(shí)，小龍和小軍、小飛來(lái)了，我熱情地邀請(qǐng)他們說(shuō)：“我們一起打籃球吧！”“好！”他們回答道，小飛和小軍一隊(duì)，我和小龍一隊(duì)，我把籃球傳到了小龍手里，小龍來(lái)了一招：翻跟頭投籃，他背對(duì)著籃球框，翻了一個(gè)跟頭把籃球投進(jìn)了球框，“耶！”我和小龍抱在了一起。
最后，天黑了，我們才一起唱著“籃球！籃球我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”高高興興地回家去了！
這就是我，一個(gè)活潑愛(ài)笑，熱情豪爽的小小男子漢。
二年級(jí)作文 篇9
今天，我和媽媽坐公交車出去玩。我們上了公交車，正好有兩個(gè)座位，好像是為我們準(zhǔn)備的。我和媽媽趕緊坐了下來(lái)。
“今天真巧��！居然有位子坐�！眿寢屵吙达L(fēng)景邊說(shuō)�！笆前�！”我說(shuō)，“要是沒(méi)位子站著到多累��！”這時(shí)車開(kāi)到下一站，有位老奶奶上了車，正因?yàn)闆](méi)有座位而發(fā)愁呢。
“奶奶，你坐這兒吧.”我站起來(lái)說(shuō)。
“不用了，小朋友，你坐下吧”老奶奶關(guān)切地說(shuō)。
“你坐吧奶奶，我不累�！�
“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)懂事的孩子”說(shuō)完，老奶奶就坐了下了。
這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“熙熙，我的位子給你座�！蔽艺f(shuō)：“不用了，媽媽你座吧。”媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。聽(tīng)到媽媽的`話心里美滋滋的。
今天，我給奶奶讓座，我真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇10
一年級(jí)的下學(xué)期，賀老師讓我們都買了一套學(xué)習(xí)玩具七巧板。它是由三角形 ﹑正方形﹑平形四邊形組成，它的`顏色有紅、黃、綠、紫、桔、咖啡色，它是由七塊組成，所以叫七巧板。
它必須把七塊擺成正方形才能裝到盒子里，它的作用拼圖形，它能拼小貓、人、飛機(jī)、……它能創(chuàng)造新思維，開(kāi)發(fā)智力。我一定會(huì)愛(ài)護(hù)它。
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