二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
小兔過河作文（1）
看了小兔過河這篇故事，我覺得我要向大白鵝學(xué)習(xí)。大白鵝要不是不救小白兔的話小白兔就變成“落湯兔”，而且還回不了家。我要向大白鵝學(xué)習(xí)幫助別人的精神。
小兔過河作文（2）
一天，一只小兔想到河對(duì)岸去拔蘿卜。它蹦蹦跳跳地走到河邊，突然發(fā)現(xiàn)河上的小橋不見了。它著急地說：“哎，如果能有一對(duì)翅膀那該有多好�！彼y過地坐在了地上。
忽然，它看見一只大白鵝游過，它高興極了，高高舉起雙手，大叫：“白鵝阿姨！我想過河，您能背我過去嗎？”“可以啊。小兔，坐上來吧�！贝蟀座Z游到河邊，小兔高高興興地跳了上去。為了不讓自己掉下去，還雙手緊緊抱住大白鵝的脖子。白鵝馱著小兔順利地過了河，游到了對(duì)岸。
小兔跳下大白鵝的背，高興地說：“謝謝您，大白鵝阿姨！”“不用謝�！�
小兔朝大白鵝揮了揮手，拔蘿卜去了。
小兔過河作文（3）
一個(gè)晴朗的天空，小兔想去河對(duì)岸看望生病的奶奶。
可是前幾天大雨把小橋淹沒了，小兔著急的喊：“誰來幫幫我呀�！毙觚斅犚娏�，游過來說：“什么事，小兔哥哥？”小兔說：“你可以把我馱到河對(duì)岸嗎？”小烏龜說：“當(dāng)然啦，上來吧�！本瓦@樣小烏龜把小兔安全地送到了河對(duì)岸。小兔說：“謝謝你龜?shù)艿�。�?/p>
小烏龜說：“不用謝，咱們是好朋友呀！”
小兔過河作文（4）
陽光明媚的.一天，小兔冬冬要去找好朋友小狗跳跳玩。跳跳家在河的對(duì)面。
冬冬來到了河邊正想著怎么過河，突然，一只小青蛙跳到了一個(gè)大荷葉上，問：“你要過河嗎？”小兔摸著頭，不好意思的說：“是呀！我正在想辦法，要怎么過河�！薄澳憧梢圆戎扇~過去呀！像我一樣。”小青蛙說。“我這么大，踩上去肯定會(huì)沉下去的，你這么小，當(dāng)然可以踩上去了，我還是想想別的辦法吧！”冬冬四處看了一下，發(fā)現(xiàn)河邊有一堆干草，一塊木板，還有一根長長的竹竿，它想：我可以把這些東西做成一個(gè)船呀！就可以過河了。它把干草放在木板下面，讓它托住木板，然后把它推下河，冬冬拿著竹竿坐了上去，慢慢的劃了起來，劃向了河的對(duì)面。
遇到困難，只要?jiǎng)幽X子就能解決問題。
小兔過河作文（5）
有一天，天氣很晴朗，萬里無云。一只小兔蹦蹦跳跳地出去玩兒，它來到小河邊，看到河對(duì)岸的風(fēng)景很美，就想到河對(duì)岸去玩�？墒�，被一條水流很急的小河擋住了去路，小兔很著急。忽然，小兔看見遠(yuǎn)處有一只大白鵝在小河里游。它靈機(jī)一動(dòng)，大聲喊：“喂，白鵝大哥。”它一邊喊一邊向大白鵝招手。大白鵝游過來，問：“你叫我有什么事嗎？”小兔說：“能把我送到河對(duì)岸，好嗎？”大白鵝說：“好啊！”說著，小兔坐在大白鵝的背上，并抱著它的脖子。大白鵝游啊游，終于游到河對(duì)岸了。小兔說：“謝謝你，白鵝大哥！”大白鵝說：“不用謝，等你玩好，我再來接你回家。”
小兔在河對(duì)岸美美地玩了一下午，開心極了！
二年級(jí)作文 篇2
星期天的早上，爸爸帶我到家門口觀察螞蟻。
“看！這里有幾只螞蟻�！蔽冶话职值慕新曀�，就跑到了爸爸的身邊，開始尋找螞蟻。
“��！”我高興地叫了起來，真的有螞蟻，而且是排著整齊的長隊(duì)。我給它們?nèi)×嗣纸小罢R小軍隊(duì)�！�
開始喂螞蟻吃油棗了，我拿出一根油棗，把油棗放在了一只螞蟻的前面。那只螞蟻看見了油棗，不過它只是跨過了油棗，“香甜的'油棗竟然吸引不了它？”我在心里想。不一會(huì)兒，一只螞蟻帶著排著長隊(duì)的公蟻?zhàn)叩搅擞蜅椗赃�，慢慢地享用著美食。噢！我明白了，原來小螞蟻是回去叫小伙伴了�?/p>
沒過幾分鐘，小螞蟻們吃飽了。它們看了看剩下的油棗，想把油棗搬回窩，可是它們的人數(shù)太少了，于是它們叫來了更多的小伙伴，一起把油棗搬回了家。
從螞蟻身上，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量的精神。
二年級(jí)作文 篇3
“丁零零……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，跑到操場玩了起來。軍軍和同學(xué)們玩累了，準(zhǔn)備回教室。走到樓梯口，軍軍說：“誰敢跳下樓梯。”同學(xué)們你看看我，我看看你，都說：“不敢。”軍軍拍拍胸脯，驕傲地說：“我敢！你們不敢，都是膽小鬼�！闭f著就準(zhǔn)備往下跳。這時(shí)紅紅來了，她拉住軍軍說：“別跳了，那樣很危險(xiǎn)！老師說過不能在樓梯間跑跳……”她的.話還沒說完，軍軍卻不以為然，還是“勇敢”地跳了下去，只見他使了九牛二虎之力使勁地往下跳。
“唉喲！”軍軍剛跳到下面，就把腳給扭了。坐在地上，站都站不起來，嘴里一個(gè)勁地喊著：“疼死我了！疼死我了！”大家連忙把軍軍扶起來，并把他送到醫(yī)務(wù)室，還派人去叫老師。
醫(yī)生為軍軍進(jìn)行了醫(yī)治，并告誡他要小心，不要再弄到這腳了。老師趕來了，在知道事情原委之后，問他還要不要跳了。軍軍后悔極了，他羞愧地說：“下次我再也不跳樓梯了！不做危險(xiǎn)的事啦！”然后軍軍一瘸一拐的到教室里去上課。
小朋友我們不能跳樓梯，這可真危險(xiǎn)啊！
二年級(jí)作文 篇4
一天，小鴨子在河邊玩。一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，于是小鴨子大喊：“救命！救命”小鴨子的呼救聲驚動(dòng)了小猴、小熊和大象。
大家很著急，絞盡腦汁地想辦法。！小猴說：“我有個(gè)辦法�！毙『锬弥髯映▲喿由烊ィ『镎f：“小鴨子，你拿著我的棍子，我拉你�！闭l知，小鴨子沒有手，所以拉不上來。大象說：“我可以用鼻子吸水，使小鴨子漂上來。”小熊也直點(diǎn)頭。
小鴨子上來了，大家也成了好朋友！
二年級(jí)作文 篇5
我愛菊花，它是我在這么多花里最愛之一。校園舞臺(tái)前擺滿了芬芳撲鼻、嬌嫩艷麗的菊花，空氣中飄著一股淡淡的清香，沁人心脾。
菊花的品種繁多，有“金銹球”、“瀑布菊”、“銀針”、“中國雄風(fēng)”……，我最喜歡的'菊花是“中國雄風(fēng)”。
“中國雄風(fēng)”的莖粗壯，呈墨綠色，形狀稍微彎點(diǎn)兒。它那肥大的葉子上長著許多鋸齒，像一個(gè)大手；黃色的花瓣，一層包著一層，一片包著一片，多么像有秩序隊(duì)伍；花的中間，圍著嬌嫩可愛的花蕊，擁在一起，像一個(gè)個(gè)害羞的少女。
菊花的用處非常多，可以泡菊花茶治感冒、清敗火、消毒等。菊花的本領(lǐng)可真了不起�。�
菊花好種易活，傲霜挺立，這時(shí)我想起陳毅爺爺寫的一首詩：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡；本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？
我愛菊花嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形態(tài)，更愛它那不與眾花爭春斗艷、獨(dú)立寒秋的高尚品德。
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