二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個(gè)米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我喜歡你�！碑�(dāng)然，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆就從文具盒里跑出來(lái)，幫我寫(xiě)出工整的字；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就立刻跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字消滅掉；當(dāng)我要畫(huà)線段時(shí)，尺子就蹦出來(lái)幫我畫(huà)出筆直的線段：當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，它就讓彩色鉛筆來(lái)幫忙，幫我畫(huà)出非常漂亮的.畫(huà)。
你們說(shuō)，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實(shí)用呢？
二年級(jí)作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)身邊有很多家庭都會(huì)養(yǎng)可愛(ài)的小寵物，當(dāng)做玩伴兒。我也很想養(yǎng)，哪怕只是一只小烏龜也行呀。可是，爸爸媽媽都不同意。
直到有一天，媽媽故作神秘的搬出一個(gè)大箱子，說(shuō)是要給我一個(gè)驚喜。我本以為箱子里會(huì)是一只小兔子，當(dāng)我?guī)蛬寢尨蜷_(kāi)箱子時(shí)，我才知道，并沒(méi)有什么可愛(ài)的小兔子，而是一只灰不溜秋的“八腳怪”！只見(jiàn)它有著像輪胎一樣圓圓扁扁的身子，蜘蛛一樣的八只腳，小倉(cāng)鼠一樣的鼻子和烏龜一樣的殼。原來(lái)，就是一個(gè)掃地機(jī)呀。我對(duì)這個(gè)驚喜很失望。
在一個(gè)周末的早晨，我正聚精會(huì)神地做作業(yè)時(shí)，“嗡嗡嗡”的聲音從我的腳邊傳來(lái)，接著，我感覺(jué)腳很癢，像是有什么東西在撓我癢癢。低頭一看，原來(lái)是那只毫不起眼的掃地機(jī)，我真想一腳把它踢開(kāi)，可是，它好像感覺(jué)到了似的，自己就溜走了。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)地板變得锃亮，而掃地機(jī)卻毫無(wú)生氣地趴在一邊了。我感到很奇怪，它怎么不動(dòng)了？我揭開(kāi)它的.“殼”，發(fā)現(xiàn)里面塞得滿滿的，全是灰塵、紙屑和頭發(fā)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)清理了這些垃圾，還跟我說(shuō)：是它吸掉了很多我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的垃圾，我們的房間也變得更干凈了。我問(wèn)媽媽：“為什么它碰到我就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎？”媽媽回答：“現(xiàn)在科技進(jìn)步了，機(jī)器人遇到障礙物會(huì)自己走開(kāi)的，你可以看看它的說(shuō)明書(shū)”。
我仔細(xì)閱讀了說(shuō)明書(shū)，原來(lái)它還有那么多優(yōu)點(diǎn)：它使用起來(lái)很簡(jiǎn)單，按一下它的“小鼻子”，它就自己去掃地了；它很省電，把充電線插在它“腳”旁邊的插孔里，充電兩三個(gè)小時(shí)，就可以使用很多次；它很“機(jī)靈”，遇到障礙物會(huì)自己轉(zhuǎn)彎……
每天放學(xué)回家都可以看見(jiàn)干干凈凈的房間，我也越來(lái)越喜歡這只寵物小機(jī)了。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽、外婆一起乘飛機(jī)到海南島旅游，一早我們就來(lái)到廣州白云機(jī)場(chǎng)。因?yàn)槭堑谝淮巫w機(jī)，所以我又興奮又害怕。媽媽看到我坐立不安的樣子，就安慰我說(shuō)：“不用害怕，不會(huì)有事的。”可我的心還是不能平靜下來(lái)。
登機(jī)后，在講完乘飛機(jī)的安全事項(xiàng)，飛機(jī)就起飛了。先繞著跑道跑了幾圈，然后在幾條黃線后停下來(lái)，再用最強(qiáng)的力量向前沖，我牢牢地抓住椅子兩邊的扶手，在最后一條黃線上飛機(jī)離地飛了起來(lái)。開(kāi)始，飛機(jī)飛得斜斜的，人也一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，不久飛機(jī)慢慢飛穩(wěn)了，我的心也平靜下來(lái)，飛機(jī)不斷地向上飛，我透過(guò)機(jī)窗往下看，呀！地上的一座座高樓大廈變成了一個(gè)個(gè)小小的火柴盒；地上的人也變成一只只小小的螞蟻；河流變成了小溪......。透過(guò)機(jī)窗往外看，一片云海，各種形狀的云朵都有，有的像一團(tuán)棉花糖，有的像可愛(ài)的小雞，還有的'像一位拄著拐杖的老爺爺......可好看了！透過(guò)機(jī)窗往上看是藍(lán)藍(lán)的天空。看著看著，耳邊傳來(lái)飛機(jī)要降落的廣播聲，飛機(jī)降落并不快，當(dāng)身體感覺(jué)往下沉了一下，飛機(jī)著陸了。
有了第一次坐飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，我不再害怕坐飛機(jī)了，以后有機(jī)會(huì)去其他地方旅游，我還要坐飛機(jī)去！
二年級(jí)作文 篇4
生活中，我最不可缺少的伴侶就是方便面。
不管新聞媒體怎么“曝光”那種“不健康”的方便面，不管父母怎么不贊成我吃方便面，不管它有多普通，我都一直愛(ài)吃。小心地切開(kāi)包裝袋，將金面包放入沸水中，然后將蔬菜袋和調(diào)料袋倒入其中。之后，你只需要用筷子攪拌面條，就可以防止它沉到底部。然后，等花開(kāi)3分鐘，一碗好吃的方便面就從鍋里出來(lái)了。每當(dāng)看到這一幕，我都會(huì)流口水，然后吃掉。
在我的記憶中，面條味道不同。我吃過(guò)爺爺奶奶專門(mén)為我準(zhǔn)備的面條。面里有一種長(zhǎng)輩對(duì)孩子的愛(ài)。面條吃起來(lái)很軟，選的味道是普通的“西紅柿雞蛋”。也吃過(guò)同齡的哥哥給我煮的面。這面條有種奔放的感覺(jué)，吃起來(lái)半生不熟。我最喜歡的是自己煮的`面，不軟不硬，立場(chǎng)堅(jiān)定，剛剛好。湯里的調(diào)味味道不濃不淡，安撫了味蕾。每次嘗到自己的臉，都覺(jué)得很自豪，感嘆“啊，好香啊”！
我最開(kāi)心的時(shí)候就是在爸媽回來(lái)之前從廚房里找到藏起來(lái)的方便面，找一個(gè)煮面條的小鍋，接好水燒開(kāi)，然后熟練的打開(kāi)方便面袋，把面包放進(jìn)里面，把菜袋和調(diào)料袋倒進(jìn)里面，鍋出來(lái)之后香味就會(huì)四溢。這時(shí)候我就迫不及待的把面條撈出來(lái)，端起碗“呼�！币宦�，把碗里的面條全吃了。
哦，孩子！方便面！雖然你看起來(lái)很普通，但是你的品味是很多人關(guān)注的！雖然你被謾罵過(guò)很多次，但你不為所動(dòng)，始終如一。雖然你很便宜，但你給了我們足夠的食物和衣服，這樣我們就可以享受一頓美餐。你是生活中不可或缺的伴侶，你的身影留在坐火車回家的人心里，留在加班熬夜的人心里，也留在我心里。
我不能沒(méi)有你，我生命中最重要的伴侶。
二年級(jí)作文 篇5
生活就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣具全；生活就像一位細(xì)心的老師告訴我們?cè)鯓幼鋈恕慨?dāng)我回憶起那件事，便會(huì)后悔不已。
記得那一次，媽媽帶我去逛街，我便看見(jiàn)了一雙非常漂亮的皮鞋，它全身雪白，后面還是高跟的，讓人看了愛(ài)不釋手，我纏著媽媽讓媽媽給我買，可媽媽看中了另一雙紅色的皮鞋，但我卻不喜歡，我和媽媽爭(zhēng)議起來(lái)，終于，我壓抑不住自己火暴的性格，對(duì)媽媽大叫一聲，然后生氣的沖出鞋店，媽媽也跟著追了上來(lái)，不停地給我做思想工作，給我解釋，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去，還蠻不講理的和媽媽頂嘴。這時(shí)，媽媽真的生氣了，打了我一個(gè)巴掌，隨后，向家走去。一路上，風(fēng)呼呼地刮著，好象在嚴(yán)厲的批評(píng)我，“你媽媽給你買那雙紅皮鞋，是想讓你的腳暖和、舒適一些，誰(shuí)知你還不領(lǐng)情，反而得到的是你的白眼和一句句傷人心的.話語(yǔ)，你真不應(yīng)該呀！”風(fēng)就像一把把刀子不停地插著我的心。我心想：媽媽是那么關(guān)心我，生怕我的腳弄疼，可我卻毫不領(lǐng)情，還跟媽媽頂嘴，我真不應(yīng)該呀！想到這里我便落下了悔恨的淚水，我沖到媽媽旁邊，抱住媽媽，向媽媽賠不是，媽媽看了，笑著說(shuō)：“好了，好了，快別哭了，媽媽原諒你，記住下一次不要在犯這種錯(cuò)誤了哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，跟媽媽走在回家的路上。
經(jīng)過(guò)這一件事后，我明白了外在美并不重要，心靈美才是最重要的，而且，我們不能跟爸爸媽媽頂嘴，要好好跟爸爸媽媽講道理。
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