二年級(jí)作文精品【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
秋天到了，早上爺爺叫醒我去山上摘柚子。我一聽(tīng)高興的蹦了起來(lái)。
到了山上，這里是爺爺?shù)蔫肿訄@。只見(jiàn)柚子長(zhǎng)得又大又圓，一只只掛在樹(shù)枝上，有的皮青色的，有的已經(jīng)黃了，就像一盞盞金色的燈籠，好多好多真可愛(ài)！爺爺說(shuō)：“黃色果皮的柚子已經(jīng)成熟了，我們把它摘下來(lái)，看誰(shuí)摘的'多�！闭f(shuō)干就干，可柚子樹(shù)很高，爺爺是高手，一下子就爬上了樹(shù)，一會(huì)兒就抱了二個(gè)，一只只扔給了我，我就在樹(shù)下干著急：我怎么上去呀？爺爺下來(lái)了，讓我踩在他的肩上，我也‘撲’地一下踩上了樹(shù)干，我像一只小猴子一樣，一伸手就摘到了柚子，可我一次只能拿一個(gè)，于是我也學(xué)爺爺?shù)臉幼影谚肿尤咏o了他。哈哈！真是太有趣了。回到家，我們剝開(kāi)厚厚的柚子皮，吃著酸甜可口的柚子，開(kāi)心極了。
我說(shuō)秋天真美好！
二年級(jí)作文 篇2
來(lái)了，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從土地里鉆出了小腦袋、柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽、迎春花搖著那金色的小鈴鐺向我們報(bào)告春的來(lái)臨。春天來(lái)了，春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。杏花、桃花、梨花都張開(kāi)了笑臉。一片片桃花在遠(yuǎn)處看去向一片片燦爛的朝霞、一片片桃花朵朵都透著粉色、一片片如雪六出的梨花花色結(jié)白。
春天來(lái)了，春天是生機(jī)勃勃的'季節(jié)。春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲響。小河流水嘩啦啦的流過(guò)。春雨發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音。
我愛(ài)這美麗的春天！
二年級(jí)作文 篇3
今天是我第一天學(xué)游泳池，我來(lái)到游泳池邊，看見(jiàn)有許許多多的小朋友在游泳池里游泳，我穿上泳衣，迫不及待的.下了水。
到了水里，陳教練讓我練憋氣，我憋了一口氣，把頭鉆到水里，沒(méi)過(guò)幾秒，我就受不了了，立馬抬起頭來(lái)。陳教練說(shuō)：＂不要泄氣，繼續(xù)練下去。＂我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我深深地吸了一口氣，把頭鉆進(jìn)水里。就這樣，我一次又一次的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了憋氣。
學(xué)完了憋氣，陳教練讓我找找浮起來(lái)的感覺(jué)，他笑著說(shuō)：＂你只要鼓起氣，就能像氣球一樣浮在水面上。＂我開(kāi)始嘗試，可是一下子就沉到水底了，我想起陳教練的話，繼續(xù)尋找浮起來(lái)的感覺(jué)，于是我放松身體，真的浮起來(lái)了。
游泳真有意思，我一定要學(xué)會(huì)游泳。
二年級(jí)作文 篇4
20xx年10月11日，一個(gè)讓國(guó)人振奮的日子！中國(guó)作家——莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)歷史上的唯一一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主出現(xiàn)于世人眼中，莫言名揚(yáng)海外。毫無(wú)疑問(wèn)，他成功了，得到無(wú)數(shù)人的羨慕和崇拜。獲得這一光環(huán)后，他大可以終日無(wú)所事事，幸福度過(guò)余生。但是他得知自己獲獎(jiǎng)后，直言“驚喜而惶恐”。多么淡定的五個(gè)字。尤其是“惶恐”二字，引人深思。我想真正的成功者應(yīng)當(dāng)善于將“光環(huán)”作為“0”點(diǎn)，將成功當(dāng)作新的起點(diǎn)，正視自我，尋求更大的超越。
很多人都想成功，很多人的夢(mèng)想只是成功。但我認(rèn)為成功并不是人生的終點(diǎn)站，而是前行的“加油站”。愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，生平發(fā)明了電燈、留聲機(jī)等無(wú)數(shù)造福人類的偉大發(fā)明，但他從來(lái)沒(méi)有停止自己的腳步，不斷研究、創(chuàng)新。劉翔為中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)取得巨大成就，刷新了世界紀(jì)錄，但在傷痛和人們的贊譽(yù)中仍堅(jiān)持訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
這和我們的學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，不能滿足于一次考試、一回測(cè)試的成功，應(yīng)把這次的成功當(dāng)成一個(gè)起點(diǎn)，只有這樣，才能取得真正的進(jìn)步，獲得更大的成功。如果成功后止步不前，用不了多少時(shí)間，肯定會(huì)被眾人超越，逐漸退后，最后消逝于時(shí)間的長(zhǎng)河之中。
一個(gè)人取得成功后，能正視自我固然容易，但更重要的是尋求更大的超越。莫言擁有光環(huán)擔(dān)心會(huì)有更多人盯著他、為難他。這也是一種害怕被超越，害怕落后的心理。更說(shuō)明莫言不甘于現(xiàn)狀，想要超越這一光環(huán)，向著巔峰邁進(jìn)的決心。澳大利亞青年尼克一出生就是個(gè)殘缺的'人，只有一只小腳，在成長(zhǎng)過(guò)程中尼克受盡嘲諷，面對(duì)自卑和孤獨(dú)，他想過(guò)自殺。后來(lái)在父母的幫助下，他學(xué)會(huì)用唯一的小腳跑步、踢球、打字，最后成為一名著名的演說(shuō)家。尼克在成為演說(shuō)家前，打了52個(gè)電話推薦自己的演講，可是51個(gè)被拒絕，直到第52個(gè)他成功了！一個(gè)學(xué)校同意他來(lái)演講，來(lái)回5小時(shí)車(chē)程，給十個(gè)學(xué)生演講得到了50元的酬勞。后來(lái)找他演講的人越來(lái)越多，尼克就是這樣一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自我超越的。就連從小身體殘缺的尼克都能突破自我，更何況是有一定基礎(chǔ)的我們，已經(jīng)獲得成功的莫言呢？
所以，成功只是一個(gè)新起點(diǎn)，我要牢牢抓住這個(gè)起點(diǎn)，勇攀高峰，取得更大成就。
二年級(jí)作文 篇5
今天我到運(yùn)河廣場(chǎng)去玩。首先，我和爸爸去參觀了京杭大運(yùn)河博物館。
在廣場(chǎng)上，人山人海的。我在廣場(chǎng)上玩了小賽車(chē)，還買(mǎi)了一個(gè)“糖牛”。好吃又好看。
我們過(guò)了拱辰橋，在橋底下的一間“古韻藝房”，有人在寫(xiě)毛筆字。我們進(jìn)行參觀，阿姨讓我也體驗(yàn)一下。我和爸爸一起寫(xiě)了我的名字，我自己也寫(xiě)了二個(gè)字。很好玩的.體驗(yàn)。阿姨說(shuō)，寫(xiě)毛筆字可以練習(xí)一個(gè)人的耐心，讓我下次有機(jī)會(huì)去學(xué)寫(xiě)毛筆字。我答應(yīng)了。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我來(lái)到寫(xiě)作班，上課了，我們跟著老師出發(fā)了。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)突然不見(jiàn)了。老師大聲說(shuō)：“我的媽呀，不得了啦，人怎么不見(jiàn)了呢？”說(shuō)著他就去找人了。大 家看見(jiàn) 老師走，都開(kāi)心極了，跑得可快了。忽然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“大家快出來(lái)吧！”大家從四面八方趕來(lái)，一起說(shuō)：“老師，我們來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)真淘氣�！�
然后我們開(kāi)始放許愿燈了。打燈打開(kāi)，有同學(xué)抓住了上面，我和李佳澄就在下面用蠟燭點(diǎn)火，不一會(huì)兒，我們的`燈飛了上去，我們大家都想起了幾個(gè)愿望。
老師說(shuō)：“許愿燈飛得越高，飛向了另一個(gè)世界，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。”聽(tīng)到這里，我們趕緊大聲地說(shuō)起了我們的愿望。
回到教室，老師說(shuō)：“大家去吃東西。”我跑過(guò)去，拿起一個(gè)，大口大口地吃了起來(lái)，一邊吃，一邊說(shuō)：“這個(gè)真好吃啊�！蓖瑫r(shí)，我心里在想，我的愿望應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了吧。
二年級(jí)作文 篇7
講文明，懂禮貌是中華民族的美德，從記事起，父母、老師就不斷地教育著我，我也是這樣做的。
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的曬在人的身上，我也不例外。那天，我打完球回家，來(lái)到了公共站點(diǎn)，我身上已經(jīng)汗流浹背，太陽(yáng)刺得人無(wú)法睜開(kāi)眼睛，終于，公交車(chē)來(lái)了，我上了公交車(chē)，坐在了沒(méi)有太陽(yáng)曬著的靠前邊的地方，我用毛巾擦了擦后背上的汗，扇了扇身子，我終于涼快了一些，到了下一站，又有更多的人上車(chē)，車(chē)?yán)飻D滿了，已經(jīng)沒(méi)有了座位。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位滿頭白發(fā)拄著拐杖的老爺爺，一步一步的緩慢的'往里走，我趕緊站了起來(lái)，“爺爺，坐在我這里吧，”爺爺說(shuō)：“你是好孩子，你坐吧！”我說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還是你坐吧！”老爺爺這才笑瞇瞇坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老爺爺看見(jiàn)我出了很多汗，還沒(méi)有下車(chē)，就又起來(lái)了，給我讓座，我說(shuō)：“我就要到站了，不用了�！崩蠣敔斢肿讼聛�(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真懂事啊”
我下了車(chē)，想了想剛才發(fā)生的事情，我心里美滋滋的，雖然雖然是小事，但有句話說(shuō)得好，“不因善小而不為”，我做到了，所以，我滿心愉快。
二年級(jí)作文 篇8
自從老虎知道狐貍騙了他以后，他就很生氣，想找機(jī)會(huì)吃掉狐貍。 有一次，老虎碰到了狐貍，老虎張開(kāi)大嘴就要吃掉狐貍，狐貍看到這情景，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，對(duì)老虎說(shuō)：“喂，別急，我想咱們先比賽跑步，你贏了，你就可以把我吃了。”老虎答應(yīng)了狐貍的.條件。
比賽開(kāi)始了，老虎跑得很快，一兩分鐘就跑到了終點(diǎn)，他想：哈哈，這回我能如愿以償了。但是狐貍呢，早就一溜煙逃跑了。這回，把老虎氣得病了好幾天呢！二年級(jí)狐假虎威續(xù)寫(xiě)
老虎病好了以后，發(fā)誓要把狐貍吃了。過(guò)了幾天，老虎又碰見(jiàn)了狐貍，
老虎碰見(jiàn)狐貍，就像碰見(jiàn)自己的仇人一樣，分外眼紅。兇猛地?fù)淞松先ィ偪嗫喟笠矡o(wú)濟(jì)于事。老虎冷笑著說(shuō)：“我再也不會(huì)相信你了�！闭f(shuō)著就把狐貍吃了。二年級(jí)狐假虎威續(xù)寫(xiě)二年級(jí)狐假虎威續(xù)寫(xiě)
狐貍終于受到了他應(yīng)有的懲罰。
二年級(jí)作文 篇9
今天中午放學(xué)后，我餓極了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)，我終于打到了我的.午飯�？粗埐宋叶贾绷骺谒�，就飛快的沖向教室。結(jié)果不小心把飯菜全倒在了教室的地板上，我難過(guò)極了。我想，我再次去打完飯回來(lái)就把地掃干凈。于是，我又排隊(duì)去打飯了。打飯時(shí)我給阿姨說(shuō)明了情況，阿姨給我再一次打了飯菜，我也謝了阿姨。當(dāng)我高高興興來(lái)到教室里時(shí)，看見(jiàn)我倒飯的倒飯干干凈凈。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)是誰(shuí)掃的呢？有同學(xué)告訴我是邱祿洋掃的，我就急忙去感謝他。他說(shuō)：“助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的�！�
邱祿洋真是一個(gè)活雷鋒，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇10
今天，我去國(guó)家博物館參加活動(dòng)。
到了那里，門(mén)口人山人海。人們只能分批進(jìn)入，所以我們非常非常著急。到了體驗(yàn)區(qū)，我們才發(fā)現(xiàn)剛剛來(lái)了一人，原來(lái)我是第二名，�。≌媸菄�?biāo)牢覀兞恕?/p>
去參觀瓷器的一個(gè)小時(shí)里，我了解了青花瓷、斗彩、五彩、霽青釉和粉彩的`區(qū)別。為什么青花瓷叫“青花瓷”？原來(lái)古人認(rèn)為藍(lán)色就是青色。青花瓷是個(gè)很習(xí)慣的叫法，正名：白底藍(lán)花瓷。青花瓷是釉下彩，外面有層玻璃釉罩著，不會(huì)磨損褪色。
參觀結(jié)束后，我還親手在紙盤(pán)上畫(huà)了圖樣，取名為“斗彩太陽(yáng)紋瓷盤(pán)”。回家的路上，我媽問(wèn)我：“為什么青花瓷叫青花瓷呀？”我說(shuō)：“知道，還用說(shuō)嗎？不就是古人認(rèn)為藍(lán)色就是青色嘛！”
“瓷器與陶器有什么不同？”
“瓷器比陶器光滑唄！”
“還有嗎？”
“瓷器和陶器選土不一樣�！�
“嗯，不錯(cuò)�！�
“太好了，我媽表?yè)P(yáng)我了！”
說(shuō)完，我就回家了。今天實(shí)在太高興了，下次我還參加活動(dòng)！