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    雪二年級作文

    時間:2024-02-23 15:17:51 二年級 我要投稿

    實用的雪二年級作文6篇【實用】

      在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的雪二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的雪二年級作文6篇【實用】

    雪二年級作文 篇1

      以往都是在寒冷的冬天里下雪,今年春天卻下起了鵝毛大雪。星期四的早上,我背著書包去上學的時候,發(fā)現(xiàn)天空白茫茫的一片,第一節(jié)下課時我出去玩,發(fā)現(xiàn)整個天空下起了鵝毛大雪,操場上好象鋪了一塊白色的.地毯,

      有的同學打雪仗,有的堆雪人,我想雪融化后,一定會給農(nóng)民伯伯的小麥帶來好處。我非常喜歡這場雪。

    雪二年級作文 篇2

      冬天悄悄地來了,大地被白色包裹著,光禿禿的樹枝上,一夜之間開滿了雪白的花,美麗極了。

      我和姐姐穿上厚厚的棉衣,戴上漂亮的小帽子,興奮地跑到院子里堆雪人。我滾了一個雪球,姐姐也滾一個雪球。姐姐的雪球比我的大,把姐姐的.雪球放在下面,我的雪球放在上面。然后,我又滾了個小雪球,做雪人的頭,找來兩根樹枝做雪人的手臂,再用兩個紐扣做雪人的眼睛,找來一個紅色的塑料桶做雪人的帽子,用一根胡蘿卜做雪人的鼻子,又用紅色的彩筆給雪人畫上嘴巴。就這樣,一個調(diào)皮可愛的雪人完成了。

      這時,鄰居的小伙伴也都跑過來看我們的雪人。我們圍著雪人轉圈圈,有的小朋友一邊跑一邊做著怪動作,逗得大家哈哈大笑。啊,多么快樂的時刻,多么美麗的冬天!

    雪二年級作文 篇3

      哇,下了一天一夜的大雪,外面是白茫茫的一片。早晨起床后,我看見家里的'平臺蓋上了一層厚厚的白棉被,我興奮極了!于是,我苦苦懇求媽媽和我一起堆雪人。我用我的四個彩色碗把雪裝進去運給媽媽,媽媽則用鏟子把雪鏟成一堆,不一會兒身體和頭就堆好了。然后我用桂圓核給雪人當眼睛,用胡蘿卜當鼻子,一個可愛的小雪人就出現(xiàn)在我們的面前。我又給它加了兩個長耳朵,這樣小雪人就變成了小雪兔啦!真可愛!

    雪二年級作文 篇4

      “累死我了!”我對媽媽說。媽媽說:“累什么累,你就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨打!焙L吹到我的臉上,我不禁打了個寒顫,不耐煩的說:“知道了,知道了,昨天才下雪,今天就來爬山,還不如在家里是睡覺,冷死了!還是被窩里舒服!币詾檎谙律降睦蠣敔斅牭轿业脑捳f:“小朋友,你爬到山頂就知道了!蔽颐X袋,不懂這位老爺爺說的是什么意思,只好悶著頭繼續(xù)往上爬。路旁的松樹穿著厚重的“白棉衣”。此時,正不畏嚴寒挺著腰板,像士兵一樣為我們“站崗”。路旁的草地上,小草早已不見蹤影,像是躲進棉花里,想要跟我們捉迷藏。

      走到山頂時,我早已氣喘噓噓,兩腿發(fā)軟。只見山頂?shù)耐ぷ永锏娜,比往常多了很多,我想他們都是來看雪景的吧。遠處的山峰,早已穿上雪白的外套,像是一陣的波浪;山下的農(nóng)田像是一片白色的原野;筆直的公路像一條白絲帶,穿過一望無際的原野。漣水河還沒有結冰,河水靜靜地流淌。二大橋橫跨漣水河兩岸,橋上的汽車三三兩兩的緩慢前進。

      “下雪了,下雪了。”一個小朋友興奮的喊著。只見天空中飄起了鵝毛大雪,眼前的景物逐漸模糊,遠處的房屋、河流、大橋都逐漸消失在了紛飛的'“柳絮”之中。我的目光收了回來,忽然看到腳邊兩朵不知名的小花,迎著寒風正看的鮮艷呢!我忽然想到媽媽說我是溫室里的花朵,在看被厚重衣物裹得嚴嚴實實的自己,看來媽媽說的真沒錯。我轉過頭去對媽媽說:“媽媽,我們下個星期再來爬山吧!”媽媽看著我欣慰地點點頭。

      大雪紛紛揚揚的飄落,嗯,下雪了……

    雪二年級作文 篇5

      在冬天的時候,不用說你們都明白,我最喜愛干的事情就是堆雪人了!

      雖然冬天十分的冷,可是只要我一堆起雪人來,就什么也不管它的了。

      去年的冬天下了很大的雪,房子上、樹上、草地上都鋪上了滿滿的雪。然后記得那天,我一放學,回到家把書包一丟,就奔向小區(qū)的草坪里,準備堆雪人。首先,我先揉一網(wǎng)球那么大的雪球,再到草坪上去滾,雖然這樣滾著十分的熱,可是為了完成我的雪人我堅持不懈,不肯認輸。滾了大約40分鐘,雪人的'身子最后滾出來了。下一步就是滾學人的頭了,雪人的頭要比身子小一些,我按照剛才的方法,滾了十幾分鐘,雪人的頭也滾出來,我費了很大的勁才把頭包到身子上。我看著雪人,自言自語到:“學人沒有手和鼻子行,但總不能沒有眼睛吧!闭f到這兒,我立刻就回去取了兩顆跳珠,給雪人安上,最后大功告成了。我就回到家,安安心心的做作業(yè)去了。

      第二天一放學,就去看我的雪人,但看到眼前的一切,我的眼睛都有點濕潤了,因為我看到我用1個小時完成的雪人被別人破壞了!

    雪二年級作文 篇6

      望著紛紛飄落的雪花,不禁想起那個唯美的讓人心痛的比喻!斑@是天堂遺落的花苞,在棄離的過程中帶著傷痛,緩緩綻開,一瞬間枯萎,花期是天地間的距離,誰也無心責怪她的勉強。”

      只因為這個比喻,我希望天地間的`距離越遠越好,為那棄離的花朵多一點時間綻放,然而無論多遠,它們終究是落下,似乎義無返顧,沒有絲毫猶豫,融入大地的懷抱。

      此時,感慨頗多,是覺得被天堂遺棄,自有大地歡迎,還是固執(zhí)的保持著那份矜持與冷艷?傊菢勇湎,那樣溶入毫無痕跡的水波里,誰也不知道那片水是多少片雪花溶化的結果。

      原來那樣美麗的事物都隱藏著憂傷,一個人朋友說過“所有的美麗后面都藏著深深的傷痛!蔽乙恢庇X得她說的太絕對,但就我現(xiàn)在僅有的一點人生經(jīng)驗來看的結果的確如此。

      雪仍然紛紛的飄灑著,忽的猛,想把世界吹成一片潔白,那也好,純粹的世界像某一顆純粹的心,是繁華落盡的結果,世界本應就是如此,只是被虛華的濃裝掩蓋而已。

      今日的雪似乎并不成花形或星形,我想伸出手,輕輕接住一朵盛放的雪花,它卻在我手心瞬間融化,不留給我一點欣賞的時間,我垂下手,算吧,每片雪花都有自己的軌跡,挽留只會徒造悲劇。

      便覺得自己像極那個幫蝶破繭的人,那朵雪花不也因為我的莽撞而過早凋謝嗎?

      也許,我也是一朵雪花,在宿命劃定的軌跡,天地間綻放。要知道,天地間再遠也總有落地的一刻,那就讓這之間的生命盛放起來,美麗起來,單純起來吧。

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