二年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　新學(xué)期開學(xué)了，我升入了二年級，成了一名二年級的小學(xué)生，我既高興又緊張，還感到了一些壓力。

　　我高興的是：升入二年級我又長大了一些，又可以學(xué)到更多有用的知識，隨著認(rèn)字的增多，我可以讀到更多的課外書了，比如:《三國演義》、《西游記》等;升入二年級，我會變得更加懂事的。

　　在高興的同時，我也感覺到了有些緊張和壓力，在新的學(xué)期里，我要在德、智、體、美、勞各個方面給自己提出更高的要求：好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，積極參加各種有益的.活動，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊老愛幼;積極參加一些社會公益活動，做一個對社會有用的人。

　　我現(xiàn)在主要要做到：在家聽家長的話，尊敬家長，做一個聽話的好孩子;在學(xué)校要聽老師的話，認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，超越自我，虛心向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

二年級作文 篇2

　　我是一個特別貪吃的小男孩，蛋糕是我的最愛。今天，我媽帶我去參加一個親子活動——做蛋糕。哇塞，太棒了！既可以吃，又可以玩，想想都激動！

　　來到活動現(xiàn)場，在蛋糕師的指導(dǎo)下，我首先準(zhǔn)備好做蛋糕的轉(zhuǎn)盤、一張干凈的硬紙、一把長刀、一塊濕毛巾、一袋奶油，然后戴上套袖，系上圍裙，戴好帽子和皮手套。站在一旁的媽媽說:“瞧這小模樣，還真像一個小蛋糕師呢！”

　　制作開始了，我先把一張干凈的'硬紙墊在轉(zhuǎn)盤上，學(xué)著老師的樣子擠了奶油并涂均勻，再放一塊蛋糕坯在上面，接著擠一些油，然后放些火龍果和芒果，最后再轉(zhuǎn)動托盤，用長刀把奶油抹平。這一步最難，蛋糕周邊我老是抹不平，坑坑洼洼，一點兒也不平整。老師見我笨手笨腳的就過來幫我，只見他一手拿著長刀，一手轉(zhuǎn)著托盤，不一會兒就抹好了奶油，我見狀情不自禁地說道：“老師真棒！”我得意地四下看看，發(fā)現(xiàn)有的小朋友不小心把奶油抹到了自己的臉上，有的抹到衣服上，有的抹到手上……我忍不住哈哈大笑起來。

　　該裱花了，我早就想好了要弄個花邊，再在中間多撒些自己喜歡吃的水果。這可真不簡單，我費好大勁才把蛋糕一周花弄好了。仔細(xì)一看，真不大好看，但媽媽卻說這是她見過的最漂亮的蛋糕。

　　聽著媽媽的夸獎，看著自己親手做的蛋糕，我這個小小蛋糕師心里比吃了蜜還甜！

二年級作文 篇3

　　今天，我聽爸爸說我們買的辣椒里面的籽竟然是綠色的。我也覺得很奇怪，于是我又找出幾個紅色的辣椒籽，把他們放到水里。發(fā)現(xiàn)紅的辣椒籽有的往上浮著，有的往下沉著。又把綠色的'辣椒籽放進去也是一樣。

　　我問爸爸這兩種有什么區(qū)別呢？爸爸也說不知道，他以為綠色的辣椒籽是人們腌辣椒的時候里面不知道放了什么顏料。

　　這些都是我不明白的，我要多看書多了解大自然的秘密！

二年級作文 篇4

　　母校，留給我最真的情感，在這里生活了五年多，給了我很多美好的回憶。

　　謝謝您，尊敬的老師！您不僅教給了我們知識，還教會了我們做人的道理。還記得那天：

　　剛剛上課，您慢慢的走進來，深深的鞠了一躬，說：我教錯了一道題，我想像您這樣的好老師，我們哪里找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這里說老師您辛苦啦。

　　除了老師，給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂?shù)男ｉL，他不像其他校長那樣高高在上，而是拿著掃帚和鏟子在學(xué)校里撿垃圾。他很慈祥，我想在這里說聲校長您辛苦了。

　　除了校長老師，還有我的.同學(xué)們。陪我走了五年多，一起打打鬧鬧，永遠忘不了。

　　母校，有我太多的情感，太多回憶。我們從小樹長成參天大樹，母校，太多的情感我多么想在這里說：感謝您！母校！

二年級作文 篇5

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，窗外下起了雨。

　　我輕輕地伸出手想要接住它，可它調(diào)皮地躲開了，從我的指尖悄悄滑下，輕飄飄地落在柔軟的泥土里。雨中夾雜著一陣陣芳香，隱隱約約地飄進我的房間，剎那間，填滿了“香水”的房間又多了一絲美意。

　　屋外，細(xì)雨如絲，像薄薄的輕紗一般籠罩著整棟樓房。忽然，一陣涼爽的風(fēng)吹來，打破了雨的寂靜，將“輕紗”吹得飄了起來，像窗簾在風(fēng)中擺出婀娜的姿態(tài)，又像仙女那輕飄的衣袖。

　　我踱步來到池塘邊柔軟的草地上，細(xì)細(xì)品味著雨的氣息，頓時感到神清氣爽。“叮咚，叮咚……”雨的`歌聲越來越急，越來越響，池塘里的魚兒驚恐得瑟瑟發(fā)抖，躲進了石頭縫里。這只聽話的“小綿羊”——河水聽從雨總指揮家的命令，面龐上出現(xiàn)了成百上千張“笑臉”，慢慢地，慢慢地，“笑臉”越來越大，越來越多，“笑臉河”成了“花河”。( )

　　漸漸地，漸漸地，雨停了，太陽出來了，小草的腦袋上滾動著閃閃發(fā)光的小雨滴，君子蘭的葉子上閃動著晶瑩的水珠，夕陽西下時，水珠成了金黃色，變小了，小了，小了，消失了……

　　雨，在不知不覺中又下了起來，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”。

二年級作文 篇6

　　我的姐姐放假了，到我家來打電腦。可我不讓姐姐打，就打電話給媽媽告狀。媽媽叫我給姐姐說，我在做作業(yè)，我做完了再打�？晌艺f：“趙肥豬，我媽媽喊你下了！”姐姐一聽，生氣了，把電腦一關(guān)，就去看電視了。

　　下午，媽媽回來和姐姐說話，姐姐也不理，媽媽以為是她自己得罪了姐姐。后來，媽媽經(jīng)過調(diào)查才知道：是我把姐姐得罪了。

　　吃完晚飯，媽媽叫我去給姐姐道歉，道完之后，媽媽叫我別給其他人起外號了。

　　我知道了：我不尊重別人，別人就不尊重我！

二年級作文 篇7

　　自從夏吉安老師給我們講了昆蟲的故事之后，我們對昆蟲產(chǎn)生了很大的興趣。中午的'時候常常有同學(xué)在學(xué)校的花壇里找東西。有一次，我好奇地跟過去，發(fā)現(xiàn)他們手里拿著一只瓶子，里面裝了好多各種各樣的昆蟲，于是我也加入他們的隊伍。

　　昨天體活課下課后，我們幾個又去小操場旁邊的花叢中找昆蟲。我在茂密的花叢中死死地盯著每一片葉子。突然我發(fā)現(xiàn)一只黑的、背上有四個紅點點的小東西趴在一片大葉子上，是不是就是我要找的昆蟲呢？我興奮地湊過去，呀！果然是一只四星瓢蟲，我趕緊叫翁哲延過來。翁哲延飛快地跑過來并對我“噓”了一聲，然后悄悄地靠近瓢蟲，猛地伸出手，抓住瓢蟲的翹翅，大叫道：“快拿東西裝瓢蟲！”我摸了摸口袋，只找到一張紙巾，連忙把紙巾攤開，翁哲延小心翼翼地把瓢蟲放到紙中央。瓢蟲一到紙上立刻就動起來，似乎要逃走，我急忙把紙的四角折起來，瓢蟲在紙中央拼命地掙扎，我很快跑回教室裝在書包里，準(zhǔn)備帶回家好好觀察。

　　回到家后，我把瓢蟲拿給爸爸看，爸爸說：“瓢蟲是益蟲，我們應(yīng)該好好保護它，還是把它放了吧！”我聽了之后，只好好依依不舍地把它放回大自然。

二年級作文 篇8

　　鄧允驍他真棒。我是從幼兒園的時候認(rèn)識他的。

　　在幼兒園時，我們是一個班的，他和我的性格都很開朗，因此成了朋友。他的眼睛小小的，我的眼睛也小小的，他的鼻子小小的，我的`鼻子也小小的，于是很多人都叫我們“雙胞胎”。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們上了小學(xué)，雖然我們不在同一所小學(xué)，但是我們還是很要好的朋友，我們經(jīng)常在一起吃飯、約會。

　　在學(xué)校里，鄧允驍?shù)某煽円恢倍际敲�列前茅的，今年還獲得了“三好學(xué)生”稱號。

　　有一年寒假，我們一起參加了語言藝術(shù)培訓(xùn)班，中途我退出了，他一直堅持學(xué)習(xí)。今年他在深圳的朗誦比賽中獲得了一等獎，過完春節(jié)，他就要去北京參加朗誦比賽的總決賽了，祝愿鄧允驍能得個第一名。

　　加油哦！鄧允驍，你是最棒的！

二年級作文 篇9

　　我是一個小書迷，從小就喜歡看書。家里的書架上已經(jīng)有300多本真正屬于我的書了。我還經(jīng)常去圖書館看書借書。我看過的書可多了，五花八門各種各樣的都有，有漫畫繪本、科普百科、寓言童話、系列小說、中外名著等等等等，舉不勝舉。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。我看了許多書，自然就積累了許多知識和寫作素材，現(xiàn)在同學(xué)們都羨慕我是個問不倒的.“小博士”，他們還經(jīng)常向我借書看呢！

　　最近我在看的一本書是《笑貓日記之小白的選擇》。它寫了一只叫小白的小狗在尋找一個真正喜歡它的主人的故事。讓我十分感動，引起了我強烈的共鳴，因為我曾經(jīng)也養(yǎng)過一只同樣叫“小白”的小狗，可我卻沒有照看好它，使得它被壞人偷走了。看書的時候，我會完全沉浸在書中故事里，陪著主人公一起哭一起笑……

　　書是我的良師益友，他不僅能讓我增長知識，更能時刻陪伴著我，無論我開心還是難過、成功還是失敗，始終不離不棄伴隨著我。朋友們，你們還在等什么？趕快到書本的海洋里翱游吧！我等著你噢？

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