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小學(xué)二年級(jí)作文7篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
九月來啦，夏哥哥帶著歡樂離開了我們，我愛他，但時(shí)間不能挽回他的腳步，讓我們一起走進(jìn)秋姑娘的世界吧！
秋姑娘來到花園里，花兒仿佛聽到秋姑娘的腳步聲，全都頻頻點(diǎn)頭，展現(xiàn)出最美的色彩。喇叭花吹起喇叭，歌唱秋姑娘的到來。秋姑娘彩筆一揮，菊花獲得紅、黃、紫、白、藍(lán)……真是光彩奪目。
秋姑娘來到果園里，彩筆一揮，果子都熟了。蘋果笑紅了臉，橘子樹掛上了一只只小燈籠，柿子換上了黃色外套。果園里，瓜果飄香，五顏六色，好不迷人！
田野里，稻田像金色的海洋，高粱笑彎了腰，棉花像一個(gè)個(gè)雪球，掛在枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一床雪白的被子。農(nóng)民伯伯見了眼前的.景象，把豐收和喜悅都寫在臉上。
秋姑娘走進(jìn)菜園里，辣椒像一個(gè)個(gè)牛角，精神抖擻。玉米害羞的躲在皮衣里。你看，蘿卜在跟我們玩捉迷藏呢，東一個(gè)西一個(gè)。南瓜坐在土地上仰天大睡，呼呼呼……真像一個(gè)小懶蟲。
樹林里，楓葉一片一片地在空中飛舞，飛呀飛呀，飛累了，就躺進(jìn)大地媽媽的懷抱。落葉要離開它的媽媽了，在說著離開前的最后一句話：“媽媽，我要離開你了，但請(qǐng)您相信，我們的心永遠(yuǎn)跟你在一起！”
秋姑娘是如此美麗，她把世界變得五顏六色。這就是秋天，我愛的秋天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天早上，我起得很早，因?yàn)槲乙ゾ殨?我穿好衣服，洗好臉就去拿書法本，突然想到要是可以拿我昨天剛買的游戲機(jī)去那該有多好呀!可以在下課的時(shí)候玩會(huì)兒，我又想起來要是在寫字的`時(shí)候就會(huì)老是想著玩游戲機(jī)了，字就會(huì)寫不好了，想想我還是決定把已經(jīng)放進(jìn)口袋里的游戲機(jī)給拿出來了，然后，我就去練書法了.
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
往昔不在，昨日不在，青春又安在？落花飄凌，流水無情，抽刀能斷思愁？；本以為冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)槁犞哪_步聲已經(jīng)漸遠(yuǎn)，滿懷好奇的回首，而迎入眼簾的也是飄緲煙云，可轉(zhuǎn)過往前卻是雪花紛紛灑灑，抬望遠(yuǎn)，不見歸途！
過著枯燥單調(diào)的.日子，原來還有思；念相隨相親相伴，卻被自己不由己的無情的打斷，這也讓本是淡灰色的天空這單調(diào)的色彩更深，仿佛這個(gè)世界都是行尸，無情的現(xiàn)在加上無情的我，單調(diào)的天空加上單調(diào)的生活，這有靈魂嗎，這需要靈魂嗎，冷冷清清冰冰冷冷，詮釋晚上的黑暗！
我愿化為月下冰冷的魄，來凝視這個(gè)人間，看著它是怎樣讓骯臟與繁華、邪惡與青春并存的！
三千佳麗魂歸土，是上天的不眷憐，還是自己容顏難保，留美命于人間自愿滋補(bǔ)一方水土，未知她在人心中也如曇云流逝！
日月星辰依舊，春夏秋冬依舊，蒼松青海依舊，你、我、他卻已不在，逝者已逝也永遠(yuǎn)的逝去，那就讓它也消失，就算身邊的一切都不在，可明天依然在，笑對(duì)冬天，笑對(duì)雪花，笑對(duì)錦秀前程
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是偉大的，在我的心目中，媽媽是我的標(biāo)桿，是我人生中的指路燈。當(dāng)我開心時(shí)，媽媽會(huì)和我一起笑；當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽會(huì)安慰我。只要媽媽有時(shí)間，她就會(huì)和我一起玩。她是我的嚴(yán)師，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，比平時(shí)的`成績(jī)下降了10多分。我忐忑不安的回到家，等待著“嚴(yán)刑”�？勺屛殷@訝的是，媽媽并沒有罵我，而是用她那溫柔的話語來鼓勵(lì)我，那些話句句吸入我心田。終于，在第二次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了我們班第一個(gè)100分！
還記得有一次，我去參加了健美操班。一開始就是因?yàn)楹猛�，覺得很簡(jiǎn)單�？墒牵恍瞧诤�，我就想退縮了：雙腿又紅又腫，肚皮疼得厲害，胳膊抬都抬不起來。整個(gè)是個(gè)“植物人”。又在這時(shí)，媽媽又來鼓勵(lì)我：“孩子，做什么事都要堅(jiān)持，現(xiàn)在的你更要堅(jiān)持，你已經(jīng)邁出了第一步，千萬不要退縮，要堅(jiān)持，一定要相信自己哦！
”終于，在媽媽的鼓勵(lì)下，我成為了健美操班的第一名，從此我成了健美操班的“頂梁柱”！
這就是我的媽媽，怎么樣？羨慕吧！
在我的人生中，媽媽是我的領(lǐng)路人。是我一生的榜樣！
媽媽的愛，無處不在。我愛媽媽！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一天，小兔子采完蘑菇，看到草叢里有一個(gè)蛋，它奇怪的想：是誰這么粗心把蛋丟在這里了？
于是，它急匆匆的找到雞媽媽，雞媽媽說：這不是我的蛋，你看我的蛋比它小。接著，小兔子捧著蛋來到親切的鴨媽媽家，鴨媽媽看看蛋說：這個(gè)蛋的重量比我的蛋要重。
這時(shí)，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著蛋，邊走邊想，和對(duì)面慌慌張張跑來的鵝媽媽撞了個(gè)滿懷，鵝媽媽滿頭大汗，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的`蛋，高興的說：這時(shí)我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。
我想：我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我們?cè)谏献魑恼n時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的人。
同學(xué)們一看到這個(gè)人，便開始議論起來，有的同學(xué)說他長(zhǎng)得像蝙蝠俠，有的同學(xué)說他像一個(gè)蹺腳的人，身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說他手很大，還剃了一個(gè)光頭呢！
我仔細(xì)看，他的臉很圓，像一個(gè)足球。頭頂在陽光下閃閃發(fā)亮，頭上沒有耳朵，最重要的`是他沒有鼻子。多么奇怪的人�。�
老師說：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒有鼻子，我們給他畫一個(gè)鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。
于是，老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫時(shí)，老師說：“等一等，你要蒙上眼睛�！崩蠋煱咽纷诃U的眼睛蒙上后，他就成了一個(gè)“盲人”啦！只見“盲人”史宗璘的左手縮進(jìn)了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應(yīng)該怎么辦才好�！懊と恕甭叵蚯白呷�。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說：“我在哪里��？”他向左轉(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會(huì)兒向北走，一會(huì)兒又向南走。老師開始倒計(jì)時(shí)：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長(zhǎng)在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說史宗璘“笨”，要叫另外一個(gè)人再畫，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒辦法，只能胡亂地隨便畫了，結(jié)果——我把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。
這個(gè)“鼻子”，一會(huì)兒畫在肚子上，一會(huì)兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天——4月30日，我很高興，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>
清晨，金燦燦的陽光鋪灑在我的上學(xué)路上，一陣清風(fēng)吹來，送來了薔薇花的裊裊清香，路邊的大葉榕變成了一把把綠色的大傘。我一路唱著歌，高高興興地來到學(xué)校。作為生日禮物，我要給大家一個(gè)超級(jí)大的驚喜，但我先不告訴你，只是分手的`時(shí)候，我在老爸的耳朵邊“嘰嘰咕咕”地說了幾句，讓他快去幫我辦理。
平時(shí)，班上同學(xué)過生日，都是送糖果，那只能一時(shí)甜心意，不能長(zhǎng)久，我就偏要送個(gè)長(zhǎng)久的，讓同學(xué)間的友誼留駐心里。中午，老爸準(zhǔn)時(shí)把禮物送到學(xué)校里，同學(xué)們一看，驚訝地張大了嘴巴，瞪大了眼睛說，連聲贊嘆說：“哇!好漂亮的筆記本啊!”
“哈哈哈哈哈!你現(xiàn)在知道了神秘禮物是什么了吧?對(duì)了!我就是要給每位同學(xué)送個(gè)筆記本!”
我的筆記本是獨(dú)一無二的小背簍，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海灘上撿拾最美麗的貝殼!
我的筆記本是一個(gè)特殊的照相機(jī)，能記下同學(xué)們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是童年的日記，童年的回憶!
我的筆記本是一架精美的紙飛機(jī)，載著同學(xué)們的友誼，飛在七彩的花園里，飛在五彩的泡泡里……