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二年級(jí)小烏龜作文（優(yōu)秀4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)小烏龜作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)小烏龜作文 篇1
一天，小烏龜、小兔和小松鼠在圖書(shū)館里看書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬拿著一本書(shū)走來(lái)，他在小兔旁邊坐了下來(lái)。小刺猬剛坐下，小兔就被他的刺給刺中了，她痛得一下子蹦了起來(lái)，大叫道：“喲，真刺人�！贝蠹衣�(tīng)見(jiàn)了小兔的叫聲，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。小刺猬趕快站起身來(lái)，對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，小刺猬便拿起書(shū)向其他地方走去。這時(shí)，小烏龜站了起來(lái)，向小刺猬走去，他一邊走一邊喊：“你別走。”小刺猬趕快回頭，小兔撓了撓腦袋，不知怎么回事。小松鼠微笑了一下，心想：小烏龜一定是又想出什么好點(diǎn)子了。正想著，就聽(tīng)小烏龜說(shuō)：“你坐在我的`旁邊吧，我的殼硬，不怕被刺�！毙⊥煤托∷墒蠖寂e起大拇指，說(shuō)：“你這真是個(gè)好辦法��！”
二年級(jí)小烏龜作文 篇2
我有一只小烏龜，是我和媽媽出去旅游時(shí)是買(mǎi)回來(lái)的。它有一身青灰色的外殼，一個(gè)三角形的.腦袋，四條腿，有一條短尾巴。
小烏龜非常機(jī)靈。我只要一拿它，它就會(huì)用四條腿蹬我，感覺(jué)癢癢的。碰碰它的小鼻子，它立刻把頭縮進(jìn)殼里。碰到他的小尾巴，它就會(huì)往前爬。如果把它翻個(gè)四腳朝天，他會(huì)脖子一伸，身子一側(cè)，兩條腿使勁一蹬，就翻過(guò)來(lái)了。
我喜歡我的小烏龜，他給我的生活增添了許多樂(lè)趣。
二年級(jí)小烏龜作文 篇3
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它有四只很小的爪子，走起路來(lái)也很慢。有一次，我去給它換干凈的水，我就把它從里面拿出來(lái)，這只小烏龜非常的淘氣，它不領(lǐng)我的.情，把我咬了一口，疼得我哇哇大叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)小烏龜把我手咬了一口，媽媽說(shuō)沒(méi)事，我?guī)湍阆�，一�?huì)就好了，媽媽把水換完了，我又去看那只小烏龜，看著它調(diào)皮的的樣子就想敲它一下，我趁媽媽出門(mén)的時(shí)候，找了一根小棒把它敲了一下，它的爪子和頭立馬縮了回去。從我敲它以后，小烏龜在也沒(méi)有咬過(guò)我的手了，我高興的笑了起來(lái)。
二年級(jí)小烏龜作文 篇4
星期天，龜媽媽準(zhǔn)備好食物讓小烏龜去看外婆，并囑托小烏龜早去早回。外婆家離小烏龜?shù)募液芙觚旈_(kāi)心地出發(fā)了，到了外婆家吃過(guò)午飯告別了外婆。小烏龜忘記了媽媽的囑托，它想到河岸邊的森林里去找小伙伴去玩。很快，天色漸漸黑了，月亮出來(lái)了。住在森林里的小伙伴們告別了小烏龜都各自回家了。小烏龜這時(shí)才想起來(lái)出來(lái)一天了，媽媽肯定很但心、很著急，可是這時(shí)小烏龜找不著回家的`路了，看著寂靜無(wú)聲的森林，小烏龜又餓又怕，哇哇的大哭了起來(lái)，小烏龜?shù)目蘼暠蛔≡诓贿h(yuǎn)處的小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，小鹿尋著哭聲找來(lái)，在皎潔的月光下看見(jiàn)是小烏龜，小鹿問(wèn)；“小烏龜，這么晚了，為什么不回家，一個(gè)人在這里哭�。俊毙觚斦f(shuō)：“鹿姐姐，我住在森林邊的河里，我找不著回家的路了，我好想媽媽，�！毙÷拐f(shuō)：“小烏龜，別哭了，來(lái)，我背你，送你回家吧！”小鹿背著小烏龜不一會(huì)兒來(lái)到森林邊的河邊正遇到小烏龜?shù)膵寢屧诮辜钡恼宜�。小鹿把小烏龜交給了龜媽媽，龜媽媽連連向小鹿道謝。
· 和小鹿道別后，小烏龜跟龜媽媽回家了，小烏龜通過(guò)這件事情，知道從此到哪里都要告訴家里人，再也不會(huì)一人隨便跑到陌生的地方玩了。